1、驕傲jio o驕傲祖國的驕傲上一頁返回目錄下一頁驕傲褒義：貶義：自豪：我們都以是炎黃子孫而感到驕傲。 值得自豪的人或事物：古代四大發明是中國的驕傲。 覺得自己最強，自以為是。自以為了不起，看不起別人驕傲自滿。 你們喜歡哪個意思的 “驕傲”呢？由此，并用你喜歡那個意思“驕傲”來造句造句這是一只驕傲的公雞。我考了一百分，媽媽為我驕傲。22 我為你驕傲課時目標：1會認“滑、碎、攢、歉”等9個生字，會寫“報、滑、破碎、繼續、驕傲”等字詞。2.能正確、流利地朗讀課文，初步了解課文大意。學習板塊一（學會生字新詞）（一）自主學習1、借助拼音自讀課文，讀準每個生字，讀順每個詞語。2. 圈出生字新詞，再讀一讀，

2、把難讀的字、詞、句多讀幾遍。（二）合作交流 1.互學：同桌互讀互聽，檢查生字詞語是否讀準確。 2.共學：小組合作交流識記生字的方法，組長檢查組員生字詞及課文中難讀的句子。 hu b l 滑 玻 璃 su zn fng 碎 攢 封xing qin dn 箱 歉 頓 滑 玻 璃 碎 攢 封 箱 歉 頓我會讀光滑 玻璃 破碎 攢起來信封 信箱 便條 驕傲 道歉 頓時 繼續 報紙 光滑 玻璃 打碎逃跑 積攢 便條 信封 道歉 信箱頓時 輕松 驕傲1、小男孩拾起一塊光滑的石頭扔向玻璃，頓時玻璃被打碎了。2、小男孩把攢起來的錢放在一個信封里，然后投進信箱，真誠地向老奶奶道歉。我會讀滑 玻 璃 碎報 拾 繼

3、 續 封 破 驕 傲歉 箱 頓 攢讀準字音記字報看誰寫得好!拾滑封玻璃破碎繼續 一個（ ）的下午， 一群( )躲在老奶奶家后院里玩扔石子的游戲，我一不小心( )了老奶奶家的( )，我們逃走了。后來我攢了7美元，裝在( )里，跟老奶奶道歉。老奶奶原諒了我，并寫了一張( )給我，上面寫著“我為你( )”。小伙伴打碎便條驕傲玻璃信封學習板塊二：再讀課文，想想 課文寫了一件什么事？風和日麗 我們看著石頭像子彈一樣射出,又像流星一樣從天而降, 覺得很開心,很有趣。 我們看著石頭像子彈一樣射出,又像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣。 把比作把石頭比作子彈和流星，寫出了石頭的速度很快。 我拾起一塊光滑的

4、小石頭，把它扔了出去。一不小心，石頭砸在老奶奶家的后窗戶上。我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。 我拾起一塊光滑的小石子，把它扔了出去。一不小心，石頭砸在了老奶奶家的后窗戶上。我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。 打比方比喻把我們比作兔子，寫出了我們逃得很快。看誰讀得好！2、我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。1、石頭像子彈一樣射出去，又像流星一樣從天而降。 我能說天上的白云像 ，又像 。秋天的落葉像 ，又像 。天上的星星像 ，又像 。 像 ，又像 。 小組合作學習2至5自然段，思考： 我為什么害怕、擔心？ 為什么不自在？ 后來為什么又輕松了？引領探究

5、害怕擔心很不自在一陣輕松 那天晚上,我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕,擔心她知道是我干的。因為我擔心老奶奶知道后， ，所以我害怕。 這以后,我還是和往常一樣,每天給她送報紙。她也和往常一樣,微笑著跟我打招呼,我卻覺得很不自在。 那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，擔心她知道是我干的。這以后，我還是和往常一樣，每天給她送報紙。她也和往常一樣，微笑著跟我打招呼，我卻覺得很不自在。 一直等到天黑，我才悄悄地來到老奶奶家門前，把信封投到她家的信箱里。我心里感到一陣輕松。 一直等到天黑，我才悄悄地來到老奶奶家門前，把信封投到她家的信箱里。我心里頓時感到一陣輕松。 三個星期過去了，我已經攢了7

6、美元。這些錢足夠用來修理窗戶了。我把錢和一張便條裝進信封，在便條上向老奶奶說明了事情的經過，并真誠地向她道歉。親愛的老奶奶： 您好！ 我是給您送（ ）的小男孩。我（ ）一塊（ ）的石子扔出去，不小心砸碎了您家的玻璃。我一聽到（ ）（ ）的聲音，就嚇得像兔子似的逃走了。 我一天不說出是我打碎的，我就一天不得安寧。到您家送報紙，我就渾身不自在。現在，我把三個星期送報紙的錢攢起來，用來修理窗戶，請您收下吧！ 對不起，老奶奶，請您原諒我，好嗎？ 打碎玻璃的小男孩報紙拾起光滑玻璃破碎 第二天，我去給老奶奶送報紙。她微笑著接過報紙，說：“我有點兒東西給你。”原來是一袋餅干。我謝過她，然后一邊吃著餅干，一邊繼續送報紙。當餅干快要吃完的時候，我發現袋子里有一個信封。打開一看，里面是美元和一張便條，上面寫著：我為你驕傲。 想象如果老奶奶當面說這句話，會是什么樣的表情和語氣？讀讀看。思考：老奶奶是個怎樣的人？善良、寬容、慈愛大度，博大的胸懷思考：“我”又是個怎樣的人？貪玩、勇于承擔錯誤的人，誠實，有責任心，善良 為 的 而驕傲。 當我們犯錯時，我們應該 。 當別人犯錯時，我