1、Word - 4 -乘著夢想的翅膀共圓教育夢好父母成就好孩子的一生淺秋，天微微熱，風(fēng)微微吹，微熱微涼中秋已悄然踏至，在如此一個舒爽怡人淺秋的季節(jié)里13年秋學(xué)期的家校聯(lián)盟在家長們的翹首期待中款款走來。說句心里話，真的很謝謝小學(xué)每次盡心組織的家校聯(lián)盟活動，教導(dǎo)孩子真的不是一朝一夕就能出成績而是需要家校之間綿綿瘦長的一種需要持之以恒的毅力來舉行的一種長久教導(dǎo)活動，小學(xué)好像摸清了家長們的心理，每每總是在我們家長有所松懈的有所慵懶的時候來給我們重新激勵一下，并把先進的教導(dǎo)理念帶給我們。不知道其他家長有此感覺不？反正每次我都獲益匪淺，深受引發(fā)。小學(xué)盡心組織的家校聯(lián)盟活動真的很喜愛。聽著臺上校長娓娓道來教導(dǎo)

2、孩子的方式辦法，生怕自己好記性不如爛筆頭，每次都會帶上筆記，出色處亦或自己覺的好的總會情不自禁的記錄下來。這學(xué)期對明澤所在的年級而言，真的是個挑戰(zhàn)，剛剛才適應(yīng)學(xué)校生活的孩子們基礎(chǔ)還沒有打牢，二班級卻換了新教師，說實話，當知道換新教師的那一刻作為家長心里不行能沒有懷疑沒有顧慮，究竟家家都希翼自己的孩子能遇到閱歷豐盛的任課教師，這樣，在心理上就是莫大的一種力氣，但新教師總要有施展他們才華的舞臺，全部人的人生都有從第一次走過的經(jīng)受，老老師也曾從新教師的歷程走過，所以，我們不妨給教師一個舞臺，信任小學(xué)信任教師。開學(xué)兩周已經(jīng)看到新教師那么用心致志的專研教學(xué)，看到校長對孩子任課教師孜孜不倦的教育關(guān)注，甚至

3、親手示范給孩子們上課，看到教師校長這樣專心曾經(jīng)懸著的心最終可以歸位了，是啊，世上無難事，只怕有心人；只要功夫深，鐵杵磨成針！此次家長會針對低班級孩子的心理特點開頭講起。一二班級注意習(xí)慣的培養(yǎng)，（三四班級愛好培養(yǎng)，五六班級學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。）二班級孩子要把握自己的行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先不能打攪別人，外出應(yīng)當注重禮貌平安等問題，不說謊話，能夠自主學(xué)習(xí)提前預(yù)習(xí)。孩子尚且小，在努力讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣前我們家長要多出一份耐心和愛心，所以我們要讀懂孩子，愛孩子是一種本能，動物植物都會，但如何愛，卻是高校問，教導(dǎo)得當父母也是可以成為孩子最好的教師 。二班級的孩子是有趣好動奇怪好學(xué)的，我們要了解其心理特點，孩

4、子的十萬個為什么我們做父母的假如自己不能夠回答那么盡可能換一種比較樂觀向上的留待回答，讓孩子對問題的答案彌漫探知欲。二班級孩子的特點與一班級比較而言心理逐漸穩(wěn)定，浮現(xiàn)競爭意識（是的，顯然感覺到，在一班級時從來不聽明澤說要和誰一起競賽學(xué)習(xí)，這一周回來說然然要加油趕上唐一蘇，自己想趕上誰誰誰。小學(xué)這個心理特點講解真準時）漸漸的二班級的孩子會產(chǎn)生集體榮譽感，感觸集體活動與學(xué)習(xí)學(xué)問的樂趣，在好行為好習(xí)慣的訓(xùn)練中培養(yǎng)做一個好同學(xué)的意識，在嬉戲閱讀探索中漸漸成長。特殊在中途徐校長說的三個條件久久回旋在腦海里：一：無條件地相信、耐心地期盼，毫不吝嗇的贊揚二：無條件地相信他，毫不吝嗇你的贊揚三：無條件地相信，

5、耐心地期盼，毫不吝嗇的獎賞看到這三條，我汗顏，由于日常我不是這樣的，可能對于孩子過分柔和，真的真的十分缺少耐心和期盼，自此自后努力往此三條上逼近。看到這三條開學(xué)第一課上那位宏大媽媽的形象又一次出現(xiàn)在了自己的眼前，自己做的太不夠了，感謝這三個條件。還記得徐校長一句話讓我感慨頗深其實每個孩子都是天才，為何六年十年之后差距卻是那么大？（其實每個孩子都有成為天才的可能，只不過并不是每個人都有機會能遇到能使他們成為人才的人，或者說還沒有遇到使他們成為人才的人）。如何與孩子一起成長？如何成就好孩子的一生？如何成就好父母？這真的是我們家長當下需要專心去學(xué)習(xí)去思量的問題。孩子總是一張白紙，我們給他涂上什么外形什么色彩那么就會對應(yīng)展現(xiàn)出來，所以在小學(xué)用勁把孩子往向陽向善向上的道路上領(lǐng)的時候，我們家長亦要提升自身的素養(yǎng)跟著小學(xué)的方向扶一下推一把，努力跟上小學(xué)樂觀向上的步子。孩子的健康成長離不開小學(xué)的教育家庭的體貼，孩子是我們共同的希翼，也是祖國的將來，為了孩子，我們走到一起；由于孩子，我們坐到一起；今日，她們只是幼苗，乘著幻想的翅膀，明天，