1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁珍愛生命國旗下講話稿國旗講話珍愛生命遠離踩踏國旗講話珍愛生命，遠離踩踏教師們、同學們：大家好！今天我講話的主題是“珍愛生命，遠離踩踏”。_年12月31日晚，上海外灘發生了意外踩踏事故，這給本該充滿著節日喜慶氣氛的新年元旦，蒙上一絲灰色。我們為逝去的生命祈禱，也祝愿受傷的百姓早日康復。談起踩踏事故，總是一個沉重的話題，因為每次事故都是以生命的踐踏或者消失為代價的。_年12月11日，河北商城中學下晚自習后，大批學生從教室中涌出。不知哪名學生惡作劇地喊了一聲“地震了”，頓時使得本來就很擁擠的樓梯亂作一團，結果造成樓梯的護欄嚴重變形，有16名學生被擠得摔了

2、下來。后面的學生繼續往前擠，使摔在地上的學生遭到嚴重的踩壓，最終5人死亡，11人重傷。2022年，重慶市龍市中學初中部3000多名學生，參加完歌詠比賽后返回教室時，由于跑得快的學生急著下樓吃飯，而還沒上樓的學生又急著回教室放凳子，下樓的學生和上樓的學生在一樓樓梯口相遇發生擁擠，造成25人受傷。_年9月26日，昆明市明通小學數名先行分開宿舍下樓的學生，踢打、撞擊一樓通道處兩塊靠墻擺放的海綿墊，致使其中一塊海綿墊倒下。大批午休的學生分開宿舍返回教室上課，因過道擺放的海綿墊倒下，導致通道不暢，先期下樓的學生在通過海綿墊時發生跌倒，后續下樓的大量學生情況不明，繼續向前擁擠，造成多名學生互相疊加擠壓，導

3、致6名學生死亡，26名學生受傷。如此，屢屢發生的踩踏事故在無情地刺痛我們每個人神經的同時，反映出的是平安意識的缺失，平安觀念的冷淡，危險防范的失位。為了防止此類悲劇的發生，進一步增強平安意識，防患于未然，我覺得我們應該注意以下幾方面：1.要有規那么意識。在地震突然降臨時，四川桑棗中學的220_名學生只花了1分36秒，就全部逃出了教學樓。能創造這樣的奇跡，得益于他們平時養成了絕對服從規那么、遵守秩序的好習慣。為了防止踩踏，我們同樣需要規那么意識：在樓道內行走嚴格按照指定道路從規定的樓道上下，嚴格遵守上下樓梯靠右行走的規定，嚴禁在人群中彎腰撿拾物品，系鞋帶等，嚴禁起哄、擁擠、追逐打鬧，嚴禁逆人流而

4、上，嚴禁將容易使人絆倒、滑倒的物品扔在樓梯上，這些規那么我們教師教育過，同學也懂，但我們局部同學做得很不好。初中部北樓東樓梯，每到大課間、集會、放學就會異常擁擠，雖然學校規定了各班上下樓道的線路，但局部同學為了省幾步，都從該樓道上下，人為造成樓道擁堵。再比方上午第二課、第四課在實驗室或計算機教室上課的同學，一下課后就想立即把書本送回教室，這時，大批學生從樓梯往下，局部同學逆人流而上，在樓道內形成穿插，這時非常危險。等等這些都反映了我們同學的規那么意識不強。為了防止踩踏事故的發生，我們應該牢記各項規那么，并嚴格遵守。2.要懂平安知識。一般在校內造成擁擠踩踏事故的原因往往是在放學或集會、就餐時，學

5、生相對集中，且心情急迫的情況下、在樓梯拐彎處，形成擁擠，學生不易控制自己的情緒，遇事慌亂，常常出現擁擠并大喊大叫的現象，使場面失控。這些學生平時缺乏對事故防范知識的學習和訓練，無應急措施。泰州市教育局為了讓同學們學習平安知識，進步大家的平安意識，專門開拓了網上平安教育平臺，通過學習來增強應對突發事件的才能。比方怎樣預防踩踏事故，這是幼兒園的課程，該課程提醒我們要注意覺察擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒；假設身不由己陷入人群之中，一定要穩定情緒，先穩住雙腳。同時大聲呼喊，告知后面的人不要向前靠近。切記遠離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷；遭遇擁擠的人流時，一

6、定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶；如有可能，抓住一樣鞏固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮靜地分開現場；假如已被裹挾至人群中時，一定要和大多數人的前進方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。外灘踩踏事件急救現場，與發生在諸如地震災區、馬拉松比賽等眾多意外傷亡現場如出一轍的是，可以看到外國友人出手相助的嫻熟，而我們大局部百姓不知所措，只能等待專業人士的救援。這其間反映了平安知識的差距。而外灘踩踏事件急救現場需要用到的心臟復蘇，該課程三個年級都有，我們有多少同學掌握了呢？3.要弘揚正能量。外灘事故的親歷者受訪回憶起那場可怕的事故

7、時，幾乎都提到了一個至關重要的聲音：“后退！”、“后退！”這一聲聲從上百人嘴里喊出來的“后退”聲在當晚到底發揮了多大的作用，注定是一件無法衡量與量化的事情，但幾乎所有承受采訪的人都表示，假如沒有這兩個簡單的漢字組成的詞匯，當晚可能會有更多人殞命于踩踏事故中。從這個角度說，現場上百名“后退哥”們喊出的“后退！”“后退！”，稱得上是_年的第一次“中國好聲音”。同樣在我們學校也需要這樣的好聲音，這樣的正能量。樓梯上出現跳繩、排球等影響學生通行的物品時，我們能主動撿起來；同學在樓梯間追逐打鬧時，我們能及時提醒；遇到局部同學逆流而上，我們能主動禮讓；當發現人群中有同學不小心跌倒時，我們也能大聲喊出“后退”。這些都是遠離踩踏的好聲音、