1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)認(rèn)識抽象畫教案2認(rèn)識抽象畫教案 教學(xué)目標(biāo): 1、知道抽象繪畫的基本概念，認(rèn)識不同風(fēng)格的代表畫家，簡單了解抽象畫產(chǎn)生的相關(guān)歷史背景。 2、學(xué)會從點、線、面、色彩等方面，多角度地欣賞抽象繪畫作品，并能夠運用美術(shù)術(shù)語，表達(dá)對抽象畫的感受和理解，提高美術(shù)欣賞與評述的能力。 3、激發(fā)學(xué)生尊重、熱愛多元文化藝術(shù)的情感，提高美術(shù)素養(yǎng)和審美情趣。 b5E2RGbCAP教學(xué)重點:學(xué)會從美術(shù)語言、畫面組織、畫家情感等多個角度欣賞與理解抽象畫作品，并能夠運用美術(shù)術(shù)語，表達(dá)對抽象畫的感受和理解

2、。 p1EanqFDPw教學(xué)難點:能夠運用美術(shù)語言大膽表達(dá)自己對抽象繪畫作品中情感的理解與真實的感受。 教師準(zhǔn)備:畫紙、水粉、筆、多媒體課件 DXDiTa9E3d學(xué)生準(zhǔn)備:紙、水粉。 教學(xué)過程: 一、初嘗抽象畫，導(dǎo)入新課 1、嘗一嘗: 初次見面，老師帶來一份禮物給大家。桌子上有糖果，每個人品嘗一下。 2、畫一畫:是什么味道,請同學(xué)們用線條畫出味道。 RTCrpUDGiT(1)每位同學(xué)在小紙片上用記號筆體驗作畫。 (2)請一位同學(xué)在講臺畫架上作畫。 (3)有同學(xué)可能會覺得困難，不知道該如何用畫面表現(xiàn)味覺。這時，老師出來幫助，邊用語言引導(dǎo)邊現(xiàn)場畫。 (4)我們可以用些線條，再加上點色彩，你覺得用什

3、么顏色能表現(xiàn)出甜甜的愉快的情緒,我想在添加些現(xiàn)狀，哪些形狀合適, 5PCzVD7HxA3、教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言進行添加，這是一幅抽象風(fēng)格的作品。 你能用自己的語言說說什么是抽象嗎, 今天我們就來學(xué)習(xí)第三課認(rèn)識抽象畫，板書課題。 二、認(rèn)識抽象畫，新課教授 1、抽象畫的起源和背景。200多年以前，西方的繪畫藝術(shù)流行的是寫實的傳統(tǒng)繪畫。但攝影術(shù)的發(fā)明使寫實的繪畫受到了極大的沖擊，真實的照片削弱了人們對寫實作品的興趣。 與此同時，很多年輕的畫家萌發(fā)了創(chuàng)新探索的愿望，不再忠實的描摹逼真的形象。這一時期，凡高、畢加索等畫家對真實的造型進行了裝飾、夸張、分解等改變，色彩強烈，開始注重在作品中表達(dá)自己的情感。 j

4、LBHrnAILg1910年的一天，俄國畫家康定斯基回家后，被自己一幅倒立放置的畫深深打動。他看到色彩與線條構(gòu)成了美妙的畫面，而忽視了畫中的具體內(nèi)容。從此，康定斯基開始研究抽象繪畫，抽象繪畫由此產(chǎn)生，并對世界畫壇、現(xiàn)代生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 2、具象與抽象的對比，領(lǐng)會抽象畫。 xHAQX74J0X總結(jié):抽象畫是一種重要的現(xiàn)代藝術(shù)形式。這種繪畫摒棄了生活中的具體、真實的形象和內(nèi)容，畫面上表現(xiàn)幾何形體的組合或抽象的色彩和線條的揮灑，更注重表達(dá)畫家的個人情感和審美。 LDAYtRyKfE三、探究抽象畫，不同表現(xiàn)形式和藝術(shù)語言 1、康定斯基的作品賞析光之間 疑問: (1)欣賞畫面中你看到了什么,給你什

5、么感受, (2)對比這些形是隨意擺放的嗎 , 總結(jié):抽象畫表現(xiàn)的內(nèi)容自由、廣闊，但也不是隨意亂畫的，是畫家深思熟慮推敲的結(jié)果。 2、除了光之間這種幾何形表現(xiàn)形式，還有許多不同的表現(xiàn)形式。 Zzz6ZB2Ltk幾何形， 色塊，線條和色彩 總結(jié):以點、線、面、色彩等美術(shù)語言表現(xiàn) 3、欣賞蒙德里安有紅黃藍(lán)黑色塊的構(gòu)圖 (1) 同學(xué)們，蒙德里安有紅黃藍(lán)黑色塊的構(gòu)圖是哪種表現(xiàn)形式, 刪除部分形的畫 (1)他們分別是哪種表現(xiàn)手法, (2)畫家這樣組織畫面，你覺得他想表達(dá)什么樣的情感和感覺, 總結(jié):抽象畫注重表達(dá)情感和審美。 說一說: 抽象畫有什么藝術(shù)特點, 學(xué)生總結(jié) 教師歸納 以點、線、面、色彩等美術(shù)語言表現(xiàn)。抽象畫注重表達(dá)情感和審美，表現(xiàn)手法自由多變。 四、創(chuàng)作抽象畫，你畫我猜 要求: 1、每一組同學(xué)有一封信，信里有一個詞語(如:平靜、激動)打開信封看也只能自己組的同伴知道。 2、用水粉在一張4k彩色卡紙上，選擇合適的表現(xiàn)手法合作畫一幅抽象畫。 五、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。 六、評價 1、完成作品后相互猜是什么主題。 2、猜出來就是成功。 七、拓展抽象藝術(shù)與生活 蒙德里安的作品不僅繪畫上的創(chuàng)新給人以啟迪，他研究的比例、構(gòu)圖、色彩，更在設(shè)計藝術(shù)上影