1、正安縣壩民族中學信 息 技 術 教 案2015 年 9 月教學計劃指導思想當今人類社會已經進入21 世紀，以計算機、網絡和通信技術為核心的現代信息 技術在社會各個領域都得到了廣泛的應用，并逐漸改變著人們的學習、工作和生活 方式。信息的獲取、傳輸、處理和應用能力已經成為現代新人類最基本的能力與文 化水平的標志。在這種大環境下，本學期的信息技術教學工作，將嚴格以理論為指 導，堅持理論聯系實際的原則，教有用的信息技術知識，以用為主。在學生上機練 習中，強調人人學會，人人動手。狠抓學生基本功、基本能力的訓練，并引導學生 將所學知識運用于實際的生活中，同時，教學中多注意培養學生良好的學習習慣， 以及良好

2、的思想道德情操，達到教書育人的目的，為國家培養出合格的中學生。學情分析本學期七年級1 班，由我指導教學，農村中學條件有限，學生信息技術基礎較差。經過走訪交談，對學生有了一些了解：學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高；學生的計算機基礎知識掌握不夠牢；學生運用電腦的能力較差；部分學生上機行為不夠規；5、有些學生鍵盤不會操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤現象較嚴重；針對上述不良習慣，在學習中會嚴格要求，對于本學期的學習，要使他們進一 步 入好門，并能學以致用。三、目的要求1、培養學生愛護公物的良好習慣；2、提高學生學習計算機理論知識的興趣；3、規學生上機行為；4、對學生適時進行愛國主義和法制教育；四、

3、教材分析七年級下冊信息技術教材結合新課程改革理念和基礎教育課程改革綱要（試行）精神，貫徹“以教師為主導，以學生為主體”的教育原則，系統闡述了 信息 技術的基礎知識和基本概念，以及各種軟件應用的方法，同時滲透著積極向上的品德教育和健康活潑的人文精神。教材語言流暢，容生動、活潑，圖文并茂，將 趣味性和教學 性融為一體，符合七年級學生的認知規律。五、教學措施1、認真鉆研教材，精心備課。2、仔細講授，進行演示教學+啟發式教學模式教學。3、耐心輔導，注重能力的培養，加強思想教育，增強信息素養4、嚴格要求學生，督促他們按時、按質、按量的完成上機任務5、寓教于樂，在學中受教育，在玩中受教育。6、分組教學，互

4、相幫助，培養團隊合作精神。正安縣壩民族中學20164-2016 學年第一學期同歷計劃進度表周次時間容備注18.25-8.29開學工作準備，機房維修29.1-9.5瞬間博覽網上搜索39.9-9.12在家買書網上購物49.15-9.19你問我答網上交流59.22-9.26“圍脖”新傳一網上發言69.27-9.30美好記憶710.1-10.8”放假810.9-10.16心向往之910.20-10.24溝通無限1010.27-10.31授人以漁1111.3-11.7輕松變臉1211.10-11.14文明禮儀1311.17-11.21妙手編輯1411.24-11.28神奇的“宏”1512.1-12.5瓷

5、苑奇葩1612.8-12.12民歌悠揚1712.15-12.19爭分惜秒1819第課輕松變臉新授課 課業類型教學目標知識與技能1、 了解表格和文本互相轉換的使用意義2、掌握“表格轉換成文本”的操作。3、掌握“文本轉換成表格”的操作。過程與方法教師引導、講解和演示，學生小組合作。情感與價值觀培養根據任務選擇工具和操作方法的信息意識。教學重難點1、表格轉換成文本和文本轉換成表格的使用場合，即合理使用技術2、表格轉換成文本和文本轉換成表格的操作方法。3、選擇怡當的分隔符教學方法教師講解和學生小組合作教學過程aw教師活動學生活動備注導入問題引發、激趣。（下載網上資料過程中遇到修改表格格式的問題）回憶、

6、討論舉實例，如現場下載等。例教學演不（表格轉換成文觀察、思考1本）學生練習提由操作要求，巡視指導自主練習將表格轉換成文本。小結小結學生操作得失，組織學生交流演示等活 動。交流、討論、評價例教學2演示（文本轉換成表格）觀察、思考學生練習提由要求，巡視指導。自主練習將文本轉換成表格。小結1）學生操作中的得失。2）組織學生交流演示 等活動。交流、評價、討論拓展練習1）較復雜的表格轉換。2）使用不同的分隔符 的效果。學生合作學習、練習。準備素材本課總結1 ）使用文本、表格的 相互轉換的場合和特點。2）強調操作注意的關 鍵點。自我總結3）豉勵探索。教學反思本節課的容比較的簡單，是在以前對 word學習過

7、的基礎上的進一步加深和鞏固。課前準備 時，我將 重點放在了操作上，但對前面幾個班的授課過程中發現，學生操作基礎比較差，對文字分隔符理解不是很到位，所以在后面幾個班的授課中，我著重講解了文字分隔符的意義和用法，理解后學生操作就順暢了很多。第2課文明禮儀課業類型新授課教學目標知識與技能1、了解標簽類文檔。2、能制作“文明禮儀值日生”標簽。過程與方法分析-模仿-領悟，通過例，舉一反三，掌握同類知識的規律。情感與價值觀了解日常生活中的標簽類產品。教學重難點1、標簽文檔的特點及制作過程和方法。2、設置標簽。教學方法教師講解和學生小組合作教學過程aw教師活動學生活動備注導入1） 展示部分胸卡產品，介紹標簽

8、（胸卡）。2）發起討論：可以用怎樣的制作方法制作多個胸卡？3）導入本課學習任務：回憶、討論（可以用復制粘貼的方法制作）教材以外的胸卡產品標簽類文檔制作（激趣）。例教學演示制作“值日生”胸卡。觀察、思考學生練習提由要求，巡視指導。制作“值日生”胸卡。小結學生操作上的得失。展示并點評學生作葩。交流、討論、評價拓展練習提由要求，巡視指導合作制作“入場卷”（DIY 容）。本課總結1 ）標簽類文檔的制作特點。2）指導課后探索（創作天地）C自我總結教學反思本節課是關于標簽類文檔的學習和應用，以前學習沒有接觸過。學習的容是制作胸卡和入場券，比較實用，學生學習興趣比較大。在學生自己進行操作時，很多學生在制作入

9、場券時，沒有切近生活，做的過小，在我強調后好了很多。對于我們的學生，我發現他們積極思考和靈活應用的能力較弱，在以后的教學中 應注重激發和培養。第 3 課宣習課課業類型復習課教學目標知識與技能、復習鞏固文本和表格之間的轉換、復習鞏固標簽類型文檔的應用過程與方法分析 - 模仿 - 領悟，通過例，舉一反三，掌握同類知識的規律。情感與價值觀培養學生復習鞏固的好習慣教學重難點文字分隔符的應用教學方法教師講解和學生小組合作教學過程知識點復習師：我們一起來回憶一下上兩節課我們學習的容，有沒有同學想說一下？生：上兩節課我們學習了表格、文本的相互轉換和標簽類文檔的制作。師：在制作的過程中我們應該注意什么呢？生：

10、在表格、文本的轉換中我們應注意根據文本或表格的容對文字分隔符的進行設置。在制 作標簽類文檔時應注意標簽大學和紙之間的設置。二、操作復習練習最后完成標簽提作，指、 利用文本轉換表格的功能，快速制作 4 行 5 列的表格 （ 4 種以上的方法）、 試著將“朱自清” 一文再次轉換成表格，觀察和原表格是否有什么不同。（讓學生轉換后，全班進行交流，加深對知識點的理解）、 新建一個 Excel 表格，里面包含學生信息，將Excel 表格中的信息導入到“學生證”中。、教師巡視指導。教師演示小結、制作 4 行 5 列的表格我們可以用逗號、空格、制表符和自己設置的特殊符號進行制作。、略、 再 倒入 Excel

11、表格時，我們可以利用菜單中的導入已有 Excel 表格，然后設置合并域合并，新形成的標簽文檔中就導入了 Excel 中的數據。全課總結教學反思這是一節習課，主要是對前兩節課學習容的總結和練習，大部分學生完成的比較好，個別學生操作水平有待商。通過這幾課的學習，發現學生的基礎操作水平參差不齊，應在以后的教學中講解更為細致，讓學生多操導更耐心。第 4 課妙手編輯知識與技能了解樣式和使用樣式。過程與方法分析-模仿-領悟，通過例，舉一反三，掌握同類知識的規律。情感與價值觀培養學生養成良好的編輯習慣教學重難點1）樣式的創建和應用。2）樣式表的使用。教學方法教師講解和學生小組合作教學過程教學過程教師活動學生

12、活動備注導入1）問題引發2、教師新建表格，使 用 表格“自動套用格式”，對表格進行設置，引導學生 思考， 從而引生樣式。b、教師打開編軸好的,篇文檔，再打開樣式窗 格，更 改使用的樣式，導致文檔發生 變化，引導學生思考，從而引 出樣式。2）介紹樣式。回憶、思考例教學演示創建樣式和使用樣式編輯文檔“唐詩”。觀察、思考練習提由要求，巡視指導。學生練習創建樣式和使用 樣式編輯文檔（自主、合作）。小結1） 學生操作上的得失。2）點評、展示學生作品。演示、交流、討論、評價拓展練習1 ）教師新建文檔，輸入 文字，提問：為什么沒有做任何設置，輸入的文字自動設置了字體、字號、字的顏色？什 么是“默認值” ？

13、引導學生思 考，從而引生模板。2）介紹模版及使用（創作 天 地）。3）提由要求，巡視指導。4）注意：在編輯簡單的短文 檔時，一般不需要進行專門的樣式設計和應用（不過這些設置樣式中均后相應的 記錄）， 這一點建議可以和同學們交代 一下，以免將問題復雜化。制作“字帖”（創作天地）。本課總結1 ） 使用樣式的過程。2）新建樣式和使用樣式的方法。3）模版的使用。自主總結教學反思本節課是對樣式的學習，可以培養學生養成良好的編輯習慣。課前我以為這節課由于操作量 比較大，我以為學生完成的會比較慢，出乎意料之外的是學生操作完成的比較快，也比較好。課 下我反思后覺得，由于學生對知識點充分的理解了，所以在操作中也

14、得心應手，完成的比較好， 在以后在教學中應注重對難理解的知識點的講解和應用。第 5 課神奇的宏知識與技能1） 了解宏”并使用簡單的宏。2）完成電視頻道表”制作。過程與方法分析-模仿-領悟，通過例，舉一反三，掌握同類知識的規律。情感與價值觀培養學生教學重難點1） 了解“宏”。2）錄制和執行宏的過程。教學方法教師講解和學生小組合作教學過程教師活動學生活動備注導入1、 演示使用“宏”的例子（激趣）。2、介紹“宏”。觀察.思考教師課前準備好“宏”。演示例在“節目頻道表”中新建和應用“宏”。觀察、思考事先制作好“電視頻道表”表格文檔。練習提出要求，巡視指導。制作“電視頻道表”表格，錄制“宏”弁應用“宏”

15、完成“電視頻道表”。展示交流組織學生演示操作。觀察、討論、評價拓展學習提出要求，巡視指導。合作完成“創作天地”的任務。可根據情況確定開展與否。總結1）使用“宏”的優點。2）什么是“宏”（原理）。3）什么是“宏”掂f毒以及如何防治“宏”病毒。思考弁自我總結本課的學習。教學反思本節課學習的容比較簡單，在導入宏的概念時，我以演示開始，很好的激發了學生的興趣，有了興趣，學生在學習時的熱情也很高，講解“宏”的概念時也很順，學生理解比較到位。但是學習自主學習和探索的能力比較差，在以后的學習中應加以鍛煉。第6課瓷苑奇葩課業類型新授課教學目標知識與技能1）學會制作相冊。2） 了解保存為視頻文件的作用和方法。過

16、程與方法分析-模仿-領悟，通過例，舉一反三，掌握同類知識的規律。情感與價值觀培養學生審美能力教學重難點1）制作相冊。2）根據需要，保存為不同格式。教學方法教師講解和學生小組合作教學過程教師活動學生活動過程備注導入1）問：同學們了解電子相 冊嗎？（本冊第二單元第 5課“美好記憶”）2）（展示“青花瓷”演示文稿）引由在PowerPoint 中制作相冊回憶、觀察、討論思考、交流、例教學1演示制作“青花瓷”演示文稿。觀察探索學習提由要求，巡視指導。自主或合作制作桁冊。小結1 ) 小結學生操作得失。2)展示學生作品并評價。觀察、評價、交流例教學21)將PPT文件保存為視頻 的意義。2)演示PPT文件保存

17、為視 頻。觀察、思考課前準備好作品并保存在手機中。練習提由要求，巡視指導。將制作的演示文稿保存為 視頻文件，然后用視頻播 放器播放。小結1 ) 學生操作得失。2)組織交流和評價。交流、討論、評價總結1 ) 桁冊的制作過程。2) 保存為視頻文件的意義。自主總結教學反思從本節課開始，進入 PPT的學習，在小學中同學們已經接觸過PPT,所以并不陌生，課前導入，在視頻中加入音樂的因素，激發了學生的學習熱情，學生學起來也很快，效果很好。第 7 課民歌悠揚課業類型新授課教學目標知識與技能、 學會插入音頻（視頻）、 能在 PowerPoint 2010 中制作音頻（視頻）制作播放器、 了解音頻文件。過程與方

18、法分析 - 模仿 -領悟，通過例，舉一反三，掌握同類知識的規律。情感與價值觀培養綜合操作能力教學重難點、 音頻播放器的設計和制作。、 插入、設置音頻（視頻）的操作方法。、 媒體文件的嵌入與。教師講解和學生小組合作教學過程教學方法aw教師活動學生活動備注導入1 ）展示PPT制作的播放奧白廳。2）分析作品的構成、主要 制作方法和步驟。觀察、思考課本例子例教學演示制作播放器。觀察、思考探索學習提由要求，巡視指導。（由學生自主制作播放器，要豉勵學生發揮想 象，獨特設計，制作有特色的作品。）自主制作個性化播放奧TUT o提供音頻文件總結） 展示、評價學生作甜。） 作品和學生操作得失，改進建議。交流、評價

19、、自我總結課后作業“DIY和“創作天地”教學反思由于上節課學生完成的比較好，所以對于這節課的容學生理解的很快，完成的也不錯。好的開始是成功的一半，所以在以后的備課中，應將把導入部分也作為重點，在導入中多增加趣味，激發學生的興趣，學生有了興趣，能更好的激發學生學習的主動性。第 8 課爭分惜秒(一)課業類型新授課教學目標知識與技能) 了 解在 PowerPoint 2010 中設計動畫的思路。) 能 模仿設計并所制作“倒計時”動畫。過程與方法分析 - 模仿 -領悟，通過例，舉一反三，掌握同類知識的規律。情感與價值觀提高學生的綜合操作能力，培養他們的時間觀念教學重難點) 動 畫的設計和制作。) 動

20、畫效果的設置。aw教師活動學生活動備注導入1）復習：動畫及其制作工 具 軟件有哪些。（讓學生回憶并自由發百，如有Flashy幾何畫 板等）2）展示“倒計時”動畫，（問：同學們知道這個動畫是用什么工具制作的？）（激趣）觀察、回憶、思考給學生普及課外知識。分析作品1）動畫中的對象退生的消 失效果、激發器的作用、圖 形的重疊等。2） “倒計時”動畫的設計思路。（重點講解，幫助學生理解）思考、分析，達到理解。例教學演示制作“倒計時”動畫。觀察、思考探索學習提由要求，巡視指導。自主或合作制作“倒計時”動畫。學生自主設計 貞而和時間呈現 方式，可以制作 3秒倒計時”動 畫。展示交流組織學生作品展示，評點評

21、價。交流、評價拓展練習提由要求，巡視指導。“DIY”容總結學方法好的作品來源于好的設計。2 ）組織討論：用PowerPoint 制作動畫的體討論、自主總結。教師講解和學生小組合作會。教學反思通過兩節課的學習，學生對于 PPT已經不再陌生，一些操作也較為孰練。但是由于本節課的 容較上兩節 課難度有所增加，在動畫中添加了觸發器，加之書上的操作步驟和機子不兼容，我換了一種講法，有些學生感到困難，在下節課的容中應加以鞏固。第9課爭分惜秒（二）課業類型新授課教學目標知識與技能1） 了解在PowerPoint 2010中設計動畫的思路。2）能模仿設計并所制作“倒計時”動畫。過程與方法分析-模仿-領悟，通過

22、例，舉一反三，掌握同類知識的規律。情感與價值觀提高學生的綜合操作能力，培養他們的時間觀念教學重難點1）動畫的設計和制作。2）動畫效果的設置。aw教師活動學生活動備注導入1）復習：上節課我們學習 了用PPT制作帶啟動畫效果的倒計時提示牌。我們一 起來回顧一下是怎么做的。（學生回答）2）這節課我們來一起再添加一些動畫效果，讓其“錦上添化。觀察、回憶、思考分析作品1）動畫中星星的旋轉，豉 聲 的設置。2）動畫的設計思路。（重點講 解，幫助學生理解）思考、分析，達到理解。例教學演示制作“倒計時”動畫。觀察、思考探索學習提由要求，巡視指導。自主或合作制作“倒計時”動畫。學生自主設計 貞而和時間呈現 方式

23、，可以制作 “到倒計時”動 畫。展示交流組織學生作品展示，評點評價。交流、評價拓展練習提由要求，巡視指導。“DIY” 容總結好的作品來源于好的設計。2 ）組織討論：用PowerPoint 制作動畫的體會C討論、自主總結。教學反思本節課學生學起來比較吃力，可能是因為操作的步驟太多，所以我分成了兩節課來完成，但還是有一些同學沒有交上來作業。對干個別一些基礎薄弱的學生，在以后的教學中，我會采用分層次專項輔導，以提高他們的基本操作水平。第 10 課靚畫美圖課業類型新授課教學目標知識與技能) 學習制作 SmartArt 圖形。) 學習將幻燈片保存為圖片及其實際意義過程與方法分析 - 模仿 - 領悟，通過

24、例，舉一反三，掌握同類知識的規律。情感與價值觀欣賞我國著名古建筑，贊嘆先人的杰出創造才能，熱愛祖國大好河山，學好本領建設祖國。教學重難點) 了 解并學會制作SmartArt 圖形。) 學 習將幻燈片保存為圖片文件。aw教師活動學生活動備注導入）如果我想把PPT中某一幻燈片單獨保存為圖 片，能不能實現呢？） 今天我就來學習 PPT中的SmartArt 圖形，并 且把它保存為圖片。1）展示 SmartArt 圖形。2）簡介 SmartArt 圖形。觀察、思考例教學1演示制作“名橋”圖片。觀察、思考練習提由要求，巡視指導。模仿制作“名橋”圖片。小結學生制作得失，提由制作 中的注息事項。反思、討論例教

25、學2演示制作“名樓”圖片。觀察、思考練習提由要求，巡視指導。模仿制作“名樓”圖片。展示交流組織展示、交流活動。觀察、交流、評價例教學31）保存為圖片文件的意義。2）演示保存為圖片。觀察、思考練習提由要求，巡視指導。將演示文稿保存為圖片并查找保存的文件。總結1） SmartArt 圖形的特點。2）保存為圖片的意義。自我總結課后拓展練習“DIY、” “創作天地”教學反思由于這節課的容比較簡單，學習了四節課的幻燈片，學習對幻燈片也比較的熟悉了，所以這節課上的比較的順利，學生掌握的也不錯。在導入時我采用了提問式，便于讓學生了解學習此課的 目的和意義，效果比較好。第 11 課一目了然課業類型新授課教學目

26、標知識與技能) 進 一步學習制作SmartArt 圖形。) 學 習將幻燈片保存為圖片及其實際意義過程與方法分析 - 模仿 - 領悟，通過例，舉一反三，掌握同類知識的規律。情感與價值觀欣賞我國著名古建筑，贊嘆先人的杰出創造才能，熱愛祖國大好河山，學好本領建設祖國。教學重難點) 了 解并學會制作 SmartArt 圖形。) 學 習將幻燈片保存為圖片文件。) 理 解 SmartArt 圖形的類型及涵。教師講解和學生小組合作教學過程aw教師活動學生活動備注導入1）信息時代，圖形在表達信息方面起著越來越 重要的作業，可以快速、輕松、有效地傳遞信息，實現了對信息或觀點的 圖形表示。2）通過上節課的學習，

27、同學們已經對SmartArt 圖 形有一定的了解，今天 我就 進，步來學習 SmartArt 圖 形的修改和變形。學生課前預習例教學1演示制作“對陣表”圖片。觀察、思考練習提由要求，巡視指導。模仿制作“對陣表”圖片。小結學生制作得失，提由制作反思、討論中的注意事項。例教學2演示制作“體檢流程”圖片。觀察、思考練習提由要求，巡視指導。模仿制作“體檢流程” 圖片。展示交流組織展示、交流活動。觀察、交流、評價學生自學學生自己練習制作“平衡 膳食”圖形。觀察、思考練習提由要求，巡視指導。將演示文稿保存為圖片并查找保存的文件。總結1) SmartArt 圖形的修改是怎么做的？要注意什么？自我總結課后拓展

28、練習“DIY、” “創作天地”教學反思本節課我們學習了 SmartArt圖形的變形)使的SmartArt圖形的應用更加廣 泛和靈活。這節課的容也比較的簡單，學生掌握的都不錯第 12 課瞬間博覽課業類型新授課教學目標知識與技能) 認 識搜索引擎，了解搜索引擎的作用。) 掌 握搜索引擎的一般搜索方法，會從專業查詢信息。過程與方法分析 - 模仿 -領悟，通過例，舉一反三，掌握同類知識的規律。情感與價值觀體驗搜索引擎的使用，感受其強大的信息搜索能力。教學重難點1 ) 認識常見搜索引擎，掌握搜索引擎的一般搜索方法。教師講解和學生小組合作教學過程aw教師活動學生活動備注導入問題引發、激趣。（了解人類探索太

29、空的進程）回憶、討論舉實例，如了解好奇號火星探測器探索成果等。例教學1演示（介紹白度搜索引擎）觀察、思考壯重力法的介紹學生練習提由操作要求，巡視指導自主練習，完成DIY中單關鍵詞、多關鍵 詞及短語的搜索。小結小結學生操作得失，組織學生交流演示等活動。交流、討論、評價壯重力法的小結例教學2演示（專業查詢介紹）觀察、思考學生練習2提由要求，巡視指導。自主練習，進入課文中提供的專業進行查詢操作。小結） 專業網址的認取） 學生操作中的得 失。） 組織學生交流演 示等活動C交流、評價、討論拓展練/ J， J 1 11 / J。介紹谷歌、搜搜、學生合作學習，體準備搜習搜狗等搜索引擎驗其它搜索引擎的使用。索

30、素材本課總結搜索引擎的作用，一般搜索方法。強調操作注意的關鍵點。3)豉勵探索。自我總結教學反思對網絡知識的學習，可以很大程度的提高學生的學習興趣，學生很愛學，興趣是最好的老師，所以整節課教授過程都比較的輕松，學生掌握的很快，通過本節課的學習，學生掌握了多種搜索引擎的方法。第13課在家買書課業類型新授課教學目標知識與技能認識網購，會注冊網購會員，能按網購的一般流程進行購物操作。了解網購技巧。過程與方法分析-模仿-領悟，通過例，舉一反三，掌握同類知識的規律。情感與價值觀體驗網購的操作過程，感受網購的便利，經濟。教學重難點1)注冊網購會員，一般網購流程。2）網購技巧總結，掌握規避網上購物風險的方法教學方法教師講解和學生小組合作教學過程aw教師活動學生活動備注導入問題引發、激趣。（上網購物，網購的好處）回憶、討論舉實例，如你有網購的經歷嗎？你在哪個網上商城網購？ 網購哪些商品？。例教學1演示（注冊京東商城會員）觀察、思考注息個人信息的保護學生練習1提由操作要求，巡視指導自主練習注冊京東商城會員，記錄賬號與密碼。小結小結學生操作得失，組 織學生交流演示等活 動。交流、討論、評價例教學2演示（介紹網購圖書的取）觀察、思考注重購物流程，查找商品的方法學生練習2提由要求