1、拒絕誘惑 傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經過這里的船只，使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個辦法，使船只順利地渡過了海峽。 原來奧德賽船長讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手；他還讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。結果，船只順利地渡過了海峽。拒絕誘惑知識目標：懂得應該拒絕不良誘惑，掌握戰勝不良誘惑的方法。能力目標：初步掌握拒絕不良誘惑的方法，培養自覺抵制不良誘惑的能力。情感、態度、價值觀目標：通過學習拒絕不良誘惑的方法，樹立戰勝不良誘惑的勇氣和信心。 學習重難點：掌握拒絕不良

2、誘惑的方法，學會戰勝不良誘惑。學習目標 材料一：初中生小霍、小年和小冰是在網吧里認識的“鐵哥們”，經常一起在網絡游戲中聯手“打殺”。由于長時間泡在網上，他們很快便囊中羞澀了，于是決定在現實社會中冒一次險。他們于一個深夜來到一家廢品收購站搶劫看門的老人，遭到反抗后，竟然像玩游戲一樣痛下殺手，將老人當場打死，搶走了100元錢后便若無其事地返回網吧，接著玩開了游戲。直到被警方逮捕，他們才如夢初醒。 我們應該把時間和精力放在學習和健康的娛樂上，不涉足營業性歌舞廳、不健康的錄像廳、游戲廳和網吧等場所。（1）這幾位同學沉迷于網絡游戲，最終導致了什么結果？（2）如果你周圍有迷戀網吧、沉迷于網絡游戲的同學,

3、拒絕你想對他說什么？（3）這個材料告訴我們什么道理？ 為了凈化未成年人的成長環境，加強對營業性歌舞娛樂場所、電子游戲廳和錄像廳等社會文化場所的管理，中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見作出了明確規定：中小學校園周邊200米內不得有互聯網上網服務營業場所，不得在可能干擾學校教學秩序的地方設立經營性娛樂場所。 材料二：一個同學特別崇拜籃球明星，每次路過報刊亭時總是忍不住要買一本籃球雜志，上課的時候也忍不住要看。雖然老師不斷地提醒他，甚至幾次沒收了他的雜志，但是這個同學始終無法抵御籃球雜志的誘惑。（1）為什么這位同學始終無法抵御籃球雜志的誘惑？（2）這個材料告訴我們什么道

4、理？ 我們要學會控制自己的欲望和沖動，在沒有別人監督的時候，嚴格要求自己，不做自己想做而不應該做的事。 測測你的自控能力（1）期末快到了，同學們都在緊張復習，這時電視臺播出你喜歡的電視劇，你會： A.對電視劇忍痛割愛 B.看完電視再復習 C.放棄學習，看電視 （2）在寒冷的冬天，你： A.每天都能按時起床 B.偶爾睡一睡懶覺 C.經常留戀溫暖的被窩 （3） 自習課上，同學們都在隨心所欲地談天、看小說，你會： A.一心學習 B.一邊看書，一邊和同桌聊天 C.隨心所欲地玩 （4） 正做作業時，朋友們喊你去玩，你會： A.委婉地拒絕 B.匆匆忙忙趕完作業，再去玩 C.立即丟下作業，飛奔而去 （5）

5、當你心情煩躁，什么事也懶得做的時候，你： A.也能堅持當日事當日畢 B .勉勉強強應付 C.把今天的任務推到明天（6） 晚上你在做作業，有人在打撲克、玩游戲，你會： A.專心致志地學習 B.心猿意馬地做作業 C.不做作業，跟他們一起玩或看他們玩 （7） 老師在上課，但你還有一本小說未看完，你會： A.聚精會神地聽課 B.邊聽課邊看小說 C.聚精會神地看小說 （8） 你通常： A.不管老師在不在都認真學習 B.只有老師守著你才學習 C.老師盯著你，你也只是裝裝樣子，不認真學習 （9） 上課時，你的同桌熱情地想和你聊天，你會： A.不理他（她） B.漫不經心地應付他（她） C.和他（她）聊天 （1

6、0） 當學習和娛樂發生沖突時，你： A.馬上決定去學習 B.先娛樂，再學習 C.盡情娛樂，忘了學習 計分方法：選 A 計 5 分，選 B 計 3 分，選 C 計 0 分。全部題得分和與自控能力的關系如下： 45 50 分為自控能力很強， 35 44 分為自控能力較強， 25 34 分為自控能力一般， 15 24 分為自控能力較差， 15 分以下為自控能力很差。自制力名言交流（l）一個人最大的勝利就是戰勝自己。 安德列那夫（2）自尊、自知、自制，只有這三者才能把自己引向最尊貴的王國。 丁尼生（3）人要有毅力，否則將一事無成。 居里夫人（4）所有堅韌不拔的努力遲早會取得報酬的。 安格爾（5）我就是

7、我自身的主宰 普勞圖斯（6）人最兇惡的敵人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。 高爾基 遵守道德規范、法律法規和校紀校規。 拒絕不良誘惑的方法（1）把時間和精力放在學習和健康的娛樂上，不涉足營業性歌舞廳、不健康的錄像廳、游戲廳和網吧等場所。（2）學會控制自己的欲望和沖動，在沒有別人監督的時候，嚴格要求自己，不做自己想做而不應該做的事。（3）遵守道德規范、法律法規和校紀校規。1、有資料顯示，我國艾滋病病毒感染者中61.1%是通過吸毒感染。而吸毒者大多又是因為有不良嗜好，經受不住不良誘惑才誤入“雷區”的。因此，我們中學生要防止誤入更多的“雷區”。正確的做法是（ ）堅決管住自己，克服不良嗜好 遵守中學生日

8、常行為規范 明辨是非，增強自控力 不參加娛樂活動，少結交朋友A、 B、 C、 D、學以致用C2、中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見明確規定（ ） 不干擾學校教學秩序的娛樂場所也不得開設 中小學校園周邊1000米內不得有互聯網上網服務營業場所 不得在可能干擾學校教學秩序的地方設立經營性娛樂場所 中小學校園周邊200米內不得有互聯網上網服務營業場所A、 B、 C、 D、學以致用B3、要拒絕不良誘惑，最有力的支持來自于自我內心的堅定。這是因為（ ）有堅定的內心就不會嘗試各種誘惑 堅定的內心是抵制誘惑的有力武器 堅定的內心能使人從受誘惑的狀態中解脫出來 堅定的內心就不容易

9、受到不良影響A、 B、 C、 D、 學以致用D4 、不良誘惑就像小小的吸血蝙蝠，靜靜地靠近你，慢慢地腐蝕你。這表明不良誘惑（ ）A、是無法戰勝的，因而不能沾染B、是可以戰勝的，沾染以后再改C、會侵蝕人、毒害人，必須自覺抵制D、會強烈吸引人，無法真正抵制學以致用C學以致用 王某在初中時，是個品學兼優的學生。他以高分考入了一所重點高中。不久，從山區農村進城的他感到了一種莫名的壓力：他發現自己的“土氣”與班里有些“城里同學”的時尚格格不入。他和“城里同學”比吃比穿。他還結識了一些社會上的“哥們兒”，為此他經常逃課，和那些“哥們兒”一起、打架、進網吧，有時為了籌集上網費還會去偷盜。就在高考的前一天，“哥們兒”約他去打架，本來還有點猶豫