1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2022年度優秀班主任事跡材料 2022年度個人事跡材料20_優秀班主任事跡材料本人熱愛教育事業、熱愛三尺講臺，為人師表、廉潔從教。教學中言傳身教，尊重學生、保護學生，主動關心、理解學生。20_-20_這一學年擔任高二(3)班班主任。這一年來, 有我的付出，更多的是我的收獲。班主任工作是一件非常繁瑣，但又非常重要的工作，現將本學年的工作總結如下：第一、熱愛學生、尊重學生、相信學生。首先、我充分發揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創立和諧的班集體，班干部是決定性的因素。于是，我著手對管理體制進展放權&”：通過幾次班干部例會，要求班干部敢想、敢做、不

2、僅要做實干家，更要做決策者，只要能發動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的開展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發揮了班干部的主體性，調動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己籌劃、組織、總結，收到了較好的效果。第二、開展豐富多彩的各項活動。通過豐富多彩的活動引發動機，激發興趣，開展個性，強化學生的表現欲、求知欲，調動學生的積極性、主動性、創造性，使學生的主體作用得到充分的發揮。每學期學校都要組織一些活動，放手讓同學們去做，在詳細籌劃、組織過程中我只起指導作用，活動完畢后及

3、時進展表揚或鼓勵，使學生的主體精神在表現后得到弘揚。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強.。自開學以來,我班陸續召開了一系列的主題班會。如以自信是成功的秘訣為題的主題班會，提出了學習目的：改變刻板的思維方式改良學習方法，進步學習效率。在學習中開掘自己優勢，把握先機。發揚合作精神，共同促進。在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學，戰友，大家要互幫互助，共同進步。還有以誠信為主題、防松散等為主題的主題班會。第三、開展學生個性,促進學生的全面和諧的開展 。我在班級管理中以學生個性的弘揚、學生綜合才能的進步為目的。通過一系列活動調動學生的積極性，開展學生個性，通過活動進步學生思想政治

4、素質和才能程度。對于每一次活動，我都進展發動和總結，甚至組織同學寫心得體會。要讓學生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。 在班級進展了匿名投票,將同學們最想知道的學習方法的同學的名字寫在紙上,從中選取了前五名舉行了主題班會,將同學們的經歷直接傳授給同學,以實際的例子對同學們進展了學法指導和鼓勵,對學生將來的學習起到了很好的促進作用。第四、成立自律小組，以學生管理學生，進步其自我管理的意識。自律小組各個成員主要工作內容為負責每日班級的考勤、衛生、儀表服裝，兩操出勤以及課前準備和課堂紀律的監視，做好宣傳工作，制造良好的言論環境，使班級形成一個有正氣、有次序的良好班風，為同學們創造一

5、個良好的學習環境。自律小組各個成員分工明確，能及時發現班級存在的問題，并制定相應的解決方法，及時通知有關同學予以糾正，并定期向全班同學做工作匯報，總結前階段之成果與缺乏，對同學提出相應的建議和要求，同時也征求廣闊同學的意見和建議，制定下階段的工作重點，不斷改良工作方法，進一步調動廣闊同學的積極性，齊心協力，使班級的各項常規管理正常化、制度化，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽，做到自覺自律。第五、及時與學生和家長溝通，加強德育建立，形成教育合力。我利用晨會、課間和晚讀的時間找班級每個同學談話，同他們交心，幫助學生解決各種問題。讓他們覺得班主任是他們的朋友

6、，有困難會主動找班主任，在學生中建立起威信。與此同時，針對我班局部男生燙發、留長發的問題召開了一次小型的家長會，讓學生，家長和教師三方面進展溝通,找出問題的癥結并及時的解決。在這次小型家長會完畢以后。班上同學的儀容、儀表有了明顯的好轉。同時為了讓家長及時理解學生在校的表現，利用家校通以及請家長來校面談等形式及時和家長聯絡，使家長對學生的在校情況有所理解，讓家長配合教師共同教育，形成合力。第六，為人師表、率先垂范.。學高為師，身正為范&”。班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響也最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。我作為一名班主任，在工作理論中，要求學生做到的，我首先帶

7、頭做到;要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生;教育他們熱愛勞動，我每天早晨和學生一塊清掃教室衛生;教育學生搞好團結，我首先做到和各科任教師，年級組同志搞好團結，和學生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。第七、作為班主任不能無視后進生&”的轉化工作。由于多種因素的影響，目前，后進生有增多的趨勢。首先對他們要與其他同學一樣平等對待，還要多關心，多溝通。在學生的心目中，不歧視差生是教師最優秀的品質。我們不要認為你偏向好學生好學生就尊敬你，有時恰恰相反，好學生也不一定買你的賬，所以我們千萬不要歧視任何學生。其次，要付出。應該認識到，轉化工作是相當繁重的，不要抱著輕松的態度。要有愛心，對他們曉之以理，動之以情，讓他們感受到你的真誠，繼而心悅誠服地服從你的教誨。另外，還要有恒心，學生的思想工作不是一朝一夕的事，要持之以恒，對于獲得的一些小小的教育效果還要不斷地穩固強化。一學年下來，我任教的高二(3)班形成了良好的班風、學風，得到了校指導和年級組同行的一致好評;兩學