1、學校反恐防暴工作總結反恐防暴工作自查小結我校按照上級教育部門反恐防暴工作的要求，高度重視校園安全保衛工作，把師生生命安全放在第一位，制定了學校安保防范工作措施，積極完善反恐防暴應急機制、加強安保隊伍建設、做好安保器材儲備，開展安保隱患排查和教育宣傳工作，提高了師生反恐防暴的安全意識，確保了我校師生人身安全和學校教育教學工作的有序開展?，F對我校反恐防暴工作的自查情況匯報如下：一、高度重視，加強對反恐防范工作的領導，建立反恐防范工作的長效機制學校成立了市三十七中小安全應急工作領導小組，應急工作領導小組下轄 6 個具體工作組，明確了工作職責，落實安全責任制，強化了責任意識，實行責任追究。修訂了攀枝花

2、市第三十七中小學校應急管理工作網絡圖 ，完善了防范校園暴力事件應急預案 ，學校把反恐防范，維護社會穩定工作作為學校工作的一項重要內容，列入學校重要議事日程和工作日程，使反恐防暴的各項工作措施落到實處。二、重視安保隊伍建設，打造一支能戰斗的應急隊伍學校聯合小寶鼎派出所、社區成立了防暴應急指揮領導小組，在它的領導下組建了處置現場防暴的校園安保小分隊，在其它應急小組的配合下按照既定程序開展全方位的應急防暴工作。三、廣泛宣傳、加強教育、開展防暴逃生演練，提高師生反恐防暴安全意識學校利用會議、校訊通、黑板報等形式進行廣泛的反恐防暴宣傳，組織師生觀看四川省中小學生防恐防暴專題教育資源，在校園內清理收繳管制

3、刀具，加強警校合作，邀請民警到校開展法制安全教育，并發動各班廣泛開展反恐防暴的班隊活動、知識講座活動，做到全員參與。開展防暴逃生演練，組織師生疏散逃離暴力現場，把反恐防暴的安全教育工作作為學校日常的重點工作，寓教育于活動中，提高了師生反恐防暴安全意識。四、認真落實反恐防范措施，及時對隱患排查整改，提高了學校整體防范水平、吸取教訓，提升整體防范水平。我校以昆明“ 3.1 ”恐怖暴力事件為戒，深入總結學校反恐反暴工作的經驗得失，改進學校安保和防范工作，完善安保責任制度，建立了防暴長效機制。門衛值班人員配備了必要的防爆器材，實現了校園 24 小時網絡全覆蓋監控，安裝了校園防暴警報器。、嚴格門衛安全管

4、理，加強校園安保巡邏。加強學校外來人員管理，制作了外來人員出入證，進一步嚴格門衛制度，實行上課期間的全封閉管理。對可疑人員要進行嚴格登記盤查，加強校園巡邏，對重要的場點和目標進行全面防控。、認真做好校園值班和應急信息報送處理工作。嚴格落實領導帶班和干部 24 小時值班制度，保證通信通暢。全面做好安全事故和其他緊急突發事件的信息報送及處理工作，確保事故信息及其他重要信息及時、準確上報相關部門。4、積極排查校園安全隱患，做到隱患早發現、早整改。五、自查中發現的問題及整改措施、學校正在施工，給校園的安全管理帶來一定的難度。施工期間車輛和人員的進出較頻繁，學校雖然加強了對施工方的安全管理和師生的安全教

5、育，但還是可能有疏忽的地方。所以，學校有必要警鐘長鳴，一方面加大對師生的反恐教育力度，讓全體師生繃緊反恐防暴安全這根繩，時刻注意可能發生的安全漏洞；另一方面加大我校與施工方的協調溝通，做到進出車輛和工人自覺遵守學校安全管理規定，自覺履行雙方簽訂的安全協議。、學校有少量安保器材存在自然損耗的情況，需要及時購置補充。 學校已對損耗的器材進行了清查，已打報告到區教育局申請購買，教育局主管領導已簽字同意，我校在近期就可以把需要補充的應急器材購置好?？傊倚凑丈霞壊块T的有關要求，繼續做好校園反恐防范工作，營造一個安全健康的教學環境，切實抓好校園安保工作。攀枝花市第三十七中小2014年6月日校園反恐

6、工作總結天池店中學天池店中學反恐活動工作總結為進一步增強學校和師生反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識與能力，確保我校師生安全。為此，我校認真開展了此項工作，現將開展情況總結如下：1我校成立了校園反恐防暴工作領導小組，研究制定反恐防暴應急預案。領導小組成員如下：組長：邰虎林副組長：王耀清成員：羅建存王茂榮劉晉浦校園反恐防暴小組召開反恐防暴工作會，明確職責和任務，確保各項預防措施落實到位。學校政教處和各班班主任積極組織開展反恐形勢教育和知識培訓，以最高的標準、最嚴的要求、最大的努力，做到上下齊動、人人參與、層層設防、堅守崗位、履行職責、部門聯動、確保安全。、庚即購買、添置安防器械，加大門衛值守，

7、加強安保力量，確保校園安全萬無一失。、 利用課間活動時間，在教導處和政教處老師，各班班主任的組織安排下，全校各班利用網絡安全教育平臺開展了反恐防暴知識講座，師生共同學習了面對歹徒的六大逃生技巧、恐怖襲擊自救攻略以及觀看了暴恐事件生存指南，然后，各班根據所學內容，創設了襲擊場景，模擬被挾持、被突襲的情景劇，讓學生初步掌握了自救能力和逃生技巧以及師生的處突能力。、每周五利用課間操時間，做好放學前安全提示，告知學生在上下學的途中不逗留，不與陌生人交流，看見行為怪異的人，不靠近，不圍觀、并盡快遠離，不去人多的地方湊熱鬧等。、通過培訓、學習、告知等形式，增強了師生的防患意識、鍛煉了教師處理暴力突發事件的

8、意識，提高了學校校安保護 學校的凝聚力和戰斗力。通過一個學期的反恐活動，我校師生的安全防范意識得以增強，學校校園的不安全因素減少，為廣大師生的學習和生活提供了一個良好的校園環境，得到了老師們的贊譽和家長的肯定，為此，我校將會把校園反恐工作作為一項重要的安全工作，常抓不懈 ，創建平安校園。天池店中學2014年 6 月學校開展反恐防暴教育活動情況小結根據柳州市教育系統反恐防暴 “春季行動” 工作方案，進一步加強校園的反恐防暴工作，嚴密防范和嚴厲打擊暴力恐怖活動對學校帶來的威脅和可能造成的破壞，牢牢守住在學校不發生暴力恐怖襲擊事件的底線。景行小學潭中校區把反恐防暴“春季行動”作為學校安全工作的一項重

9、要內容來抓，現將開展情況總結如下：通過培訓、 學習、告知等形式， 增強師生的防患意識、鍛煉教師處理暴力突發事件的意識。老師每天做好放學前安全提示，告知學生在上下學的途中不逗留， 不與陌生人交流， 看見行為怪異的人， 不靠近，不圍觀、并盡快遠離，不去人多的地方湊熱鬧等。為提高學生應對突發事故的能力，進一步強化全校師生的應急意識， 保證全校師生在危險來臨時能夠快速、 有序、高效地實施避險疏散，最大限度地減輕事故或災難帶來的損失，學校于 3 月 12 日上午開展了“防暴力、恐怖傷害”應急演練。為保證演練安全、有序地進行，演練前，學校領導組織相關班主任學習了柳州市景行小學潭中校區防暴力、恐怖傷害應急演

10、練方案。預案、方案分工明確、處置程序詳實，為演練活動的順利進行起到了很強的指導作用。在實際演練中，各環節緊密銜接，師生們嚴肅認真，秩序井然，有條不紊，達到了預期的效果。組織全校各班開展了“當恐怖來襲”為主題的教育活動。活動中，學校各班以播放視頻、情景模擬、小組討論、知識答辯等多種形式組織學生學習了暴恐預防知識，了解了恐怖暴力襲擊事件對人類帶來的危害。教育學生掌握如何面對武裝暴徒的方法，并組織學生討論總結了防暴應對措施以及受傷后的自救等。在討論發言中，同學們紛紛表示，在今后的生活中要居安思危，時刻警惕，不能因為暫時的平安而麻痹大意，產生僥幸心理，應通過多種途徑，學習各種反恐防暴知識，增強自身安全

11、意識和能力，才能更有效地保證自身安全，遠離危害。本次“防恐防暴”安全教育，提高了學生安全意識，增強避險和反暴力應急自救能力，對學生自身安全問題及建設平安校園具有重要意義。2014.3.13龍馬潭區金龍鄉中心學校金龍鄉中心學校校園反恐防暴工作總結為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學校安全領導小組制定了詳細的工作應急方案，成立了校園應急處突隊伍，分步開展了如下工作：一、制定學校安全保衛暨反恐防暴應急預案，成立領導小組，完善相關制度。二、召開保安人員培訓會，明確職責，保證每天兩名保安 24 小時值班制度。三、安防器材檢查，補齊補足各種器械：警棍、頭盔、防割手套、辣

12、椒水、盾牌、鋼叉、木棒等。四、加強了行政上放學值班、護學工作，加強校園巡邏隊日常巡邏。還邀請了派出所進行日常校園巡邏。五、召開全體教師會，安排部署了應急演練方案，明確了各自職責、演練要求及注意事項。六、針對學生進行了反恐防暴知識培訓。六、在日常檢查中發現的問題：校門出去不遠就是大馬路，每到上放學時候路口停放了很多長安車、摩托車，尤其是趕場天為甚。校門口不遠處有無證小食攤點，衛生執法工商行政聯合檢查依舊為根除。金龍鄉中心學校2014年6月10日附件：金龍鄉中心學校反恐防暴預案龍馬潭區金龍鄉中心學校金龍鄉中心學校學校安全保衛暨反恐防暴應急預案為營造良好安全的社會氛圍。維護我校正常的教育教學秩序，保

13、障師生員工生命財產安全，保持社會政治穩定，根據各級政府部門關于加強安保暨反恐怖工作的通知，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。一、指導思想學校是人群密集場所，學校的安全穩定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，加強領導、精心組織、周密安排、防止安全事故的發生。同時，認真組織開展“五防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防暴力、防爆炸”為內容的公共安全教育活動，開展消防、突發事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。二、工作要求、認真貫徹落實省、市、區、

14、鄉有關文件精神，提高學校安全保衛工作的重要性和必要性的認識，把學校的安全保衛工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。、學校校長要對學校安全保衛工作負總責，主管校長要對本部的安全保衛工作負直接責任。、對全體師生進行法制安全教育，加強師生的法制安全觀念和認識。、制定安全保衛工作預案，對可能出現的各種突發情況進行預先準備。龍馬潭區金龍鄉中心學校、加強門衛安保工作。要增強門衛力量，落實門衛職責，嚴格執行 24 小時值班、巡邏制度，加強門衛管理制度和會客制度，嚴格門衛登記驗證許可制度，并實行電話預約制。嚴控外來不良人員進入學校。來客一律在傳達室進行認真詳細

15、登記，獲許后方可進入校園，杜絕外來人員進校發生事端的可能。發現行跡可疑人員等校門口內、外異常情況立即通知學校主管領導，及時處理。堅決杜絕陌生人進入校園。、加強食品安全檢測工作。學校食堂嚴格執行食品7、加強教學樓、宿舍樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂，宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所。切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。三、組織機構及領導小組成立學校安全保衛暨反恐防暴工作領導小組，負責組織領導全校的安全保衛暨反恐防暴工作。組長：王奕副組長 :徐遠清楊麗溫紅梅徐周成員 :林葉剛萬山炳新余明貴簡驍群鄭國強玲全體男教師

16、校園門衛韓超謝斌吳劍習南川莫乾友梁松濤、工作職責龍馬潭區金龍鄉中心學校學校發生或接到突發安全事故后，要及時趕到事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生，消防等相關部門匯報和請求，要本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則，果斷處理積極搶救，指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時向上級和主管部門匯報。、報警及信息聯絡組組長：吳劍成員：簡驍群莫乾友、保衛防暴組組 長：徐遠清組員：習南川莫乾友梁松濤謝 斌楊顯峰鄭國強吳 劍門衛全體男教師、疏導組組長：楊麗副組長：中學部- 徐 新 小學部- 余明貴成員：各班班主任、事

17、后處理組組長：王奕成員：林葉剛萬三炳徐遠清楊麗溫紅梅、后勤保障組組長：韓超成 員：詹叢俊 梁松濤 溫治中龍馬潭區金龍鄉中心學校、醫療救護組組 長：溫紅梅成員：簡驍群周玲四、相關反恐怖防范應急處理程序校園內、外犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇。、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打 1lO 報警。、學校領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實旋應急救援行動。、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行

18、為，為警方援助贏得時聞，在有利條件下設法制服犯罪分子。、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。、組織救護受傷學生和其他傷員。、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。、事件發生后，學校應即向教育主管部門報告。校園內發現可疑人物應急處理程序本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物?柳杜小學開展“反恐防暴”演練活動月 16 日下午 3 點 40 分，一聲長長的哨音打破校園寧靜，原本是輕松自在的上課時間，卻因一個持刀不法分子的闖入變得異常緊張。原來這是柳杜小學“反恐防暴”的一次安全疏散演練。昆明 301 暴恐事件令人悲憤填膺，也拉響了校園安全的警報。為了提高對暴力恐怖事件的應急處理能力，維護學校正常的教育教學的秩序，確保師生的生命安全和學校的財產安全，柳杜小學行政迅速組織教師討論并制定“反恐防暴”演練活動方案。本次演練模擬設置了歹徒假扮家長持刀闖入學校行兇的場景。演習中，一人扮成行兇者，假冒學生家長，騙取門衛保安開門準備登記時， 突然發難推倒學校門衛， 手持利器，沖向正在操場上