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文檔簡介

1、Maya建模的設計與實現摘 要本文主要介紹三維動畫的發展歷程以及三維動畫中的美學分析,同時著重介紹了maya建模軟件,在建模方面的一些優勢和方法,通過深入研究建模流程,學會利用不同軟件的特長,建立自己的模型制作生產線。關鍵詞: maya建模; 建模流程; 建模方法目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc263260470 摘 要 PAGEREF _Toc263260470 h I HYPERLINK l _Toc263260471 一、三維動畫藝術的概述 PAGEREF _Toc263260471 h 1 HYPERLINK l _Toc263260472 (一

2、)三維動畫的回顧 PAGEREF _Toc263260472 h 1 HYPERLINK l _Toc263260473 (二)三維動畫片的實現 PAGEREF _Toc263260473 h 1 HYPERLINK l _Toc263260474 二、三維動畫藝術的發展史 PAGEREF _Toc263260474 h 3 HYPERLINK l _Toc263260475 (一)三維動畫起步發展期 PAGEREF _Toc263260475 h 3 HYPERLINK l _Toc263260476 (二)三維動畫迅猛發展期 PAGEREF _Toc263260476 h 3 HYPERL

3、INK l _Toc263260477 (三)三維動畫全盛時期 PAGEREF _Toc263260477 h 3 HYPERLINK l _Toc263260478 三、三維動畫藝術的美學分析 PAGEREF _Toc263260478 h 4 HYPERLINK l _Toc263260479 (一)三維動畫的技術美 PAGEREF _Toc263260479 h 4 HYPERLINK l _Toc263260480 (二)三維動畫的運動美與造型美 PAGEREF _Toc263260480 h 4 HYPERLINK l _Toc263260481 (三)三維動畫意境美與精神美 PAG

4、EREF _Toc263260481 h 5 HYPERLINK l _Toc263260482 四、三維動畫建模的設計與實現 PAGEREF _Toc263260482 h 6 HYPERLINK l _Toc263260483 (一)角色動畫制作步驟 PAGEREF _Toc263260483 h 6 HYPERLINK l _Toc263260484 (二)標準布線方法 PAGEREF _Toc263260484 h 6 HYPERLINK l _Toc263260485 五、結 論 PAGEREF _Toc263260485 h 7 HYPERLINK l _Toc263260486

5、致 謝 PAGEREF _Toc263260486 h 8 HYPERLINK l _Toc263260487 參考文獻 PAGEREF _Toc263260487 h 9Maya建模的設計與實現一、三維動畫藝術的概述三維動畫又稱3D動畫,是近年來隨著計算機軟硬件技術的發展而產生的一項新興影視藝術。簡單來說,就是利用計算機進行動畫的設計、創作與制作,產生真實的立體場景與動畫。三維動畫主要是指完全由計算機生成的三維動畫,它通過三維動畫軟件首先建立一個虛擬的三維世界,設計師在這個虛擬的三維世界中按照要表現對象的形狀、尺寸、位置建立模型,并對物體賦予顏色、肌理和材質,設置光源,然后根據要求設定模型的

6、運動軌跡,最后通過模擬的攝像機鏡頭全方位的運動、漫游,輸出生成最后的動態畫面。三維動畫藝術是一種影視藝術,包括視覺上的美感、聽覺上的享受等。雖然傳統的影視藝術也滿足這樣的審美要求,但是動畫審美所承載的內容遠比傳統藝術要多的多,它涉及到角色、場景、構圖、景別、攝影機角度、燈光、色彩、音響等多方面的模擬設計制作。全電腦三維動畫是相當于二維動畫來說的,與二維的動畫相比,它多了一個第三維的深度空間,并且它通過對現實拍攝的模擬,透視效果強,360度全方位空間,不受場景限制。(一)三維動畫的回顧三維動畫藝術以計算機為創作的工具和平臺,它的產生和發展都是伴隨著計算機三維動畫技術的發展而發展的。真正的全電腦三

7、維動畫藝術的歷史很短,可以追溯到80年代,它的發展與制作世界上第一部全三維動畫長片玩具總動員的皮克斯(Pixar)動畫工作室息息相關,在這里筆者就以皮克斯動畫工作室的成長為主線,對全電腦三維動畫藝術的發展作一回顧。(二)三維動畫片的實現從1984年到1994年可作為全三維動畫藝術的技術醞釀期,在這十年間,計算機圖形技術的開發和應用為全三維動畫藝術的產生做了充足的技術積累和鋪墊,期間皮克斯動畫工作室一直是這一領域的探路者。從1984年其前身特效公司“工業光魔”創作第一部3D短片Andre and Wally B.開始,皮克斯動畫工作室就一直致力于數字電影的制作與技術的開發。1986年他在自動產生

8、陰影、多重光源和動態模糊效果等方面取得了重大突破,制作了動畫短片小臺燈,獲得了奧斯卡最佳動畫短片提名,此后又嘗試了角色設計,制作出人體動作模型的動畫短片錫鐵小兵。接下來的幾年皮克斯動畫工作室又嘗試實現動作的陰影和材質變化,并通過編制程序來制作雪花顆粒,開發電腦輔助制作系統,在計算機圖形圖像技術的研究方面不斷產生新的突破。二、三維動畫藝術的發展史三維動畫藝術以計算機為創作的工具和平臺,它的產生和發展都是伴隨著計算機三維動畫技術的發展而發展的。(一)三維動畫起步發展期 起步發展期(1995-2000)。1995年到2000年可以說是三維動畫的起步以及初步發展時期,制作出了第一部全三維動畫長片玩具總

9、動員1和世界上首部無膠片數字電影玩具總動員2。在這個時期,皮克斯還創作出了實驗短片棋局,以測試制作具有真實效果的皮膚和具有柔順感的衣料。在玩具總動員2中,皮克斯采用了粒子系統(用大約2.4百萬個粒子來制作架上的灰塵)、毛發處理系統(用了6百萬根毛發覆蓋小狗Buster的身體),把數字化的講故事和電腦數字動畫發揮到了極至。(二)三維動畫迅猛發展期迅猛發展時期(2001-2003)。2001年到2003年可歸為全三維動畫藝術的迅猛發展時期,這一階段,夢工場和福克斯兩大公司也開始在這一領域嶄露頭角,計算機三維圖像技術也不再是動畫藝術的唯一支撐。2001年迪斯尼與皮克斯公司合作推出的短片大眼仔的新車用

10、夸張的動作和角色的表情來吸引人,夢工廠推出的怪物史萊克1以惡作劇式的搞笑撼動了皮克斯/迪斯尼的霸主地位;2002年福克斯公司歷時三年的冰河世紀1(如圖1)以新巧夸張的形象、溫暖緊張的劇情為法寶席卷了北美票房;2003年迪斯尼與皮克斯公司合作的第五部電腦動畫長片海底總動員超越了一往以技術為亮點的原始階段,回歸到靠內容題材的升華和劇情的內在涵義為主旨的制作模式,將電腦技術與傳統的人性理念相結合,創造出了感人至深的動畫故事。(三)三維動畫全盛時期全盛時期(2004-)。從2004年開始,三維動畫影片步入其發展的全盛時期,美國不再是唯一的一個全三維動畫片的生產國,其他國家也逐漸步入到這個領域當中,全三

11、維動畫片的數量也急劇上升,如超人特攻隊系列、小雞快跑、汽車總動員、歡樂的大腳等等,影片的風格也呈現出多樣化趨勢,整個三維動畫藝術在技術的平臺上綻放著異彩。三、三維動畫藝術的美學分析三維動畫,從簡單的幾何體模型如一般產品展示、藝術品展示,到復雜的人物模型;三維動畫從靜態、單個的模型展示,到動態、復雜的場景如房產酒店三維動畫、三維漫游、三維虛擬城市,角色動畫。所有這一切,動畫都能依靠強大的技術實力為您實現。(一)三維動畫的技術美技術美是技術活動和藝術作品所表現的審美價值,是技術美學的最高范疇。技術美與技術緊密相連,沒有技術也就沒有技術美。全三維數碼動畫藝術是建立在計算機軟、硬件技術發展的基礎上的,

12、它的審美價值很大程度上依賴于技術的環境,在全三維動畫產生發展之初,每一次視覺上產生的新沖擊,都與新技術的采用密切相關,因此,全電腦三維動畫藝術在成長發展的階段,其審美價值多表現為技術美。 技術與藝術的完美統一是電腦三維動畫制作的首要前提和最終目標,從皮克斯對三維動畫的研究和探索中我們發現:在形態方面,從簡單擁有人體動作和模型的動畫短片錫鐵小兵,到棋局中老人的皺紋與關節,再到超人特攻隊有機而多變的人體,角色的造型和動作越來越趨于優美和流暢;(如圖2)在質感的處理方面,從錫鐵小兵中的硬質短褲,到棋局中晃動的衣襟,到怪物公司中根根如絲的毛發,再到For the Birds中柔美的羽毛,其質地也一步步

13、地趨于真實;在效果的營造方面,從紅色的夢中夜晚的雨滴,到小雪人大行動中飄動的雪粒,再到玩具總動員2中架子上2.4百萬個灰塵顆粒,其氣氛的烘托也逐漸步入成熟;在光效方面,從生硬的光感到小臺燈中的陰影、多重光源和動態模糊效果,再到棋局婆娑的光影,其畫面效果也更加豐富和細膩。在這每一次視覺觀感改變的背后,都是技術在做支撐,技術所能達到的這種虛擬的真實,讓三維動畫的受眾不禁一次次的感嘆于技術所創造的視覺沖擊。(二)三維動畫的運動美與造型美三維動畫藝術是一種空間形式的時間藝術,空間形式決定了它擁有美術繪畫的色彩、光線、構圖等造型特點,而“時間藝術”說明它能夠體現力量、速度、變化的運動特征。同時,三維動畫

14、是建立在計算機虛擬空間中的運動藝術,因此無論是它的造型還是運動都具有很大的變換張力和表現空間,都可以用變換和夸張的設計手法烘托情感。 對于造型而言,角色形態和場景的構成是屏幕視覺的中心,動畫在虛擬環境中的制作手段突破了現實中種種條件的限制,在對三維動畫的場景、人物的形、色、質進行塑造的時候,可以有意的放大或縮小某些細節,以營造強烈的視覺沖擊力和感染力,從而使受眾獲得奇特而新穎的審美感受。同樣,對于三維動畫中的運動,不是由物理的表演而產生的,而是通過設計師意識的加工而形成的一種對運動效果的模擬,它能夠表現出其它藝術所不能表現的運動美,使人類對運動的想象力和創造力發揮到極致,也正是這些運動構成了影

15、視動畫富于表現力和吸引力的美學特征。但是,三維動畫藝術中對造型和運動的夸張性演繹是設計師理性認識和感性認識雙重作用下的產物,一方面它源于設計師對真實世界的運動和形態的全面而準確的理解,另一方面,為了深刻地反映人物的性格,烘托環境的氣氛,設計師可以不受現實條件的限制對其進行藝術的變形與加工,從而使三維動畫藝術具有真實而夸張的藝術感染力和視覺沖擊力。(三)三維動畫意境美與精神美周易.系辭中有一種說法叫“圣人立象以盡意”,老子中也有古語叫“大音希聲,大象無形”,這種“意”和“象”的關系反映了中國古代美學思想中虛實相生的意境美學內涵。動畫創作者創造三維動畫藝術,就是以虛擬性的動態影像和夸張性的敘事場景

16、將人們的心緒和意識帶入一種奇特的審美情景之中,產生虛實相生、情景交融的精神意象、 全電腦三維動畫用虛擬而又不受現實條件限制的創作手法,具有很強的開放性和擴張性,它能夠創造出人類的視覺在現實生活中所不能感受到的光影景象,甚至擬造出另外一個完全陌生的世界,這樣在這種與原有視覺景象和心理完形所形成的強烈的對比與反差中,增強了動畫受眾的好奇心與欣賞欲望,并使其審美想象力得到自由的發揮,迅速地融入到動畫影片的藝術氛圍之中,構成審美意境。同時,三維動畫片依靠高科技手段,創造人類想象力所能抵達的任何情境、物像和人像,為觀者塑造歷史的、自然的、人文的、甚或魔域的“幻覺”場景,使生活在工業化社會中的人們在獲得視

17、覺沖擊力的同時,復蘇人類的原始記憶,重溫童年時代的夢想與異念,洞察在現代工業文明車輪之下的人與自然互相戕害的殘酷,從而感受到無比強烈的精神震撼力三維動畫。隨著計算機三維影像技術的不斷發展,三維圖形技術越來越被人們所看重。三維動畫因為它比平面圖更直觀,更能給觀賞者以身臨其境的感覺,尤其適用于那些尚未實現或準備實施的項目,使觀者提前領略實施后的精彩結果。四、三維動畫建模的設計與實現(一)角色動畫制作步驟角色動畫制作一般經以下步驟完成:1. 根據創意劇本進行分鏡頭,繪制出畫面分鏡頭運動,為三維制作做鋪墊;2. 在3D中建立故事的場景、角色、道具的簡單模型;3. 3D簡單模型根據劇本和分鏡故事板制作出

18、3D故事板;4. 角色模型、3D場景、3D道具模型在三維軟件中進行模型的精確制作;5. 根據劇本設計對3D模型進行色彩、紋理、質感等的設定工作;6. 根據故事情節分析,對3D中需要動畫的模型(主要為角色)進行動畫前的一些動作設置;7. 根據分鏡故事板的鏡頭和時間給角色或其它需要活動的對象制作出每個鏡頭的表演動畫;8. 對動畫場景進行燈光的設定來渲染氣氛;9. 動畫特效設定;10. 后期將配音、背景音樂、音效、字幕和動畫一一匹配合成,最終成完整部角色動畫片制作。(二)標準布線方法標準布線方法:環狀布線即為眼睛一個環。眉弓繞到鼻梁一個環。鼻翼到下巴一個環。嘴巴一個環。環與環相交的地方即為五星產生的

19、地方,要通過繼續加線來修正到合適的位置,所謂合適的位置就是指面部表情最少的部位。比如:顴骨、鼻梁、眉心上方、太陽穴、耳朵后面、下巴磕、鼻孔、鼻翼后面。五、結 論概念和分析在做任何作品之前都先要有一個概念來引導,也就是必須清楚你即將要做的是個什么東西,他可能會是什么樣子的,然后下手才有方向。由于只有這么一張圖來作為參考,所以在這個側面以外的樣子完全可以自己發揮想象,可能還比有全方位的參考圖來得自由。剛開始學習的時候,我們都希望能夠有正面圖、側面圖來引導我們在三維空間內部建立模型,所以,最好的方式是多研究一下你所制作的生物的結構,做到心中有數。這樣,建立模型的時候才不必拘泥于公式化的布線,而是做到

20、讓生物結構本身決定拓撲線的走向,而不是要以某種拓撲的固有形勢來匹配生物結構。圖中生物結構大致可以分為三個部分,下身為鳥獸類結構,最大的特點就是膝蓋骨巨大,而胸腹以及手部除了后背長了很多突起結構外,其余大致為與人類相近的結構;頭部類似魚類。做了這樣的分類以后,我對此生物全貌的理解以及在建模的時候就有所依據了。首先是基本形。 做基本形的時候多花些時間來調整, 建好基本形之后便可以開始細分的操作了,最好是對模型貼圖后的樣子進行一下預先的規劃,所以接下來的貼圖概念部分將轉入2D處理。這樣模型部分就完成了。致 謝在本次論文設計過程中,*老師對該論文從選題,構思到最后定稿的各個環節給予細心指引與教導,使我

21、得以最終完成畢業論文設計。老師嚴謹的治學態度、豐富淵博的知識、敏銳的學術思維、精益求精的工作態度是我終生學習的楷模,這三年中還得到眾多老師的關心支持和幫助。在此,謹向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意!最后,感謝所有關心和支持我的同學們和老師們!參考文獻1 AliasWavefront公司. Maya 4.5 完全手冊基礎教程篇. 2003 2 . 基于虛擬現實的動態設計與仿真 期刊論文 計算機仿真. 2002 4 王妍. 動畫自動生成系統中運動規劃及其路徑規劃的研究與實現 .北京工業大學,2009 9JWKffwvG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&Q

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