1、Unit1 Welcome back!第 1 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型討論回校這個話題。聽懂會用所學(xué)句型welcome back! 進行問答對話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯 :door open window close 句型 :Good to see you again.Welcome back!教學(xué)過程warm up師 : 先前學(xué)過的句型hi, nice to meet you! 開問生:Nice to meet you, too.鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出回校話題。任務(wù) 1(1) 看 look and listen 的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁矗岬搅四?/p>

2、些內(nèi)容 , 將有關(guān)生詞寫到黑板上。( 2)簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認讀、跟讀和記憶。播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如 : 跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。分小組角色扮演。任務(wù) 2看 listen ， circle and say 的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀 door open window close 這些單詞。播放錄音。先讓學(xué)生仔細聽，注意動詞。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第 2 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型討論回校話題。聽懂會用所學(xué)句型Good to see you again. 進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容句

3、型 :Good to see you again.Welcome back!教學(xué)過程任務(wù) 3看 look, listen and try 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。任務(wù) 4看 listen and tick 的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第 3 課時2. 聽懂會用所學(xué)句型who is she? She is a new pupil.進行問答對話，掌握生詞。授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型談?wù)撔聦W(xué)

4、期回校的話題。聽懂會用所學(xué)句型Good to see you again. Welcome back!教學(xué)內(nèi)容詞匯 :quiet touch句型 :Good to see you again.Welcome back!進行對話和交流。教學(xué)過程任務(wù) 5看 play a game 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。兩人一組，仿照 look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型Good to see youagain. 進行對話練習(xí)。朗讀短文內(nèi)容。可跟讀、帶讀、齊讀任務(wù) 6看 listen and number 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)

5、容。根據(jù)錄音內(nèi)容，標出正確的先后順序。學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第 4 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型表述學(xué)生回校的內(nèi)容。注意觀察生活和媒體中的簡單英語。教學(xué)內(nèi)容詞匯 :quiet touch glad Close window句型 :Close the window, please.Open your books, please.教學(xué)過程任務(wù) 7看 look and match 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，將句子表達的意思與具體情景連線。學(xué)生互相檢查，看是否正確。任務(wù) 8放錄音 listen and sing 。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄

6、音邊指認單詞。任務(wù) 9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進行對話練習(xí)。情景模擬表演比如Good to see you again. Thank you.學(xué)生聽 door open window close 等詞的錄音，并跟讀。教學(xué)反思：Unit2 She is a new pupil!第 1 課時將每個單詞在練習(xí)本上抄寫35 遍。授課日期：教學(xué)目標1. 用所學(xué)詞語和句型討論身份話題。教學(xué)內(nèi)容詞匯 :pupil mum dad friend 句型 :Who is she?She is a new pupil.教學(xué)過程warm up師 : 先前學(xué)過的句型good morning! 開問生 :Good m

7、orning!鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出本節(jié)課內(nèi)容。任務(wù) 1看 look and listen 的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容 , 將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認讀、跟讀和記憶。播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如 : 跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。分小組角色扮演。任務(wù) 2看 listen ， circle and say 的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀 pupil mum dad friend 這些單詞。播放錄音。先讓學(xué)生仔細聽，注意生詞。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第

8、 2 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型討論人物身份和喜好。聽懂會用所學(xué)句型Who is she? 進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型 :Who is she?She is my new friend.教學(xué)過程任務(wù) 3看 look and try 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容 。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。任務(wù) 4看 look and talk 的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第 3 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型討論人物身份和喜好。聽懂會用所

9、學(xué)句型Who is she? 進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯 :cats horse句型 :What does she like?She likes cats.教學(xué)過程任務(wù) 5看 listen and tick 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。根據(jù)錄音內(nèi)容，將正確的打鉤。學(xué)生互相檢查，看是否正確。任務(wù) 6看 look, listen and try 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第 4 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型表述人物身份和喜好。注意觀察生活中

10、的簡單英語。教學(xué)內(nèi)容詞匯:pupil mum dad friend句型:What does she like?She likes 教學(xué)過程任務(wù) 7看 draw, write and talk 的教學(xué)內(nèi)容。 瀏覽，了解大意和要求。根據(jù)對話內(nèi)容，先將句子補充完整，再畫畫。學(xué)生互相檢查，看是否正確。任務(wù) 8放錄音 listen and chant 。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認單詞。任務(wù) 9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進行對話練習(xí)。情景模擬表演比如What does she like? She likes He likes 學(xué)生聽pupil mum dad friend等詞的錄

11、音，并跟讀。將每個單詞在練習(xí)本上抄寫 35 遍。教學(xué)反思：Unit3 I like running.第 1 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型討論愛好這個話題。聽懂會用所學(xué)句型I like running. 進行問答對話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯 :run jump read write 句型 :what do you want to do?I like running.教學(xué)過程warm up說說自己的愛好，引出話題。任務(wù) 1看 look and listen 的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容 , 將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認讀、跟讀和

12、記憶。播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如 : 跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。分小組角色扮演。任務(wù) 2看 listen ， circle and say 的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀 run jump read write 這些單詞。播放錄音。先讓學(xué)生仔細聽，注意動詞。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第 2 課時授課日期：進行對話和交流。授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型討論愛好話題。聽懂會用所學(xué)句型Do you like reading? Yes, I do.教學(xué)內(nèi)容句型 :Do you like reading?Yes, I d

13、o.教學(xué)過程任務(wù) 3看 look and try 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。任務(wù) 4看 listen and match 的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。根據(jù)錄音內(nèi)容，完成練習(xí)。學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第 3 課時教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型談?wù)搨€人愛好。進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容聽懂會用所學(xué)句型Do you like reading? Yes, I do.詞匯 :reading jumping writing running句型 :Do you like

14、reading?Yes, I do.No, I don t.教學(xué)過程任務(wù) 5看的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。完成表格任務(wù) 6看 look ， listen and try 的教學(xué)內(nèi)容。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第 4 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型表述個人愛好。進行對話。聽懂會用 what does she like? She likes reading.教學(xué)內(nèi)容句型 :What does she like?She likes reading.教學(xué)過程任務(wù) 7看 look and talk 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和

15、要求。兩人一組，互相問答。學(xué)生互相檢查，看是否正確。任務(wù) 8放錄音 listen and chant 。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認單詞。任務(wù) 9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進行對話練習(xí)。情景模擬表演比如What does she like? She likes reading.學(xué)生聽 run jump read write 等詞的錄音，并跟讀。 將每個單詞在練習(xí)本上抄寫 35 遍。 教學(xué)反思：Unit4 what s your favorite food?授課日期：第 1 課時教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型討論食物這個話題。聽懂會用所學(xué)句型what s your favori

16、te food? I like noodles.進行問答對話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯 :rice bread noodle food 句型 :what s your favorite food?I like noodles.教學(xué)過程warm up師：先前學(xué)過的句型I like 開問鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出話題。任務(wù) 1看 look and listen 的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容 , 將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認讀、跟讀和記憶。播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如 : 跟錄音讀

17、，跟教師讀，角色扮演朗讀。分小組角色扮演。3. 任務(wù) 2看 listen ， circle and say 的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀 rice bread noodle food 這些單詞。播放錄音。先讓學(xué)生仔細聽，注意動詞。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第 2 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型討論食物話題。聽懂會用所學(xué)句型My favorite food is noodles. Do you like bread? Yes, I do.進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型 :My favorite food is noodles.Do you like bread?Yes, I

18、do.教學(xué)過程任務(wù) 3看 look, listen and try 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。任務(wù) 4看 listen and match 的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第 3 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型談?wù)撟钕矚g的食物話題。聽懂會用所學(xué)句型what s your favorite food? I like noodles.進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯 :rice noodle bre

19、ad 句型:What s your favorite food?I like noodles.教學(xué)過程任務(wù) 5看 tick and talk 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。兩人一組，仿照 look, listen and try 的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型What s your favorite food? 進行對話練習(xí)。完成練習(xí)。任務(wù) 6看 look, listen and try 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，仿照 look, listen and try 的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第 4 課時授課日期：教學(xué)目標用所

20、學(xué)詞語和句型表述最喜歡的食物。聽懂會用What s your favorite food? I like noodles.進行對話。教學(xué)內(nèi)容詞匯 :a bag of piece box 句型 :What s your favorite food?I like noodles.教學(xué)過程任務(wù) 7看 write and talk 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。兩人一組，仿照圖片進行對話練習(xí)。完成填空。學(xué)生互相檢查，看是否正確。任務(wù) 8放錄音 listen and sing 。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認單詞。任務(wù) 9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進行對話練習(xí)。情景模擬表演比如

21、What s your favorite food? I like noodles.學(xué)生聽 rice bread noodle food 等詞的錄音，并跟讀。 將每個單詞在練習(xí)本上抄寫 35 遍。 教學(xué)反思：Unit5 pass me the milk, please.第 1 課時授課日期：教學(xué)目標. 用所學(xué)詞語和句型討論請求幫助這個話題。.聽懂會用所學(xué)句型pass me the milk, please - Here you are.進行問答對話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯 :milk ice-cream water box句型：pass me the milk, please Here you

22、 are.Thank you!教學(xué)過程warm up師 : 先前學(xué)過的句型can you help me? 開問生 :yes.鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出話題。任務(wù) 1看 look and listen 的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容 , 將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認讀、跟讀和記憶。播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如 : 跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。分小組角色扮演。3. 任務(wù) 2(1) 看 listen ， circle and say 的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀 milk ice

23、-cream water box 這些單詞。 (2) 播放錄音。先讓學(xué)生仔細聽，注意動詞。(3) 兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第 2 課時授課日期：教學(xué)目標1. 用所學(xué)詞語和句型討論請求幫助話題。2.聽懂會用所學(xué)句型pass me the water, please Here you are.進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型 :pass me the water, please.Here you are.教學(xué)過程任務(wù) 3看 look, listen and try 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。任

24、務(wù) 4看 listen and tick 的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第 3 課時授課日期：教學(xué)目標. 用所學(xué)詞語和句型談?wù)搨鬟f東西話題。.聽懂會用所學(xué)句型 pass me the water, please Here you are.進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯 :egg apple句型：pass me the water, please Here you are.教學(xué)過程任務(wù) 5看 play a game 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。兩人一組，仿照 look, liste

25、n and try 的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型pass me the water, you are. 進行對話練習(xí)。朗讀短文內(nèi)容。可跟讀、帶讀、齊讀任務(wù) 6看 look, listen and tick 的教學(xué)內(nèi)容。 瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。根據(jù)錄音內(nèi)容，標出正確的食物。學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第 4 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型表述請求幫助傳遞東西。聽懂會用所學(xué)句型pass me the water, you are. 進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯:egg apple bread ice-cream句型:pass me the wat

26、er, please.Here you are.教學(xué)過程任務(wù) 7看 write and act 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，將正確的句子與具體情景配對。學(xué)生互相檢查，看是否正確。任務(wù) 8放錄音 listen and chant 。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認單詞。任務(wù) 9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進行對話練習(xí)。情景模擬表演比如pass me the milk, please.Here you are.Thank you!學(xué)生聽 milk ice-cream water box 等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習(xí)本上抄寫 35 遍。教學(xué)反思：Unit

27、6 let s draw a panda!第 1 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型討論畫畫的有關(guān)事項。聽懂會用所學(xué)句型Let s draw a panda! Pass me the crayon, please. 進行問答對話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯 :paper crayon draw cut 句型 :Let s draw a panda!Pass me the crayon, please.教學(xué)過程warm up自由討論畫畫的時候要注意的事項，引出話題。任務(wù) 1看 look and listen 的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容 , 將有關(guān)生詞寫到黑板

28、上。簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認讀、跟讀和記憶。播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如 : 跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。分小組角色扮演。任務(wù) 2看 listen ， circle and say 的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀 paper crayon draw cut 這些單詞。播放錄音。先讓學(xué)生仔細聽，注意動詞。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第 2 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型討論畫畫事項。聽懂會用所學(xué)句型Good to see you again. 進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型 :Let s draw a blue

29、 fish!Pass me the blue crayon, please.教學(xué)過程任務(wù) 3看 look, listen and try 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。任務(wù) 4看 listen and tick 的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第 3 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型談?wù)摦嫯嬜⒁馐马棥Ｂ牰畷盟鶎W(xué)句型Let s draw the nose. Let s draw the mouth

30、. 進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯 :nose mouth ear boy 句型 :Let s draw the nose.Let s draw the mouth. 教學(xué)過程任務(wù) 5看 play a game 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。兩人一組，仿照 look, listen and try 的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型Let s draw the nose.Let s draw the mouth. 進行對話練習(xí)。朗讀短文內(nèi)容。可跟讀、帶讀、齊讀任務(wù) 6看 look, listen and try 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。跟讀錄音內(nèi)容。兩

31、人一組進行對話。教學(xué)反思：第 4 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型表述畫畫事項。注意觀察生活中的簡單英語。教學(xué)內(nèi)容詞匯 :scissors paper cut句型 :Let s draw a blue fish!Pass me the blue crayon, please.Where are the scissors?教學(xué)過程任務(wù) 7看 talk and draw 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，將圖畫畫好。學(xué)生互相檢查，看是否正確。任務(wù) 8放錄音 listen and chant 。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認單詞。任務(wù) 9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)

32、的句型進行對話練習(xí)。情景模擬表演比如Let s draw a blue fish! Pass me the blue crayon, please.Where are the scissors?學(xué)生聽 scissors paper cut 等詞的錄音，并跟讀。 將每個單詞在練習(xí)本上抄寫35 遍。教學(xué)反思：Unit7 where are you?第 1 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型討論打電話這個話題。聽懂會用所學(xué)句型Let s call wangle. Where are you? 進行問答對話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯 :park school call hello 句型 :Let s

33、 call wangle.Where are you?I am in the park.教學(xué)過程warm up師 : 先前學(xué)過的句型hi, nice to meet you! 開問生:Nice to meet you, too. 鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出話題。任務(wù) 1看 look and listen 的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容 , 將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認讀、跟讀和記憶。播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如 : 跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。分小組角色扮演。任務(wù) 2看

34、 listen ， circle and say 的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀 park school call hello 這些單詞。播放錄音。先讓學(xué)生仔細聽，注意動詞。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第 2 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型討論打電話話題。聽懂會用所學(xué)句型what s his number? Where are you? 進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型 :What s his number?Where are you?教學(xué)過程任務(wù) 3看 listen and try 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，仿照圖片

35、內(nèi)容進行對話練習(xí)。任務(wù) 4看 listen and tick 的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第 3 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型談?wù)撊绾未螂娫挕Ｂ牰畷盟鶎W(xué)句型what s his number? Where are you? 進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯 :home classroom number 句型:What s his number?Where are you?教學(xué)過程任務(wù) 5看 write and talk 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。兩人一組，仿照 lo

36、ok, listen and try 的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型What s his number?進行對話練習(xí)。可跟讀、帶讀、齊讀任務(wù) 6看 look, listen and try 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，仿照 look, listen and try 的教學(xué)內(nèi)容，進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第 4 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型表述如何打電話。學(xué)會運用生活中的簡單英語。教學(xué)內(nèi)容詞匯：park school call hello 句型:may I speak to ，please?Where are you?教學(xué)過程任務(wù) 7看

37、look and match 的教學(xué)內(nèi)容。 瀏覽，了解大意和要求。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，選擇正確的打鉤。學(xué)生互相檢查，看是否正確。任務(wù) 8放錄音 listen and chant 。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認單詞。任務(wù) 9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進行對話練習(xí)。情景模擬表演比如Let s call wangle.Where are you?I am in the park.學(xué)生聽 park school call hello 等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習(xí)本上抄寫 35 遍。教學(xué)反思：Unit8 do you have a pet?第 1 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞

38、語和句型討論寵物這個話題。聽懂會用所學(xué)句型Do you have a pet? Yes, I do. I have a bird.進行問答對話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯 :animal bird snake color句型 :Do you have a pet?Yes, I do. I have a bird.教學(xué)過程warm up師：先前學(xué)過的句型 Do you have？開問鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，引出話題。任務(wù) 1看 look and listen 的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容 , 將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認讀、跟讀和記憶。播放

39、錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如 : 跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。分小組角色扮演。3. 任務(wù) 2授課日期：看 listen ， circle and say 的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀 animal bird snake color 這些單詞。播放錄音。先讓學(xué)生仔細聽，注意動詞。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第 2 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型討論寵物話題。聽懂會用所學(xué)句型how many dogs are there ？ There are four dogs. 進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型 :How many d

40、ogs are there?There are four dogs.教學(xué)過程任務(wù) 3看 listen and try 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。任務(wù) 4看 listen, write and talk 的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。根據(jù)錄音內(nèi)容，填上正確的數(shù)字。學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第 3 課時授課日期：教學(xué)目標. 用所學(xué)詞語和句型談?wù)擆B(yǎng)寵物。.聽懂會用所學(xué)句型do you like these pets? I like I don t like

41、進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯 :cow rabbit turtle cat fish句型 :do you like these pets?I like I don t like 教學(xué)過程任務(wù) 5看教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。找不同任務(wù) 6看 look, learn and write 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，仿照 look, listen and try 的教學(xué)內(nèi)容，進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第 4 課時教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型表述喜歡的寵物。學(xué)會運用生活中的簡單英語。2. 聽懂會用所學(xué)句型Let s go to the zoo

42、! I want to see the elephant.進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯 :cow rabbit turtle cat fish句型 :do you like these pets? I like I don t like 教學(xué)過程任務(wù) 7看 talk and write 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，填空。學(xué)生互相檢查，看是否正確。任務(wù) 8放錄音 listen and chant 。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認單詞。任務(wù) 9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進行對話練習(xí)。情景模擬表演比如Do you have a pet?Yes, I do.

43、I have a bird. Do you like these pets? I likeI don t like 35 遍。掌握生詞。學(xué)生聽 animal bird snake color 等詞的錄音，并跟讀。 將每個單詞在練習(xí)本上抄寫 教學(xué)反思：Unit9 let s go to the zoo!第 1 課時 授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型討論動物園這個話題。聽懂會用所學(xué)句型look at the monkeys. The elephants are so big!進行問答對話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯 :zoo elephant tiger cap 句型 :look at the mo

44、nkeys.The elephants are so big!教學(xué)過程warm up 自由討論動物園里有什么，引出話題。任務(wù) 1看 look and listen 的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容 , 將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認讀、跟讀和記憶。播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如 : 跟錄音讀，跟教師讀，角色扮 演朗讀。分小組角色扮演。任務(wù) 2看 listen ， circle and say 的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀 zoo elephant tiger cap 這些單詞。播放錄音。先讓

45、學(xué)生仔細聽，注意動詞。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第 2 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型討論動物園話題。聽懂會用所學(xué)句型Let s go to the zoo! How many dogs are there? 進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型 :Let s go to the zoo!How many dogs are there?There are four dogs.教學(xué)過程任務(wù) 3看 listen and try 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習(xí)。任務(wù) 4看 listen, tick

46、and group 的教學(xué)內(nèi)容瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第 3 課時授課日期：教學(xué)目標用所學(xué)詞語和句型談?wù)搫游铩Ｂ牰畷盟鶎W(xué)句型Let s go to the zoo! I want to see the elephant.進行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯 :cow rabbit turtle panda elephant句型 :Let s go to the zoo!I want to see the elephant.I don t like 教學(xué)過程任務(wù)看教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。看 look, learn and write 的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，仿照 look, listen and try 的教學(xué)內(nèi)容，進行對話練習(xí)。任務(wù)看教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。放錄音 listen and chant 。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認單詞。兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進行對話練習(xí)。情景模擬表演比如Let s go to the zoo!I want to see the elephant. I don t like