1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)小學四年級下冊語文復習計劃期末復習計劃 可里小學 ：李文有一、指導思想： 以教材和新課程標準為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學生目前存在的問題，作個系統(tǒng)性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，使好、中、差不同的學生都能有所提高。 二、復習目標： 1能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。 2重點鞏固精學課文內(nèi)容。3牢固掌握練習中出現(xiàn)的知識點（詞語搭配、擴句、點標點、對對子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句、掌握修改病句方法,做到語句通順連貫）。 4以基礎達

2、標（寫作）為突破口，提高作文能力，能在規(guī)定時間內(nèi)選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。 5閱讀以課文教學為抓手，加強課外閱讀指導，培養(yǎng)學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。 三、復習內(nèi)容：(一)字、詞、句 1、字 會認生字表（一）的200個生字，會寫生字表（二）的200個生字。練習的形式為：聽寫；看拼音寫詞語；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞等2、詞語 （1）能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。 （2）能寫出近義詞、反義詞。（3）四字詞語 正確默寫本學期學過的成語，把詞語補充完整，能根據(jù)意思寫出成語 握本學期的兩個寓言故事 寫園地四的關于戰(zhàn)爭

3、的成語3、句子 （1）感知比喻句、反語（2）體會同一個意思的不同表達，如反問句。 （3）標點，注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的使用，考試中對于加標點的題目一定不要漏做。（4）默寫語文園地中的“日積月累” （二）閱讀 閱讀以課文教學為抓手，加強課外閱讀指導，培養(yǎng)學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。 形式：以學生練習為主，老師有針對性地重點評講，內(nèi)容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落，第5課和第20的四首古詩，以及印發(fā)的閱讀練習題 （三）以寫作為突破口，提高作文能力，學會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫，能在規(guī)定時間內(nèi)有條理地習

4、作，寫出篇幅適宜的作文。四、朗讀、背誦內(nèi)容：朗讀：5課、7課、9課、15課、27課、31課背誦：2課、19課（全文背誦）3課、17課、21課（部分背誦）五、給家長的發(fā)一封復習建議書1督促學生按時完成作業(yè)。2督促學生及時改錯。（聽寫、試卷）3督促學生做好朗讀、背誦考試的準備。4合理安排好學生復習階段的生活，注意勞逸結合。六、具體復習時間安排：時 間內(nèi) 容6月18日第一二單元（聽寫、課內(nèi)閱讀短文）正音（14單元）6月19日第三四單元（聽寫、課內(nèi)閱讀短文）正音（58單元）6月21日第五六單元（聽寫、課內(nèi)閱讀短文）句式練習6月22日第七八單元（聽寫、課內(nèi)閱讀短文）句式練習6月23日專項訓練一 拼音、多音字、近反義詞6月24日專項訓練二 句型（仿寫句子、病句改錯）6月25日專項訓練三 課內(nèi)外閱讀（重點在