1、 中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)上（第七單元）Grammar Focus-3c義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）微能力2.0認(rèn)證-中小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽目 錄作業(yè)設(shè)計(jì)方案撰寫(xiě)：TFCF優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品2目錄一、 單元信息 HYPERLINK l _bookmark1 3二、 單元分析 HYPERLINK l _bookmark2 3三、 單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo) HYPERLINK l _bookmark3 6四、 單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路 HYPERLINK l _bookmark4 7五、 課時(shí)作業(yè) HYPERLINK l _bookmark5 8(一) 第一課時(shí) HYPERLINK l _bookmark6 8(二) 第二

2、課時(shí)4 HYPERLINK l _bookmark7 1(三) 第三課時(shí)8 HYPERLINK l _bookmark8 1(四) 第四課時(shí) 3 HYPERLINK l _bookmark9 2六、 單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè) HYPERLINK l _bookmark10 293英語(yǔ)學(xué)科人教版七年級(jí)上冊(cè)第7單元作業(yè)一、單元信息學(xué)科年級(jí)單元名稱(chēng) 基本信息英語(yǔ)七年級(jí)第一學(xué)期人教版Go for it單元組織方式 自然單元 重組單元課時(shí)Section A 1a2e第1課時(shí)Grammar Focus-3c 3 Section B 1a2c 閱讀第3課時(shí)寫(xiě)作Unit7How much are these sock

3、s?Section B 3a- Self Check教學(xué)內(nèi)容教材版本第2課時(shí)第4課時(shí)語(yǔ)法課時(shí)序號(hào)課型信息學(xué)期聽(tīng)說(shuō)421二、單元分析(一)課標(biāo)要求本單元主要學(xué)習(xí)使用how much引導(dǎo)的問(wèn)句以及回答，學(xué)習(xí)一些表示顏色大小 的形容詞，學(xué)習(xí)數(shù)詞，復(fù)習(xí)名詞單復(fù)數(shù)的使用和指示代詞的用法。利用教學(xué)圖片和 制作多媒體課件來(lái)開(kāi)展課堂pair work問(wèn)答式的口語(yǔ)交際活動(dòng)，談?wù)摲b的價(jià)格和 各自對(duì)服裝的喜好。根據(jù) 義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版) ，從語(yǔ)言技能 、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等方面對(duì)本單元的課程內(nèi)容進(jìn)行分析。1.語(yǔ)言能力：(1) 必記詞匯 ：學(xué) 習(xí)一些常用 的服裝名詞 socks ， sho

4、rts ， sweater, trousers,shoes,skirt,T-shirt.熟練掌握10到31的英文數(shù)字(2)主要學(xué)習(xí)詢(xún)問(wèn)價(jià)格的句型How much is this/that.? How much are these/those.? 及其回答。(3)重點(diǎn)語(yǔ)法：How much引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句；基數(shù)詞的構(gòu)成和用法。(4)必備技能：能聽(tīng)懂關(guān)于購(gòu)物的對(duì)話(huà)，捕捉有關(guān)價(jià)格顏色大小等信息。4能運(yùn)用有關(guān)購(gòu)物的交際用語(yǔ)，能就衣物的價(jià)格，顏色大小等進(jìn)行對(duì)話(huà)；能讀懂簡(jiǎn)單的商品促銷(xiāo)廣告；能寫(xiě)關(guān)于商品的促銷(xiāo)廣告。2. 文化意識(shí)了解世界上主要的貨幣單位及貨幣符號(hào)；了解有關(guān)購(gòu)物的禮儀。3. 學(xué)習(xí)能力通過(guò)觀察比

5、較發(fā)現(xiàn)規(guī)律，學(xué)習(xí)基數(shù)詞的發(fā)音和拼寫(xiě)；通過(guò)觀察圖片或標(biāo)題預(yù)測(cè)聽(tīng)讀材料的大意。4. 思維品質(zhì)通過(guò)本單元學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生在購(gòu)物時(shí)，學(xué)會(huì)分析自己的需要，從而理性消費(fèi)。(二)教材分析單元內(nèi)容分析本單元教學(xué)內(nèi)容為人教版七年級(jí) Unit 7 How much are these socks? 中心話(huà)題是主要學(xué) 習(xí)和使用how much引導(dǎo)的問(wèn)句以及回答。學(xué)習(xí)一些表示，顏色形狀大小的形容詞， 學(xué)習(xí)數(shù)詞10-31的表達(dá)，復(fù)習(xí)名詞單復(fù)數(shù)的使用和指示代詞的用法。課時(shí)What(主要內(nèi)容)Why (編寫(xiě)意圖)How (語(yǔ)篇特點(diǎn))第1 課時(shí)教材內(nèi)容圍繞著 詢(xún)問(wèn)價(jià)格展開(kāi)， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)談?wù)?物品的顏色，學(xué) 會(huì)提供幫助用語(yǔ) ，和感

6、謝他人的 表達(dá)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，展示圖片，看價(jià) 格標(biāo)簽，學(xué)會(huì)詢(xún)問(wèn)物體價(jià)格的表 達(dá)方法。通過(guò)對(duì)話(huà)設(shè)計(jì)，角色扮演學(xué)習(xí)談 論衣服和購(gòu)物中提供幫助和感謝 他人的用法。三篇對(duì)話(huà)，涵蓋衣著物 品的英文表達(dá)，詢(xún)問(wèn)物 品價(jià)格以及對(duì)喜好的表 達(dá)。請(qǐng)求他人給予購(gòu)物 幫助以及表示感謝。第2 課時(shí)復(fù)習(xí)表示衣服的 名詞和表示顏色通過(guò)大量多種形式的練習(xí)來(lái)鞏 固上節(jié)課的單詞短語(yǔ)和重點(diǎn)句選詞分類(lèi)，看圖寫(xiě)句 子或答語(yǔ)，以及做游5的名詞。鞏固重 點(diǎn)句型，How much is this/that.? How much are these/those.?以及 回答。型。通過(guò)聽(tīng)說(shuō)，做游戲，讓學(xué) 生掌握本節(jié)課的基本句型，體現(xiàn) 了新課標(biāo)課

7、程中的從學(xué)生的興 趣生活，體驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā) ，倡導(dǎo)體驗(yàn)時(shí)間，參與合作與 交流的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念。戲等多種形式鞏固句 型。第3課時(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)字10到31熟練掌握詢(xún) 問(wèn)價(jià)格的方法。指 導(dǎo)聽(tīng)力練習(xí)，組織 小組對(duì)話(huà)，在小組 活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)。 進(jìn)行閱讀教學(xué)練習(xí) 詢(xún)問(wèn)價(jià)格，并學(xué)會(huì) 如何制作價(jià)格報(bào)告。本部分拓展了營(yíng)業(yè)員和顧客之間 的購(gòu)物對(duì)話(huà)，將題材訓(xùn)練重點(diǎn)從 個(gè)人喜好的討論轉(zhuǎn)移到了訓(xùn)練學(xué) 生閱讀商場(chǎng)促銷(xiāo)海報(bào)，填價(jià)格標(biāo) 簽，進(jìn)一步鞏固了知識(shí)目標(biāo)。聽(tīng)力和閱讀練習(xí)，積 累生活經(jīng)驗(yàn)，提高綜 合語(yǔ)言表達(dá)能力。第4課時(shí)利用學(xué)過(guò)的詞匯 和句型編寫(xiě)一篇 促銷(xiāo)廣告。給學(xué)生提供一些商品的廣告，讓 從中獲取商品的價(jià)格，既可

8、以鍛 煉學(xué)生的閱讀能力又能提高實(shí)踐 能力。貼近生活實(shí)際，便于調(diào)動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性并從中獲得學(xué) 習(xí)英語(yǔ)的熱情。寫(xiě)作的活動(dòng)設(shè)計(jì)，體 現(xiàn)對(duì)文本內(nèi)容的深度 挖掘和文本構(gòu)建，體 現(xiàn)了對(duì)學(xué)生思維品格 的訓(xùn)練與培養(yǎng)提升了 學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用的能力。6通過(guò)學(xué)習(xí)主要句型，練習(xí)學(xué)生掌握如何詢(xún)問(wèn)價(jià)格和顏色，學(xué)會(huì)談?wù)搶?duì)服裝的喜好， 和如何購(gòu)物。培養(yǎng)形象思維，深入理解語(yǔ)言，積累生活的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合語(yǔ)言表達(dá) 能力，同時(shí)學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并學(xué)會(huì)感謝人。(三)學(xué)情分析What they knew(已知)What they wonder(未知)What they will learn(將知)在小學(xué)階段已

9、經(jīng)學(xué)習(xí)了 一些簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn)價(jià)格的表 達(dá)方式和服裝類(lèi)的單詞。 能用How much 和what color進(jìn)行提問(wèn)，話(huà)題貼近 生活。難以熟練運(yùn)用指示代詞和 單復(fù)數(shù)進(jìn)行準(zhǔn)確的描述物 品價(jià)格。對(duì)10以上的數(shù)字 掌握不熟練，不能進(jìn)行熟 練的拼讀和運(yùn)用。熟練、準(zhǔn)確地運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言和句 型對(duì)物品詢(xún)問(wèn)價(jià)格，表達(dá)自己的 喜好。能制作商品促銷(xiāo)的廣告。學(xué)會(huì)感謝別人提供的幫助。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)(一)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 、學(xué)習(xí)各種衣服 單詞， 表示顏色的 單詞以及數(shù)字10- 31的單詞。2、通過(guò)大量反復(fù) 的對(duì)話(huà)，練習(xí)，掌 握如何詢(xún)問(wèn)價(jià)格談 論衣服3、讓學(xué)生在重復(fù) 模仿中學(xué)會(huì)對(duì)話(huà)， 進(jìn)行簡(jiǎn)單的

10、分角色第1課時(shí)1、掌握本課生字詞socks，sweater，hat， trousers.2、學(xué)習(xí)如何學(xué)會(huì)詢(xún)問(wèn)衣服價(jià)格的句型以及答How much is this/that.?How much are these/those.?3、區(qū)分和正確使用名詞的單復(fù)數(shù)。第2 課時(shí)1、復(fù)習(xí)表示衣服的名詞和表示顏色的名詞。 2、鞏固重點(diǎn)句型How much is this/that.? How much are these /those.?以及回答 3、看圖用單數(shù)或復(fù)數(shù)形式寫(xiě)問(wèn)句及答語(yǔ)。7表演，在完成任務(wù) 中完成語(yǔ)言學(xué)習(xí)任 務(wù)，語(yǔ)法部分，主 要是詢(xún)問(wèn)價(jià)格以及 回答。4、培養(yǎng)學(xué)生在購(gòu)物 方面對(duì)價(jià)格的感知 能認(rèn)識(shí)

11、到衣服有價(jià) 格的高低，但沒(méi)有 好壞之分。學(xué)習(xí)對(duì) 他人提供的幫助， 給予感謝。第3課時(shí)1、學(xué)習(xí)數(shù)字10-31的英語(yǔ)表達(dá)。2、根據(jù)購(gòu)物錄音對(duì)話(huà)訓(xùn)練聽(tīng)力。3、對(duì)商品價(jià)格進(jìn)行估計(jì)，閱讀促銷(xiāo)海報(bào)。第4課時(shí)1 、談?wù)撋唐穬r(jià)格，制作促銷(xiāo)廣告。2 、在寫(xiě)作中注意到能正確書(shū)寫(xiě)衣服類(lèi)單詞的復(fù)數(shù) 形式。3、能正確使用基數(shù)詞描述商品的價(jià)格和用購(gòu)物常 用句型對(duì)商品進(jìn)行描述進(jìn)行描述。(二)單元作業(yè)目標(biāo)單元作業(yè)目標(biāo)課時(shí)課時(shí)作業(yè)目標(biāo)1.掌握衣服類(lèi)單詞， 10-31的 基數(shù)詞，用相關(guān)功能句型詢(xún)問(wèn) 服裝的價(jià)格。 2.通過(guò)反復(fù)練習(xí)，鞏固目標(biāo)句 型，區(qū)分單復(fù)數(shù)在句子中的使 用。3.閱讀促銷(xiāo)海報(bào)，填寫(xiě)衣服 價(jià)格標(biāo)簽，掌握描述衣服價(jià)格

12、的句型。 4.能制作一份促銷(xiāo)海報(bào)。第 1課時(shí)1.掌握服裝類(lèi)單詞，詢(xún)問(wèn)價(jià)格句型。 2.提升詢(xún)問(wèn)服裝價(jià)格綜合語(yǔ)用能力。第2課時(shí)歸納指示代詞和服裝類(lèi)名詞單復(fù)數(shù)在目標(biāo)句 型中的使用。培養(yǎng)分角色表演對(duì)話(huà)的能力。第3課時(shí)綜合運(yùn)用本單元的目標(biāo)語(yǔ)言完成商品促銷(xiāo)話(huà) 題下的生活化、整合性活動(dòng)。第4課時(shí)用本單元重點(diǎn)詞匯和句型自己制作一份促銷(xiāo) 海報(bào)。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路新課改背景下，遵循“核心素養(yǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)-單元設(shè)計(jì)-課時(shí)計(jì)劃”，這一課程發(fā) 展與教學(xué)實(shí)踐環(huán)環(huán)相扣的規(guī)律，單元整體教學(xué)模式，在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中得以廣泛應(yīng) 用。確定單元目標(biāo)，單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生在學(xué)科的單元教學(xué)活動(dòng)中所要達(dá)到的預(yù) 期結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)。既是對(duì)課程目標(biāo)的分

13、解，又是對(duì)課時(shí)目標(biāo)的總攬。英語(yǔ)學(xué)科單元目 標(biāo)確定，依據(jù)這樣一個(gè)路徑進(jìn)行。自下而上梳理教材內(nèi)容從課時(shí)目標(biāo)中合理劃分課8時(shí)。然后通過(guò)學(xué)情分析對(duì)照學(xué)生的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)其中的落差在此基礎(chǔ)上設(shè)定目標(biāo)。(一) 課前作業(yè)整理所學(xué)過(guò)的服裝類(lèi)的單詞如skirt,dress,hat,shirt,shoes,coat.復(fù) 習(xí)詢(xún)問(wèn)物品價(jià)格的句型How much is this/that.? 記錄服裝類(lèi)物品的價(jià)格 。將已有知識(shí)和核心知識(shí)相結(jié)合，對(duì)即將學(xué)習(xí)的學(xué)情進(jìn)行探測(cè)。(二) 課中作業(yè)抄寫(xiě)section A 1a 服裝類(lèi)以及section B 1a 數(shù)字類(lèi)單詞，熟讀對(duì)話(huà)， 仿照section A 2d 編寫(xiě)對(duì)話(huà)和復(fù)述s

14、ection B 2b 閱讀短文。在原基礎(chǔ)上對(duì) 有效信息進(jìn)行聯(lián)系。使內(nèi)容更貼近生活，形成更具深度的意義。(三) 課后作業(yè)包括基礎(chǔ)類(lèi)，鞏固類(lèi)和拓展創(chuàng)新類(lèi)作業(yè)。分為三個(gè)等級(jí)，不同的難度層次，讓 全體學(xué)生能有質(zhì)量有標(biāo)準(zhǔn)的完成作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容有書(shū)寫(xiě)單詞，編寫(xiě)購(gòu)物時(shí)和售貨員 的對(duì)話(huà)，設(shè)計(jì)商品促銷(xiāo)活動(dòng)的海報(bào)等。深層整合遷移，運(yùn)用不斷地復(fù)述信息，加深 記憶，掌握新知識(shí)這樣的設(shè)計(jì)思路，使學(xué)生通過(guò)一個(gè)任務(wù)串學(xué)習(xí)，和作業(yè)練習(xí)，鞏 固新知，從而進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。五、課時(shí)作業(yè)第一課時(shí)(一)預(yù)習(xí)感知類(lèi)1.作業(yè)內(nèi)容Brainstorm:I draw and I write (我畫(huà)我寫(xiě)) .要求：必做題，制作有關(guān)衣服的英文詞匯抽

15、認(rèn)卡，自行設(shè)計(jì)衣服的顏色和 款式，注意名詞的單復(fù)數(shù)。92.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)識(shí)記并掌握學(xué)過(guò)的有關(guān)衣服、顏色的詞匯。設(shè)計(jì)意圖調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于該話(huà)題的語(yǔ)言知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，綜合運(yùn)用讀、看、寫(xiě)等語(yǔ)言技 能。語(yǔ)言技能聽(tīng) 說(shuō) 讀 看 寫(xiě)認(rèn)知水平記憶 理解 應(yīng)用 分析 評(píng)價(jià) 創(chuàng)造作業(yè)形式聽(tīng)力作業(yè) 口頭作業(yè) 閱讀作業(yè) 書(shū)面作業(yè) 實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間5-7分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng) 同伴互評(píng)3評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)單詞書(shū)寫(xiě)的 準(zhǔn)確度全部準(zhǔn)確錯(cuò) 1題錯(cuò)2題錯(cuò)3題及以上卡片書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、 美觀度大小寫(xiě)規(guī)范，無(wú)涂 改。大小寫(xiě)規(guī) 范， 有1-2處涂改。大小寫(xiě)有誤， 有3處 涂改。大小寫(xiě)有誤，有4處

16、及以上 涂改。看圖判斷方 位的準(zhǔn)確度全部準(zhǔn)確錯(cuò) 1處錯(cuò)2處錯(cuò)3處及以上注：請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“ ”。4.參考答案(1) a black dress (2) a yellow sweater (3) green socks(4) red shoes (5) a pink hat10(二)鞏固應(yīng)用類(lèi)作業(yè)二：1.作業(yè)內(nèi)容在 四 線(xiàn) 三 格 里 規(guī) 范 抄 寫(xiě) 關(guān) 于 服 裝 名 詞 socks ， shorts ， sweater,trousers,shoes,skirt,T-shirt，clothes。英文抄寫(xiě)4 遍，漢語(yǔ)抄寫(xiě) 1 遍。內(nèi)容要求:必做題， (1)在四線(xiàn)三格里規(guī)范抄寫(xiě)；(2

17、)用黑筆水筆書(shū)寫(xiě)，不得漏抄、少抄，字跡工整。2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)掌握新學(xué)的單詞設(shè)計(jì)意圖形成結(jié)構(gòu)化知識(shí)，并在真實(shí)的情境中進(jìn)行鞏固、應(yīng)用。語(yǔ)言技能聽(tīng) 說(shuō) 讀 看 寫(xiě)認(rèn)知水平記憶 理解 應(yīng)用 分析 評(píng)價(jià) 創(chuàng)造作業(yè)形式聽(tīng)力作業(yè) 口頭作業(yè) 閱讀作業(yè) 書(shū)面作業(yè) 實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間5-10分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng) 同伴互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表調(diào)查評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)單詞書(shū)寫(xiě) 的準(zhǔn)確度全部準(zhǔn)確7單詞準(zhǔn)確6個(gè)準(zhǔn)確5個(gè)準(zhǔn)確字跡工整， 無(wú)明顯涂抹無(wú)修改涂 抹1-2處修改 涂抹3-4處修改 涂抹5-6處修改 涂抹11注： 請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“ ”。作業(yè)二：1.作業(yè)內(nèi)容Make

18、 a survey about the prices of the clothes your family wear by using “How much is /are ?” .內(nèi)容要求:必做題， (1)關(guān)于問(wèn)價(jià)格的句型(單復(fù)數(shù)形式)，至少六個(gè)問(wèn)句 ；(2)關(guān)于基數(shù)詞的用法以及dollar和yuan的區(qū)別。2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)運(yùn)用詢(xún)問(wèn)價(jià)格的目標(biāo)句型，學(xué)以致用。設(shè)計(jì)意圖形成結(jié)構(gòu)化知識(shí)，并在真實(shí)的情境中進(jìn)行鞏固、應(yīng)用。語(yǔ)言技能聽(tīng) 說(shuō) 讀 看 寫(xiě)認(rèn)知水平記憶 理解 應(yīng)用 分析 評(píng)價(jià) 創(chuàng)造作業(yè)形式聽(tīng)力作業(yè) 口頭作業(yè) 閱讀作業(yè) 書(shū)面作業(yè) 實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間3-5分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng) 同伴互評(píng)3.

19、評(píng)價(jià)量表調(diào)查評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)目標(biāo)語(yǔ)言使 用準(zhǔn)確度信息全面且 準(zhǔn)確80%信息準(zhǔn)確60%信息準(zhǔn)確60%以下 信息準(zhǔn)確名詞單復(fù)數(shù)運(yùn) 用準(zhǔn)確度全部正確1-2個(gè) 錯(cuò) 誤3個(gè)錯(cuò) 誤3個(gè)以上錯(cuò) 誤注： 請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“ ”。4.參考答案A:How much is the T-shirt? B:Its nine dollars.A:How much are the socks? C:Theyre three dollars for twopairs.(三) 拓展創(chuàng)新類(lèi) 1.作業(yè)內(nèi)容12有 1處邏輯 混亂， 不能 呼應(yīng)。有2處邏輯 混亂， 不能 呼應(yīng)。上下

20、句精準(zhǔn) 呼應(yīng)。上下句 的 呼 應(yīng)語(yǔ)言較為 準(zhǔn) 確， 有 1-2 處錯(cuò)誤。語(yǔ)言較為 準(zhǔn) 確， 有 3-4 處錯(cuò)誤。語(yǔ)言準(zhǔn)確無(wú) 誤。語(yǔ)言的 準(zhǔn) 確 性假如你是 Tom，媽媽的生日快到了，你想送給媽媽一件禮物，請(qǐng)根據(jù)下面的圖片和提示，編寫(xiě)一組對(duì)話(huà)。要求：選做題，(1)使用2 d部分的口語(yǔ)；(2)用于禮貌，書(shū)寫(xiě)規(guī)范2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)能夠運(yùn)用本單元目標(biāo)語(yǔ)言禮貌地購(gòu)物，同時(shí)準(zhǔn)確詢(xún)問(wèn)價(jià)格設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生生活技能， 創(chuàng)造性地解決真實(shí)情境中的問(wèn)題。語(yǔ)言技能聽(tīng)說(shuō)讀看寫(xiě)認(rèn)知水平記憶理解應(yīng)用 分析 評(píng)價(jià) 創(chuàng)造作業(yè)形式完成時(shí)間聽(tīng)力作業(yè)口頭作業(yè)閱讀作業(yè) 書(shū)面作業(yè) 實(shí)踐作業(yè)3-5分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)3.

21、評(píng)價(jià)量表情景對(duì)話(huà)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)良好合格未達(dá)標(biāo)優(yōu)秀建議與反饋評(píng)價(jià)維度有2處以上邏 輯混亂，不 能 呼應(yīng)。語(yǔ)言較為準(zhǔn) 確， 有4處以 上錯(cuò)誤。13句式豐富多 樣。句 式 較 多 樣， 有極少 重復(fù)。句式有變化， 但不夠豐富句式的 多 樣 性標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 選 擇準(zhǔn)確 ，但 有 1- 2處錯(cuò) 誤或 遺漏。標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 選 擇準(zhǔn)確 ，但 有3- 4處錯(cuò) 誤 或遺漏。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)選 擇正確且無(wú) 遺漏。標(biāo)點(diǎn)符 號(hào) 的 使用用到2-3處 禮貌用語(yǔ)。句式變化少 且 不夠豐富。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)選 擇 不準(zhǔn)確， 但有 4處以 上錯(cuò)誤 或遺 漏。只用到 1處 禮貌用語(yǔ)。用語(yǔ)委婉有 禮貌。禮貌用 語(yǔ) 的 使用不會(huì)用禮貌用 語(yǔ)。注：

22、根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“ ”。4. 參考答案Assitant: Hello,can I help you?Tom: Yes,please.I need a skirt.Assitant:What color do you want?Tom: My mom likes red.Assitant:What size do you want?Tom:M.Assitant: How about this one?Tom:It looks nice. How much is it?Assitant:Twenty yuan.Tom:Ill take it.Assitant:Here you are.T

23、om: Thank you very much.Assitant:Youre welcome.1415How much is this/that.?第二課時(shí)(一)預(yù)習(xí)感知類(lèi)1.作業(yè)內(nèi)容：必做題，將下列圖片按要求進(jìn)行分類(lèi)。273864How much are these/those.?2.作業(yè)屬性作 業(yè) 目標(biāo)利用舊知，感知即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。設(shè) 計(jì) 意圖認(rèn)真觀察圖片，激發(fā)已學(xué)關(guān)于單復(fù)數(shù)知識(shí)，對(duì)圖片進(jìn)行分類(lèi)。降低學(xué)習(xí)難度，培養(yǎng)自學(xué)能力和觀察能力。語(yǔ) 言 技能聽(tīng) 說(shuō) 讀 看 寫(xiě)認(rèn) 知 水平記憶 理解 應(yīng)用 分析 評(píng)價(jià) 創(chuàng)造作 業(yè) 形式聽(tīng)力作業(yè) 口頭作業(yè) 閱讀作業(yè) 書(shū)面作業(yè) 實(shí)踐作業(yè)完 成 時(shí)間3-5分鐘

24、作 業(yè) 評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 學(xué)生自評(píng) 同伴互評(píng)152. 4. 5How much is this/that.?3.評(píng)價(jià)量表預(yù)習(xí)作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)目標(biāo)語(yǔ)言歸 納及定位準(zhǔn)確度信息全面且 準(zhǔn)確80%信息準(zhǔn)確60%信息準(zhǔn)確60%以下 信息準(zhǔn)確視頻、圖片觀察辨認(rèn)準(zhǔn)確度全部辨認(rèn)正 確1-2個(gè)辨認(rèn) 錯(cuò)誤3個(gè)辨認(rèn)錯(cuò) 誤3個(gè)以上辨 認(rèn)錯(cuò)誤注： 請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“ ”。4、參考答案.8How much are these/those.?(二)鞏固應(yīng)用1、作業(yè)內(nèi)容：必做題，根據(jù)圖片填空(1) How much _ the _ _?(2) How muc

25、h _ the _ _?(3) How much _ the _ _?(4) How much _ the black _?(5) How much _ the red _?_ _ 2 dollars._ _ 6 dollars._5 dollars._ 10 dollars.It is 12 dollars.162、作業(yè)屬性： 作業(yè)目標(biāo) 設(shè)計(jì)意圖 歸納、整合對(duì)話(huà)中描述某地具體位置以及關(guān)于問(wèn)路和指路的相關(guān)語(yǔ)言知識(shí)。 形成結(jié)構(gòu)化知識(shí)，并在真實(shí)的情境中進(jìn)行鞏固、應(yīng)用。 語(yǔ)言技能認(rèn)知水平聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)看記憶理解應(yīng)用 分析 評(píng)價(jià) 創(chuàng)造作業(yè)形式完成時(shí)間 聽(tīng)力作業(yè)口頭作業(yè)閱讀作業(yè) 書(shū)面作業(yè) 實(shí)踐作業(yè)35分鐘 作

26、業(yè)評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 學(xué)生自評(píng) 同伴互評(píng) 3、評(píng)價(jià)量表看圖填空評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)名詞單復(fù)數(shù) 填 寫(xiě)的準(zhǔn) 確度全部準(zhǔn)確錯(cuò) 1題錯(cuò)2題錯(cuò)3題及以上詞匯書(shū)寫(xiě)的規(guī)范度、美觀度大小寫(xiě)規(guī)范，無(wú)涂 改。大小寫(xiě)規(guī) 范， 有1-2處涂改。大小寫(xiě)有誤， 有3處 涂改。大小寫(xiě)有誤，有4處及以上 涂改。看圖填寫(xiě)準(zhǔn) 確度全部準(zhǔn)確錯(cuò) 1處錯(cuò)2處錯(cuò)3處及以上4、參考答案(1) How much are the green socks? They are 2 dollars.(2) How much are the green shorts? They are 6 dollars.(3)

27、How much is the blue sweater? It is 5 dollars.(4) How much are the black pants? They are 10 dollars.(5) How much is the red skirt? It is 12 dollars.(三)拓展創(chuàng)新類(lèi)1、作業(yè)內(nèi)容：選做題， 短文改錯(cuò).找出文中錯(cuò)誤并訂正 Clothing store on sale!Our stores clothes is on sale,come and buy!17Do you need sweater?We have yellow and blue sweat

28、ers at 80 yuan.For boys, we have a black shorts .How much is that? Only 30 yuan.We have a skirts for girls .What color do you want? They are on red , yellow and purple .They are only 50 yuan.We have very comfortable trousers. It s cheap! Do you need any shoes? A pair of shoes are 65 yuan !Cheap, qui

29、ck to choose and buy!2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)找出文章中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并改正。設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)閱讀發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正糾錯(cuò)的能力。為寫(xiě)作做鋪墊。語(yǔ)言技能聽(tīng) 說(shuō) 讀 看 寫(xiě)認(rèn)知水平記憶 理解 應(yīng)用 分析 評(píng)價(jià) 創(chuàng)造作業(yè)形式聽(tīng)力作業(yè) 口頭作業(yè) 閱讀作業(yè) 書(shū)面作業(yè) 實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間5-7分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 學(xué)生自評(píng) 同伴互評(píng)3、改錯(cuò)評(píng)價(jià)量表短文改錯(cuò)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度建議與反饋評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀 良好 合格 未達(dá)標(biāo)目標(biāo)語(yǔ)言準(zhǔn)確性100%信息準(zhǔn)確80%信息準(zhǔn)確60%信息準(zhǔn)確60%以下 信息準(zhǔn)確改錯(cuò)準(zhǔn)確度全部正確 1個(gè)錯(cuò)誤 2個(gè)錯(cuò)誤2個(gè)以上錯(cuò) 誤4、參考答案Clothing store on

30、sale!Our stores clothes is on sale,come and buy!Do you need sweater?We have yellow and blue sweaters at 80 yuan.For boys, we have a black shorts .are sweaters for去a18How much is that? Only 30 yuan.are thoseWe have a skirts for girls .去掉aWhat color do you want? They are on red , yellow and purple .in

31、They are only 50 yuan. We have very comfortable trousers. It s cheap!TheyreDo you need any shoes? A pair of shoes are 65 yuan !isCheap, quick to choose and buy!第三課時(shí)(一) 預(yù)習(xí)感知類(lèi)1.作業(yè)內(nèi)容必做題，將全班同學(xué)分為兩人一組，根據(jù)生活常識(shí)和所提供的圖片或自選物品 ，進(jìn)行問(wèn)答。復(fù)習(xí)第 1、2課時(shí)所學(xué)句型，并引入即將學(xué)習(xí)新知識(shí)(基數(shù)詞)PairworkHow much is it ? Its.基數(shù)詞How much are these

32、? They are.已學(xué)內(nèi)容即將學(xué)習(xí)內(nèi)容Challenges:可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)引起的變化192.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)利用舊知導(dǎo)入新知， 預(yù)習(xí)基數(shù)詞，感知即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。設(shè)計(jì)意圖利用對(duì)話(huà)形式， 激活舊知識(shí)， 初步了解本課即將學(xué)到的目標(biāo)語(yǔ)言語(yǔ)言技能聽(tīng) 說(shuō) 讀 看 寫(xiě)認(rèn)知水平記憶 理解 應(yīng)用 分析 評(píng)價(jià) 創(chuàng)造作業(yè)形式聽(tīng)力作業(yè) 口頭作業(yè) 閱讀作業(yè)書(shū)面作業(yè)實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間3-5分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 學(xué)生自評(píng) 同伴互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表預(yù)習(xí)作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)語(yǔ)言組織流暢 度100%連接自 然，過(guò)渡流暢80%連接自 然 ，過(guò)渡流暢60%連接自 然 ，過(guò)渡流暢60%以下連接自

33、 然，過(guò)渡流暢語(yǔ)言使用 正確 度100%語(yǔ)音語(yǔ)法 準(zhǔn)確80%語(yǔ)音語(yǔ)法 準(zhǔn)確60%語(yǔ)音語(yǔ)法 準(zhǔn)確60%語(yǔ)音語(yǔ)法 準(zhǔn)確注： 請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“ ”。(二)鞏固應(yīng)用類(lèi)1.作業(yè)內(nèi)容必做題， 聽(tīng)文章音頻，結(jié)合文章填價(jià)簽、完成短文填空，并請(qǐng)學(xué)生朗讀回答。20Mr. Cools Clothes Store 1 all clothes 2 very good prices . Do you want 3 come and buy your clothes at the great sale .The green sweaters are only $ 4 ! Yellow sweaters are

34、 $12! If you want to buy trousers , 5 boys ,the black trousers are only $22 . And shots are only $16 .For girls, the skirts 6 purple are 7 $20. How much 8 the jackets ? They are only $30 ! It 9 black shoes for only$ 28 . Socks are only $2 for 10 pairs !2. 作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)結(jié)合文章完成短文填空， 鞏固所學(xué)的句型、基數(shù)詞、介詞等，正確填空。設(shè)計(jì)意

35、圖通過(guò)音頻、圖片、語(yǔ)言知識(shí)， 鞏固新的知 識(shí)。語(yǔ)言技能聽(tīng) 說(shuō) 讀 看 寫(xiě)認(rèn)知水平記憶 理解 應(yīng)用 分析 評(píng)價(jià) 創(chuàng)造作業(yè)形式聽(tīng)力作業(yè) 口頭作業(yè) 閱讀作業(yè) 書(shū)面作業(yè) 實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間10-15分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 學(xué)生自評(píng) 同伴互評(píng)213.評(píng)價(jià)量表短文填空評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反 饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)目標(biāo)語(yǔ)言歸納及定 位準(zhǔn)確性(已知與將知方位介詞)信息全面且準(zhǔn)確80%信息全面且準(zhǔn)確60%信息全面且準(zhǔn)確60%以下信 息準(zhǔn)確(重點(diǎn)詞匯、短 語(yǔ)、基數(shù)詞、介詞) 朗讀準(zhǔn)確度100%發(fā)音準(zhǔn) 確80%發(fā)音準(zhǔn) 確60%發(fā)音準(zhǔn) 確60%以下發(fā) 音準(zhǔn)確注： 請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“ ”4.參考答

36、案1.sells 2.at 3.to 4.15 5.For 6.in 7.only 8.are 9.are 10.three(三)拓展創(chuàng)新類(lèi)1.作業(yè)內(nèi)容(1) (必做) 假設(shè)你在一家服裝店工作，根據(jù)圖片或自選內(nèi)容，編寫(xiě)你與顧客之間的 對(duì)話(huà)(2) (選做) 小組合作，兩人一組，把各自編寫(xiě)的對(duì)話(huà)表演出來(lái)222.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)運(yùn)用關(guān)于詢(xún)問(wèn)價(jià)格詞匯及句型描述買(mǎi)賣(mài)的情景， 學(xué)會(huì)提供服務(wù)，介紹物品等句型。設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生在真實(shí)的情境中，應(yīng)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)交易、介紹物品、提 供服務(wù)的表述，提升自主生活能力。語(yǔ)言技能聽(tīng) 說(shuō) 讀 看 寫(xiě)認(rèn)知水平記憶 理解 應(yīng)用 分析 評(píng)價(jià) 創(chuàng)造作業(yè)形式聽(tīng)力作業(yè) 口頭作業(yè)

37、 閱讀作業(yè) 書(shū)面作業(yè) 實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間10 -15分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 學(xué)生自評(píng) 同伴互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與 反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)表達(dá)流暢 度100%流暢80%流暢60%流暢60%以下流暢目標(biāo)語(yǔ)言 歸納準(zhǔn) 確性( 詢(xún)價(jià)與 提供服 務(wù))100%信息準(zhǔn)確80%信息準(zhǔn)確60%信息準(zhǔn)確60%以下信息準(zhǔn) 確語(yǔ)言組織 流暢度100%連接自 然，過(guò)渡流暢85%連接自 然，過(guò)渡流暢60%連接自 然，過(guò)渡流暢60%以下連接自然，過(guò)渡流暢語(yǔ)言使用 正確度100%語(yǔ)言語(yǔ)法 正確85%語(yǔ)言語(yǔ)法 正確60%語(yǔ)言語(yǔ)法 正確60%以下語(yǔ)言語(yǔ) 法正確23注： 請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“

38、 ”。4.參考答案A: Can I help you?B: Yes, please. I need a skirt for my daughter.A: What color does she like?B: Blue.A: What about this one?B: Let me have a look. Oh!Its too big.Do you have a small one?A: Yes. Here you are.B: How much is it?A: Its only 18 yuan.B: OK. Ill take it. Thanks.A: Youre welcome.第四

39、課時(shí)(一)預(yù)習(xí)感知類(lèi)1.作業(yè)內(nèi)容必做題，掃碼觀看視頻，列出視頻中出現(xiàn)的物品和對(duì)應(yīng)的價(jià)格。ThingPrice242.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)觀看視頻，完成表格，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的句型，感知即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。設(shè)計(jì)意圖利用多模態(tài)的語(yǔ)篇形式， 拓寬學(xué)習(xí)渠道，整合課內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，激活舊知識(shí)語(yǔ)言技能聽(tīng) 說(shuō) 讀 看 寫(xiě)認(rèn)知水平記憶 理解 應(yīng)用 分析 評(píng)價(jià) 創(chuàng)造作業(yè)形式聽(tīng)力作業(yè) 口頭作業(yè) 閱讀作業(yè) 書(shū)面作業(yè) 實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間710分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 學(xué)生自評(píng) 同伴互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表預(yù)習(xí)作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)目標(biāo)語(yǔ)言歸 納及定位準(zhǔn)確度信息全面且 準(zhǔn)確80%信息準(zhǔn)確60%信息準(zhǔn)確60%以下

40、 信息準(zhǔn)確視頻、圖片觀察辨認(rèn)準(zhǔn)確度全部辨認(rèn)正 確1-2個(gè)辨認(rèn) 錯(cuò)誤3個(gè)辨認(rèn)錯(cuò) 誤3個(gè)以上辨 認(rèn)錯(cuò)誤注： 請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“ ”。4.參考答案ThingsPricesBrown hats5 dollarsRed sweater20 dollarsBlue T-shrits9 dollarsBlack shorts8 dollarsA pair of shoes10 dollarsYellow skirt11 dollarsSocks3 dollars25(二)鞏固應(yīng)用類(lèi)作業(yè) 11. 作業(yè)內(nèi)容必做題，看圖并補(bǔ)全廣告信息，并請(qǐng)同學(xué)朗讀作答。Huaxing Clothes StoreDo

41、you like _?We have _ for only _ yuan.How much are our _?Only _ yuan.And the red _ are _ yuan.2. 作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)結(jié)合文章與圖片完成短文填空，鞏固所學(xué)的物品以及價(jià)格，正確填空。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)圖片、文字等形式，內(nèi)化語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)，鞏固新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。語(yǔ)言技能聽(tīng) 說(shuō) 讀 看 寫(xiě)認(rèn)知水平記憶 理解 應(yīng)用 分析 評(píng)價(jià) 創(chuàng)造作業(yè)形式聽(tīng)力作業(yè) 口頭作業(yè) 閱讀作業(yè) 書(shū)面作業(yè) 實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間3-5分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 學(xué)生自評(píng) 同伴互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表短文填空評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)目

42、標(biāo)語(yǔ)言歸納及定位準(zhǔn)確性(已知與 將知方位介詞)信息全面且準(zhǔn)確80%信息全 面且準(zhǔn)確60%信息全 面且準(zhǔn)確60%以下信 息準(zhǔn)確視頻圖片觀察辨認(rèn) 準(zhǔn)確度全部辨認(rèn)正 確1-2個(gè)辨認(rèn) 錯(cuò)誤3個(gè)辨認(rèn)錯(cuò) 誤3個(gè)以上辨 認(rèn)錯(cuò)誤(重點(diǎn)詞匯、短 語(yǔ)、地點(diǎn)名詞) 朗讀準(zhǔn)確度100%發(fā)音準(zhǔn) 確80%發(fā)音準(zhǔn) 確60%發(fā)音準(zhǔn) 確60%以下發(fā) 音準(zhǔn)確26注： 請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“ ”。4.參考答案1. sweaters; 2. sweaters; 3. 21 ; 4. t rouser; 5.20 ; 6. skirt ；7.25作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容必做題，閱讀理解Hello, everyone! Its the

43、 time of a year again! Hualins fantastic sale! We have allkinds of clothes at very good prices. We have sweaters in all colors for 50 yuan each! Do you need a bag for sports at school? We have great bags for just 6 yuan! For young boys and girls , we have T-shirts in red , green , yellow , orange ,

44、blue and black for only 15 yuan! And socks in all colors for only 1 yuan a pair! And thats not all. Do you like other things at low( 低的) prices? Cant believe it? Come to Hualin Store and see by yourself! (1) This passage is a(n) . Story . Ad C. diary( 日記) D. report(報(bào)告)(2) What is the meaning of the

45、underlined word fantastic in this passage?A. 很大的 B.幻想的 C.遙遠(yuǎn)的 D. 昂貴的(3) You want to buy a sweater and a T-shirt.How much are they?A.51 yuan. B.21 yuan. C.56 yuan. D.65 yuan.(4) What cant you buy in Hualin Store?A. Socks. B. Bags. . Pens. D. Sweaters.(5) Which sentence is right according to( 根據(jù)) the p

46、assage?A. There are no green sweaters.B. You can buy a pair of black socks for 3 yuan.C. The T-shirts in Hualin Store are for young boys and girls.D. Only the things in the ad are cheap.2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)內(nèi)化與應(yīng)用課堂所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，并在閱讀理解相似文本的過(guò)程中進(jìn)一步強(qiáng) 化。設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生進(jìn)一步在話(huà)題相似的語(yǔ)篇中開(kāi)展分析、判斷、描述等活動(dòng)， 逐步實(shí)現(xiàn) 對(duì)語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的內(nèi)化， 在語(yǔ)篇中促進(jìn)語(yǔ)言運(yùn)用自動(dòng)化。語(yǔ)

47、言技能聽(tīng) 說(shuō) 讀 看 寫(xiě)認(rèn)知水平記憶 理解 應(yīng)用 分析 評(píng)價(jià) 創(chuàng)造作業(yè)形式聽(tīng)力作業(yè) 口頭作業(yè) 閱讀作業(yè) 書(shū)面作業(yè) 實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間10-15分鐘27作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 學(xué)生自評(píng) 同伴互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表任務(wù)型閱讀評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)閱讀理解準(zhǔn) 確度全部理解正確1個(gè)理解錯(cuò)誤2個(gè)理解錯(cuò)誤2個(gè)以上理解 錯(cuò)誤作圖、填圖 準(zhǔn)確度路線(xiàn)繪制準(zhǔn)確， 3個(gè)處所填寫(xiě)正確路線(xiàn)繪制準(zhǔn) 確， 2個(gè)處 所填寫(xiě)正確路線(xiàn)繪制準(zhǔn) 確， 1個(gè)處 所填寫(xiě)正確路線(xiàn)繪制不準(zhǔn) 確， 處所填寫(xiě)不正確注： 請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“ ”。4.參考答案(1) B (2) A (3) D (4)C (5)C(

48、三)拓展創(chuàng)新類(lèi)1.作業(yè)內(nèi)容：兩項(xiàng)活動(dòng)二選一。活動(dòng) 1：小組合作繪制一個(gè)服裝店，用英文標(biāo)注物品并說(shuō)活動(dòng)價(jià)格；活動(dòng)2： 結(jié)合自己設(shè)計(jì)的服裝店，用英文向同學(xué)介紹服裝店的活動(dòng)。并和 同學(xué)進(jìn)行角色扮演，一個(gè)扮演服裝店老板，一個(gè)扮演顧客，進(jìn)行對(duì)話(huà)。要求：(1)學(xué)生4 人1組，小組合作，；(2) 共同繪制服裝店，商量，給物品定價(jià)格；(3) 用英語(yǔ)撰寫(xiě)文稿， 為你們的服裝店寫(xiě)廣告，并做口頭介紹。2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)運(yùn)用關(guān)于詢(xún)問(wèn)價(jià)格的詞匯及句型描述從商品價(jià)格； 聽(tīng)懂商店的活動(dòng)關(guān)系以及價(jià)格的描述。設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生在真實(shí)的情境中應(yīng)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行商店價(jià)格活動(dòng)描述， 提升自主生活能力。語(yǔ)言技能聽(tīng) 說(shuō) 讀 看 寫(xiě)認(rèn)知

49、水平記憶 理解 應(yīng)用 分析 評(píng)價(jià) 創(chuàng)造作業(yè)形式聽(tīng)力作業(yè) 口頭作業(yè) 閱讀作業(yè) 書(shū)面作業(yè) 實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間15-20分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 學(xué)生自評(píng) 同伴互評(píng)3.參考答案28(1) 服裝店廣告設(shè)圖(2) 陳述稿X(qián)inxin Clothes StoreCome and buy your clothes at our great sale at Xinxin Clothes Store! Do you like hats? We have black hats only for 10yuan. We have sweaters in all colors at a very goodprice only

50、 36 yuan each.Do you need blue bags for sports? They are only 38 yuan. For boys, we have soccer socks in white for only 8 yuan each pair. For girls, we have skirts in many colors for only 21 yuan.Come to Xinxin Clothes Store now !29六、單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)(一)作業(yè)內(nèi)容第一部分 聽(tīng)力(共四大題).短對(duì)話(huà)理解 (答對(duì)一題得1個(gè) 共計(jì))你將聽(tīng)到兩段對(duì)話(huà)，每段對(duì)話(huà)后有一個(gè)小題

51、。請(qǐng)?jiān)诿啃☆}所給的A 、B 、C三個(gè)選項(xiàng) 中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。每段對(duì)話(huà)讀兩遍。( ) 1.How much are two pairs of trousers?A. $10 B. $15 C. $20( ) 2.What does Mrs. Green need?A.B.C.長(zhǎng)對(duì)話(huà)理解 (答對(duì)一題得1個(gè) 共計(jì))你將聽(tīng)到一段對(duì)話(huà)，對(duì)話(huà)后有幾個(gè)小題。請(qǐng)?jiān)诿啃☆}所給的A 、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選 出一個(gè)最佳選項(xiàng)。每段對(duì)話(huà)讀兩遍。聽(tīng)下面一段對(duì)話(huà), 回答第3-5小題( ) 3.Who buys the boy a new T-shirt?A.His father. B.His mother. C.His s

52、ister.( ) 4.How much is the boys new T-shirt?A.28 yuan. B.34 yuan. C.38 yuan.( ) 5.Where will(將要) they go to buy a new T-shirt?A.To Mr. Stars Store B.To Mr. Foods Store. C.To Ms. Stars Store.短文理解 (答對(duì)一題得1個(gè) 共計(jì))你將聽(tīng)到一篇短文,短文后有2個(gè)小題。請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容,在每小題 所給的A 、B 、C三個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。短文讀兩遍。 ( )6.Where are Paul, Sally and

53、 Frank?A.In the classroomB.In Pauls room.C.In a store.( )7.What does Paul wear?A. A red jacket.B. A black jacket.C. A pair of blue socks.30.信息轉(zhuǎn)換 (答對(duì)一題得1 共計(jì))你將聽(tīng)到一篇短文。請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，寫(xiě)出下面表格中所缺的單詞，每空僅填一詞。短文讀兩遍。Linda and her school thingsLindaShe is from PSP Middle SchoolHer school thingsA big purple _8_.The pr

54、ice: 78 yuan.A nice _9_pencil box.The price: 10 yuan.Things in it: four pencils, one pen, and a white and _ 10_ruler.第二部分 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用 (共四大題).根據(jù)首字母及漢語(yǔ)提示，完成下列單詞的拼寫(xiě)，使句意明確，語(yǔ)言通順。(答對(duì)一題得2個(gè) 共計(jì) 11.That pair of t_(褲子 )is 50 yuan.12.I have t_(十三) new picture books.13.There are 24 w_(女的) teachers in my school. 14.Th

55、e sweater is at a good p_(價(jià)格)15.That store s_(賣(mài)) all kinds of things.根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子。(答對(duì)一題得2個(gè) 共計(jì))16.那些襪子多少錢(qián)？_ _ are those _?17.這些是湯姆的鞋嗎？_ _ Toms _?18.我就買(mǎi)這條黃色裙子，謝謝。Ill _ _ _ _.Thank you.19.我們以很優(yōu)惠的價(jià)格賣(mài)全部的衣服。We sell _ our clothes _ very _ _. 20.我們班有28名女生， 32名男生。(數(shù)字用英文寫(xiě)出)There are _girls and _boys in our clas

56、s.單項(xiàng)選擇： (答對(duì)一題得2個(gè) 共計(jì))( )21.We have socks _all colors and they are only 5 yuan _ two pairs.31A.in; in B.in; for C.for; for D.for; in( )22.A _ of sports shoes_ under my bed.A.pair; are B.pair; is C.pairs; are D.pairs; is( )23.-Thank you! -_A.Thank you,too B.No,thanks C.Youre welcome D.OK( )24._ is this

57、 clock?Its 68 yuan.A.What color B.How much C.Where D.How( )25.Mrs.White asks Gina to go to the_ to buy some fruit.A.store B.library C.school D.classroom.完形填空 (答對(duì)一題得1個(gè) 共計(jì))This is a _26_.Its 27 but it has _28_school things. Do _29_need notebooks ，erasers _30_ color pencils? _31_ cheap(便宜的). The store

58、has big erasers _32_ just one yuan and the _ 33_ one is only 0.5 yuan._34_ ! Thats the cartoon pencil box. Do you want to _35_ it or otherschool things? Just come to this store and have a look.( )26.A.room( )27.A.longB.schoolB.shortC.storeC.smallD.pencilD.big( )28.A.much B many C.a D.an( )29.A.you B

59、.they C.I D.student( )30.A.also B.too C.or D./( )31.A.Its B.Theyre C.We re D.Things are( )32.A.for B.in C.at D on( )33.A.big B.long( )34.A.Excuse me B.Sorry( )35.A.sell B.buyC.largeC.HelloC.likeD smallD.LookD.want第三部分 閱讀理解(共三大題).補(bǔ)全對(duì)話(huà)： (其中有兩個(gè)為多余選項(xiàng))(答對(duì)一題得2個(gè) 共計(jì))A:._36_B:Yes,please. I want to buy a T-sh

60、irt.A:OK._37_B:I dont like black. Do you have other(其他的) colors?32A:Ah,yes._38_B:Can I have a look at(看一看) the yellow one?A. Do you need T-shirts?B. Ill take it.C. How much is it?D. Can I help you?E. What about this black one? F.I like the green T- shirt.G. We have blue,yellow, and white T-shirts,to