1、第 頁 阿拉善盟教師招聘教師資格證中學綜合素質模擬試題 一、單選題1（2022上半年真題）馮老師批改作業時常常抱怨“講了多少遍，可還是答不上！不知道學生都怎么了！這說明馮老師（ ）。 A.具有教學評價能力B.缺乏教學組織能力C.具有教學研究意識D.缺乏教學反思能力 答案：D解析：馮老師針對講課后學生回答不上來的問題，沒有查找原因進行課后反思，從而改進教學，而是一味抱怨，說明馮老師缺乏教學反思能力。 2被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”的是（）。A.天工開物B.資治通鑒C.水經注D.太平廣記 答案：A解析：天工開物是世界上第一部關于農業和手工業生產的綜合性著作，是中國古代一部綜合性的科學技術著

2、作，作者是明朝科學家宋應星。外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”。 3“倭寇投降，世界永久和平局面，可期實現，舉凡國際國內各種重要問題，亟待解決，特請先生克日惠臨陪都，共同商討，事關國家大計，幸勿吝駕，臨電不勝迫切懸盼之至。”請問這封電報中“先生”和“陪都”分別是指（）A.孫中山南京B.孫中山重慶C.毛澤東重慶D.毛澤東北京 答案：C解析：這是蔣介石邀請毛澤東赴重慶參加談判的一封電報。故選C項。 4馮老師進行家訪時，總是采取“四多四少”原則：多一點針對性，少一點隨意性；多一點肯定，少一點求全責備；多一點情感交流，少一點情況匯報；多一點指導，少一點推卸責任。馮老師的做法（）A.不可行，僅

3、報喜不報憂，一味迎合家長B.不可行，雖重情感交流，但回避了問題C.可行，體現了他注重溝通策略，尊重家長D.可行，體現了他嚴格要求自己，家長至上 答案：C解析：馮老師的做法是可行的，體現了其注重溝通技巧，既尊重家長又愛護學生。 5在現代社會，教師與學生家長的社會地位應該是（）A.平等的B.不平等的C.對立的D.互補的 答案：A解析：在現代社會中，教師與家長的社會地位是平等的。 6我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說是（）。 A.三國演義B.水滸傳C.隋唐英雄傳D.封神榜答案：B解析：水滸傳是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。特別是

4、通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。故選B。 7法國作家凡爾納被稱為“科學幻想之父”，他一生創作了60多部科幻作品。下列作品屬于他創作的是（）。 A.海底兩萬里B.2001年太空探險C.隱身人D.海豚島答案：A解析：海底兩萬里是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是格蘭特船長的兒女，第三部是神秘島。故選A。 8（2022上半年真題）如Excel數據表所示，下列選項中，可使成績單中只顯示“科目二”成績高于85分的運動員的是（ ）。 A.排序B.合并居中C.篩選D.分類匯總 答案：C解析：本題考查Excel基本操作。在E

5、xcel中，如果想只顯示滿足某些條件下的數據，可通過“篩選功能來實現，它可以在設置條件后隱藏不滿足條件的數據，C項正確。 9下列關于教師與學生之間法律關系的說法，不正確的是( )。 A.教育與被教育的關系B.管理與被管理的關系C.保護與被保護的關系D.控制與被控制的關系答案：D解析：教師法規定，教育學生、管理學生、保護學生是教師的義務。教師與學生之間是教育與被教育、管理與被管理、保護與被保護、相互尊重的平等關系。學生觀強調，學生是具有獨立意義的人，具有自己的主觀能動性，教師不應該控制學生。 10處理學生傷害事故應該遵循（）的原則。 A.準確、完整B.及時、適當C.真實、公平D.依法、客觀公正、

6、合理適當答案：D解析：根據學生傷害事故處理辦法第三條規定，學生傷害事故應當遵循依法、客觀公正、合理適當的原則，及時、妥善地處理。 11素質教育的首要任務是（）。 A.提高全體受教育者的社會實踐能力B.提高全體受教育者的思想道德素質C.提高全體受教育者的審美素質D.提高全體受教育者的創新能力答案：B解析：素質教育是以促進學生身心發展為目的，以提高國民的道德素質、智力素質、身體素質、審美素質、勞動技能素質為宗旨的基礎教育。素質教育的首要任務即提高國民的思想道德素質。 12春秋時代統治階級內部分為不同階段,下列選項中,其等級由高到低的排序,正確的是 A.公、王、大夫、士B.公、王、士、大夫C.王、公

7、、士、大夫D.王、公、大夫、士答案：D解析：王、公、大夫、士 13某中學非法招生獲利 80 多萬元。依據中華人民共和國教育法教育行政部門或其他有關行政部可以對該校采取的措施是( )。 A.對直接負責的主管人員追究民事責任B.責令其退回所招學生并退還所收費用C.對其他直接責任人員處以罰款D.沒收其非法所得的財物答案：B解析：B，責令其退回所招學生并退還所收費用。 14黃河大合唱的曲作者是（）A.聶爾B.冼星海C.王慧然D.汪立三 答案：B解析：黃河大合唱創作于1939年，由光未然作詞、冼星海作曲，該曲由八個樂章組成。 15李麗同學的爸爸跟學校校長是好朋友，班主任知道后，主動給李麗調整了座位，在課

8、堂教學中給李麗爭取更多的機會回答問題，并讓其擔任班長。班主任的行為 A.有利于促進家校合作B.有利于履行班主任的職責C.影響了其他學生的成長D.影響了校長的廉潔從教答案：C16中國生物醫學界第一個獲得諾貝爾獎的是( )。 A.屠呦呦B.童第周C.鄒承魯D.陳偵答案：A解析：中國中醫藥學家屠呦呦發現新型抗瘧藥青蒿素，2015年被授予諾貝爾生理學或醫學獎。 17李麗同學的爸爸跟學校校長是好朋友，班主任知道后，主動給李麗調整了座位，在課堂教學中給李麗爭取更多的機會回答問題，并讓其擔任班長。班主任的行為A.有利于促進家校合作B.有利于履行班主任的職責C.影響了其他學生的成長D.影響了校長的廉潔從教 答

9、案：C解析：本題中班主任老師的做法是錯誤的，故排除法，答案在C、D之間，該題涉及的是班主任的問題，而不是校長，所以答案為C。 18李丁的媽媽情緒一直不好，經常拿李丁撒氣，李丁身上總是青一塊紫一塊。馬老師為此多次找李媽媽談話。李丁媽媽就找校長撒潑。了解真相后，校長批評馬老師“多管閑事”，校長的做法（ ）。A.正確，管教孩子是家長的權力，與學校無關B.正確，馬老師只要管好學校里的事情就行了C.不正確，學校應當最大限度地為教師提供條件保障D.不正確，學校應當支持教師制止有害于學生的行為答案：D解析：中華人民共和國教師法第二章第八條第四款規定，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應

10、當“支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為”。所以校長知道李丁受傷的真相后置之不理的行為不正確，故本題選D。 19歌劇費加羅的婚禮是（）的作品。 A.海頓B.莫扎特C.貝多芬D.肖邦答案：B20個體身心發展具有不平衡性，青少年的身高體重在其全部發展過程中經歷兩個高峰：第一個高峰是在一歲左右，第二個高峰是在( ) A.成熟期B.青年期C.青春發育期D.少年期 答案：C解析：個體身心發展具有不平衡性，青少年的身高體重在其全部發展過程中經歷兩個高峰：第一個高峰是在一歲左右，第二個高峰是在青春發育期。 21關于語文教學中的設疑和提問，下列說法不妥的一項是( )A.設問要有針對性，富

11、有啟發性B.設問措辭要精當，選擇適當的設問時機C.設問速度要適中，有必要的停頓，注意學生的反饋D.如果學生回答正確就及時肯定，如果學生回答不對，那就不管 答案：D解析：在提問的過程中，如果學生回答錯誤，教師要及時糾正，給學生做一個明確的解釋，一定要讓學生弄明白錯在哪里，不能放任不管。 22教師要想滿足學生發展需要，拓寬知識視野，更新知識結構不斷提高專業素養和教育教學水平，就必須( )A.愛崗敬業B.勇于創新C.嚴謹治學D.終身學習 答案：D解析：教師要想滿足學生發展需要，拓寬知識視野，更新知識結構不斷提高專業素養和教育教學水平，就必須做到終身學習。 23下列四個事件.最終成為第一次鴉片戰爭導火

12、索的是( )。 A.虎門銷煙B.義和團運動C.火燒圓明園D.太平天國運動 答案：A解析：【知識點】文化素養教師的歷史與傳統文化素養虎門銷煙是第一次鴉片戰爭的導火索。 24傳統觀點認為，盡管用于制造貧鈾彈所使用的貧鈾放射性低，仍會導致人類染色體受損，從而引發腫瘤或癌癥。但是，在最近的一項研究中，研究人員對接觸過貧鈾彈的退伍老兵的血細胞進行研究，到目前為止，還沒有檢測到任何染色體斷裂和重復，并沒有發現任何由于接觸貧鈾彈而造成的負面健康影響。因此相關研究人員認為，放射性低的貧鈾彈不會對人類的健康造成影響。以下哪項如果為真，最能削弱研究人員的結論（）A.某地居民向法院起訴，聲稱該國軍隊試驗貧鈾彈，已影

13、響該地居民健康B.世界上很多國家的專家都在致力于解決貧鈾彈的放射性問題C.有數據顯示，這些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值D.沒有接觸過貧鈾彈的人也會患有腫瘤或癌癥 答案：C解析：論證類。要削弱的論點：放射性低的貧鈾彈不會影響健康。論據：對退伍老兵的體檢未檢測出負面影響。B項的“致力于解決放射性問題”和論點無直接關系；A、C、D項都可削弱論點，但最直接、離題目最近的應該是C項，材料中要證明的是“退伍老兵”這個群體，因此本題答案為C項。25我國教育法規定公民“依法享有平等的受教育的機會”。這體現了素質教育的()。A.全體性B.基礎性C.發展性D.全面性 答案：A解析：素質教育是面向每

14、一個受教育者的教育，它面向每一個學生，旨在促進每一個學生的發展。題干所述體現了素質教育的全體性。 26莫扎特及海頓為（ ）時期的代表作曲家。A.浪漫主義 B.巴洛克C.古典主義 D.文藝復興 答案：C解析：【考查要點】本題主要考查考生的音樂常識?！久麕熢斀狻课鞣揭魳钒l展史主要分為中世紀時期、文藝復興時期、巴洛克時期、古典主義時期、浪漫主義時期、現代時期等幾個階段。莫扎特和海頓是古典主義時期的代表作曲家。 27“若李老師和劉老師參加培訓，則張老師也參加培訓”，要由此推出“李老師沒參加培訓”，需增加的一項是( )。A.張老師沒參加培訓B.張老師參加了培訓C.劉老師參加了培訓，張老師沒參加D.劉老師

15、和張老師都沒參加培訓 答案：C解析：題目中整個命題是充分條件假言命題，根據充分條件假言命題推理的規則，否定后件就否定前件可知：張老師不參加培訓就能推出并非李老師和劉老師都參加培訓。題目中假言命題的前件是一個聯言命題，根據聯言命題的負命題“并非P且q：非P或非q”可知：并非李老師和劉老師都參加培訓=李老師不參加或劉老師不參加。再由相容選言命題推理的規則，否定一個選言肢以外的其他選言肢可以肯定未被否定的那個選言肢可知：要想肯定李老師沒有參加培訓就要否定劉老師沒有參加培訓。故選C。 28下面中國古代詩人與其藝術風格對應不符的是()A.李白，唐代著名浪漫主義詩人一一風格豪放飄逸B.高適，唐代著名邊塞詩

16、人詩歌雄渾質樸、蒼勁悲壯C.白居易，唐代著名山水田園詩人詩歌情趣恬靜悠閑，風格清新淡遠D.杜甫，唐代著名現實主義詩人風格沉郁頓挫 答案：C29（2022上半年真題）未成年人犯罪法對未成年人的預防犯罪教育負有直接責任（ ）。 A.父母或監護人B.當地地區矯正機構C.當地人民政府教育執行部門D.學校 答案：A解析：預防未成年人犯罪法第十六條規定未成年人的父母或者其他監護人對未成年人的預防犯罪教育負有直接責任，應當依法履行監護職責，樹立優良家風，培養未成年人良好品行；發現未成年人心理或者行為異常的，應當及時了解情況并進行教育、引導和勸誡，不得拒絕或者怠于履行監護職責。 二、材料分析題30某日上午，沒

17、有完成作業的史某被陳老師叫到講桌前，然后陳老師向全班下達任務：“每個人去打5棍，誰打得不狠就打誰”。結果，全班有40名學生，除了另外4個沒有做完作業的學生外，其余35名學生全部動了手，共打了史某175棍，陳老師也親自動手打了5棍。挨打后，史某疼痛難忍，還被要求坐著聽課，直到放學。回家時，他走到家門口就癱倒了。張母送他就醫時發現其臀部大面積紅腫，部分已經成了紫紅色。幾天后，史某仍只能趴在病床上。張母說，兒子現在每天晚上只能趴著睡覺?！安慌恐恍邪?，屁股疼。晚上稍微碰著一點，都疼得喊媽啊，我屁股疼”。從教師職業道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。 解析：(1)陳老師的行為違反教師行為規范中要

18、求教師“關愛學生”以及“教書育人”等規定。(2)教師應關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。(3)教師應教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。(4)“學生被打事件中的陳老師行為是嚴重體罰學生、侵害學生人身健康的行為。存在的主要問題是嚴重違反教師職業道德規范，違反教師行為規范中要求教師“關愛學生”以及“教書育人”等規定，如教師要關心愛護全體學

19、生，尊重學生人格，平等公正對待學生;對全體學生都要關心、愛護;對學生應嚴慈相濟，做學生的良師益友;教師要遵循教育規律，循循善誘，誨人不倦，因材施教;培養學生良好品行;不以分數作為評價學生的唯一標準;不體罰或變相體罰學生;要關心學生健康，維護學生權益，制止有害學生的不良現象，與侵犯學生合法權益的行為作斗爭。 31材料：有人曾問三個砌磚工人：“你們在做什么?”第一個工人說：“砌磚?！钡诙€工人說：“我在賺工資?！钡谌齻€工人卻唱著歌說：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”結果，前兩個人終生都是普普通通的砌磚工人，而第三個工人卻成了有名的建筑師。問題：請從教師專業發展的角度對上述材料進行分析。解析：

20、從材料可知，教師需要在專業發展中注重專業理想的建立、專業態度和動機的完善。(1)教師的專業理想是教師對成為一個成熟的教育專業工作者的向往與追求，它為教師提供了奮斗的目標，是推動教師發展的巨大動力。具有專業理想的教師對教學工作會產生強烈的認同感和投入感，會對教學工作抱有強烈的期待。教師專業理想是教師個體專業發展的精神內涵，也是推動教師專業發展的巨大動力。材料中的前兩個工人并不具有正確的專業理想，從而對自己工作的認同感和投入度不強烈。(2)教師專業態度和動機是教師專業活動的動力基礎。教師在這個方面的發展主要表現在教師的專業理想、對職業的態度、工作積極性高低以及職業滿意度等。材料中的前兩個工人應該改

21、善專業態度和專業動機，這樣對自己的工作才能有一個正確的認識，也才能將自身內部的潛質和熱情最大限度地調動起來，匯成專業方面的智慧，提高工作效率，創造更多的工作價值。32閱讀下列材料，回答問題。如果奴隸膽敢對主人說“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果理發師不經奴隸主本人許可，就把奴隸頭上的奴隸標記剃掉，理發師的手就要被砍掉；如果奴隸主傷害奴隸的眼睛或骨頭，則只需向奴隸主賠償奴隸身價的一半。問題：(1)上述規定出自古代哪個國家的哪部法典這部法典是由誰制定的(2)這部法典在世界法制史上有何地位 解析：(1)這部法典出自古代巴比倫漢謨拉比法典，是由漢謨拉比制定的。 (2)它是現存世界上第一部比較完備

22、的成文法典。 三、寫作題33山有山的高度，水有水的深度，沒必要一味地攀比；風有風的自由，云有云的溫柔，沒必要總是模仿。你認為快樂的，就去尋找；你認為值得的，就去守候；你認為幸福的，就去珍惜。沒有不被評說的事，沒有不被猜測的人，不要太在乎別人的看法，不要太盲目追求一些東西，做最真實、最樸實的自己，依心而行，無憾今生。要求：用規范的現代漢語寫作。自定立意，自擬題目，不少于1000字。解析：幫助學生成為自己 鷹擊長空、魚翔淺底、虎嘯深山、駝走大漠，因為選擇了適合自己的特性才造就了生命的極致；小橋流水、蟬吟蟲唱、斗轉星移、珍器古玩，因為選擇了適合自己的方式才創造了美景奇觀。世間萬物只有選擇適合自己的特性，適合自己的生存方式、生命狀態，才有可能最大限度地實現自己的生命價值。身為教師，我們要做的，就是要幫助學生成為最好的自己。幫助學生成為自己，教師要幫助學生認清自己，給予學生自信。每一個人都是特性不同的獨立個體，教師要幫助他們認清自己的特性價值，讓學生對自己充滿信心。心理學認為，膽汁質的人直率熱情、積極進取，如猛將張飛；多血質的人思維敏捷、善于交際，如梟雄曹操；黏液質的人穩健沉著、自制力強，如思想家魯迅；抑郁質的人敏銳穩重、體驗深刻，如文學家果戈理。每一種氣質都有其優缺點，教師要讓學生認清自我，認同自我，相信自我。幫助學生成為自己，教師要掌握學生個性的差異性，指明其發展的方向?？鬃尤У茏?/p>