1、 / 3“支架式 ”教學策略在初中英語寫作教學中的應用一、初中英語寫作教學現狀與反思寫作能力的培養是形成語言綜合運用能力，獲取信息和處理信息的一個嚴重基礎和手段。目前初中英語寫作教學存在的問題主要是：（一）死背范文多，缺乏系統的寫作指導。（二）寫作訓練方法不當，缺乏鋪墊和過程；（三）忽視寫作策略，缺乏寫作的整體構思。二、 “支架式 ”教學策略在寫作教學中的應用的目的和意義 “支架式 ”教學策略的應用，有利于寫作能力的培養。（一）支架式教學策略能培養學生的自主學習能力和綜合應用能力。（二）搭建 “腳手架” ，可以降低寫作難度，引導學生逐步寫作。（三）借助 “腳手架 ” ，可以構建寫作框架和思路，

2、習得寫作方法。三、 “支架式 ”教學策略在初中英語寫作課中的實施與應用下面，以八年級（上）Unit2 How often do you exercise ?話題寫作 “My habits為例來探討 支架 式”教學策略在寫作課中的實施和應用。（一）搭建話題支架，引入寫作主題Step1 Lead in（ Ask and answer）以問題導入話題，Eg.Q1： What do you have for breakfast？ Q2： Do you likeeating hamburgers or vegetables? 在生互動中搭 “Hab泊勺話題支架，讓學生 思維切入寫作的主題。（二）搭建詞匯

3、支架，落實詞匯積累首先，讓學生通過表格提供的資料，領悟always， usually， often 等頻度副詞的差異，然后通過文章中的語境提示，補全短文。Step2Lookattheinformationinthechartandcompletethereport.Activities Days a yearExerciseRead books 365 365 Janehasalotofgoodhabits.Shealwaysexercisesandshereadsbookseveryday.Al，so sheoftendrinksjuiceand（略）。 然后，讓學生根據文章需要，用動詞或動

4、詞短語補全短文，達到訓練重點的動詞或動詞短語的目的，為寫作積累所需詞匯。Eg.She always exercisesand she reads books every day.Als，o sheoftendrinksjuiceandshehardlyeverstaysuplate （略）。 （三）搭建句型支架，捕捉寫作要素學生帶著問題去閱讀，了解文章主要內容，捕捉主要信息，然后回答問 題，讓學生感知、應用句型和語言知識，搭建句型支架。Step3 Read the report again and answer the questions.Eg.l.Whats her namfe2.How o

5、ld is she？ 3.What does shedo？（四）搭建文脈支架，領會寫作方法教師根據課文內容設計表格，讓學生填充，然后再根據表格進行復述。學生掌握了篇章的框架結構，感知了行文順序，掌握了寫作文脈，領會了寫作方 法。Step4 Fill in the chart and try to retell the report.Name Age Job Good habits Bad habitsJane 16 student always Exerciseread books often watch TV eat hamburgers（五）搭建模板支架，梳理寫作思路教學時要注重課文的理解

6、和詞匯的掌握，更要幫助學生理清課文的邏輯關系，把握語篇的整體結構框架，歸納寫作的思路。Step5 Analysis and Conclusion（個人信息介紹） Janeisa16-yearo-ldhighschoolstudentintheUnitedStates.（略）（好習慣列舉） Janehasa lotofgood habits.She always exercises and she reads books everyday.（略）（壞習慣列舉） However， she has some badhabits， too.ShealwayswatchesTVformorethantwohoursaday， （略）。（六）搭建素材支架，訓練寫作技能遷移在寫作教學中的應用是一個關鍵的環節。本案例中，在上一環節寫作模板支架基礎上，實行寫作模板的遷移，利用實際素材，實現新作文的重構。Step6.According to your personal information and fill inthe chart.Name Age Job Good habits Bad habitsStep7 Write a passage about your habits.（嘗試寫作）結語支架式寫作教學對傳統的寫