1、中小學校防溺水主題班會教案一、指導思想：在班會上，通過多種形式對學生進行預防溺水平安知識 的宣傳，包括“溺水常識”、”溺水的預防與急救”等等，教育 學生要保持高度的平安意識，提高學生對溺水危害的認識，堅 決杜絕溺水事故的發生。使學生進一步掌握了相關的救生與自 救知識，更是進一步提高了學生的平安意識和自護能力，使廣 大同學更加認識到“平安無小事，事事有平安二二、活動目的：1、使學生了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可 貴。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法活動過程：班長：青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少 年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、 生存能力，都

2、是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車 禍、中毒、溺水.剝奪了許多珍貴的生命，尤其是溺水最 為嚴重了。 了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。班會過程：一、導入1、出示課件實例現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，我們小學生 溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2013年5月13日，濰坊青 州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的 第二炮兵士官學院參謀沈星立即跳下水救人，用盡最后一絲力 氣將男生托出水面，交到前來幫助的人手中，自己卻沉入河 底,31歲的年輕生命了。（班主任老師還可以結合自己了解的實例教育學生）老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會 感到輕松。你是否感嘆，

3、是否惋惜，一個生命就這樣在世界上 轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。2、學生發言學生踴躍發言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。3、老師總結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學 習珍愛我們的生命一一防溺水教育。二、關于防溺水我們要嚴格遵守“未經家長老師同意不去;更不能到河塘撈魚摸蝦;深 水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。三、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病 尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。U!、做到防溺水的幾點:為了確保游泳平安，防止溺水事故的發生，必須做到以下 幾點：1、不要單獨一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不 要到不摸底和

4、不知水情或比擬危險且宜發生溺水傷亡事故的地 方去游泳。2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區游泳。3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，假設小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同 伴救助。五、掌握自救:A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：(1)對于手腳抽筋者，假設是手指抽筋，那么可將手握

5、拳，然后 用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；(2)假設是小腿或腳趾抽筋，先吸一 口氣仰浮水上，用抽筋肢 體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時 用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解 決。B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：(1)假設溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保 持上呼吸道的通暢；(2)溺者假設已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈 膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他 的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；六、課堂總結：結束語：同學們，父母給了

6、你們珍貴的生命，你們要好好 保護自己的生命。中小學校防溺水主題班會教案防溺水教育主題班會教案班會主題：學習溺水平安知識，提高防范意識班會地點：初二8班教室班會2022年5月14日一、主題目標：1.提高平安意識，學習溺水平安的有關知識，在學習中增 強與同學的合作交流意識。初步了解溺水平安的有關內容，要求每一個學生都要提高 平安意識。3.自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對 生活中違反平安原那么的行為的區分能力。重點：學習溺水平安 的基本知識，培養有關防范力。二、主題過程：引入：同學們，你們好！今天我們學習溺水平安知識。如 今的社會里，車禍、中毒、溺水剝奪了許多珍貴的生命，尤其 是溺水

7、最為嚴重了。我們經常聽到一些溺水事故的發生，看到 一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎 么預防呢？ 了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。三、活動設計（一）老師出示近年來溺死事故實例：實例一：2013年9 月11日上午n時，XX市舊店鎮鄭家村12歲小學生王靜在村 南一水塘邊放牛時意外溺水，經過當地村民1個多小時打撈， 才將王靜打撈上來，雖然經120急救人員全力搶救，但還是因 溺水時間過長不幸身亡。實例二：2014年8月6日上午10時 許，XX市門村鎮東河北村16歲的學生明明（化名）與同學郭 浩（化名）結伴來到村東龍王河內洗澡。由于不熟悉水下地 勢，不會游泳的兩人不慎滑入陡坡沉入

8、水底。昨日下午2時 許，兩名少年先后被打撈上岸。但均因溺水時間過長，不幸身 亡。（二）向學生講幾點防溺水的知識要點1、溺水致死原因主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因 喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。2、病癥：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔 和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心 跳停止。3、自救與救護：當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救 法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼 吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到 0.967,比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057,比ilil水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉

9、亂撲動，而使 身體下沉更快。會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜， 采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松 解，然后慢慢游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者附 近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生 、長桿等，讓落水者攀扶上岸。出水后的救護：首先清理溺 水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護 人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺 水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在 牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸 作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼 吸，同時進行胸外心臟按摩。4、如何

10、防溺水：游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉工程 之一。然而，不做好準備、缺少平安防范意識，遇到意外時慌 張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。為了確保游泳安 全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：（1）不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情 或比擬危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游 泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否 平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清 楚。(2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點人數、并指定救生員做平安保護。(3)要清楚自己的身體健康狀況，平

11、時四肢就容易抽筋者 不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先 活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適 應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防 嗆水時假牙落入食管或氣管。(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。(5)、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、 心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。(6)在游泳中，假設小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同 伴救助。人的生命只有一次，幸?？鞓氛?/p>

12、握在你的手里，希望同學 們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水平安 原那么的好習慣。中小學校防溺水主題班會教案一、教學目標：1、使學生了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可 貴。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法二、教學過程：青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童 的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能 力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中 毒、溺水剝奪了許多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴重To 了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。（一）我們身邊的溺水事故暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養活動 的高峰期，也是中小學生

13、意外事故，尤其是溺水、交通事故的 高發期。據了解，暑假未到，我省、我市均已發生了多起學生 溺水事故。據某市120急救指揮中心統計，該中心今年4月1 日至6月9日，共接到溺水求救 15個，平均每4天半就 有一宗溺水事故發生，其中急救車到現場后，患者已死亡的達 10人，占67%。事故現場多為農村水塘，溺水者多為小學生。 我市常平、塘廈、樟木頭也發生了學生溺水死亡事故，其中常 平鎮6月7日有兩名小學生到江河游泳遇溺身亡。6月13 日，塘廈鎮一名小學池塘里學游泳遇溺身亡。特別需要提醒的 是，我市近年來的學生非正常死亡事故中，新莞人子女占了大 局部。（二）溺水致死原因主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因

14、喉頭強烈痙攣， 引起呼吸道關閉、窒息死亡。（三）病癥溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充 滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。（四）自救與救護當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外， 取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸 氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967,比水略輕，可 浮出水面（呼氣時人體比重為1.057,比水略重），此時千萬 不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位， 用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢 游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者

15、附近，觀察清楚位置，從 其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀 扶上岸。出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行 控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿 上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺 水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、 又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行 口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。（五）如何防溺水游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉工程之一。然而，不 做好準備、缺少平安防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自 救，極易發生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發

16、生，必須做到以下 幾點:主持人：我宣布，三年級防溺水教育主題班會現在開 始！同學們，現在正是天氣逐漸轉熱季節，“防溺水”平安教 育牽動著每一位老師和家長的心，為了自己和他人的平安，為 了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些防溺水知識吧。三、溺水致死原因有哪些？主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣, 引起呼吸道關閉、窒息死亡。U!、溺水者有哪些病癥?溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充 滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。五、自救當發生溺水時，怎樣自救與救護?當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外， 取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼

17、氣要淺，吸 氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967,比水略輕，可 浮出水面（呼氣時人體比重為1.057,比水略重），此時千萬 不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳 位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后 慢慢游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平 坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人

18、的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點人數、并指定救生員做平安保護。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活 動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應 水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆 水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設小腿

19、或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同 伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復 蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的 嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免 后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或 抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動 作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼 吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應 迅速送往醫院救治。（六）遭遇溺水你該如何自救暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱， 大家都愿意到水邊玩耍、游泳

20、，往往這時，就很容易發生危險 的情況。當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被 落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助 者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如 果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么 救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時， 要盡量防止被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要 我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識， 學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺 水事件還是可以防止的。中小學校防溺水主題班會

21、教案一、教學目標：1、使學生了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可 貴。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法二、教學過程：青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童 的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能 力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中 毒、溺水剝奪了許多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了 解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。（一）我們身邊的溺水事故暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養活動 的高峰期，也是中小學生意外事故，尤其是溺水、交通事故的 高發期。據了解，暑假未到，我省、我市均已發生了多起學生 溺水事故。據某市120急救指

22、揮中心統計，該中心今年4月1 日至6月9日，共接到溺水求救 15個，平均每4天半就 有一宗溺水事故發生，其中急救車到現場后，患者已死亡的達 10人，占67%。事故現場多為農村水塘，溺水者多為小學生。 我市常平、塘廈、樟木頭也發生了學生溺水死亡事故，其中常 平鎮6月7日有兩名小學生到江河游泳遇溺身亡。6月130,塘廈鎮一名小學池塘里學游泳遇溺身亡。特別需要提醒的 是，我市近年來的學生非正常死亡事故中，新莞人子女占了大 局部。（二）溺水致死原因主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣， 引起呼吸道關閉、窒息死亡。（三）病癥溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充 滿血性泡沫。肢體

23、冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。（四）自救與救護當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外， 取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸 氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967,比水略輕，可 浮出水面（呼氣時人體比重為1.057,比水略重），此時千萬 不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位， 用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢 游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從 其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀 扶上岸。出水后的救護：首先清理溺水者口鼻

24、內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行 控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿 上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺 水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、 又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行 口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。（五）如何防溺水游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉工程之一。然而，不 做好準備、缺少平安防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自 救，極易發生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發生，必須做到以下 幾點:1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。

25、選擇好的游泳 場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平 坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點人數、并指定救生員做平安保護。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活 動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應 水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆 水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝

26、水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同 伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復 蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的 嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免 后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或 抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動 作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼 吸，可采取口對口

27、或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應 迅速送往醫院救治。（六）遭遇溺水你該如何自救暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱， 大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險 的情況。當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被 落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助 者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如 果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么 救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時, 要盡量防止被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高平安 意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實

28、，只要 我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識， 學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺 水事件還是可以防止的。楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等, 讓落水者攀扶上岸。出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行 控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿 上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺 水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、 又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳己停止，立即進行 口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。六、如何防溺水？游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉工程之一

29、。然而，不 做好準備、缺少平安防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自 救，極易發生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發生，必須做到以下 幾點：1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平 坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點人數、并指定救生員做平安保護。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好

30、下水前的準備，先活 動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應 水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆 水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同 伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復 蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除

31、口腔、鼻咽腔的 嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免 后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或 抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動”倒水動 作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼 吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應 迅速送往醫院救治。七、發現溺水者該怎么辦？當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被 落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助 者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如 果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么 救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接

32、近時， 要盡量防止被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高平安 意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要 我們在生活中注意務種游水、戲水事項，提高平安防范意識， 學會在遭遇溺水憧得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺 水事件還是可以防止的。八、班主任總結人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學 們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水平安 原那么的好習慣。生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人 都要珍惜生命、注意平安。幸福快樂掌握在你的手里，希望同 學們通過這堂平安教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺 水平安原那么的好習慣。中

33、小學校防溺水主題班會教案目標.使學生了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次 要好好珍惜。.使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水 的意識。過程.導入現在正是天氣逐漸轉熱季節，中小學生溺水傷亡的事故也 明顯多了起來。讓我們一起來看看今年年的一組溺水事故數 據。2012年6月9日10時40分許，黑龍江省哈爾濱市呼蘭區 方臺鎮中學7名學生相約一起到該鎮高家村附近的松花江邊玩 耍。其中1人留在岸上看管物品，其他6人來到江邊嬉耍。突 然1名女學生在江邊洗手時不慎滑入江中。其他5名學生手拉 手下水施救，并在此過程中先后落水。后被經過此地的一對夫 婦發現，立即呼喚附近的漁民進行營救。后2人被救出，其他 4人于3個小時后陸續被打撈上岸，均因溺水時間過長而死、匚。老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學