




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第一章 地球和地圖第1節 地球和地球儀課時3 利用經緯網定位學習目標1.能夠說出什么是經緯網2.學會利用經緯網定位 2.經緯網在現實生活中的應用 新課導入 今年第18號臺風“米娜”(強熱帶風今年第18號臺風“米娜”(強熱帶風暴級)的中心今天(29日)上午8點鐘位于臺灣省臺北市東南方大約930公里的西北太平洋洋面上,就是北緯18.3度、東經126.9度,中心附近最大風力有10級(28米/秒),中心最低氣壓為982百帕,七級風圈半徑220-300公里,十級風圈半徑50-60公里。暴級)的中心今天(29日)上午8點鐘位于臺灣省臺北市東南方大約930公里的西北太平洋洋面上,就是北緯18.3度、東經12
2、6.9度,中心附近最大風力有10級(28米/秒),中心最低氣壓為982百帕,七級風圈半徑220-300公里,十級風圈半徑50-60公里。2019.10.2一、經緯網1.經緯網 在地球儀上,經線和緯線相互交織,形成經緯網。經線緯線 在地球儀確定某點位置的方法一般是:首先找出該地緯度所在緯線,然后在此緯線上再找出該地經度所在的經線,它們的交點就是該地所在的位置。 200 15 0 15 20 北緯15,東經20南緯15,西經20 地球表面任一地點的經緯度位置,就是某條經線和某條緯線的交點。因此,利用經緯網定位在航海、航空、交通、軍事,以及氣象觀測等許多方面,都有廣泛的用途。典例分析例【解析】利用經
3、緯網定位,在航海、航空、交通、軍事,以及氣象觀測等許多方面,都有廣泛的用途。 我們利用經緯網的目的是( ) A確定地球表面任意一點的位置 B更好的認識地球的形狀 C了解半球是怎樣劃分的 D認識經緯線長短的變化A 二、經緯網定位定位:地球表面任意地點的經緯度位置可以用經緯網來判斷A(10N,40W)B(20S,0)AA(20W)(40N)疊加AA(40N,20W)BB(20S,40E)拆分BB(40E)(20S)典例分析例【解析】由題目可知,大慶,位于北緯46,東經125附近,是在北緯40以北,東經120以東,是圖中B處最合適,故選擇B。 我們的家鄉位于北緯46,東經125附近,它位于圖中的( ) B40N120EABCDAA BBC. CD. D課堂小結利用經緯網定位經緯網經緯網定位定義:在地球儀上,經線和緯線相互交織,形成經緯網。作用:利用經緯網定位在航海、航空、交通、軍事,以及氣象觀測等許多方面,都有廣泛的用途。1.圖地的經緯度是( )A.(20N,160E)B.(20N,160 W)C.(20S,160W)D.(20S,160E)當堂小練D當堂小練2我國自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年玉溪市公務員考試行測試卷歷年真題及答案詳解(網校專用)
- 生物降解性材料生物降解性研究應用問題基礎知識點歸納
- 2025年農業灌溉用水高效管理及水資源優化配置方案報告
- 2024年和田地區公務員考試行測試卷歷年真題及答案詳解1套
- 基于AHP-FCE的X鋰電企業綠色供應鏈績效評價及優化策略研究
- 醫療器械企業跨國并購的動因及效果研究-以邁瑞醫療并購海肽生物為例
- 基于GIS的吉林省雪災風險評估研究
- 基于結構調控的FeCo-MOF催化劑的構筑及其析氫性能研究
- 田薊苷脂質體調控巨噬細胞焦亡抗動脈粥樣硬化作用研究
- 寒旱區平原水庫浮球覆蓋下水面蒸發風函數研究
- 《財政學》教學大綱中文版
- 高危新生兒急診服務流程圖
- CLSI EP25-A 穩定性考察研究
- SJG 44-2018 深圳市公共建筑節能設計規范-高清現行
- 職工子女暑期工會愛心托管班的方案通知
- “文化引導型”城市更新思想思考與實踐課件
- 卷心菜中過氧化物酶熱穩定性的初步研究
- 渦輪增壓器系統及常見故障案例
- 宋大叔教音樂第三單元進階版講義2
- 26個科室建設指南
- 童聲合唱訓練講座
評論
0/150
提交評論