高考語文備考研討會講話稿_第1頁
高考語文備考研討會講話稿_第2頁
高考語文備考研討會講話稿_第3頁
高考語文備考研討會講話稿_第4頁
高考語文備考研討會講話稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁高考語文備考研討會講話稿高考語文備考研討會講話稿:異存同,高效備考天下大勢,合久必分,分久必合。高考也是這樣。在經歷了十年的分省命題后,_年,包括_在內的全國25個省份使用國家統一命題試卷。對于這一變化,我們不必驚慌失措,惟有靜下心來,認真比擬_獨立命題與全國統一命題的區別,求異存同,謀求策略,才能高效備考。下面,我想按照全國卷試題順序,談談自己對各類題型的理解。一、現代文閱讀一般闡述文從考試說明看,全國試題和_試題在考試內容及才能層級上完全一樣,大方向都考對文本的“理解”和“分析p 綜合”兩個方面?!袄斫狻狈矫娴牟拍軐蛹壥荁,包括“理解文中重要概

2、念的含義”和“理解文中重要句子的含意”兩個方向;“分析p 綜合”方面的才能層級是C,包括“挑選并整合文中的信息”,“分析p 文章構造、把握文章思路”,“歸納內容要點、概括中心意思”,“分析p 概括作者在文中的觀點態度”四個方向。假設說有不同,只是_的考試說明在幾個方向上作了詳細的解釋。假如是初教高三的老師,建議把_年_考試說明和_年全國考試說明比擬著看。從試卷看,近三年的全國高考題與_高考題都是一文三選,文章為社會科學類。不同的是_高考題多在題干上點明“概念”、“思路”和“觀點”等考察方向,而全國卷的題干表述較模糊當然,題目也涉及幾個方面;全國高考題在選項的命制上更注重靈敏性、理解性,學生需要

3、理解文段后才能選擇,而_高考題有時可以通過簡單比擬的形式選出答案,從這一點說,全國卷闡述文考察可能比_難。在備考方面,建議選用難易度適宜、題目標準、答案明確的高考真題少用地方的粗制濫造的模擬題,傳授學生閱讀、比擬的方法,總結歸納命題的一些規律。同時訓練讓學生來分析p 試題,鼓勵學生討論甚至爭論。只有調動學生的主動性、積極性,教學才有效果。二、文言文閱讀從考試說明看,全國試題和_試題在考試內容及才能層級上完全一樣,大方向考對文本的“理解”、“分析p 綜合”和“鑒賞評價”三個方面。“理解”方面的才能層級是B,包括“實詞”、“虛詞”、“句式”和“翻譯”四個方向;“分析p 綜合”方面的才能層級是C,包

4、括“挑選文中信息”,“歸納內容要點、概括中心意思”,“分析p 概括作者在文中的觀點態度”三個方向;“鑒賞評價”方面的才能層級是D,這方面的兩點是針對詩、文雙方而談。假設說有不同,只是_的考試說明在幾個方向上作了詳細的解釋。從試卷看,近三年的全國高考題與_高考題都是一文三選+翻譯,共四題,文章為人物傳記。區別較大的地方是,全國卷中出現了“斷句題”和“文化常識題”,這在_卷中從未考過;_卷常考的“實詞”、“虛詞”題,從_年全國考卷看,有淡化的趨勢;_卷文言文翻譯是3小題10分,而全國卷是2小題10分。在備考方面,我提出點建議:1.選文上,傳記為主,輔以其它文體。2.對高中必修與選修教材中出現的文化

5、常識進展搜集、歸類和整理,印給學生并監視其記憶。3.精選文言小段,訓練學生斷句,總結斷句規律,明確選題方法。4.對于翻譯題,老師既要講方法技巧,又要注重訓練和評改,要在展示、分析p 學生的錯誤中讓其進步才能。5.不要輕易放棄文言實詞、虛詞的含義和用法積累,從考試說明看,沒有講實虛詞不考。三、古詩鑒賞_年全國卷考試說明對古詩的鑒賞只有兩句話,即“鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧,評價文章的思想內容和作者的觀點態度”。而_年_卷考試說明相對詳細、明確,它指出“古代詩歌鑒賞的考察,側重于詩歌內容的評說,詩歌形象、語言和表達技巧的賞析。這些內容可以單獨考察,也可以綜合在一起考察”。對_年全國卷考試說

6、明中提到的詩詞鑒賞兩個要求,_有詳細解釋。從試卷看,全國卷與_卷在詩詞鑒賞上都考兩道題,且都是主觀題,考察方向都涉及到語言、情感和表達技巧。不同的是,_卷兩題共8分,而全國卷共11分。從多年閱卷反應看,學生在詩詞鑒賞上失分主要原因有兩個。一是學生找不到答題方向,亂答湊字;而是答題不標準。建議老師精選高考題例,多帶學生推敲高考答案的合理性、科學性,同時讓學生理解表達技巧中的一些重要概念,做到能辨識會解答。四、名句名篇默寫全國卷與_卷在名句名篇默寫方面區別是比擬大的。一是篇目上區別。近幾年,_卷的默寫范圍在30篇左右,而全國卷連續三年都是64篇,無疑這加大了學生的誦讀量。二是題型的不同。_名句名篇

7、默寫一直采用上下句填寫的方式,難度不大;全國卷從_年開場采用在詳細語境中填寫名句的方式,難度較大。對于這個考點,我建議要師生聯動。老師要檢查學生的背誦,并告誡他讀寫結合,互相糾錯。另外,幫助學生搜集一些情境默寫題,啟發學生的思維,減輕學生的負擔。五、現代文閱讀文學類文本與實用類文本選考這是_卷與全國卷區別最大的地方。近幾年,_卷是輪流考察小說或散文,且是必考題,四個問答題共24分;而全國卷近幾年是小說與傳記選考,一題多項選擇加三個問答題,共25分。對于選考題,我們完全沒有必要擔憂,這只會對學生有好處。喜歡小說的學生可以做小說題,喜歡傳記的學生可以做傳記題,各取所需。從全國卷近幾年的試題調研看,

8、考生多項選擇擇傳記文本。專家也成認傳記文本的幾個題目相對容易一些。不過,要提醒學生的是:不能在高考時,在兩個文本間游移而不知所選;不能兩個文本都做或一個文本做幾題。最好在考前屢次訓練中,每個學生都已經明白自己最合適做哪種文本,在高考時就直奔那個文本。另外,從全國卷考試說明看,對“實用類文本閱讀”的要求是:“閱讀評價中外實用類文本。理解傳記、新聞、報告、科普文章的文體根本特征和主要表現手法?!庇纱丝芍趶土曋胁粌H要練習傳記文體,同時要練習新聞、報告和科普文章。從學生答卷反應看,學生這類題失分,答題不標準和答點偏少。提醒學生分點作答,遵循“多答”原那么,并注意答案的標準性。六、語言文字運用從_卷和全國卷的考試說明比擬看,在考察要求方面,_卷除有詳細的解釋外,與全國卷沒有區別。從試卷看,_卷是6題24分,包括漢字、成語、病句、連接、圖文轉換和語言表達等題型;全國卷是5題2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論