1、吉林藝術學院碩士學位授權點合格評估工作實施方案根據國務院學位委員會和教育部聯合下發的學位授權 點合格評估方法（學位20144號）和關于開展學位 授權點合格評估工作的通知（學位201416號）的文件 精神和要求，2014年一2019年開展碩士、博士學位授權點 合格評估工作。今年是學校碩士學位授權點合格評估的關鍵 之年，學校將完成各一級學科碩士學位授權點的自我評估， 并將有關材料上傳至“全國學位與研究生教育質量信息平 臺”，同時還將接受吉林省學位委員會的隨機抽評。為了保 證此項工作順利開展，結合學校工作實際，特制定本方案。一、指導思想通過學位授權點合格評估，學校建立學位授權點常態化 的自我評估制度

2、，保證研究生教育基本質量；引導學位授權 點以國內外高水平同類學位授權點為參照，開展高質量的研 究生教育；在評估工作的基礎上，建立學位授權點動態調整 機制，優化學科結構，突出辦學特色，為學科布局、資源配 置提供基本依據；從而全面促進學科開展，持續提升研究生 教育質量。二、評估方式碩士學位授權點合格評估每6年進行一輪，獲得學位授 權滿6年的學術（專業）學位授權點，均須進行合格評估，每 一輪評估的前5年為自我評估階段，最后一年為隨機抽評階附件4：吉林藝術學院碩士學位授權點評估接待組組長：陳吉風副組長：周昌卓朱臣徐智明成員（按姓氏筆畫為序）：田日勺鑫孫俊姣宋國臣 張凱郭星彤陶東明附件5：吉林藝術學院學

3、術學位授權點評估指標體系一級指標二級指標評價內容合格不合格評估依據具體依據自評結果（合格/不合格）1.目標與 標準1.1培養目標本學位點培養研 究生的目標定位。本學位點培養目標 定位準確。本學位點培養目標定位不 準確。學校制定的培養方案材料1L2學位標準本學位點授予學 位基本標準。授予學位基本標準 明確。授予學位基本標準不明 確。學校制定學位授予標準材料22.基本條 件2. 1培養方向本學位點的主要 培養方向簡介。本學位點的主要培 養方向簡介清晰準 確。本學位點的主要培養方向 簡介不清晰不準確。學位授予和人才培養 一級學科簡介2. 2師資隊伍本學位點各培養 方向帶頭人及主 要師資隊伍情況。帶頭

4、人學術水平 高，師資隊伍滿足 需要。師資隊伍不滿足需要。培養方向帶頭人及主要 師資隊伍統計表表2T本學位點導師數 量、年齡結構、生 師比情況等。導師數量合適、年 齡結構合理、生師 比情況較好。導師數量較少、年齡結構 不合理、生師比情況較差。研究生指導教師統計表表2-2本學位點導師學 歷、學位、專業技 術職務。具有碩士及以上學 位和高級職稱的導 師數較多。具有碩士及以上學位和高 級職稱的導師數較少。研究生指導教師情況匯 總表表2-32. 3科學研究本學位點承當科 研工程、所獲學術 成果情況。導師承當科研項 目、所獲學術成果 較多。導師承當科研工程、所獲 學術成果較少。本學科研究生指導教師 近五年

5、承當的代表性科 研工程、課題清單；本表2-4表2-511一級指標二級指標評價內容合格不合格評估依據具體依據自評結果（合格/不合格）學科研究生指導教師代 表性學術成果、學術交 流清單。2.4教學科研 支撐本學位點支撐研 究生學習、科研和 學術交流的平臺 情況。有支撐本學科點研 究生學習、科研和 學術交流的平臺。沒有支撐本學科點研究生 學習、科研和學術交流的 平臺。涉及本學科的基地與實 驗室；涉及本學科的圖 書資料a 表表2.5獎助體系本學位點研究生 獎助體系的制度 建設、獎助水平、 覆蓋面等情況。研究生獎助體系制 度完備，獎助水平 較高、覆蓋面較廣。研究生獎助管理混亂、獎 助水平低下、覆蓋面窄。

6、獎助貸體系制度；研究 生獎助體系情況匯總表表2-8材料33.人才培 養3. 1招生選拔本學位點研究生 報考數量、錄取比 例、錄取人數情 況、生源結構；為 保證生源質量采 取的措施。研究生報考數量較 多、錄取比例、錄 取人數、生源結構 合理，招生管理制 度健全。研究生報考數量較少、錄 取比例、錄取人數、生源 結構不合理，招生管理制 度不健全。研究生招生和授予學位 情況匯總表表37材料43. 2培養方案本學位點培養方 案的制定及執行 情況。學校制定了符合本 學位點各研究方向 培養目標的培養方 案；研究生教學依 據此培養方案執 行。學校沒有制定培養方案； 或者雖有培養方案缺執行 不力。學校制定的培養

7、方案材料1一級指標二級指標評價內容合格不合格評估依據具體依據自評結果（合格/不合格）3. 3課程教學本學位點開設的 核心課程及主講 教師情況；課程教 學質量和持續改 進機制。開設的核心課程及 主講教師符合該學 科點培養目標；課 程教學質量較高。開設的核心課程及主講教 師不符合該學科點培養目 標；課程教學質量差。核心課程教學情況表； 課程與教學環節管理制 度。表3-2 材料53. 4導師指導導師隊伍的選聘、 培訓、考核情況。導師指導研究生 的制度要求和執 行情況。有導師隊伍選聘、 培訓及考核的制 度；有并較好執行 導師指導研究生的 制度規定。沒有導師隊伍選聘、培訓 及考核的制度，沒有導師 指導研

8、究生的制度規定。導師聘任及管理規定材料63. 5學術訓練研究生參與學術 訓練的情況，包括 制度保證、經費支 持。研究生參與學術訓 練情況較多、有制 度保證、經費支持。研究生參與學術訓練情況 較少、沒有制度保證、經 費支持。研究生參與學術訓練的 保障制度；科研創作、 發表論文情況表表3-3表3-4材料73. 6學術交流研究生參與國際 國內學術交流的 基本情況。研究生參與國際國 內學術交流；有研 究生出國（境）交 流的有關管理制 度。無研究生參與國際國內學 術交流；無研究生出國 （境）交流的有關管理制 度。近五年舉辦的主要國際 國內學術會議表；近五 年研究生出國（境）情 況表；研窕生出國（境） 交

9、流有關管理制度。表3-5表3-6 材料83.7分流淘汰研究生分流淘汰 情況，提供研究生 淘汰相關數據。有研究生分流淘汰 機制。無研究生分流淘汰機制。研究生分流淘汰制度材料93.8論文質量本學位點學位論 文在各類論文抽 檢、評審中的情況有學位論文各環節 工作制度；本學科 點獲得省級優秀碩無有學位論文各環節工作 制度；本學科點沒有獲得 過省優秀碩士學位論文；學位論文指導、評審與 辯論等環節工作制度； 優秀學位論文獲得情況表3-7表3-8材料10一級指標二級指標評價內容合格不合格評估依據具體依據自評結果（合格/不合格）和論文質量分析。土學位論文數量較 多；本學科點學位 論文在國家、省級 論文抽檢的合

10、格率 高。本學科點學位論文在國 家、省級論文抽檢的合格 率較低，不合格率較高。統計表；學位論文抽檢 結果統計表3. 9學風教育本學位點科學道 德和學術規范教 育情況；學術不端 行為處分情況。有學術規范教育的 有效機制；沒有出 現學術不端行為。沒有有學術規范教育的有 效機制；沒有出現學術不 端行為.學術道德及學術規范管 理條例表3-9 材料113. 10管理服 務研究生權益保障 制度建立情況，在 學研究生學習滿 意度調杳情況。有研究生權益保障 制度，有在學研究 生學習滿意度調查 情況。沒有研究生權益保障制 度，沒有在學研究生學習 滿意度調查情況。研究生權益保障制度文 件；在學研究生學習滿 意度調

11、查情況問卷。材料12材料133. 11就業發展本學位點畢業研 究生的就業率、就 業去向分析，用人 單位意見反應和 畢業生開展質量 調查情況。畢業研究生的就業 率高，有就業去向 分析，有用人單位 意見反應和畢業生 開展質量調查情 況。畢業研究生的就業率不 高，沒有就業去向分析， 沒有用人單位意見反應和 畢業生開展質量調查情 況。畢業研究生就業情況匯 總表；用人單位意見反 饋、畢業生開展質量調 查。表3T0材料14材料15附件6：吉林藝術學院碩士學位授權點評估流程安排階段時間工作任務第階 段方案和 指標體 系制定2014年3月2018年5月擬定吉林藝術學院學位授權點合格評估工 作實施方案；依據學位

12、授權點抽評要素制定吉林藝 術學院學位授權點評估指標體系。第階 段完成評 估材料 和自評 總結報2018年5月一8月召開評估工作發動會； 各培養單位完本錢學 院學位點評估材料的收 集整理和填報；各一級學科碩士學位 授權點完成評估材料匯 總自評總結報告的撰寫。準備各學術學位授 權點自我評估材料 和自評總結報告。第階 段專家診 斷和確 定評估 結果2018年9月15日2018年10月15日聘請校外專家完成所有學位點的評估，專家組 經過討論，提出診斷式評議意見。2018年10月20日校學位授權點評估領導小組根據專家意見， 初步確定自我評估結果，報校學位評定委員會 審議；校學位評定委員會最終確定自我評估

13、結果。 結果分為“合格”和“不合格”。第 四 階 段制定改 進提升 方案2018年10月31日各學位授權點根據評估過程中發現的問題和 缺乏，結合專家意見和建議以及評估標準，制 定各學位授權點改進提升方案及具體措施。第 五 階 段總結 報告2018年11月在上述自我評估基礎上，各學位授權點完善 學位授權點自我評估總結報告，并報送研 究生處。2018年11月30日研究生處完成各學位授權點自我評估總結 報告的初步審定，并報經校學位授權點評估工 作委員會審議確定；通過“全國學位與研究生教育質量信息平 臺”報送自我評估結果，向社會公開，迎接抽 檢。15 段。學位授權點合格評估工作分為學校自我評估和上級教

14、育 行政部門隨機抽評兩種方式，以學校自我評估為主。自我評 估由學校自行組織，評估方式可以是國內同行專家評估、國 際評估或質量認證等，我校采取國內同行專家評估的方式開 展本輪評估工作。學位授權點隨機抽評由吉林省學位委員會 組織實施。三、評估目標碩士學位授權點合格評估為診斷式評估，是對學位授權 點研究生培養體系完備性的全面檢查，須真實、準確考察學 位授權點的目標達成度。學位授權點合格評估遵循科學、客 觀、公正的原那么，以人才培養為核心，重點評估學位授權點 研究生教育質量和學位授予質量；著眼于學位授權點自我目 標定位、辦出特色、明確質量標準，找出學位授權點在研究 生培養條件、培養過程、培養質量等方面

15、存在的問題和差距, 持續提升研究生教育水平。四、評估范圍按照學位2014U6號文件的規定，學校涉及的一級學科 碩士學位授權點有：音樂與舞蹈學、美術學、戲劇與影視學、 設計學；由于我校的藝術碩士、風景園林、新聞與傳播3個 學位點屬于2009年以后批準的其它新增學位授權點，無需 參加本輪合格評估，但需接受國務院學位委員會辦公室統一 組織的專項合格評估即可。五、評估機構（一）為了保證學校評估工作的有序、有效開展，學校 成立“碩士學位授權點評估領導小組”（成員詳見附件1）, 組長由黨委書記馬尚和校長郭春方擔任，主要負責評估工作 的統籌規劃、政策制定、組織領導工作；學位授權點合格評 估領導工作組辦公室設

16、在研究生處，負責協調組織實施學位 授權點的評估工作任務，還包括起草評估方案，組織評估會 議，匯總上報評估有關材料。（二）學校成立“學位授權點評估檢查組”（成員詳見 附件2）,組長由副校長陳吉風擔任，主要負責預評階段的 檢查和催促工作；成立“吉林藝術學院學位授權點評估指導 組”（成員詳見附件3）,組長由學校學科專業建設領導小 組副組長高新擔任，主要負責指導評估文字材料及佐證的修 改及完善；成立“吉林藝術學院學位授權點評估接待組”（成 員詳見附件4）,組長由陳吉風擔任，主要負責專家進校階 段的接待工作。（三）各一級學位碩士授權點成立評估領導小組。音樂 學院、戲劇影視學院、美術學院、設計學院分別為音

17、樂與舞 蹈學、戲劇與影視學、美術學、設計學4個學位授權點評估 牽頭單位。各學位授權點評估領導小組組長由牽頭學院院長 擔任，副組長由相關學院分管研究生工作的副院長擔任。各 領導小組組成人員名單需報研究生處備案。六、評估內容自我評估是對本單位學位授權點水平和人才培養質量的 全面檢查，根據本單位的辦學定位和研究生培養質量標準， 從目標定位、研究方向、師資隊伍、人才培養、科學研究、學術交流、資源配置、制度建設等方面，真實、準確考察學 位授權點的目標達成度。學校依據學位2014 16號文件中關 于“學位授權點抽評要素”的規定，制定吉林藝術學院學 術學位授權點評估指標體系（附件5）,具體包括：一級 指標目

18、標與標準，含培養目標和學位標準2個二級指標；一 級指標基本條件，含培養方向、師資隊伍、科學研究、教學 平臺和獎助體系5個二級指標；一級指標人才培養，含招生 選拔、培養方案、課程教學、導師指導、學術訓練、學術交 流、分流淘汰、論文質量、學風建設、管理服務和就業開展 11個二級指標。七、評估程序與流程（評估流程安排見附件6）（一）預評。六月底之前，各牽頭單位負責組織本授權 點的評估工作，具體包括：評估材料收集、匯總、自我評 估總結報告撰寫等。六月中下旬，學校評估檢查組將到各 碩士學位授權點逐個進行檢查。（二）專家進校評估。九月中旬，學校評估指導組將深 入各碩士學位授權點指導評估材料充實完善工作。十

19、月底之 前，擬采取國內同行專家評估的方式進行碩士學位授權點評 估。具體做法：.專家聘請。學校聘請不少于5位外單位同行專家對每 個學位授權點進行評議。評估專家為本學科領域學術水平較 高的研究生導師。.專家溝通。在評估前，學校事先向評估專家說明辦學 目標、人才培養質量標準、評估目的、評估方式、工作要求 和工作流程等，聽取專家對我校評估工作安排的意見。.材料組織。學校根據最終確定的評估安排和要求，組 織自我評估材料，并提前發送專家，根據專家意見，補充完 善自評材料。.專家評估。評估專家通過聽取總體匯報、與師生和管 理人員座談、查閱相關材料等方式，了解學位授權點的基本 情況。專家組經過充分討論，提出診

20、斷式評議意見。專家評 議意見應具有較強的針對性，從學位授權點建設的各個方 面，指出其存在的問題與缺乏，并提出改進建議。（三）評估材料完善。學位授權點根據評估過程中發現 的問題和缺乏，結合評估專家評議意見，對自評材料進行修 改及補充，制定學位授權點可操作性改進提升方案（包括未 來一段時間的開展目標和保障措施），并完成自我評估總結 報告。（四）學校審議。吉林藝術學院學位授權點評估領導小 組組織審議各學位授權點自我評估材料、評估結果及處理意 見，審定各學位授權點的處理結果。（五）材料上報。研究生處按照國家有關文件的要求， 將評估材料、自我評估總結報告等材料于2018年11月30 日前通過“全國學位與

21、研究生教育質量信息平臺”向社會公 開。八、教育行政部門隨機抽評及結果（一）2019年全面配合吉林省學位委員會開展碩士學位 授權點合格評估的隨機抽評工作。吉林省學位委員會隨機抽 評是在學校自我評估的基礎上，隨機抽取一定數量的學位授 權點進行評估。各一級學科的抽評比例一般不低于20%,覆 蓋所有學位授予單位。抽評材料主要是學位授予單位公開的 學位授權點自我評估總結報告，從信息平臺上直接調取。（二）抽評專家根據抽評材料和本學科的碩士學位基 本要求，對學位授權點提出評議意見。評議意見分為“合 格”和“不合格”。（三）國務院學位委員會根據學位授權點合格評估結果 和處理意見，依據中華人民共和國學位條例第十八條之 規定，分別做出限期整改或撤銷學位授權的處理決定。處理 決定向社會公開。（四）撤銷授權的學位授權點，5年內不得申請學位授 權，其在學研究生可按原渠道完成學位授予。九、評估要求（一）評估材料數據須真實、準確，有據可查，各碩士 學位授權點評估領導小組必須嚴把質量關，認真核對學位點 評估材料后，報送學校評估領導小組審核。（二）加強學位授權點質量信息化建設，建立學