




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁畢業二十年同學聚會主持詞-畢業二十周年同學聚會主持詞A:這是一次溫馨的聚會!B:這是一個相逢的慶典!A:這是一聲桔祥的祝福!B:這是一部永久的詩篇!AB:尊敬的指導、教師、親愛的同學們,大家好!(鞠躬、掌聲)A:期盼多年的_同學聚會,在全體同學們的積極響應和共同努力下,我們終于隆重而熱烈的召開了!B:此時此刻我們的心情難以描繪。一九八七年那個難忘的盛夏,十七、八歲的我們懷著初識的喜悅和驚奇相聚在_這平凡的集體里,從此我們開場了三年的同窗生活,度過了人生那段最純潔最浪漫的光陰。A:當時我們所做的一切,無論是對還是錯,如今想起來都是那么的美妙、親切,這
2、是一種記憶,也是一種財富,足以讓我們一生去倍加珍惜。B:一九九0年又是一個難忘的夏季,我們在教師的培育下完成了師范學業,辭別了熟悉的母校,也辭別了親切的他和你。歲月如歌,光陰流逝,轉眼間我們已走過了二十個春秋,我們每個人也都戰斗在各自的崗位上,為社會的開展、人類的進步、燃燒著自己的青春歲月。A:是啊!人生能有多少個二十年啊!我們也真的該在碌碌奔忙之中找點閑暇,去往事里走走,去聽聽久違的聲音,看看熟悉的面孔今天我們舉辦同學會,就是為大家提供一次重敘舊情、互述衷腸的時機,不僅能使我們回憶人生天真爛漫的歲月,暢談人生的艱辛和美妙,更能到達促進溝通、增進友誼,互勉共進的目的。B:我們相信同學聚會的成功
3、舉辦,將對全體同學堅決生活信心,鼓勵追求斗志,振奮拼搏精神,充實人生價值,一定會起到不可估量的積極作用,更能讓我們再次留下人生中值得永遠珍惜的美妙回憶.A:這次同學會,我們籌辦人員和各位同學盡了最大努力與所有的同學想方設法進展了聯絡,但是,還是有一局部同學因各種原因未能到會參加,我們深表遺憾,但我們在座各位的心情彼此都是非常興奮和沖動的,在此,我們以熱烈的掌聲互賀和歡送各位的光臨。B:今天各位指導、教師能在百忙中參加聚會,讓我們以熱烈的掌聲對各位指導和教師的到來表示衷心的感謝和崇高的敬意!A:下面我們先介紹一下今天到會的各位指導和教師:B:今天我們大家能在這里歡聚一堂,首先要感謝這次聚會的發起
4、者、籌劃者和組織者。他們為了成功舉辦這次聚會,利用自己工作之余和休息日的時間,屢次商討聚會活動事宜,籌劃活動方案,為的是讓大家吃得開心、談得開心、玩得開心。A:我們還要感謝那些幕后為大家熱心效勞的同學們。他們犧牲自己的休息時間,利用各種通訊手段和聯絡方式,回憶、追尋和聯絡所有可以聯絡上的教師和同學,他們默默無聞的付出,為成功舉辦此次聚會提供了保證。讓我們對他們說一聲:謝謝你們,你們辛苦了!B:我們要感謝所有光臨本次聚會的同學們,感謝那些不畏旅途勞頓,長途跋涉,按時趕赴會場的遠離故土的同學們,感謝大家的參與和支持!還要向因故未能到會的同學們道一聲珍重,祝福他們平安、安康、快樂!A:今天參加本次聚
5、會的指導、教師和同學共有58人。B:同學們,請相信,今天大家都不會白來,今天的聚會會讓大家帶著欣喜,帶著沖動,帶著收獲,帶著回味分開。A:今天,但凡來到這里的同學,不管是組織者、籌劃者,還是表演者、觀看者,我們不管職位、不管身份、不管行業,在這里,我們就只有一個身份-同學。B:今天請各位教師和同學,放下身份,放松自己,敞開自我,回歸自然。讓我們沿著心靈的時間隧道,去追尋那曾經的美妙光陰,去回味已走過的心路歷程。A:如今我宣布:_班同學畢業20周年聚會如今開場。第一項:學生代表發言;第二項:指導、恩師們給我們講話;第三項:同學自我介紹。下面,我們請學生代表_發言第二項,邀請_指導為我們講話,大家
6、歡送。A:教師的希望就是我們的奮斗目的,讓我們牢記指導和教師的囑托,在今后自己的工作崗位上繼續努力拼搏,爭取在下次的聚會上讓我們拿出輝煌的業績向教師匯報!B:分別二十年之后我們又實現了人生的第二次握手,為了這次聚會,我們籌備委員會及一些熱心的同學真是浪費了許多的時間,下了很大的功夫,特別是我們的籌委會成員為這次同學聚會付出了心血和汗水,下面請胡新星同學代表籌委會致辭。大家歡送!第三項:同學發言A:同學們,二十年轉瞬即逝,恍假設昨天。昨天的我們,是那樣的少年意氣,風華正茂;昨天的我們,是那樣的靈動活潑,神采飛揚;昨天的我們,是那樣的憧憬將來,沉醉夢想;B:同學們,二十年光陰荏苒。我們激情還在,夢想還在,我們仍然風采照舊,我們仍然憧憬將來。我們的人生之路正在變得越來越明晰和流暢;我們的人生態度變得越來越謙恭和平和;我們的人生理念變得越來越獨特和敏銳;我們的人生境界變得越來越積極和開放。B:教師們、同學們,讓我們愛惜自己,珍愛生命,讓我們變得更加自信而有力。A:讓我們的同學友誼,成為我們人生旅途中的良伴,伴隨我們走過今后的溝溝坎坎;B:讓我們的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一建財務試題及答案
- 惡性高血壓的護理
- 休克病人的觀察要點及護理措施
- 純點社區工作總結
- 2025年中國排隊機行業市場全景分析及前景機遇研判報告
- 急性胸痛護理授課比賽
- 2025年中國牛排刀套裝行業市場全景分析及前景機遇研判報告
- 教育孩子經驗分享
- 會陰血腫護理查房
- 餐飲店服務員招聘與職業發展規劃合同
- 2025年中學教師資格考試《綜合素質》教育法律法規經典案例分析及強化試題集(含答案)
- 2025年小學語文期末考試試題及答案
- 發改委立項用-超薄玻璃項目可行性研究報告
- 2024年浙江省《輔警招聘考試必刷500題》考試題庫附答案【綜合題】
- 中國熔融粘合環氧粉末涂料項目商業計劃書
- 200以內加減法-2000題(帶答案)
- 上海市閔行區2024-2025學年八年級上學期期末考試物理試題(解析版)
- 閱讀認知策略的跨學科研究框架構建
- 先天性甲狀腺功能減退癥診治指南(2025)解讀
- 廣東省廣州市越秀區2022-2023學年七年級下學期期末考試英語試題(含答案)
- 《心血管系統超聲檢查》課件
評論
0/150
提交評論