廣東省高中語文新課程優質課例一等獎課件展示-讀垓下悲歌探《史記》之生死觀粵教版_第1頁
廣東省高中語文新課程優質課例一等獎課件展示-讀垓下悲歌探《史記》之生死觀粵教版_第2頁
廣東省高中語文新課程優質課例一等獎課件展示-讀垓下悲歌探《史記》之生死觀粵教版_第3頁
廣東省高中語文新課程優質課例一等獎課件展示-讀垓下悲歌探《史記》之生死觀粵教版_第4頁
廣東省高中語文新課程優質課例一等獎課件展示-讀垓下悲歌探《史記》之生死觀粵教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、讀垓下悲歌探?史記?之生死觀第一頁,編輯于星期五:十三點 二十二分。序曾經英雄第二頁,編輯于星期五:十三點 二十二分。少年壯志秦始皇帝游會稽,渡浙江。籍曰: “ 彼可取而代也。第三頁,編輯于星期五:十三點 二十二分。英武過人籍長八尺余,力能扛鼎,才氣過人,雖吳 中子弟,皆已憚籍矣。 第四頁,編輯于星期五:十三點 二十二分。 當是時,楚兵冠諸侯。諸侯軍救鉅鹿下者十余壁,莫敢縱兵。及楚擊秦,諸候將皆從壁上觀。楚戰士無不一以當十,楚兵呼聲動天,諸侯軍無不人人惴恐。于是已破秦軍,項羽召見諸侯將,入轅門,無不膝行而前,莫敢仰視。項羽由是始為諸侯上將軍,諸侯皆屬焉。 ?史記 項羽本紀?叱咤風云第五頁,編輯

2、于星期五:十三點 二十二分。讀“垓下悲歌霸王別姬第六頁,編輯于星期五:十三點 二十二分。項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項王乃大驚 曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!項王那么夜起,飲帳中。有美人名虞,常幸從;駿馬名騅,常騎之。于是項王乃悲歌慷慨,自為詩曰:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。 騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈假設何!歌數闋,美人和之。項王泣數行下,左右皆泣,莫能仰視。?史記 項羽本紀? 霸王別姬第七頁,編輯于星期五:十三點 二十二分。虞姬彈劍哀和:“漢兵已略地,四方楚歌聲;大王意氣盡,賤妾何聊生。遂伏劍自刎,留下了“霸王別姬的千古絕唱。第八頁,編輯于

3、星期五:十三點 二十二分。英雄本色讀“垓下悲歌第九頁,編輯于星期五:十三點 二十二分。英雄本色 于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤(y)船待,謂項王曰:“ 江東雖小,地方千里,眾數 十萬人,亦足王(wng)也。愿大王急渡。今獨臣有船,漢軍至,無以渡。項王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨不愧于心乎?乃謂亭長曰:“吾知公長者。吾騎此馬五歲,所當無敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公。?史記 項羽本紀?第十頁,編輯于星期五:十三點 二十二分。報任安書猛虎在深山,百獸震恐。及在檻阱之中,搖尾而乞食第十一頁,編輯于星期五:

4、十三點 二十二分。魂斷烏江讀“垓下悲歌第十二頁,編輯于星期五:十三點 二十二分。魂斷烏江乃令騎皆下馬步行,持短兵接戰。獨籍所殺 漢軍數百人。項王身亦被十余創,顧見漢騎司馬呂馬童,曰:“假設非吾故人乎?馬童面 之,指王翳曰: “此項王也。項王乃曰: “吾聞漢購我頭千金,邑萬戶,吾為假設德。乃自刎而死。?史記 項羽本紀?第十三頁,編輯于星期五:十三點 二十二分。假設讓項羽再次選擇題烏江亭唐 杜牧勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知。夏日絕句宋 李清照生當做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。 他會 第十四頁,編輯于星期五:十三點 二十二分。 生為百夫雄死為壯士規第十

5、五頁,編輯于星期五:十三點 二十二分。假設是你呢?第十六頁,編輯于星期五:十三點 二十二分。假令仆伏法受誅,假設九牛亡一毛,與螻蟻何異! 仆誠已著此書,藏之名山,傳之其人,通邑大都,那么仆償前辱之責,雖萬被戮,豈有悔哉! ?報任安書?偉大的痛苦 悲情的人生第十七頁,編輯于星期五:十三點 二十二分。故隱忍就功名,非烈丈夫孰能致此哉!?史記 ?第十八頁,編輯于星期五:十三點 二十二分。 身殘處穢功追尼父第十九頁,編輯于星期五:十三點 二十二分。生,能夠踐志。死,可以明志,第二十頁,編輯于星期五:十三點 二十二分。 擇生與擇死的思考,構成一個人、一個民族隆起的脊骨。 沒有這樣偉大的設計,是沒有偉大的人和偉大的民族的。第二十一頁,編輯于星期五:十三點 二十二分。?史記?閱讀與欣賞讀“垓下悲歌第二十二頁,編輯于星期五:十三點 二十二分。與其筆下那些叱咤風云的悲劇英雄心心相印司馬遷 王侯將相寧有種乎? 風蕭蕭兮易水寒, 壯士一去兮不復還? 路漫漫其修遠兮, 吾將上下而求索。 苦心人,天不負, 臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。第二十三頁,編輯于星期五:十三點 二十二分。閱讀?史記? 讀?游俠傳?即欲輕生,讀?屈原賈誼傳?即欲流涕,讀?莊周?、?魯仲連傳?即欲遺世,讀?李廣傳?即欲立斗,讀?石建傳?即

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論