1、一年級硬筆書法上冊第 第 1 課時教學內容：寫字姿態(tài)與鉛筆執(zhí)筆姿態(tài)1 部分教案教學目標 : 學會身坐正,腳放平,“ 一尺、一寸一拳頭” 牢記心中；教學過程：一、導入新課1小伴侶,我們現在是學校生了,在今后的學習中我們將要學習很多新的學問,這些學問需要通過讀書寫字來獲得；因此,我們從小養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)特別重要；請小伴侶說說為什么要留意正確的寫字姿態(tài),再說說不留意正確的寫字姿態(tài)的后果；2說說愛護視力要做到哪些；3小結；二、看圖說話,明確正確的寫字姿態(tài)的要求；1看圖 說說圖上的小伴侶在干什么；們的寫字姿態(tài)是怎樣的；2說說他 3請全班同學照著練習；寫字姿態(tài)要端正, 兩臂平放桌子上, 眼睛與練習本的距

2、離為 30-35 厘 米；握筆姿態(tài)也要正確,手離筆尖一寸；比桿往斜后方傾斜；4老師巡查,點撥,訂正；5鞏固練習；說說寫字姿態(tài)的要點；同座位或練習小組練習,相互提示,相互幫忙,老師不斷地予以夸獎 勉勵；讀寫字姿態(tài)歌；四、總結；1強調寫字姿態(tài)要點,總結本節(jié)課的學習情形,表演學得好的同學；2強調不僅在學校要做到這些,回家也要做到這些；3要求同學回去后請家長檢查寫字姿態(tài)；第 2 課時 教學內容：坐姿和執(zhí)筆姿態(tài)訓練 教學目標：1、明白硬筆書法的特點；2、知道正確的執(zhí)筆姿態(tài)及坐姿,并能表達在自己的書寫過程中；3、懂得正確的坐姿和執(zhí)筆姿態(tài)是寫好字的首要條件,能在平常 的書寫中留意自己的書寫姿態(tài),并養(yǎng)成良好的

3、書寫習慣；教學預備：1、正確坐姿、握筆姿態(tài)的圖片；2、鉛筆、書法練習紙、字帖；3、實物投影儀、電腦等 教學過程：一、校內參觀活動1、參觀專欄中國書法博物館和書法室里張貼的硬筆書 法作品展,學習觀賞書法作品；2、布置活動任務：認真地觀賞作品,看看硬筆書法有些什么特 點？3、同學參觀、觀賞,老師組織,并作簡要介紹；二、室內師生溝通 你從剛才的參觀、觀賞中知道了什么？1、什么是硬筆書法？所謂硬筆書法,就是以鋼筆、圓珠筆、蘸 筆、鉛筆、竹片、塑頭筆等為工具,來表現漢字書寫技巧,再抒發(fā)作 者情感的方法及活動；2、硬筆書法有什么特點？學習硬筆書法不僅要追求高層次的藝術水平,仍要留意其有用價 值；而要表達其

4、有用價值,就必需做到書寫上的正確化、規(guī)范化、勻 稱化；三、怎樣才能寫好硬筆字？（同學溝通,老師小結）1、要有正確的坐姿及握筆姿態(tài)；2、要學會看字帖；3、要學會正確的運筆方法,并寫出自己的個性；四、正確的坐姿是怎樣的？請同學演示,老師一邊幫忙訂正一邊講解；身體坐正,兩腿自然平放, 頭和上身稍向前傾, 胸部離桌子一拳,兩臂平放在桌面；右手執(zhí)筆寫字,左手按紙,紙要放正；當孩子要寫 字時,第一提示他留意姿態(tài),然后再幫忙他訂正錯誤姿態(tài)；只要持之 以恒,孩子肯定能把握正確的執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)；五、你會正確握筆書寫嗎？老師講解,同學操作 筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間,食指在前,拇指在 左后,中指在

5、右下,食指應較拇指低些,手指尖應距筆尖約 3 厘米；筆桿與作業(yè)本保持六十度的傾斜,掌心虛圓,指關節(jié)略彎曲；六、按順口溜訓練坐姿、執(zhí)筆姿態(tài) 兩點靠,八字形,頭抬高,腳放平；筆拿高,一關節(jié),兩點靠,兩點捏,掌心空,立掌寫；七、姿態(tài)競賽 1、各人寫自己的姓名,留意自己的坐姿和握筆姿態(tài)；2、同學書寫,老師巡察,給姿態(tài)正確的同學發(fā)小紅花；八、課外延長 課外寫字時要養(yǎng)成姿態(tài)正確的書寫習慣；第 3 課時教學內容：教學橫撇、橫鉤的寫法；教學目標：1、把握橫撇、橫鉤的寫法；2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字；教學重點、難點：把握橫撇、橫鉤的寫法；教學過程：一、復習寫字姿態(tài) 二、學習橫撇、橫鉤的寫法 1

6、、師邊講解邊示范：橫撇：橫畫短,折處頓,撇畫長而微短橫鉤：橫畫長而平,橫尾頓后出鉤,鉤畫短而斜；2、同學練習書寫筆畫；三、書寫漢字1、出示漢字：友條你定2、請小伴侶認真觀看,書寫這些漢字時要留意什么？友：橫短撇長,“ 又” 捺向外舒展；條：上半部分長撇畫與捺左右舒展,下半部分向上靠攏；你：字形較方,左窄右寬；“ 爾” 豎鉤的豎部與撇頭對正；定：字頭較寬,中部較窄；下面的“ 人” 較寬,捺平而長,豎局中,與上點對正；3、同學練習書寫,老師巡回指導,強調寫字姿態(tài)；4、描一描,寫一寫 5、比一比,改一改 四、總結,小組內評一評誰的字寫得美麗；2、豎折、豎提的寫法第 4 課時 教學內容：教學豎折、豎提

7、的寫法；教學目標：1、把握豎折、豎提的寫法；2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字；教學重點、難點：把握豎折、豎提的寫法；教學過程：一、復習橫撇、橫鉤的寫法,激發(fā)學習愛好 二、學習豎折、豎提的寫法 1、師邊講解邊示范：豎折：豎尾連橫,折處稍頓,豎正橫平；豎提：豎畫直而正,豎尾先頓后提,提向右上；2、同學練習書寫筆畫；三、書寫漢字1、出示漢字：忙忘跟以2、請小伴侶認真觀看,書寫這些漢字時要留意什么？忙：豎心旁長而直,右點偏上,“ 亡” 上橫伸于豎心旁右點之上；忘：字形上窄下寬,上下兩部分對正靠緊；跟：足字旁稍短,偏上,右邊部分豎提的豎畫長而正、直；以：字形略扁；左邊較短,右邊撇稍長微彎,伸

8、向左下；3、同學練習書寫,老師巡回指導,強調寫字姿態(tài)；4、描一描,寫一寫 牙 根 5、比一比,改一改 很 出 四、總結,小組內評一評誰的字寫得美麗；第 5 課時 教學內容：教學斜鉤、臥鉤的寫法教學目標：1、把握斜鉤、臥鉤的寫法；2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字；教學重點、難點：把握斜鉤、臥鉤的寫法；教學過程：一、復習豎折、豎提的寫法,激發(fā)學習愛好二、學習斜鉤、臥鉤的寫法 1、師邊講解邊示范：斜鉤：筆畫斜長,中部微彎,向上出鉤；臥鉤：前段斜、后段平,形扁橫臥,鉤向左上斜出；2、同學練習書寫筆畫；三、書寫漢字1、出示漢字：心思戰(zhàn)我2、請小伴侶認真觀看,書寫這些漢字時要留意什么？心：字形

9、較扁,中點居中,比左右兩點略高；思：字形上窄下寬,上下兩部居中對正；戰(zhàn)：“ 占” 較短、靠上,右部斜鉤要長,但不行太斜；我：字形上窄下寬,豎鉤較短,斜鉤要長；3、同學練習書寫,老師巡回指導,強調寫字姿態(tài)；4、描一描,寫一寫 成 總5、比一比,改一改想城四、總結,小組內評一評誰的字寫得美麗；一年級校本（硬筆書法）上冊第 2 部分教案第 6 課時教學內容：教學撇折、撇點的寫法 教學目標：1、把握撇折、撇點的寫法；2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點筆畫的漢字；教學重點、難點：把握撇折、撇點的寫法；教學過程：一、復習斜鉤、臥鉤的寫法,激發(fā)學習愛好 二、學習撇折、撇點的寫法 1、師邊講解邊示范：撇折：短

10、撇連短提,折處要頓筆,提畫略上斜；撇點：撇點張開,折處不頓,點畫要長；2、同學練習書寫筆畫；三、書寫漢字1、出示漢字：去云女媽2、請小伴侶認真觀看,書寫這些漢字時要留意什么？去：“ 土” 的豎居中,長橫要平,下面部分的撇頭對準上豎；云：“ 二” 的長橫要平,下面部分的撇頭居中；女：撇點形長,與撇相交于豎中線上,橫長而平,左右舒展；媽：女字旁的橫變?yōu)樘?“ 馬” 上小下大,底橫在女字旁的長點上方 起筆；3、同學練習書寫,老師巡回指導,強調寫字姿態(tài)；姐 4、描一描,寫一寫 法 5、比一比,改一改 她 公 四、總結,小組內評一評誰的字寫得美麗；第 7 課時 教學內容：教學獨體字與上下結構 教學目標：

11、1、把握獨體字與上下結構的漢字的書寫規(guī)章；2、正確、規(guī)范地書寫獨體字和上下結構的漢字；學重點、難點：把握獨體字與上下結構的漢字的書寫規(guī)章；教學過程：一、復習斜鉤、臥鉤、撇折、撇點等筆畫的寫法,激發(fā)學習愛好 二、學習獨體字的書寫規(guī)章 1、介紹獨體字的書寫規(guī)章 獨體字,筆畫一般較少,書寫時應留意筆畫均勻,長橫要平,長豎要 正,字形要端正；2、出示漢字：自午長3、請小伴侶認真觀看,書寫這些漢字時要留意什么？自：字形稍窄、略小,橫畫均勻；午：橫要平,豎長、居中、直 長：字形較長,橫稍向上斜,豎提長而正；4、同學練習書寫,老師巡回指導,強調寫字姿態(tài)；三、學習上下結構字的書寫規(guī)章 1、介紹上下結構字的書寫

12、規(guī)章 上下結構的字,書寫時應留意上下對正,相互靠攏,橫畫排列均勻緊 湊,不能寫得太長；2、出示漢字：春星草3、請小伴侶認真觀看,書寫這些漢字時要留意什么？春：上部橫較短,撇捺長而舒展,“ 日” 形窄,向上靠攏星：“ 日” 較小,兩豎內斜,“ 生” 的中豎直而正,底橫長而平；草：草字頭要扁,“ 日” 形小,較長,兩豎內斜,“ 十” 橫要長,豎 梢短居中；4、同學練習書寫,老師巡回指導,強調寫字姿態(tài)；四、總結,小組內評一評誰的字寫得美麗；第 8 課時 教學內容：教學左右結構與包圍結構 教學目標：1、把握左右結構與包圍結構的漢字的書寫規(guī)章；2、正確、規(guī)范地書寫左右結構和包圍結構的漢字；教學重點、難點

13、：把握左右結構和包圍結構的漢字的書寫規(guī)章；教學過程 一、復習獨體字和上下結構漢字的書寫規(guī)章,激發(fā)學習愛好 二、學習左右結構漢字的書寫規(guī)章 1、介紹左右結構漢字的書寫規(guī)章 左右結構的字,書寫時應留意左右各部的大小位置,并相互靠攏,不 能寫得太寬；2、出示漢字：聽得街3、請小伴侶認真觀看,書寫這些漢字時要留意什么？聽：“ 口” 小靠上,“ 斤” 的短撇較平；得：左窄右寬,“ 日” 的兩豎略斜,右下部分的下橫較長,豎鉤偏 右；街：中間為兩個“ 土” 相連,橫較短,略向上斜,右邊部分偏 下,豎鉤中的豎畫直而正；4、同學練習書寫,老師巡回指導,強調寫字姿態(tài)；四、學習包圍結構字的書寫規(guī)章 1、介紹包圍結構

14、字的書寫規(guī)章 包圍結構的字,書寫時應留意,在筆畫均勻的基礎上相互靠攏,要寫 得緊湊；2、出示漢字：看句連向區(qū)畫園3、請小伴侶認真觀看,書寫這些漢字時要留意什么？看：首撇較平,長橫略斜,“ 目” 較窄,與上面靠緊；句：字形略小,“ 口” 向上靠,并與撇對正；連：“ 車” 較窄,略偏右,走之兒略低,捺后段較平,托起“ 車” ；向：形較方,“ 口” 略向上靠；區(qū)：形略窄,兩橫畫上短下略長；畫：左右對稱,下面部分兩豎畫較短；園：形方,略長；“ 元” 的筆畫均勻,“ 兒” 不行太長；4、同學練習書寫,老師巡回指導,強調寫字姿態(tài)；四、總結,小組內評一評誰的字寫得美麗；第 9 課時 教學內容：教學橫平豎直教

15、學目標：1、把握橫、豎兩種筆畫在漢字中的書寫方法；2、在書寫漢字時做到橫平豎直；教學重點、難點：把握漢字書寫中橫平豎直的方法；教學過程：一、復習左右結構和包圍結構漢字的書寫規(guī)章,激發(fā)學習愛好二、學習橫、豎的書寫方法 1、出示漢字：十 請小伴侶觀看：寫“ 十” 字時橫、豎要做到什么？2、老師講解、示范：字中的橫畫,特殊是長橫,要寫得平穩(wěn),不能太斜；字中的長豎及中 間的短豎,要寫得正、直有力,端正穩(wěn)固；三、書寫漢字：1、出示漢字：立再千剛百量可井真2、請小伴侶認真觀看,書寫這些漢字時要留意什么？立：上點居中,中間點、撇對稱,下橫長而平穩(wěn)；再：三豎畫直而正,下橫長而平穩(wěn)；千：短撇略斜,橫長偏上,豎長

16、、居中；剛：豎向筆畫排列均勻,豎鉤的豎畫要長而有力；百：字形略小,要留意橫平豎直；量、真：字形較長,橫畫緊湊均勻；井：橫、豎皆向中靠攏,要寫得橫平豎直；可：豎鉤的豎畫正、直,“ 口” 略小；4、同學練習書寫,老師巡回指導,強調寫字姿態(tài)；5、描一描,寫一寫留意橫平豎直苗問共什才蟲6、評一評,改一改 四、總結,小組內評一評誰的字寫得美麗；第 10 課時 教學目標：1 通過指導同學學習基本筆畫的基本運筆方法,使他們能感受到硬筆 書法的精妙,激發(fā)起同學寫字的愛好；2 通過老師的示范、指導,讓同學學會觀看、學會審美,寫英雄字；教 學時間：一課時 教學媒體：龐中華的書法作品課件 實物投影 教學過程：一、引

17、入：一年級的孩子,我聽說學習特殊努力,可上進了！看你們這精神氣,我想：這確定是真的了；所以,劉老師很想和你們交伴侶；你們能把你的名字寫在這張紙的白邊上嗎？讓我們大家相互熟悉一下；誰情愿到前邊來,大聲讀讀你的名字,快,看誰先和劉老師成為朋 友；你們長得這么美麗,想不想把你的名字也寫美麗呀？那今日,我就教你們一些把字寫美麗的小竅門,誰想學習呀！二、新授：1、要想把字寫美觀, 寫好基本筆畫是特別重要的；像、 、等等；（認讀,每個兩、三個人）今日,我們就以小伴侶已經學過的十、人、小為例,（貼）一起來爭論一下如何才可以把字寫美麗；2、這是二年級的小哥哥、小姐姐寫的,來,咱們一行一行地到前面 來參觀一下；

18、好看嗎？請你留意觀看,發(fā)覺了什么嗎？爭論一下；3、小結：要想把字寫美麗,光橫平豎直是不夠的；我們要把字寫成 方塊狀,并寫出每一筆的運筆才行；你們能寫出這么美麗的字嗎？4、指導書寫：（1）我也行,讓我來試試；你們邊看邊體會劉老師是如何運筆 的；十：十的橫寫在橫中線上,起筆要略低于橫中線,用力起筆略向上斜至 橫中線上后下回筆；（勁起筆斜上下回筆）豎：豎在豎中線上勁起筆后沿直線輕出尖； （勁起筆直下輕出尖）記 住我是怎么寫的了嗎？來試試；（師生重復書寫時的要點）咱們寫一個試試,來！ （師一筆一筆板演,同學看后再書寫,老師巡 視）誰寫得最棒,到前面來；（展現,評議,老師印獎章）三顆星標準：大小合適、方

19、正、有運筆（2）人：人比十難寫,有信心寫好嗎？撇：勁起筆左下斜輕出尖 捺：輕起筆右斜下平出腳（3）小：小最難寫了,你們能寫好他嗎？豎鉤：勁起筆直下左斜回筆出鉤 左點：輕起筆右回筆 右點：輕起筆左回筆 三、比較展現：劉老師告知了你們一些寫英雄字的小竅門,這可是 很靈驗的,但我們要專心練習才行；靠這些竅門,我們就可以把漢字 越寫越美麗了； 現在,我請你們把沒寫完的字寫完, 看誰運筆最美麗,劉老師就把這精致的書法小獎章貼在他的身上；開頭！（放音樂）來,把你們的作品拿到前邊來；（貼到黑板上）請同學們參觀一下咱們一6 班同學的書法作品, 評出你們心目中最滿意的作品來； （一組一組來,其他人觀賞名家的書法

20、作品）備課思 路 我這節(jié)課（第 9 課時）的講授意圖就是想告知老師們,指導同學的書 寫肯定不要只停留在教給孩子們寫字就是橫平豎直這樣比較簡潔的 層次上,而是要加進硬筆書法中的一些書寫技巧,使同學真正領會到 中華文字的構字奧妙, 觀賞到其中內存的藝術美, 從而激發(fā)起同學的 書寫樂趣和良好的審美觀； 因此,我重點展現的就是指導同學運筆這 一環(huán)節(jié),但并不是說,其它就不重要；指導書寫,恰恰應當在同學學 會生字之后才能夠進行；這節(jié)課我第一讓同學認讀基本筆畫, 這是很重要的；我們要善于積存,讓同學扎扎實實地把握基本筆畫的名稱,為今后記憶生字的字形打下堅實的基礎；像一些比較簡潔混淆的筆畫,如：橫折彎鉤、橫折

21、鉤、橫撇、橫折等等要讓同學進行區(qū)分,好好地把握；在指導書寫之前, 我又讓同學重復了字的筆順； 雖然筆順不是考試內 容,但我們肯定要賜予重視； 筆順的正確書寫也直接影響了同學的書 寫質量；我想再強調一下,生字教學和指導書寫是兩個不同的內 容； 我們在同學剛一入學學寫字時, 在指導書寫上肯定不要怕麻煩,教學速度可以適當放慢, 真的要一筆一筆教同學寫字； 同學在一開頭 可能比較費勁,寫起來也比較難看；只要我們這樣堅持下去,寫到第 五個字左右,同學就會寫出形來了；有很多同學寫字會顯現杠鈴,那 是由于我們的指導存在問題, 肯定要讓同學的回筆 回到橫線上, 讓同學在漸漸的練習當中逐步體會出漢字的美,漸漸地

22、寫出自己的風格來；我在日常的教學中,總結了一些規(guī)律,提煉后在教學當中反復重 復使同學記在了心中嫻熟地運用；除了在課堂說的一些,仍有的像：豎：勁起筆直下右回筆；（垂露豎） ,他不同于 （懸針豎） ；橫折鉤：勁起筆斜上左斜回筆出鉤等等；同學經過一年的實踐,運筆就會比較到位了；當然, 對于一些領會性比較慢的孩子來說,老師手把手地指導就顯得尤為重要了； 但前面的辛苦,就會有后面的輕松；現在,我教的二年級同學,在書寫時,我基本上就不怎么指導了,可同學寫的依舊是很好的；由于,他們有了審美意識,有時,我在黑板上寫字,要是寫得有一點不均勻,都不過逃過他們的眼睛,他們會毫不留情面地指出來；當然,老師仍要運用一些

23、積極地評判來激發(fā)同學的書寫欲望,及寫好的意識；另外,就是要堅持不懈；只要堅持下去,我們定會看到同學交上來的一本本賞心悅目的作業(yè)；一年級硬筆書法下冊教案第一課橫橫折折教學目標1、熟悉筆畫橫折；教學內容2、學習書寫含有筆畫橫折的字；3、連續(xù)培育同學正確的寫字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；教學重點 寫好筆畫橫折 教學難點 寫好：回,園；教學預備 帶有田字格的小黑板 教學時間 1 課時（總第 1 課時）教學過程：一、揭示課題,導入新課 二、熟悉筆畫,學習書寫 1、橫折的種類：一種橫較長,豎短斜；一種橫較短,豎長直；折處用筆都較重；2、書寫要點：3、同學練習書寫,老師巡察指導 三、學習書寫含有筆畫橫折的字 1、

24、重點指導回：字形稍扁,上寬下窄；園：字形稍長,內部上提；先外再內后封口；巡察指導同學練習書寫,老師2、詞語臨習,同學練習書寫, 老師巡察指導丁冬伴侶你們花草3、把字補寫完整,同學練習書寫,老師巡察指導萬百齊高四、總結師生共評,選出寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法正確的同學,評張笑臉；其次課豎豎折折教學目標1、熟悉筆畫豎折；教學內容2、學習書寫含有筆畫豎折的字；3、連續(xù)培育同學正確的寫字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；4、讓同學懂得把字寫端正；教學重點 寫好筆畫豎折 教學難點 指導寫好區(qū),醫(yī) 教學預備 帶有田字格的小黑板 教學時間 1 課時（總第 2 課時）教學過程：一、揭示課題,導入新課 二、熟悉筆畫,學習書寫 1、

25、豎折的種類：一種豎短橫長,一種豎長橫短；2、書寫要點：折處用筆稍輕3、同學練習書寫,老師巡察指導三、學習書寫含有筆畫豎折的字1、重點指導區(qū)：豎稍左斜,下橫較長；醫(yī)：內部對正上橫；同學練習書寫,老師巡察指導2、詞語臨習,同學練習書寫, 老師巡察指導爺爺父母知道認真3、把字補寫完整,同學練習書寫,老師巡察指導古聲歲忙四、總結第三課豎提和橫折提教學目標教學內容豎提和橫折提1、熟悉筆畫豎提和橫折提2、學習書寫含有筆畫豎提和橫折提 的字；3、連續(xù)培育同學正確的寫字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；、連續(xù)培養(yǎng)同學的寫字愛好；教學重點 寫好筆畫豎提和橫折提 教學難點 寫好：說 跟 教學預備 帶有田字格的小黑板 教學時間

26、 1課時（總第 3 課時）教學過程：一、揭示課題,導入新課 二、熟悉筆畫,學習書寫 、豎提和橫折提書寫要點：豎提起筆稍重,橫折提起筆宜輕；下部折角都很尖銳；、同學練習書寫,老師巡察指導 折提的字 1、重點指導三、學習書寫含有筆畫豎提和橫說：橫折提比點偏左；左窄右寬,左右兩個部件要穿插；跟：左部偏上,右部較長；同學練習書寫,老師巡察指導媽媽全家笑2、詞語臨習,同學練習書寫, 老師巡察指導爸爸著3、把字補寫完整,同學練習書寫,老師巡察指導興合關寫四、總結教學目標第四課橫折彎和豎折折撇教學內容橫折彎和豎折折撇1、熟悉筆畫橫折彎和豎折折撇2、學習書寫含有筆畫橫折彎和豎折折撇 的字；3、連續(xù)培育同學正確

27、的寫字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；教學重點 寫好筆畫橫折彎和豎折折撇 教學難點 寫好朵,專 教學預備 帶有田字格的小黑板 教學時間 1 課時（總第 4 課時）教學過程：一、揭示課題,導入新課 二、熟悉筆畫,學習書寫1、橫折彎和豎折折撇的書寫要點：橫折彎 的折處較重,彎處較輕；豎折折撇的左邊折處較輕,右邊折處較重；2 、同學練習書寫,老師巡察指導三、學習書寫含有筆畫橫折彎和豎折折撇的字1、重點指導朵：上部收筆左低右高；專：橫的間隔均勻；同學練習書寫,老師巡察指導2、詞語臨習,同學練習書寫, 老師巡察指導太陽月亮聽見歡唱3、把字補寫完整,同學練習書寫,老師巡察指導早傳轉香四、總結師生共評：選出字寫得美麗

28、的同學,評張笑臉；第 2 部分第五課橫撇和橫折折撇教學目標教學內容橫撇和橫折折撇1、熟悉筆畫橫撇和橫折折撇2、學習書寫含有筆畫橫撇和橫折折撇的字；3、連續(xù)培育同學正確的寫字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；教學重點 寫好筆畫橫撇和橫折折撇 教學難點 指導寫好建、級 教學預備 帶有田字格的小黑板 教學時間 1 課時（總第 5 課時）教學過程：一、揭示課題,導入新課 二、熟悉筆畫,學習書寫1、橫撇和橫折折撇的書寫要點：橫撇折處較重, 橫折折撇右邊折較重, 左邊折較輕；同學練習書寫,老師巡察指導；三、學習書寫含有筆畫橫撇和橫折折撇的字 1、重點指導建：橫的間隔均勻； 筆順規(guī)章為先內再外；級：右部稍低較寬；習書寫

29、,老師巡察指導2、詞語臨習,同學練習書寫, 老師巡察指導以后想法聰慧干凈3、把字補寫完整,同學練習書寫,老師巡察指導更總趕起四、總結評比出寫字進步快的和寫字寫得美麗的同學獎予笑臉；第六課撇折和撇點教學目標教學內容撇折和撇點1、熟悉筆畫撇折和撇點2、學習書寫含有筆畫撇折和撇點的字；3、連續(xù)培育同學正確的寫字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；教學重點 寫好筆畫撇折和撇點 教學難點 寫好女、妙 教學預備 帶有田字格的小黑板 教學時間 1 課時（總第 6 課時）教學過程：一、揭示課題,導入新課 二、熟悉筆畫,學習書寫 撇折和撇點的書寫要點：撇折起筆較重, 折后行筆上斜,收筆較輕；撇點起筆和收筆較重；學生練習書寫,

30、老師巡察指導 字 1、重點指導三、學習書寫含有筆畫撇折和撇點的女：左右相稱,末橫要長；妙：右部右點較平偏上；同學練習書寫,老師巡察指導2、詞語臨習,同學練習書寫, 老師巡察指導古詩牧童黃牛螞蟻3、把字補寫完整,同學練習書寫,老師巡察指導前空房美四、總結寫好的字帶回家請家長評出寫得美麗的字；第七課橫折彎彎教學目標教學內容橫折彎彎1、熟悉筆畫橫折彎彎2、學習書寫含有筆畫橫折彎彎 的字；3、連續(xù)培育同學正確的寫字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；教學重點 寫好筆畫橫折彎彎 教學難點 寫好遠、送 教學預備 帶有田字格的小黑板 教學時間 1 課時（總第 7 課時）教學過程：一、揭示課題,導入新課 二、熟悉筆畫,學習

31、書寫 橫折彎彎書寫要點：橫折彎彎為一折兩彎, 折角尖,彎圓轉；筆畫整體向右下取斜勢；學生練習書寫,老師巡察指導 字 1、重點指導 遠：點不要過低；三、學習書寫含有筆畫橫折彎彎的送：被包部分上部分點低撇高；同學練習書寫,老師巡察指導2、詞語臨習,同學練習書寫, 老師巡察指導 蟲子 河邊 姐姐 借給3、把字補寫完整,同學練習書寫,老師巡察指導吧嗎呢呀四、總結自評：自己評比出美麗字后再同桌互評, 給美麗字多的同學評張笑臉；第八課綜合練習（一）教學目標1、復習各種折畫；2、教學內容：綜合練習（一）學習書寫詞語；3、連續(xù)培育同學正確的寫字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；教學重點 寫好筆畫 教學難點 寫好折畫教學預

32、備 帶有田字格的小黑板 教學時間 1 課時（總第 8 課時）教學過程：一、說說你能說出各種折畫的名稱嗎？二、寫寫同學寫各種含有折畫的筆畫,老師巡察指導；巡察指導三、讀讀寫寫,老師春暖花開萬紫千紅和風細雨山清水秀四、總結同學互評：選出美麗字；第九課橫鉤和豎鉤教學目標教學內容橫鉤和豎鉤1、熟悉筆畫橫鉤和豎鉤2、學習書寫含有筆畫橫鉤和豎鉤的字；3、連續(xù)培育同學正確的寫字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；教學重點 寫好筆畫橫鉤和豎鉤 教學難點 寫好才、到 教學預備 帶有田字格的小黑板 教學時間 1 課時（總第 9 課時）教學過程：一、揭示課題,導入新課 二、熟悉筆畫,學習書寫 有鉤的筆畫書寫要點：一是出鉤前稍作駐

33、筆或行筆較慢,二是把握好出鉤的方向；同學練習書寫,老師巡察指導 三、學習書寫含有筆畫橫鉤和豎鉤的字 1、重點指導才：橫長撇直,豎鉤偏右；到：右部比左部較窄長；同學練習書寫,老師巡察指導2、詞語臨習,同學練習書寫, 老師巡察指導力氣由于方法石子3、把字補寫完整,同學練習書寫,老師巡察指導可時涼得四、總結師生共評：選出寫字進步快的評張笑臉；第十課彎鉤和臥鉤教學目標教學內容彎鉤和臥鉤1、熟悉筆畫彎鉤和臥鉤2、學習書寫含有筆畫彎鉤和臥鉤 的字；3、連續(xù)培育同學正確的寫字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；教學重點 寫好筆畫彎鉤和臥鉤 教學難點 寫好筆畫彎鉤和臥鉤 教學準備 帶有田字格的小黑板 教學時間 1 課時（總

34、第 10 課時）教學過程：一、揭示課題,導入新課二、熟悉筆畫,學習書寫彎鉤和臥鉤的書寫要點：彎鉤一般彎度較小, 挑鉤處與起筆處上下對正；臥鉤行筆不宜過彎或過直；同學練習書寫,老師巡察指導 三、學習書寫含有筆畫 的字 1、重點指導李：上寬下窄,彎鉤偏右；心：第三筆中間點稍高；同學練習書寫,老師巡察指導2、詞語臨習,同學練習書寫, 老師巡察指導沙灘海鷗翠竹軍艦3、把字補寫完整,同學練習書寫,老師巡察指導忘念像橋四、總結師生共評：選出中意的字；第十一課斜鉤和豎彎鉤教學內容斜鉤和豎彎鉤教學目標1、熟悉筆畫斜鉤和豎彎鉤2、學習書寫含有筆畫斜鉤和豎彎鉤的字；3、連續(xù)培育同學正確的寫字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；

35、教學重點 寫好筆畫斜鉤和豎彎鉤 教學難點 寫好筆畫斜鉤和豎彎鉤 教學準備 帶有田字格的小黑板 教學時間 1 課時（總第 11 課時）教學過程：一、揭示課題,導入新課二、熟悉筆畫,學習書寫斜鉤和豎彎鉤的書寫要點：斜鉤起筆較重,行筆稍有彎度；豎彎鉤的彎處較圓較輕；同學練習書寫,老師巡察指導；三、學習書寫含有筆畫斜鉤和豎彎鉤的字1、重點指導我：斜鉤起筆較高；禮：右部比左部稍高；同學練習書寫,老師巡察指導2、詞語臨習,同學練習書寫, 老師巡察指導挖井鄉(xiāng)親這邊貝殼3、把字補寫完整,同學練習書寫,老師巡察指導先洗戰(zhàn)跑四、總結同學互評：評出中意的字；第十二課橫折鉤教學目標1、熟悉筆畫橫折鉤教學內容橫折鉤2、

36、學習書寫含有畫橫折鉤的字；3、連續(xù)培育同學正確的寫字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；教學重點寫好筆畫橫折鉤 教學難點 寫好筆畫橫折鉤 教學預備 帶有田字格的小黑板 教學時間 1 課時（總第 12 課時）教學過程：一、揭示課題,導入新課 二、熟悉筆畫,學習書寫 橫折鉤的種類：一種橫短豎長直,另一種豎向左斜；同學練習書寫,老師巡察指導 三、學習書寫含有筆畫橫折鉤的字 1、重點指導同：左短右長,內部偏上；他：橫折鉤的上斜度較大；同學練習書寫,老師巡察指導2、詞語臨習,同學練習書寫, 老師巡察指導歡樂老師冷淡熱情四、總結評比出進步快的同學評張笑臉；第十三課橫折斜鉤和橫折彎鉤教學目標教學內容橫折斜鉤和橫折彎鉤1、熟悉筆畫橫折斜鉤和橫折彎鉤2、學習書寫含有筆畫橫折斜鉤和橫折彎鉤的字；3、連續(xù)培育同學正確的寫字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；