1、文脈尋蹤青少年夏令營方案一、夏令營活動目的本次研學營依托北師大、曲師大、山東省非遺文化傳承中心師資團隊根據(jù)曲阜、泰安兩地的優(yōu)勢文化和自然資源，結合青少年實際情況及教育部部門教學大綱，針對中小學生精心設計的七日儒學主題夏令營方案。該課程除完成對青少年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶外，堅持以培養(yǎng)學生“5c”核心素養(yǎng)、增強文化的體驗與認同的原則，培養(yǎng)學生對文化的理解與傳承創(chuàng)造的時代擔當。實現(xiàn)“游”“學”合一，在游覽名勝古跡的同時了解歷史與社會、感受先賢遺風。二、夏令營活動安排研學板塊追尋圣賢蹤跡品讀經(jīng)典內涵六藝研習項目式學習日程安排第一天六藝新篇上午開營儀式下午制作研學手冊研習射藝陶藝：制作茶器晚課八段錦梳理行

2、程，確立研學課題研學目的：新六藝體驗、非遺文化的實操等，讓學員在一種開放的、靈活的、生動的、自由的學習情境中汲取優(yōu)秀國學知識、體驗優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、掌握過程方法，養(yǎng)成以仁愛精神為核心的情感態(tài)度價值觀和學習實踐品質。第二天文脈尋根上午晨課溯祖尋源游學壽丘、少昊陵下午游學周公廟生活與儒學晚課八段錦課題研究成果匯報研學目的：中華文明是世界上屈指可數(shù)的原生文明之一，也是世界上唯一綿延數(shù)千年沒有中斷的古文明，通過游覽了解我們炎黃子孫五千年智慧的結晶。第三天認識曲阜及孔子上午晨課觀看開城儀式游學孔廟下午游學孔府、孔林大哉孔子晚課八段錦課題研究成果匯報研學目的：通過追尋孔子的行跡，結合當?shù)刎S富的旅游資源，在沿途

3、旅行過程中尋找孔子成為圣人的原因，以及儒家思想對后世產(chǎn)生的影響，尋找內心深處最真實的孔子。第四天登泰山小天下上午晨課非遺參觀、體驗下午游學泰山晚課入住山頂酒店八段錦課題研究成果匯報泰山是中華民族的象征，是東方文化的縮影，是“天人合一”思想的寄托之地，是中華民族精神的家園。登泰山，瞻仰我河山之壯麗，探詢文脈之悠長。第五天登泰山小天下上午觀日出泰山研學下午下山游覽返回曲阜研學基地晚課觀看紀錄片孔子八段錦 體驗重點：泰山日出是那樣的瑰麗榮華。面對祖國的大好河山，又怎能不想到古人讀萬卷書，行萬里路。身體和靈魂總要有一個行走在前進的路上。第六天禮之用上午晨課禮樂文明古禮體驗，禮敬先師及成人禮下午詩禮傳家

4、學茶藝，習茶禮晚課八段錦課題研究成果匯報體驗重點：禮文化是儒家文化的核心內容之一。禮是文明的標志，是教養(yǎng)的前提，是社會的秩序。通過切身參與禮的過程使學生們了解、認識、使用中華禮儀，以達到“文質彬彬，然后君子”的理想人格。第七天感悟圣賢上午晨課謝師禮課題研究成果總結結營儀式下午返程告別走在圣賢的土地，感受真實生動鮮活的孔子。研學重點體驗：我們將帶領學員游覽四書等經(jīng)典中的相關景點，結合現(xiàn)實講解分析，把四書的美好帶入每個孩子的心中。把國學經(jīng)典滲透在研學的一點一滴中，通過國學文化經(jīng)典學習國學思想精髓而提升涵養(yǎng)，通過祭拜孔子、國學講堂而心懷敬仰，通過非遺文化、溝通協(xié)作、走訪調研等親身體驗，提升孩子的記憶

5、力、專注力和學習能力，培養(yǎng)學習興趣，使學員在點滴的生活中感悟做人、做事的道理，在體驗國學魅力、感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深邃內涵，培養(yǎng)“腹有詩書氣自華”的氣質與氣度，樹立良好的道德品質、崇高的信仰和價值目標，在孩子心里埋下文化的種子。三、夏令營行程保障1、安全保障主辦方通過對帶隊老師、輔導員、助教進行安全知識培訓，完善安全意識。并成立指揮中心應急小組，負責調控整個活動的正常運行，對處理各種突發(fā)事件，制定火災、食物中毒、交通事故、戶外活動安全等已做好各種預案，以確保學員安全。2、游學品質保障國學講座由教授職稱老師完成，景區(qū)講解由國學講師完成，助教人員均為本科國學專業(yè)人員。常規(guī)研學團師生比1：25，更有小班制研學團師生比1：10。課程研發(fā)小組經(jīng)過多次實地考察，根據(jù)課程實施方案，制定活動具體的實施計劃，包括活動時間、路線、分工、帶班教師和生活輔導員等。研學途中輔導員提前和學員互動講解相關知識。學員在教師指導下，通過調查、訪問、專