1、學習好資料 歡迎下載一體化課程教學設計方案課程名稱：汽車保護 授課班級：授課老師：授課時間：廣西機電技師學院年月日一體化課汽車保護學習好資料歡迎下載學時12 學時學習任務發(fā)動機艙檢查與保護程 名 稱名稱教學周次專業(yè)組審批時間教學班級學材汽車保護工作頁、寶駿630 用戶手冊、寶駿630 修理手冊年月日教學實踐教學法、信息檢索法、展現(xiàn)教學法、小組爭論教學法方法視覺汽車保護相關視頻、課件、PPT 教學系審批教具專業(yè)才能目標：1.能依據(jù)發(fā)動機艙日常保護項目制定合理的保護方案；2.能實行正確的方法進行發(fā)動機艙各項目的檢查與保護；學習 目標3.能依據(jù)使用手冊要求規(guī)范操作；職業(yè)素養(yǎng)目標：1. 能查閱修理手冊

2、,查找相關資料,完成修理任務所需要的信息；3. 能進行有效溝通,與他人合作,形成積極的工作態(tài)度、培育團隊 合作精神；同學情 況分析學材 分析學習重 點及其 化解方 法資源 預備4. 能依據(jù) 6S 治理要求,整理現(xiàn)場,歸置物品；年月日該班同學在學習本任務之前,沒有從事過任何與汽車保護相關的學習,對汽車維護缺乏明白和行為的才能,因此對同學教學應第一進行相關的保護安全訓練,在此基礎上要求學習相關場地規(guī)范、6s 治理要求；學材汽車保護實訓教程的學習任務一包括：安全訓練發(fā)動機艙檢查與保護重點內容： 安全訓練發(fā)動機艙檢查與保護 重點化解方法：1以小組為單位,通過觀看視頻資料,結合老師的講解,能正確說出安全

3、訓練內容各 項目檢查內容、方法和操作步驟；2以小組為單位,通過查閱網絡、參考資料、保護手冊等方式,把握資料收集、歸類、分析、展現(xiàn)的方法,完成各項目檢查工作；汽車保護教材、寶駿630 修手冊、互聯(lián)網資源、車輛、多媒體設備、展現(xiàn)白板及常用工量具等；學習好資料 歡迎下載一、明確任務、信息收集（學時：2 學時）1.組織教學：（ 1）同學集合,師生問好、整理著裝 , （ 2）小組考勤,老師說明場地要求與工作要求 ,強調 6S 治理2.明確任務：（ 1）工作情形描述：李先生購買的寶駿630 行駛了 1 萬公里,現(xiàn)在李先生把車開到寶駿汽車 4S 店做保養(yǎng), 修理人員依據(jù)用戶手冊的保養(yǎng)方案,需要對發(fā)動機艙檢查

4、與保護；（ 2）明確任務目標：通過學習,學會發(fā)動機艙檢查與保護（ 3）信息收集：引導同學收集發(fā)動機艙檢查與保護的方法和流程,查找標準數(shù)據(jù)參數(shù),相關的安全留意事項；二、制定方案（學時：1 學時）各小組熟讀保護作業(yè)工單的內容,通過查找相關資料,制定發(fā)動機艙檢查與保護各項目的檢查作業(yè)與步驟、方法及留意事項各方案；建立工作團隊, 隊員之間的分工明確,落實各小組成員進行各項目的檢查作業(yè),強調安全留意事項；學習任 務教學 組織流 程三、做出決策（學時：1 學時）各小組展現(xiàn)和說明所制訂發(fā)動機艙保護各項目檢查作業(yè)方案,制定合理的保護計 劃；必要進行修改、評判和完善,并再一次明確個人的工作任務,團隊合作；四、實

5、施方案（學時：6 學時）1同學以小組協(xié)作方式進行發(fā)動機艙檢查與保護操作；2依據(jù)所制定的發(fā)動機艙保護各項目檢查作業(yè)方案,在老師指導下,實施發(fā)動機艙保護各項目的檢查作業(yè),并做好檢查作業(yè)記錄表的填寫；3以小組爭論的方式,回憶各項目的檢查作業(yè)記錄,并依據(jù)各項目檢查作業(yè)記錄,進一步分析和完善實施各項目檢查作業(yè)的要求和方法,體會的積存；五、檢查掌握（學時：1 學時）1小組：提交任務書；從而有效地提升學習成效和豐富2.老師點評；各小組作業(yè)的質量與效率；相關學問點的執(zhí)行情形：6S 規(guī)范、技術情形、操作成效等；展現(xiàn)法：圖表展現(xiàn)、六、評判反饋（學時：1 學時）PPT 展現(xiàn)、文字展現(xiàn)等；1老師對小組完成情形進行點評

6、,工作組成員撰寫學習心得,做好相關成果情形記錄；2做好相關 6S 治理學習的總結,明白企業(yè)規(guī)范；形成（ 30%） +學習態(tài)度（ 40%）+實操（ 30%）理論試卷、實操試卷、實操設備（ 1）能熟識發(fā)動機艙保護各項目內容；（ 2）能制定合理的發(fā)動機艙保護方案學習好資料 歡迎下載考評方 法 1.考評方法：同學之間互評、同學自評、師生考評 與考評 2.考評點：工作頁、方案方案、實施流程、操作設備、職業(yè)素養(yǎng)等 點教 室 布 置 圖課后反 思學習好資料 歡迎下載一體化課程學習活動策劃表學習活動學時學習學習內容同學活動老師活動教學資源評判點教學目標（通地點用才能）一、組織教學列隊,向老師向同學問好,說學

7、生 花 名職 業(yè) 素 養(yǎng)汽 車 維1. 同學按時整隊,進入教室,師生相互問候問好,整理著明場地要求與工冊,教室 6S（6S 意識護教室2. 檢查考勤情形；裝作要求, 強調 6S治理制度的培育）3. 檢查同學工作服、老師說明場地要求與工作治理；要求,強調 6S 治理；明確任2 學時培 養(yǎng) 學4工作情形描述： 車輛在使用一段時間后,來觀看視頻,認解讀案例,布置多媒體、 課學 生 能 否汽 車 維生 溝 通店進行保護；經核實,該車輛既不到保護的時真聽講案例,學習任務,啟示件正 確 理 解護教室才能,團明白案例同學摸索,收集工 作 情 景間,也不到保護的里程,依據(jù)車輛使用手冊及務、信息隊 協(xié) 作修理手

8、冊要求,目前該車輛無須進廠保護,只明確任務,接信息寶駿 630 用的描述汽 車 維收集才能、檢引導同學分析任學 生 能 否需進行日常保護,以保證車輛的正常、安全使索 信 息用；工作人員可指導客戶進行車輛的日常保護；的才能受任務務學 會 正 確5任務分析,明確工作任務；學 生 查 找 相引導同學查找相查 找 使 用護教室戶手冊、 維6. 信息收集：修手冊、 汽手冊、小組同學利用供應的資料,找動身動機艙檢測關 課 本 、 資關信息車 維 護 書合作、溝通方法、工作流程；料、修理手冊籍、相關資及 信 息 判料斷才能學習活動學時學習學習好資料歡迎下載老師活動教學資源評判點教學目標（通學習內容同學活動地

9、點用才能）制定方案1 學時培 養(yǎng) 學各小組依據(jù)發(fā)動機艙保護作業(yè)項目,制定1. 小 組 討 論1. 引導同學參加貼 紙 、 白1. 組 長 的汽 車 維制 定 檢 修 計小組爭論板,相關參組 織 策 劃護教室劃方案2. 督查同學進行考資料才能2. 將 檢 修 方爭論并記錄工作頁, 用2. 團 隊 合案 寫 在 貼 紙3. 觀看同學策劃作才能生 溝 通作業(yè)和操作方案；建立工作團隊,隊員之間的上,方案內容才能戶手冊、 維3. 相 關 專才能,團包括：檢測方修手冊、 網業(yè) 知 識 的分工明確,落實各小組成員進行各項目的檢查隊 協(xié) 作作業(yè),強調安全留意事項；法 、 判 斷 依絡資源篩 選 和 判才能據(jù)

10、、 數(shù) 據(jù) 記斷才能錄 、 工 具 選 擇、人員分工 支配等等；做出決策1 學時培育學各小組展現(xiàn)和說明依據(jù)發(fā)動機艙保護作業(yè)1. 各 組 派 代1. 引導同學展現(xiàn)黑 板 、 白1. 制 定 方汽 車 維生溝通表 展 示 所 制所制定方案板、筆、多案 的 合 理護教室才能,策定方案2. 引 導 學 生 修媒體性項目所制定的作業(yè)方案,必要進行修改、評判劃才能,2. 修改、評判改、評判和完善2. 學 生 的和完善,并再一次明確個人的工作任務,團隊語言表和完善方案方案語 言 組 織合作；達才能3. 明 確 個 人3. 確保每個人工和 表 達 能工作任務作任務支配到位力學習活動學時學習學習好資料歡迎下載老

11、師活動教學資源評判點教學目標（通學習內容同學活動地點用才能）實施方案6學時培 養(yǎng) 團1同學以小組協(xié)作方式進行操作；1. 按 照 小 組1. 巡 視 學 生 操整車、檢修1. 學 生 操汽 車 維2依據(jù)所制定的各項目檢查作業(yè)方案,在老師的 計 劃 進 行作,必要時賜予工具、工作作 的 正 確護教室指導下,實施發(fā)動機艙保護作業(yè),并做好檢查實 施 發(fā) 動 機指導和幫忙頁、記錄表和規(guī)范性作業(yè)記錄表的填寫；艙保護2. 準時發(fā)覺問題格2. 工 作 頁2. 填寫發(fā)動賜予訂正和 表 格 填3布置作業(yè) : 機 艙 維 護 的3. 進行安全監(jiān)控寫 的 正 確隊 協(xié) 作檢查發(fā)動機機油液位；工 作 頁 和 記性才能,

12、動檢查總泵和制動管路處制動液是否泄漏錄表格3. 小 組 的手才能；完成情形檢查傳動帶安裝狀況（目視檢查）；4. 遵守6S管 理 的 規(guī)范 性 和 團隊精神檢查掌握1學時培 養(yǎng) 學1. 老師檢查同學完成工作頁和表格的填寫情1. 工 作 頁 填1. 記錄同學操作多媒體、1. 操 作 完汽 車 維生 整 理況；寫情形,分析把握工作頁、 記成情形護教室資 料 和2. 老師檢查同學實施發(fā)動機艙保護操作的情2. 學 生 準 備的程度；錄表格2. 工 作 頁表 達 能況；匯報資料2. 記錄錯誤的操完成情形力3. 檢查職業(yè)素養(yǎng)的規(guī)范,個人的才能表現(xiàn)和團作點隊合作精神方面；學習活動學時學習學習好資料歡迎下載老師活動教學資源評判點教學目標（通學習內容同學活動地點用才能）評判反饋1學時培 養(yǎng) 學1總結一天的學習情形,從如下方面對同學學自我評判,互1. 點評同學操作多媒體1. 學 生 自汽 車 維習上存在的問題進行點評：作業(yè)效率、過程的相點評,做點顯現(xiàn)的問題,指工作頁、 白我