1、Word - 3 -幼兒園教育心得體會隨筆范文寫作范例幼兒園托班教育隨筆。每當我們參與完一個活動，我們能將自己產生的一些收獲寫下來。匯報自己的活動心得體會能夠讓大家更了解你，那么有哪些優秀的活動心得是能給我們參考的呢？為了讓您下面是為大家整理的“感悟借鑒教育幼兒園小孩心得體會(示范版)”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！這段時間以來跟孩子們的相處我很快樂，做這份工作給了我許多閱歷，平常她到了幼兒園我都會抱抱她，那次她來的特殊晚，我沒抱她，沒想到，晚上媽媽來接她的時候，觀察她一臉的委屈，一邊換鞋一邊跟奶奶說：“今日我來的太晚了，唐老師都沒抱我。”這么偶然的一句話，讓我找到了問題的突破口，我

2、趕忙拉著她的手說：“李寶寶，假如你明天早起來5分鐘我就多抱會你，我們拉鉤好不好？”她快樂極了，伸出手指，用力的跟我敲了印章。其次天，她果真比原來的時間早了5分鐘，我張開雙手抱著她轉了好幾圈，連聲夸獎她，梁鈺寶寶，今日來的真早，她咯咯咯快樂的笑了。她媽媽拉住我跟我說：“唐老師，昨天梁鈺說她來的晚了，你沒抱她，今日早來5分鐘你就會抱她，早上7點30分立刻就跳起來了，說，要早5分鐘，哈哈”媽媽爽朗的笑了，想不到也有這個女兒早上叫她起來的時候。我發覺這個方法還真有點用，就讓梁鈺每天都早來5分鐘，直到和別的小伴侶時間差不多，讓她始終保持這個時間起床，果真，以后她都沒遲到了，而我每次觀察到早早的來幼兒園都

3、會去抱抱她。原來孩子們都艷羨一、持續孩子“本色”不等于放任自流有些父母認為，孩子的成長是水到渠成的事，到時候自然會到達就應到達的樣貌，所以萬事不管，給老師一個“本色”的孩子，一張正宗的“白紙”。美國心理學家布盧姆對1000名兒童追蹤討論的結果證明，14歲幼兒的智力進展是人一生中的關鍵期。兒童2歲時腦重到達成人的70，6歲已達成人的90，智力到達80。很多教育心理學家認為：對兒童的教育就應從零歲開頭，兒童天資進展的關鍵答案無疑是家庭教育。所以說，父母職責重大啊！好的習慣，孩子將一輩子受益。在孩子沒養成良好習慣時，父母就應起到檢查監督的作用，而且要持之以恒，“三天打魚兩天曬網”，只會造成前功盡棄。

4、因此，假如父母真的愛孩子，就科學地管管他吧！三、沒有肯定民主，賞識教育不是單純的表揚家庭教育需要民主，民主氣氛下長大的孩子自信念強、性格獨立。然而世界上沒有肯定的民主，只有相對的自由。有些事情對錯原本就有定論，怎能由于孩子一些荒謬的理由而動搖。這種“民主”，只會助長孩子的詭辯惡習。賞識教育不是表揚加鼓舞。它在操作時分四個層面：賞識孩子正確的行為結果，以強化孩子的行為；賞識孩子正確的行為過程，以激發孩子的愛好和動機；制造環境，以指明孩子的進展方向；適當提示，增加孩子的心理體驗，訂正孩子的不良行為。對于孩子身上的缺點，肯定不能姑息遷就，而以何種方式幫忙他改正，卻是因人而異的，不能把賞識教育當成靈丹妙藥。在賞識自己孩子的同時，也要賞識其他孩子，你行別人也行，這樣孩子的自信就不是盲目的自信。四、進好學校把孩子“全托”選取一所好學校是父母的明智之舉，它會讓你安心、放心。但這并不是說，只要進了好學校就一勞永逸了，就不用管孩子了。要明白，造就適應時代進展的有競爭力、具有良好綜合素養的人，學問的積累并不是最重要的，重要的是潛力的培育和人格的塑造，而這個重任就落在了父母身上。孩子的問題父母就應最清晰，透過準時和老師溝通，能使老師最大限度的幫忙孩子。打個比