1、3.草(Cao)蟲的村落第一頁，共三十頁。第二頁，共三十頁。第三頁，共三十頁。第四頁，共三十頁。走(Zou)近甲蟲第五頁，共三十頁。初步感知課文(Wen) 要求1、聽課文范讀錄音，正確認(rèn)讀課文中的字、詞、句。2、想一想：“草蟲的村落(Luo)”給你留下了怎樣的印象？第六頁，共三十頁。靜謐親戚寒(Han)暄熙熙攘攘俏麗烘烤勤勉龐然大物音韻僻靜親吻大街小巷詞語積(Ji)累 第七頁，共三十頁。靜謐(Mi)（ ）（ ）奇異（ ）（ ）勤勉（ ）（ ） 安(An)靜熱鬧奇特普通勤奮懶惰寫近義詞和反義詞第八頁，共三十頁。從文中找出一句話來(Lai)概括文章的主要內(nèi)容。我目光追隨著爬行的小蟲，作了(Liao

2、)一次奇異的游歷。第九頁，共三十頁。給課文劃分層(Ceng)次第一層（第1自然段）：總起全文，交待了這次奇異游歷的特殊氛圍和心情。第二層（第29自然段）：寫了奇異游歷的全過程(Cheng)。第三層（第1011自然段）：表達(dá)了作者對草蟲村落的依戀。第十頁，共三十頁?？焖贋g覽課文，想一想：“草蟲的村落”在哪兒？隨著作者的目光，你在草蟲的村落里看見了什(Shi)么？印象最深的有哪些？第十一頁，共三十頁。你(Ni)在草蟲的村落里看見了什么？茂盛的“森林”“游俠”以及它的同伴草蟲的“村落”熙熙攘攘的黑甲蟲“村民”“街道”“小巷”像南國少女般的花色斑斕的小圓蟲像龐然大物似的來訪者蜥蜴甲蟲“音樂家”的演奏會

3、“村民們”的勞(Lao)動生活第十二頁，共三十頁。細(xì)心品味佳(Jia)句第十三頁，共三十頁。今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世(Shi)界，也忘了自己。這是開篇的第一句，一個(gè)“又”和一個(gè)“躺”字，說明作者對田野有著特(Te)殊的感情。“靜謐”不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的寧靜，在這樣的環(huán)境與心境中，作者才與大自然相融為一，才有了這一次對草蟲村落的奇異的游歷。第十四頁，共三十頁?？臻g在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的(De)草莖組成了茂盛的森林。這是作者奇異的游歷所展示的第一個(gè)空間，這個(gè)空間是在作者的想象中通過放大構(gòu)筑而成的。也因?yàn)?Wei)這樣，才有了作者這次對草蟲村落的游歷。第十五頁，共三十頁。

4、我想它一(Yi)定是游俠吧！一(Yi)只小蟲，一(Yi)只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一(Yi)定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。將迷路的小蟲想象成游俠，新穎奇特，可見作者是帶著欣賞的目光看小蟲的?！鞍寥弧币辉~更加突出了其游俠的 一般氣質(zhì)，朗讀時(shí)，應(yīng)包含贊賞的語氣。第十六頁，共三十頁。它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲(Jia)蟲村民，熙熙攘攘地往來。這是作者奇異的游歷所展示的第二個(gè)空間，也是本文的主體部分草蟲的村落。 它的位置“在森林邊緣的小丘上”，也就是草叢邊上的一些小土堆，這是最適合草蟲聚居的洞穴群的形成之處，所以也就可以看到熙熙攘攘往來的那些黑

5、(Hei)甲蟲村民。作者想象豐富、奇特，使昆蟲的世界里充滿了人類的生活氣息。第十七頁，共三十頁。那只英勇的黑甲蟲,走進(jìn)了村子。我看見在許多同類蟲子中間,一只嬌小的從洞里跑出來迎接(Jie)遠(yuǎn)歸者。它們意味深長地對視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。 從“跑出來”“意味深長”“對視良久”“歡躍”等詞語可見親人間的思念及相見的喜(Xi)悅之情。想象：它們在傾訴些什么呢？第十八頁，共三十頁。大街(Jie)小巷里,花色斑斕的小圓蟲,披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國的少女,逗得多少蟲子駐足癡望。把(Ba) 比作 （花色斑斕的小圓蟲）（南國的的少女）。比喻和擬人手法的巧妙運(yùn)用，讓我們感

6、受到了草蟲村落里濃濃的生活氣息。第十九頁，共三十頁。黑(Hei)甲蟲看著“龐然大物”為什么會感到好奇？想象：蜥蜴和小甲蟲在交流些什么呢？“蜥(Xi)蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的?！钡诙?，共三十頁。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流(Liu)了出來。此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！“靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。這些甲蟲竟然還是音樂愛好者，它們振動翅膀發(fā)出聲音的時(shí)候，便有最優(yōu)美的音韻像靈泉一般流出來。從這段話及末尾的感(Gan)嘆號里，我們可以感(Gan)受到作者

7、對大自然小生靈的贊美之情。第二十一頁，共三十頁。一幅甲蟲“村民們”的勞動圖生動地展現(xiàn)(Xian)在大家面前。一個(gè)問句可以引發(fā)讀者的思考，促使讀者不斷地想象開去。從(Cong)“村民的勞動”中，是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？甲蟲生活的快樂，以及對家庭的責(zé)任，促使甲蟲們勤勞地工作著，在勞動的同時(shí)，它們也快樂著?，F(xiàn)在它們歸來了，每一個(gè)都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？第二十二頁，共三十頁。我還看見(Jian)了許多許多 在草蟲村落中的 ， “我”看見了 在草蟲村落中的舞蹈廳中，“我”看見了甲蟲舞蹈家們在忘我地舞動著身體，演繹出優(yōu)美的舞姿！想象：

8、作者還看(Kan)見什么？第二十三頁，共三十頁。 我(Wo)還看見了許多許多第二十四頁，共三十頁。我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽親吻著西山的(De)時(shí)候，紅鳩鳥的(De)歌聲才把我的(De)心靈喚回來。 這一句表現(xiàn)作者對草蟲的村(Cun)落的沉醉和癡迷，一句“才把我的心靈喚回來”更點(diǎn)明了作者心靈沉浸在奇異游歷中的歡快和得意。第二十五頁，共三十頁。作者在文(Wen)中表達(dá)了怎樣的思想感情呢？表達(dá)了對大自然、對小生命的(De)喜愛之情。第二十六頁，共三十頁。一(Yi)次奇異游歷草(Cao)莖森林小丘村落大街小巷小蟲游俠迎接演奏交流分工勞動草蟲的村落追隨、想、看見、吸引、探索、迷惑、漫游平 等和 諧人與自然課文總結(jié)第二十七頁，共三十頁。我們隨著作者在草蟲的村落作了一次奇異的游歷(Li)。可大家想一想，作者為什么能將所見到的小蟲子寫成這么美的文章呢？學(xué)習(xí)作者的(De)表達(dá)方法第二十八頁，共三十頁。（1）能展開豐富的聯(lián)想與想象，表達(dá)自