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文檔簡介

1、教育實習報告實習內容包括兩個方面，一是專業課的教育實習，二是班主任的 工作實習。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經驗的老師請教, 取得了優異的成績。首先，從教師的角度來談一下語文教的情況。我調查發現，現在的語文課堂教學，大多數老師所使用的教學方 法是正確的，它符合教學的實際情況。在語文教學的過程中一定要多 問個“為什么”，這一方面可以使老師和學生交流，另一方面也可以 進一步挖掘教材的有關內容。我自己在實習的教學中也采用了此方 法，成績果然不錯。老師們認為一個班里的學生語文成績有很大的差異，可以把學生 分為幾等。一個老師要想讓所有的學生都把語文學好，幾乎是不可能 的事情，要看學生的具體情況，

2、視個人的情況不同而對學生有不同的 要求。對于成績特別差的學生一些老師就采取了放棄的態度，他們認 為不能因為某個學生成績差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的, 而且老師的精力也是有限的。在語文教學的過程中，老師們對文言文教學工作要認真、仔細的 多，因為考試時有一道大題是文言文，而且學生對文言文的學習也不 是能夠很準確地把握。調查中，大局部的教師采用的文言文教學方法 是讓學生讀課本，反復地讀，以致于到達背誦，然后疏通字詞，講解 一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授課中，很少有老師采 用多媒體的教學手法，多是以講解為主，這樣更能夠讓學生很好地記 憶。而小說的講解卻與此相反，多利用多媒體播放一些

3、電視、電影的 片段，讓學生從中去領會故事的情節，去感受其中的人物形象。這也 說明了老師們能因材施教。其次，從學生的角度來談一下語文學的情況。在調查中，局部學生對我公開表示他們對語文學習不感興趣，不 想學語文。現在的學生是多么有個性，我想學好語文還是有不少好處 的。畢竟在高考時多得一分，人生道路不同，更何況以后踏入社會后, 要進行人際交往，好的表達能力是很受人歡迎的，就是搞對象也要把 話說的漂亮些呀。調查中，學生最不喜歡的老師就是那中眼眶比擬高的，對學生不 公平的老師，無論是有錢人家的孩子還是貧苦人家的孩子，學生們對 這一問題的看法是一致的。看來老師要用一種平等的心態去對待學 生，這一點對于老師和學生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好 地教學，也有利于學生更加愛學習你所教的那門課。通過以上的調查，我認為在今后的語文教學中，老師應該注意以 下幾個問題：一、培養學生學習語文的興趣，只有學生對他所學的科目提高興 趣了他們才有可能很快地提高成績。二、正確對待現代多媒體技術。三、對待學生要一視同仁，賞識每一位學生。四、除了做好自己的本職工作以外，我認為語文老師最好能多參加學生們組織的一些活動。以上就是我在這次實習期間調查的有關情況。其中有些看法也許 不盡正確，但畢竟這是我通過實際調查得到的結果，我會從中

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