1、第 頁共13頁安徽省蚌埠市2018屆高三上學期第一次教學質量檢查考試生物試題一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關生物體中元素和化合物的敘述正確的是在活細胞中含量最多的元素是氧，所以氧是最基本元素代謝程度與自由水含量有關，休眠的種子不含自由水無機鹽主要用于維持滲透壓，與內環境的酸堿度關系不大蘇丹III染液可用于檢測大豆中的某一成分2肌肉細胞受到刺激后，內質網腔內的Ca2+釋放到細胞質中，使內質網膜內外Ca2+濃度發生變化，Ca2+與相應蛋白質結合，導致肌肉收縮，這表明Ca2+的作用是調節滲透壓B.合成重要化合物C.

2、能量轉換D.信息傳遞3下列有關細胞共性的敘述，正確的是具有細胞壁的細胞都含有纖維素C.細胞都具有細胞核但遺傳物質不一定是DNA細胞在產生分泌蛋白的過程中不一定需要內質網和高爾基體的參與細胞一般都能合成蛋白質但合成場所不一定是核糖體4科學研究表明，哺乳動物肌肉細胞膜外Na+濃度是膜內的15倍，K+濃度膜內是膜外的35倍，這種濃度差與膜上的Na+K+泵有關，其作用原理如下圖所示，下列說法不正確的是細胞膜功能特點的體現與A、B、C都有關Na+經過B結構和K+經過C結構進入細胞的運輸方式相伺圖中D（神經遞質）的釋放與細胞膜結構特點有關此圖中ATP酶既有催化功能又有物質運輸功能5生命活動中，酶是不可缺少

3、的生物催化劑,ATP則是直接能源物質，以下有關說法正確的是過酸對蛋白類的酶影響很大，但對核酸類的就沒有影響，因為核酸不存在變性ATP水解酶發揮作用時反應物會釋放出大量能量，但該反應的發生還是需要活化能ATP是高能磷酸化合物,每摩爾ATP含的能量比每摩爾葡萄糖含的能量多的多用脂肪酶、蛋白酶、淀粉酶來催化蛋白質，可以證明蛋白酶有專一性6某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物（酵母菌）的呼吸類型，實驗設計如下。實驗開始時將右管液面高度調至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化。（忽略其他原因引起的容積變化）下列有關說法正確的是參考點to葡萄糖溶液微生物微生物乙組甲組甲組活栓關

4、閉一段時間，右管液面高出參考點說明該微生物線粒體有水產生乙組活栓關閉一段時間，右管液面還在參考點說明該微生物產生了酒精如果該微生物是乳酸菌，同樣可以達到實驗目的甲乙兩組試驗的自變量是“是否存在氧氣”7下列有關細胞生命歷程的說法，不正確的是細胞生長，細胞與內環境之間物質交換效率增強細胞分化，核遺傳物質沒有發生改變，但mRNA的種類有變化細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發生突變細胞凋亡，相關基因活動加強，有利于個體的生長發育&圖甲為細胞核及其周圍部分結構示意圖；圖乙所示為細胞分裂過程中一個細胞核中DNA相對含量變化曲線。下列相關敘述不正確的是4321bcdef蛙的紅細胞在分裂時不消失，但是

5、一定會復制發菜一定不會出現圖乙的分裂方式單從be段紡錘體的形成上可以區分是植物細胞還是動物細胞人的睪丸細胞中存在圖乙的細胞分裂方式，染色體數目可以達到92條人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號染色體分別如圖所示,不考慮染色體交叉互換，據此正確的結論是性狀等位基因及其控制的性狀紅細胞形態E:橢圓形細胞e:正常細胞產生淀粉酶A:產生淀粉酶a:不產生淀粉酶具有橢圓形紅細胞的孩子中同時能產生淀粉酶的概率是3/8孩子中既有橢圓形紅細胞又能產生淀粉酶的概率是1/2若孩子的基因型為Aaee，則是基因重組的結果父親可以產生4種不同基因型的精子人的X染色體和Y染色體大小、形態不完全相同，但存在同源區（

6、II）和非同源區（I、III）（如下圖）。以下推測不正確的是I片段上某顯性基因控制的遺傳病，男性患者的母親和女兒一定是患者II片段上某基因控制的遺傳病，后代患病率與性別無關III片段上有控制男性性別決定的基因D.I片段上某隱性基因控制的遺傳病，其基因頻率與男性中的患病率相近11.下圖是噬菌體侵染細菌實驗的部奮實驗步驟示意圖，對此實驗的有關敘述正確的是在上淸液中檢測到吒標記后的噬歯體與細菌混合.噬菌怵侵染細苗在沉淀物中檢測到少鍛沉淀物中有少量放射性，說明少部分子代噬菌體具有35S攪拌的目的是讓噬菌體和細菌混合均勻，有利于噬菌體與細菌充分接觸離心是利用了35S和32S形成物質的密度不同D.要培養出

7、含35S的噬菌體必需用含35S的普通培養基培養出含35S的大腸桿菌12.下圖是一種病毒的基本結構和該病毒進入細胞后復制繁殖的過程。有關說法不正確的是病毒RNA細胞質雙鏈DNA圖】A與過程堿基配對方式相同，但酶不同B.RNA和過程需要經過核孔過程所用的原料和場所只能由細胞提供如下圖所示，有矣說法或做法正確的是56JL7裹示已不館提取相應的遺傳物須o正常專女疑仙閉女甲圖8乙圖甲圖中的甲、乙家庭的疾病都是常染色體隱性遺傳能確定乙圖中患的是顯性遺傳病，但肯定不是伴Y遺傳甲圖中，丁家庭患的是抗維生素D佝僂病或同一類型的疾病要確定乙圖中8號是不是6號的兒子，可以通過5號進行確定下列有關生物體內基因突變和基

8、因重組的敘述中，正確的是由堿基對改變引起的DNA分子結構的改變就是基因突變減數分裂過程中，控制一對相對性狀的基因不能發生基因重組有性生殖過程中，一對同源染色體上的基因不能發生基因重組豌豆植株在有性生殖時，一對等位基因不會發生基因重組甲昆蟲的體色黑色（A）對淺色（a）是顯性。1978年某地區甲昆蟲的體色中淺色占70%,雜合子占所有個體的10%。由于環境污染，該區域的甲昆蟲每年淺色個體減少10%，黑色個體增加10%?，F在該區域的甲昆蟲以黑色為主，幾乎看不到淺色個體，以下敘述不正確的是該區域的甲昆蟲個體間存在體色的差異，體現了遺傳的多樣性1979年該區域的甲昆蟲群體中，顯性基因（A）的基因頻率約為2

9、8.6%1980年該地區的甲昆蟲群體中aa的基因型頻率為56.1%種群基因頻率的改變是通過環境對生物個體的選擇來實現的有關生物進化方面的描述正確的是達爾文自然選擇學說提出的遺傳變異與拉馬克的觀點一致只有Aa基因型的種群自由交配，子代中出現了AA、aa個體，則該種群發生了進化新物種的形成都要經過基因突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環節保護騾子是保護物種多樣性有關人體內環境及穩態的說法不正確的是血漿滲透壓主要是由蛋白質和無機鹽決定的某人喝了一瓶蘋果醋，可是他的血漿pH仍在7.357.45之間在血液中發現有淋巴細胞，說明該個體毛細淋巴管受損某人發燒維持在39C，此時機體產熱等于散熱下圖是神經調

10、節過程中涉及的結構,有關說法不正確的是如果甲圖是突觸小體，則3在發揮作用后會被滅活或被突觸前膜吸收乙圖中下一個興奮處可能是，也可能是，也可能和同時圖丙中興奮在a上的傳導速度比b處要快，在完整反射弧上只能單向傳導剌激圖丙中I和II肌肉都可以收縮，但只有刺激I發生的才可以叫反射下圖是人體特異性免疫示意圖，有關描述正確的是再次遇到相同抗原，快速增殖分化為，不再參與若是衰老的細胞，則使裂解屬于免疫系統的防衛功能有些情況下發揮作用后需要b的參與，也會參與a、b屬于第三道防線，唾液中的溶菌酶則屬于第二道防線下列有關植物激素及調節的說法正確的是溫特在鮑森詹森和拜爾實驗的基礎上證明了生長素的本質是吲哚乙酸生長

11、素具有兩重性，獲得無籽果實還是有籽果實取決于生長素的濃度在生長素發揮作用時其他植物激素不起作用脫落酸和細胞分裂素有拮抗作用，因此用細胞分裂素可解除植物器官的休眠21下圖是某種群的九（九表示該種群數量是上一年種群數量的倍數）值隨時間變化的曲線。第6年，該種群出生率等于死亡率若該種群是酵母菌，則可以用血細胞計數板精確統計出活菌數若該種群為某經濟動物，第9年種群數量開始穩定下面有關群落的說法不正確的是大豆和其葉片上的蚜蟲是寄生關系引入外來物種也可能提高群落的豐富度土壤小動物類群豐富度調查使用的誘蟲器，并沒有用引誘的辦法吸引小動物群落演替一旦發生，豐富度會越來越大某研究者想調查某草地中一只蝗蟲每天用于

12、生長和發育的能量。他所測定的以下內容中沒有意義的是該蝗蟲吃的葉片的干物質量B.每天該蝗蟲水和二氧化碳的排出量C.每天該蝗蟲糞便的干物質量D.每天該蝗蟲以熱能的形式散失的能量下面有關生態系統方面的說法不正確的是生產者、消費者和分解者中都有細菌一條蛇吃了一條蜥蜴，可獲得該蜥蜴同化能量的10%-20%抵抗力穩定性很低的生態系統其恢復力穩定性也可能很低釋放性引誘劑干擾昆蟲交尾來降低害蟲密度，不屬于化學防治生物科學是建立在實驗基礎上的一門學科。下面有關實驗的說法正確的是要鑒定出是DNA還是RNA可用甲基綠或吡羅紅恩格爾蔓利用水綿和好養細菌做實驗的目的是證明光合作用有氧氣產生性狀分離比的模擬實驗中，兩只桶

13、里球的數量要多，且要一樣多，得到的結果才可靠低溫誘導植物染色體數目變化實驗中，體積分數95%的酒精用在了兩個方面二、非選擇題（共50分。其中第2629題為必做，第30、31題為選做。）（每空2分，共10分）下圖是植物葉肉細胞中光合作用過程圖解，圖中英文字母代表相（1）圖中所示生理過程所產生的物質有些可被同一細胞中其他結構所利用，這些結構是和（2）某研究者向葉綠體中注入被放射性同位素田標記的B物質，并將植物置于光照等其他條件均適宜的環境中一段時間后，采用一定的方法檢測光合產物葡萄糖中是否出現了放射性。研究者進行此項研究的目的。（3）停止光照一段時間后，圖示的四個過程會停止的。（4）研究表明，植物

14、嚴重缺水還會使葉綠體變形，影響光合作用的光反應過程，據此推測最可能是葉綠體的（填結構名稱）被破壞，光合能力不能恢復。（每空1分，共10分）生命活動的調節是一個非常復雜的過程。下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制其中甲、乙、丙是器官。請結合圖中信息回答下列問題。（1）當人在饑餓時，甲可通過調節使乙產生的激素增加，該激素是，該激素高到一定值會促進乙產激素，使血糖平衡。（2）若圖中細胞膜是腎小管上皮細胞膜，激素最可能是。則在（從內環境方面寫）情況下激素分泌大量增加，其功能是。（3）激素可以通過自由擴散的方式穿過細胞膜，據此判斷激素很可能是激素，其會影響基因表達的過程。從中也可以看出激素的有的在細胞

15、膜上，有的在細胞內。激素分泌過多會通讓甲產生的a減少。（除標明外每空1分，共8分）海水稻（海稻），是耐鹽堿水稻的形象化稱呼，是在海邊海水短期浸泡的灘涂等鹽堿地能生焉的特殊水稻。1986年，陳日勝與其老師羅文列偶然在遂溪縣發現了一株帶芒的水稻，經過每年不斷對其進行繁殖、篩選。最終選育了“海稻86”，但產量較低。2017年秋袁隆平主持的青島市海水稻研究工程，選育出的海水稻最高畝產近621公斤。請回答以下問題：（1）陳日勝與其老師羅文列得到“海稻86”的育種方法是，該方法育種過程非常緩慢，而且產量低。袁隆平參與研究的海水稻，利用育種方法使得產量有了較大提高。（2）假如不抗鹽堿性狀由兩對顯性基因共同控

16、制（獨立遺傳）且有累加效應?，F有抗鹽堿TOC o 1-5 h z能力中等的A品種（AAbb）和B品種（aaBB）,為了最快，最便捷得到抗鹽堿能力最強的品種，你采用的育種方法是。（3）海水稻高產是由另一對獨立遺傳的基因（用C表示）控制，高產為顯性性狀?，F有一株中等抗鹽堿高產水稻，為了確定它的基因型，讓其自交。根據子代表現型情況能確定的基因型有種，分別是。不能確定的基因型有種，分別。（每空1分，共7分）下圖甲是人類參與下將一個干涸很久的池塘發展成為含有大量藻類、底層水草及挺水植物（蘆蒿、香蓮）的新型池塘生態系統模式圖。圖乙中ad表示藻類和鰱魚能量流動過程中不同去向能量的相對值（注:圖中a1a2為未

17、利用能量）。（1）從生態系統的結構看，圖甲中的分解者。（2）影響挺水植物、浮游藻類、底層水草等的分布因素。從干涸池塘很快發展為如今的生態池塘屬于演替，從中也可以看出人能夠。（3）春天日照增長，鯉魚和鯽魚紛紛產卵，能體現生態系統的功能；圖甲所示生態系統在能量利用上的特點；就圖乙信息，用字母表示藻類到鰱魚的能量傳遞效率。選考題請考生從給出的30、31兩道題中任選一題做答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目題號的方涂黑。注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致。在答題卡選答區域指定位置答題。如果多做，則按所做的第一題計分。選修1:生物技術實踐（除標明外每空2分，共15分）類胡蘿卜素中的B-胡蘿卜素作

18、為維生素A原，具有抗氧化、著色、防癌和抗癌、增強機體免疫力等功效備受關注。利用紅酵酵、光合細菌等微生物發酵技術獲取類胡蘿卜素是如今的熱門。培養基配方1培養基配方2葡萄糖40g/L乙酸鈉1.5g/L丙酸鈉0.5g/L酵母粉25g/L氯化鈉0.5g/L氯化胺0.8g/LMgSO40.5g/L磷酸二氫鈉0.5g/L磷酸氫二鈉0.5g/L維生素B0.5g/L酵母膏0.5g/L氯化鈣0.3g/L維生素B1.5g/L硫酸鎂0.2g/L請回答以下問題:上表兩種培養基的物理性質為。從培養基成分上看，配方1中維TOC o 1-5 h z生素B和B2屬于。兩種配方中用于培養光合細菌的是，為什么？。要將紅酵母菌與釀

19、酒酵母區分開需要配制鑒別培養基嗎？，為什么？。要從微生物的細胞中提取類胡蘿卜素，可以采用方法。某同學用紙層析法鑒定提取的色素：A點滴加B-胡蘿卜素標準樣液，D點滴加葉黃素標準樣液，B點和C點滴加提取的色素，結果如下圖所示。該同學得到的結論是：。選修3:現代生物科技專題(除標明外每空2分，共15分)生物工程技術多樣，應用較廣。就圖示培養優良奶牛過程回答下列有關生物工程的問題:供曲W1F應用1細胞入細胞E體2細胞（：*肆亠牛胎兒期早期胚胎璽組細8S胚胎干細胞D細胞分離培養二分胚早期胚胎小牛（1）為了提高供體1的繁殖潛力，往往注射使其超數排卵。為了進一步提高優良仔畜的數量還可以對早期胚胎進行，在對囊胚進行分割時的要求是。（2）如果供體1在新西蘭，而優良公牛在美國，如想在中國繁殖他們的后代，請你設計一個最節約成本的方法（寫出思路即可）：。（3）從牛胎兒中的可以獲得胚胎干細胞，對胚胎干細胞分離培養需要使用處理細胞，培養液除無機鹽和有機鹽外，還要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及等營養物質。蚌埠市2018屆高三年級第一次教學質量檢査考試生