1、雨露葫蘆絲四周年慶典專場晚會主持詞開場：（小男）：盛夏六月，風輕云淡；（小女）：美麗萍鄉，龍鳳呈祥！（ 男）：女士們，先生們，在此捧場的各位朋友們：（大合）：大家晚上好！ 注：（大合） 指全部 主持人 （ 男）：今天，我們能夠在此參加“萍鄉市雨露葫蘆絲工作室”四周年慶典專場音樂會 ”，感到非常榮幸！我是今天的節目主持人“ XXX ”！（小男）：我是今天的節目主持人“XXX”！（小女）：我是今天的節目主持人“XXX”！（小男）：呃，謝老師，我們把今天“四周年音樂會”的主角、雨露葫蘆絲工作室創始人、我們尊敬的柳璐老師請出來給大家做個介紹好不好？（ 男 ）：好，下面有請我們萍鄉市的葫蘆絲藝術之星 我

2、們最最尊敬的柳璐老師（大合）：閃亮登場！ 放音樂 鼓掌 （柳璐）： 手握話筒，邊走邊說： 女士們，先生們，大家好！我叫柳璐，是一名葫蘆絲藝術愛好者。（ 男 ）：我們柳老師與生俱來就有熱愛民族傳統藝術的稟賦。早年學音樂，就體現出其超群的驚人才藝；后來在大學對葫蘆絲進行深造，短短幾年時間，就超越了普通人花十年、甚至二十年都達不到的藝術造詣！（ 柳璐 ）： 笑對主持人 主持人過獎了。（ 男 ）：然而，藝海無涯，老師憑著自己對葫蘆絲藝術的執著追求，曾遠赴云南當面向我國著名葫蘆絲演奏家、作曲家、教育家李春華大師求教，直面聆聽“大師”的教誨和指點；其演奏水平得到了“大師”的高度肯定。（小女）：柳老師現為X

3、XXX職位，萍鄉市老年大學葫蘆絲提高班、萍鄉市葫蘆絲公益班、 XX社區及城北小學葫蘆絲社團班授課老師。（小男）：下面請柳老師給大家致辭，大家歡迎！ 鼓掌 （ 柳璐）：4 5 句話 。 鼓掌 （ 男 ）：謝謝大家光臨，謝謝大家捧場！（小合）：祝各位叔叔、阿姨，爺爺、奶奶們身體健康，萬事如意！ 注：（小合）指（小男）、（小女）兩位主持人 柳璐和小女下場1. 打跳歡歌（小男）： 先上，邊走邊道白: 有一種聲音可以穿透你的心靈，有一種文化可以代表一個民族的靈魂。（男）： 與小男同上邊走邊道白: 今天，就讓我們一同感受來自美麗云南的天籟之音（小合）： 葫蘆絲音樂會。（ 男 ）： 邊走邊道白: 葫蘆絲音色

4、輕柔細膩，質樸圓潤，優美動聽；長期震撼著西方人的心！（小男）：怪不得西方的音樂大師們常把我們中國的“葫蘆絲 ”比喻為東方的“薩克斯 ”！（男）：比起薩克斯，“葫蘆絲 ”簡單易學，攜帶方便，而且一旦學會，就會讓人愛不釋手！（小男）：是嘛？那我們趕緊開始今天的演出吧（男）：好的，你知道嗎？“打跳”是我國少數名族的一種集體性歌舞方式，打跳歡歌是李春華大師根據云南麗江納西族的“打跳音樂”改編而成的經典之作 , 樂曲節奏歡快、鏗鏘有力，充分展現了納西族人隨時手挽手、三步一跺腳的翩躚舞姿以及能歌善舞、勇敢勤勞的人文品格。請欣賞由“雨露葫蘆絲工作室”即將赴云南參賽選手表演的葫蘆絲合奏：打跳歡歌，掌聲歡迎！2

5、. 竹樓情歌 演出快結束時（男）上場（ 男 ）：慢，慢，慢，大家不要急！我想現場采訪一下小朋友們，大朋友先下。 大人敬禮 退場 。 道白： 打跳歡歌是李春華老師精心改編的一首“九級 ”葫蘆絲獨奏曲，滑、打、疊、頓、顫，技巧樣樣全，小朋友們吹得這樣好，學了多長時間？ 問周梓怡 學葫蘆絲多長時間了？（周梓怡）：兩年零兩個月。（ 男 ） 問陳思婷 你學多長時間了？（陳思婷）：一年零一個月。（ 男 ）：都還只學年把時間，就能把一支“九級 ”的曲子吹得這么好，了不得，了不得！好，歡送小朋友們退場！ 鼓掌 （男）接著： 竹樓情歌描寫的是傣家的竹樓和民族風情。其動聽的旋律、真摯的情感，令人神往，為之陶醉。其

6、情，平靜中透露著熱烈浪漫；其景，寧靜中包含著祥和質樸。下面請大家欣賞由雨露葫蘆絲學員吳煒郡文景蔚藍楊佳琪等為大家帶來葫蘆絲巴烏曲竹樓情歌3. 龍鳳呈祥（男）：張梓昌，以前接觸過葫蘆絲么？（小男）：沒有（男）：今天來這里當小主持，看了大家的表演你覺得怎么樣？（小男）：我覺得葫蘆絲吹出來真的很好聽，而且剛剛看到有跟我差不大的小朋友學的時間不久，吹得也很棒，我都有點躍躍欲試呢。（ 男 ）：那你今天可來對了，雨露葫蘆絲工作室創始人柳璐老師等下在中場的時候就會在今天音樂會現場進行公開教學，還有抽獎活動，免費贏取葫蘆絲一支喲。（小男）：哇！我要參加我要參加！我媽在臺下吧，媽，你等下記得幫我搶抽獎名額喲！（

7、男）：別急，精彩的節目又來了龍鳳呈祥是由著名作曲家馬雨賢老師所創作。本曲節奏歡快，描寫水鄉人民歡慶節日的喜慶場面，男女老少們敲起鑼打起鼓，在這春意盎然的時節，共同迎接這美好的日子，讓我們有請在2016 年河南鄭州舉辦的全國葫蘆絲大賽中榮獲金獎的甘婧妤顏晟豪兩位小朋友為我們帶來這首喜氣祥和的樂曲。（小男）：掌聲歡迎阿哥阿妹面對（小男）放歌眺望盼哥歸；面對（小女）飛到竹樓探阿妹； 做 害 羞 樣 話到唇邊難張嘴；（小男）： 面對（小女） 笑對（小男） 阿妹想說什么呢？我呀，我想說的話 面向觀眾都在這阿哥阿妹里！（小男）：請欣賞由雨露葫蘆絲工作室李清文尹紹萍等老年大學班學員們表演的葫蘆絲合奏：阿哥阿

8、妹，大家歡迎！互動環節：（男）：感謝叔叔阿姨們的精彩演出，現在，到了我們的互動抽獎，現場教學環節， 舞臺交給我們的柳璐老師春暖花香 （男）：柳璐老師也是下了血本了哈，幾百塊錢的葫蘆絲說送就送，也希望得到葫蘆絲的朋友能好好愛惜它，堅持學習咱們中國的民族樂器葫蘆絲，那也算是寶劍贈英雄了。好了，咱們精彩繼續，春暖花香是李春華老師創作的一首超七孔葫蘆絲作品，由交響樂進行配樂，全曲出現了3 次轉調稍有難度，曲調優美，旋律流暢，節奏也有較大起伏變化，請欣賞由王秋妍危指定等帶來的這首經典的春暖花香我和你（小男）：來吧！朋友，伸出你的手，（小女）：我和你，心連心，永遠一家人。（小男）奧運開幕式上，一首我和你打

9、動了全世界觀眾的心，今天謝宜辰皮梓萱等為大家用葫蘆絲演奏這首經典的我和你，相信將再次打動現場每一個人的心，（小女）大家掌聲歡迎。若水江南（小男）每次聽馬雨賢老師創作的若水江南使我想起了白居易的詞憶江南：“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。”下面請大家欣賞馬雨賢老師創作的江南風格曲目若水江南表演者：文若晨謝雨桐 賴燁霖春滿傣鄉（小女）由哏德全老師創作的春滿傣鄉所描寫的是春天來了萬物復蘇的景象，早晨的空氣格外清新、寧靜。林中的鳥兒也醒了，自由盡情地歌唱著。猶如一幅幅水墨畫展現在人們眼前。接下來有請陳思婷朱思玉等為大家帶來這首“青山滴翠美如 畫，清晨傣鄉惹人醉”的春滿傣

10、鄉大家掌聲有請9. 花兒香（小男）花兒是廣泛流傳在中國西北地區的民間歌唱形式。曲調優美動聽，著名葫蘆絲老師 張賀老師將作為用中國西南民族管樂器葫蘆絲來再創作可謂是別具匠心了，接下來有請老年大學學員為我們帶來這首柔美婉轉的花兒香。10. 雪蓮花開9 演出快結束時（男）上場（ 男 ）： 邊走邊道白： 哎呀，吹得真好啊！ 面向 “表演者 ” 都吹得這么好了，還在跟柳老師學葫蘆絲？（表演者）：主持人過獎了，老師的水平比我高好多倍！（男）：真的？您學葫蘆絲幾年了？（表演者）：2 年多了。（男）：聽說您退休之前是一名副縣級領導？（表演者）：是的。（ 男 ）：為什么選擇學葫蘆絲？（表演者）：因為吹葫蘆絲對中

11、老年人來說有很多好處。（ 男 ）：呃，有哪些好處啊？說出來大家聽聽！（表演者）：好處多著呢，譬如第一個 扳指頭 ：可以鍛煉肺活量，提高心肺功能；第二個：可以鍛煉大腦，減緩腦衰老；第三個：有利于手指和舌頭功能的鍛煉；第四個：有利于調整心態，防止中老年人“抑郁癥 ”及其它雜亂病癥的發生；第五個 （ 男 ）： 馬上接住 好，好，好，好處還真不少！ 面對表演者 暫時不說了，下次請您抽時間 面向觀眾 給大家上堂課，專門就講“學習葫蘆絲的好處 ”，好不好？大家說 好不好？（聽眾）：好！（ 男 ）：謝謝！ 鼓掌 接下來請欣賞由譚可歆陳雨潔 鄒彤為大家帶來一首跟以往的小橋流水、鳥語花香、竹樓情歌等情調的民樂風

12、格有所不同的作品，這首曲子展現的是新疆風情，而新疆是我國的歌舞之鄉，其歌舞形式多樣，樂曲特點節奏歡快，熱情奔放尤其在表述上往往可以從某一微小的細節演繹成波瀾壯闊的大場景如用音樂語匯表述的無際大漠，高原雪景和萬馬馳騁的遼闊草原，請欣賞雪蓮花開11. 婚誓（小男）婚誓由著名電影音樂作曲家雷振邦創作，為長春電影制片廠1957 年攝制的蘆笙戀歌的插曲。阿哥阿妹的情意長，好像那流水日夜響，流水也會有時盡，阿哥永遠在我身旁。有請祝赫、謝行睿為大家表演婚誓掌聲歡迎。12. 賽馬變奏曲 演出快結束時（男）上場 ：小朋友，多大啦？（皮梓萱）：今年滿歲。（ 男 ）： 手指向蘇老師 跟蘇老師學葫蘆絲多久了？（皮梓萱

13、）：一個多月啦。（ 男 ）：哇 一個多月就能上臺表演呀，為什么要學葫蘆絲？（皮梓萱）：因為學葫蘆絲有很多好處阿？（男）：啊？你也覺得學葫蘆絲有很多好處？有感覺跟前面奶奶說的不同的地方嗎？（皮梓萱）：有啊？（男）：說說看！（皮梓萱）：第一，簡單易學、容易上手；當時，我還只學一年多就拿獎拉！（男）： 做點板眼，如：瞇眼、搖頭 嗯，（皮梓萱）：第二，成本低廉，不給家里增添好多負擔；（ 男 ）： 同上 嗯，（皮梓萱）：第三，可以調節思想情緒：在我快樂的時候吹葫蘆絲，我會感覺更快樂；在我遇到不快樂的事情時吹葫蘆絲，我便忘記了不快樂！（ 男 ）： 同上 嗯，（皮梓萱）：第四（ 男 ）： 馬上接住 還可以把“葫蘆絲 ”當 “磚頭 ”，去敲開 “中央藝術學院”的大門！是吧？ 笑對觀眾 因為考藝術類大學“葫蘆絲 ”可以加分！看來，這學葫蘆絲的好處是越說越多，而且老少都各有各的好處！今天就不多說了！下次找個時間再專門討論。讓我們以熱烈的掌聲送給我們可愛的孩子！二胡名曲賽馬變奏曲是由萍鄉籍著名作曲家黃海懷老師所做，表現了內蒙人民在節日賽馬中的熱烈景象。旋律輕快奔放，風格獨特，富有激情。那么如果用葫蘆絲來演繹呢？著名葫蘆絲藝術家李春華老師將這首名曲改編為超七孔葫蘆絲獨奏