1、安全教育班會教案()安全教育班會教案()1教學內容：學習一些生命安全、交通安全、校園安全等知識。教學要求：通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。教學時數：一課時教學過程：一、引入：生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。二、湖南湘鄉育才中學踩踏事件一)、觀看有關視頻二)總結三、校園安全一)導入：請看這些校園事故案例一：10月25日晚，xx省xx市通江縣xx鎮小學四年級

2、至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。案例二：xxx年11月8日，一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。案例三：六年(4)班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。案例四：在一次學校升旗儀式上，某校一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。案例五：在一節早讀課前，某校一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒

3、之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂受傷了。二)結合案例，談啟示結合以上五個案例，談談你有什么啟示?三)學習安全知識1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要

4、及時告知老師或身邊的同學。4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。四、總結我們一定要注意安全的問題，身體是革命的本錢，有了好的身體，我們才能快樂的學習，健康地成長。今天的班會到此結束。安全教育班會教案()2教學目標：通過學習有關，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。教學時數：一課時教學過程：生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。一、導

5、入：通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養.為了貫徹落實公安部、教育部關于加強中職學校交通安全工作的通知精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。二、交通知識1、道路、交通2、交通安全3、交通法規4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志三、討論分析1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?4、為什么不能翻越護欄?5、為什么不準扒車、追車、強行攔車

6、?6、為什么走路時不能看書或做活動?7、騎自行車應該注意什么?8、乘汽車時要注意什么?9、遇到交通事故怎么辦?安全教育班會教案()3活動內容：冬季安全教育參加人員：本班全體師生目的要求：冬季已經到來，為了確保安全，召開這次主題班會。活動過程及主要內容：冬季已經到來，為了確保安全，召開這次主題班會。一、交通安全。1、冬季氣溫偏低，雨雪極易結冰，而且最近路上經常有霧出現，所以在上放學時更要注意往來車輛，并注意不要摔倒。同時，由于冬季同學們穿棉衣上下學，觀察不太方便，所以穿越公路時更要認真觀察有無車輛通過，確保安全下才可以通行。2、在雨雪后，個別人家的屋檐等地方可能會出現冰椎、冰凌等懸掛物，從附近經

7、過時，要時刻注意，嚴防懸掛物墜落傷人。如果發現有上述物品，要及時告知家長或其他成年人，由他們去清除，未成年人不得自行處理。二、在校安全。不得觸摸空調等電器設備，嚴防觸電或燙傷。注意樓道、走廊、操場上有無結冰，防止突然滑倒。三、居家安全。1、時刻提醒父母注意防火、防煤氣中毒等事項，自己也要遠離水壺、火爐等熱水、取暖及電器設備，確保安全。2、不得私自到河溝、池塘、水井等處去游玩、滑冰。四、防范凍傷。要經常做戶外運動，促進血液循環。如感覺到手腳很冷時，提倡首先選擇通過搓手、跺腳等方式取暖。如有凍傷，可在大人的監督下用冰雪搓受凍部位，促進血液循環，提高體溫。安全教育班會教案()4(一)班會目的:1.使

8、學生知道一些簡單的安全常識。2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應變能力。(二)活動地點: 教室(三)教育重點:學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養有關防范力。教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。(四)、班會流程:1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)2、大家認真觀察表演后討論:(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣

9、防火?打什么電話求救?3、學習防觸電知識的情景表演:(1)第二組代表表演:(2)大家認真討論觀察表演后討論:a.提問:發生了什么事?他們是怎么做的?b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?4、學習防中毒知識的情景表演:(1)第三組代表表演:(2)大家認真觀察表演后討論:(a)發生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應該怎么做?(b)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么

10、電話求救?學習防壞人破壞知識的情景表演:1、第四組代表:2、大家認真觀察表演后討論:(1)剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?(2)總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?(五)鞏固總結1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。注意事項:防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。防觸電:自己不隨便擺

11、弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢(六)、學生發表本節班會課的感想。(七)、班會后記安全教育班會教案()5一、班會目的加強食品安全教育，增加學生食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力。培養學生從小講衛生、不買零食的好習慣。二、班會準備1、班會前一周，讓學生對學校周圍的小攤進行實際調查，并且通過各種途徑調查什么樣的食品才是安全的。2、排演小品愛買零食的他。3、分別從小攤上和大超

12、市里購買一些食品。4、準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。三、班會程序1、主持人宣布“食品安全與衛生”主題班會活動開始。2、班主任：同學們!今天我們班舉行以“食品安全與衛生”為主題的班會活動；各位同學已經經過自己的實際調查或查閱資料了解了有關“食品安全與衛生”的知識。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的知識帶進今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。3、主持人請同學們匯報對學校周圍小攤進行實際調查的結果。學生談到的情況主要有以下幾個方面：烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵；制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身也很臟，根本不講衛生；袋裝

13、食品沒有明確的產地、商標，有的已過保質期。4、主持人小結：大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細，調查得很全面，發現的問題還真不少，這樣的食品我們同學吃了能不生病嗎?下面我們來看小品愛吃零食的他。5、小品表演愛吃零食的他主要內容：上課時，一個男生突然肚子痛，送到醫務室。經校醫診斷是得了急性腸胃炎。經過了解，他早上上學時吃了小攤上的油炸雞腿。全班討論：這位男生得的是什么病?他為什么會生病?6、主持人歸納：學校規定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請同學拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上

14、的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。學生比較并且討論：安全的食品要有生產日期、生產廠家具體的地址和電話、保質期、食品的具體組成成分和重量等。7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學們所講的安全標識以外，我們在日常生活中應該養成良好的衛生習慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請a同學為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。先把雙手放在水里浸濕。用洗手液將手心和手背都擦遍。搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。用清水將手上的泡泡洗干凈。最后用干凈的毛巾把收擦干。8、班主任小結剛才同學們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學進行了交流。通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛生

15、的食品會影響身體健康的道理。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習了怎樣洗手。希望每位同學養成講衛生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。安全教育班會教案()6教學目的：“安全第一”、“安全無小事”，為了使學生能過上一個平安、快樂的學園生活，圍繞“道路交通安全”、“溺水安全“、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”等易發的安全問題對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。教學過程：一、導入：同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學

16、習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。請聽故事踢球老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?(一)用電安全學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)(二)防火安全1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)寒假安全教育主題班

17、會2、根據討論，結合安全教育讀本向學生補充一些防火知識。安全教育班會教案()7教學目標：1了解校園安全隱患和紀律的重要性。2掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生“遵紀守法，熱愛學校，關注安全”的意識。教學重點：掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生。“遵紀守法，熱愛學校，關注安全”的意識。教學過程：教師：請學生列舉一些現象校園中存在的安全隱患。1、班級集體活動、課間活動的安全隱患。2、放學回家路上的交通安全隱患。3、學生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。教師：最近初三某同學被校外同學毆打，雖然這件事我們學校已經處理好了，但是這位同學還是受了傷，不管事件背后

18、的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個人的人身安全。為了保護我們自身的安全，在平常的班集體集體活動、課間活動中，同學們應注意一下幾點：第一，課間活動、放學時上下樓梯應注意：1、不要因為趕時間而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好欄桿。3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。4、上下樓時不要將手放在兜里，并且要靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。第二，放學回家路上的交通安全應注意1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規則。2、乘坐公交車時應等車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。3、乘車時，要站穩扶牢，不要把身

19、體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。4、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。第三、外出游玩、飲食、就餐應注意：1、在校門及周邊攤點就餐應小心謹慎，最好回家就餐。（因為這些攤點有著如下的共同特征，一，經營點無衛生許可證，從業人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品質沒有保證，是否新鮮、是否變質無人知曉。一旦得病，后悔就來不及了。）2、不買不吃過期、三無食品。第四、其他校園安全應注意：1、正確對待老師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。2、你與同學發生矛盾應該

20、：自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。3、教室安全方面：要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。安全教育班會教案()8一、班會目的：通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。二、班會準備：黑板上用

21、彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。三、班會程序：一、談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：二、家居安全1、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5）發現

22、有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、安全使用煤氣1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。三、交通安全1、行走時怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。2、騎自行車要在非機動

23、車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。四、游泳時要注意安全1、游泳需要經過體格檢查。2、要慎重選擇游泳場所。3、下水前要做準備運動。4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5、水下情況不明時，不要跳水。6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。五、校園內應注意的安全防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，1）禁止在

24、校園內玩火、放炮。2）上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。3）定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。六、食品衛生安全：外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買

25、，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。七、體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。八、發生火災怎么辦1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。九、常見安全知識試題1、關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?、上下樓梯

26、時，靠右側行走。、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。、玩上下樓梯游戲。2、如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是？、趕緊擠進去看看出了什么事。、招呼同學去看熱鬧。、情況危險，立刻報告老師。3、下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？、在操場上和同學一起跳繩、打籃球。、在教室捉迷藏。、攀爬籃球架。4、在運動中發生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯誤的？、碰傷、摔傷較嚴重的時候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢。、傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。骨折的時候，用布條先綁緊固定。5、打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?、身子探出窗外擦玻璃。、用濕抹布擦燈管。、把凳子放在桌子上，

27、站在上面清除臟物。6、一個和你要好的同學，找到你說：某同學家里很有錢，明天把他帶到一個很隱蔽的地方，然后打電話給他的父母，向他們要錢。弄到錢后，大家一起去網吧。這時你應該怎么做？、堅決制止，告訴他這是違法行為。、立即告訴老師或家長。如果時間比較緊迫，就撥打。、既不參與也不向任何人報告，因為我們都是好朋友。7、一個學生在上學路上，突然一個陌生人走近他，萬分焦急地說：“我家有一個老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孫子，可是，他在外地，你就幫幫我，去醫院看看老奶奶。”正確的處理方法是什么？、老奶奶太可憐了，別人有困難應該去幫助。、拒絕去，把情況報告老師。、事情很急，先去，事后再告訴老師。8、某學校

28、給學生喝加餐牛奶，由于牛奶過期，導致學生集體腹瀉、嘔吐。對此應該由誰承擔責任?、學校。、學校和供應商。、學生自己。9、叮當最近突然收到“恭喜你中大獎”的郵件：恭喜你在某自動抽獎活動中，中得大獎，可以免費獲得電腦、手機等高價商品，不過要先支付一筆郵資。請幫助叮當找到最正確的處理方法。、真是“天下掉下個大餡餅”，趕快取了壓歲錢寄出去。、把情況報告給長輩，通過合法途徑揭穿騙局。、給對方寫回信，詢問具體獲獎情況，并告訴對方如何聯絡自己。10、大黃經常以暴力欺負同學，還威脅他們不許告訴任何人。下面哪些處理方法是正確的?芽、鼓起勇氣對大黃說“不！”、“停止！”，并向父母、老師、同學尋求幫助。、學習空手道，

29、找機會狠狠報復大黃。、不敢告訴任何人，堅決要求父母為自己轉學。11、如果不幸遭遇綁架，下面的哪些自救方法是非常有效的?芽、不要激怒歹徒，盡量保護自己不受傷害。、不放棄希望，尋找機會報警或逃離。、牢記與救援和破案有關的信息：如歹徒的人數、姓名、身形、口音等特征，還有劫持的時間、地點、劫持的方向，劫往地點，自己所處環境等。12、放學回家的路上，總有些社會青年強行向同學索要財物，不給錢就打人，正確的處理方法是什么？、自認倒霉，花錢消災，以后躲著他們，并將事情隱瞞下去。、如情況緊急，可把財物給他們，先保護自己，避免白白挨打。、記住對方的相關特征，迅速報告老師、家長和當地派出所（或打報警）。13、獨自一

30、個人在上學途中，下面哪些做法是錯誤的?、給陌生人帶路。、不吃陌生人的食物、不喝陌生人的飲料。、不隨便接受陌生人安全教育班會教案()9教學目標：通過學習防火安全知識、讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。培養學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。教學重難點：樹立火災自護、自救的觀念、增強安全意識。教學器材：投影儀、幻燈片或制作課件教學過程：（一）班會目的：1、使學生知道一些簡單的安全常識。2、使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。（二）活動地點：教室（三）教育重點：學習防火的生活常識，培養有關防范力。（四）班會流程：1、師提問火警電話，消防工具，普及消防知識2、大家認真觀察圖片后討論：（1）

31、發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？3、學習防觸電知識：（1）觀察觸電圖片：（2）大家認真討論觀察后討論：a、提問：發生了什么事？他們是怎么做的？b、總結：圖片向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發生？出了事打什么電話求救？（五）鞏固總結1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。2遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

32、注意事項：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。(六)學生發表本節班會課的感想(七)班主任總結同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。安全教育班會教案()10一、班會目的：通過各種形式的班會設計，使學生在輕

33、松歡快的氛圍中真正領會到生命的價值。積極營造濃郁的校園安全教育氛圍，牢牢地樹立“杜絕隱患從我們做起，珍愛生命從防范做起”的安全意識。規范自身的行為表現，養成習慣，增強學生自我保護的能力，促使學生健康成長。二、班會形式：安全知識競賽、故事情節續演、安全智慧游戲、采訪等。三、班會準備：1、黑板的設計與布置2、游戲道具的準備3、安全知識的收集4、節目的排練四、班會紀實：1、開場白2、新聞發布會同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料-火災、溺水、煤氣中毒、車禍等)3、競賽單元環節一：安全知識競賽一馬當先由陳陽老師抽取每組2名學生的代號，選手獨自答題。試題以填空、選擇的形式出現，主持人直接校對答案，無須評

34、委舉牌。(答對加10分，答錯不答得0分，違規扣10分)故事情節續演面對無情的大火安全智慧游戲千軍萬馬過獨木橋每組14名選手(全員上場)另加2名帶隊老師。每組應先檢查器械的安全系數，提示組員注意事項。由劉戈老師掐表記時，時間越少越好。評委權衡以上兩方面決定各組名次(不能并列)環節二：安全知識競賽團結協作每組由組長選題，組內成員參與答題，自由補充。評委認為答夠了5條就可以將手中的“笑臉”舉起面向主持人;否則舉起“哭臉”(答對加20分，答錯不答得0分)故事情節續演晚上大型集會散場時突然停電安全智慧游戲冒著風險，知難而上由陳陽老師指定每組1號學生上臺表演。組長上臺指揮。評委根據表演者的精彩程度決定各組

35、名次(可以并列)環節三：安全知識競賽知己知彼每組由組長參考大家意愿選擇各分值試題，組內成員共同答題。若是10分題主持人校對答案，其他分值試題評委決定過關與否，舉牌示意主持人。(答對加相應分數，答錯不答扣相應分數)故事情節續演身在戶外，電閃雷鳴安全智慧游戲杯水傳情，情深意重每組8名選手(4男4女)另加1名帶隊老師。由劉戈老師掐表記時，時間越少越好。傳情話語越清楚洪亮越好杯中水剩的越多越好評委權衡以上三方面決定各組名次(不能并列)環節四：一錘定音每組將機會讓給其他組。被讓組組長參考組員意愿選擇各分值試題，組長本人或指定組內一人答題，其他人不許幫助。若是10分題主持人校對答案，其他分值試題評委決定過

36、關與否，舉牌示意主持人。(答對加相應分數，答錯不答扣相應分數)4、核對總分，公布成績5、校長講話6、宣布閉會備注：每場故事情節續演后都要隨機采訪其他組的同學或評委老師，大家各抒己見，指出不足然后說出正確的做法，談話間師生都增加了自救自護本領。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠伴隨我們大家!安全教育班會教案()11一、教學目的：1、透過讀新聞、演小品等形式引起小朋友們對交通安全的重視。2、透過本次班會活動，使小朋友們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步構成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。二、課前準備：1、讓小朋友們收集有關交通事故的新聞。2、組織小朋友排演小

37、品。3、選好及訓練班會主持。4、了解一些基本的交通規則。5、了解一些常見的標志。三、活動過程：(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。1、主持A讀新聞。2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢?3、小朋友們議論，各抒己見。4、主持小結：A：生命在你手中，交通安全不容忽視。B：所以這天我們就一齊來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。(二)交通知識競賽(搶答形式)1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?2、紅燈亮時行人該怎樣?3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?4、什么燈亮時才能夠走?5、行車、行人應靠哪邊走?6、出示各種交通標志，讓小朋友們說出交通標志的名稱及其好處。(三)看小品，議一議

38、：1、小品資料：一名小小朋友放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。2、議一議：(1)這個小朋友違反了哪些交通規則?(2)我們應如何遵守交通規則?3、把小朋友的錯誤糾正過來。安全教育班會教案()12班會目的：對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。班會準備：安全教育讀本班會過程：一、用電安全1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知

39、識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。二、防火安全1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）2、根據討論，結合安全教育讀本向學生補充一些防火知識。首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。三、防溺水結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危

40、險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育五、班會總結1、同學們小結，談自己的收獲。2、班主任小結：這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，樹立安全意識。六、作業檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后我們在下節課進行交流和討論，好嗎？七、反思同學們通過這次班會活動，學生學會了珍惜生

41、命，樹立了安全意識，達到了很好的效果。安全教育班會教案()13活動時間：20 xx年05月12日活動班級：小一班活動科目：健康活動名稱：防震減災活動目標：1、初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。2、在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能，讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。活動準備：有關地震防震圖片和視頻。活動過程：“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我們在汶川地震發生后及時在園開展防震知識普及和防震演練，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。(一)、通過學兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子

42、們的觀察能力和自我保護意識。1、觀看視頻(地震預兆)2、震前井水變化的諺語：井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。3、動物反常情形的諺語：震前動物有預兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發現異常快報告。植物在震前也有異常反應，如不適季節的發芽、開花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。(二)、教師講解有關地震時應注意的問題：(播放地質災害視頻)討論強調地震來時注意的問題(三)、進行簡單

43、的防震演練(四)、活動小結;本次活動我們通過圖片，兒歌，視頻，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。安全教育班會教案()14班級防震演練教案設計教學目標1、了解地震發生時的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。2、發現周圍人群應對地震的措施中存在的問題。過程與方法 1、通過小組合作，了解地震發生時應如何自我保護。3、通過調查研究了解我們周圍人對地震的預防措施。 情感、態度、價值觀 增強防震意識和在地震中的自我保護能力。教學重點 了解地震發生時的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。教學難點 如何判斷我們在地震

44、中的作法是否正確有效。教學準備 學生準備：上網收集有關地震對人們造成的影響的新聞和地震的真實案例。教師準備： 收集有關地震的圖片、錄像等資料。教學過程一、教學引入1、觀看教師出示的的反映地震給人們帶來的影響的圖片和錄像。2、閱讀課本“案例聚焦”中的案例。3、學生交流收集到的有關地震的新聞以及關于地震對人們生活影響的資料。二、學習地震有關知識1、小組合作討論：遇到地震時自己可能會怎么做？2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進行對比，找出存在的差異，看看哪種方法更合理。三、調查分析防震避險措施1、列出對各項措施的判斷依據。2、設計調查問卷，從自我保護知識、逃生措施、應急物品準備、疏散路線等方面了解人們的防震意識。3、整理調查結果，討論人們防震意識中存在的不足，提出改進意見。四、開展班級防震演練1、列舉學校的地形特點及教室所處的地理位置，找出地震發生時的安全躲避位置與適合的逃生路線，確定防震方案。2、開展防震演練。3、討論學習中發現的問題和可能會帶來的不良后果，提出改進建議，完善地震的