1、星港學校2022年第二學期期中試卷七年級語文學科 積累運用（共24分）1閱讀下面的文字，按要求答題。（6分）姑蘇臺畔，風光正好！清晨風和，七里山塘，小橋婉轉，苔痕印階，人們徜徉其中，yu（ ）然自得;正午日麗，拙政園、獅子林展開寬厚溫暖的臂膀，擁抱著一批批慕名而來的游客;夜暮降臨，皎皎月華照耀著斑ln（ ）大地，古街、老巷、燈光，似有無言的默q（ ），靜靜地守候著這一方古城。憂惚間，千年前的勝景依稀在這里zh（ ）足，模糊了歲月的滄桑。 (1)請根據拼音寫出相應的漢字。(4分) yu( )然 斑ln（ ） 默q（ ） zh（ ）足 (2)文中有兩個錯別字，請把它們找出來并改正。(2分) 改為

2、改為 2默寫古詩文名句，并在括號內的橫線上填寫相應的作者、篇名。(8分) ，彈琴復長嘯。 (王維竹里館) ，散入春風滿洛城。(李白 )馬上相逢無紙筆， 。 ( 逢入京使)楊花榆莢無才思， 。 (韓愈晚春) ，關山度若飛。(木蘭詩) ，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？3名著閱讀。(5分)(1)“那是正犯，拿住呢有點賞，拿不住擔“不是”。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放個屁;把你殺了像抹個臭蟲!拿錢呢，你走你的;不拿，好，天橋見!別磨煩，來干脆的，這么大的人!再說，這點錢也不能我一個人獨吞了，伙計們都得沾補點兒，不定分上幾個子兒呢。這么便宜買條命還不干，我可就沒了法!你有多少錢?” 節選

3、自駱駝祥子第十一章選段中的“我”是誰？請結合具體情節，談談“我”對祥子的命運走向起了怎樣的作用？ (3分) （2）下列關于名著內容的敘述，不正確的一項是( ) (2分)A祥子剛從農村來到城市的時候，身上保留著農民特有的淳樸、執著與堅忍。他不僅肯賣力，而且有一些頭腦。B得到曹先生的允諾后，祥子去找小福子。在路上又遇見小馬兒和他的祖父，老頭子已經不拉車了。C虎妞用自己的錢從二強子那里買了輛車，可祥子曉得這輛車的歷史，總覺得別扭。D駱駝祥子中人物的經歷多具有雙重性，如阮明，他曾經出賣曹先生，最終也被祥子出賣。42022年初，突如其來的新冠肺炎席卷中華大地。面對此次疫情，全國人民眾志成城、頑強拼搏，書

4、寫了許多可歌可泣的故事。（1）現在你們班將要召開一次以“致敬，最美逆行者”為主題的班會，如果你是主持人，請你為這次主題班會擬一段開場白。（3分） （2）當我國疫情漸趨平穩時，新冠疫情卻在全球蔓延和肆虐。各地政府和民間組織紛紛伸出援助之手共抗疫情，而防疫物資上貼著的贈語無疑成了一道亮麗的風景線。請從以下選項中選出你最喜愛的一則贈語，并說說你喜歡的理由。（2分）A：“山川云海，守望湘助。”湖南贈送海外B：“相知無遠近，萬里尚為鄰。”河南援助韓國C：“昨夜寄君遼海月，春來放歌富士山。”遼寧贈送日本 第二部分 (共36分)閱讀下面詩歌，完成56題。（5分）入半塘 晚春江晴寄友人趙嘏 HYPERLINK

5、 /doc/5646384-5859020.html t /doc/_blank 韓琮畫船簫鼓載斜陽，煙水平分入半塘。 晚日低霞綺，晴山遠畫眉。卻怪春光留不住，野花零落滿庭香。 春青河畔草，不是望鄉時。【注釋】：半塘：在七里山塘之半，即山塘中段，風景獨異。畫船簫鼓：裝飾華美的游船上樂器并作。綺(q)：本義是指有花紋的絲織品。引申為漂亮、華麗、精美。5請試著展開想象，描繪晚春江晴寄友人前兩句所展現的畫面。（2分） 6兩首詩都是描寫晚春的景色，但所傳遞的情感不一樣， 請說說兩首詩分別表達了怎樣的情感？（3分） 閱讀下面的語段，完成79題。（9分）【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙

6、辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。孫權勸學【乙】任元受事母盡孝，母老多疾病，未嘗離左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以飲食，或以燥濕，或以語話稍多，或以憂喜稍過。盡言皆朝暮候之，無毫發不盡，五臟六腑中事皆洞見曲折，不待切脈而后知，故用藥必效，雖名醫不迨也。”張魏公作都督，欲辟之入幕。元受力辭曰：“盡言方養親，使得一神丹可以長年，必持以遺老母，不以獻公。況能舍母而與公

7、軍事耶？”魏公太息而許之。節選自宋陸游老學庵筆記【注】任元受：名盡言。迨（di）：及。辟：征召。7選出下列各組加點字的意思相同的一項( ) （2分）A.必持以遺老母 B.任元受事母盡孝或以飲食 卿今當涂掌事 C.孤豈欲卿治經為博士邪 D.與蒙論議 欲辟之入幕 舍母而與公軍事耶8將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）蒙辭以軍中多務。 故用藥必效，雖名醫不迨也。 9兩篇文章均以刻畫人物形象取勝，請結合文章內容分析：兩文塑造呂蒙和任元受的藝術手法的相同之處。（3分） 閱讀下面的材料，完成1012題。(7分)椅坐臀 詹克明在過去2000年最偉大的發明一書中，有人把“椅子”列為其中之一，這著實在意料之外，但

8、仔細想來，又在情理之中。人體通常有三種姿勢(|、-、)，人生樂章就由這三個“音符”譜寫而成；站著是個豎直了的“|”，體重都圧在雙腳上，站久了會很累；躺著是個橫寫的“-”；“久臥思起”，躺得時間長了也不舒服；于是坐著這種中間狀態“”最為安逸舒適。不難想象如果沒有椅子，人一個個全都挺直身子站著辦公，站著打電腦，站著上課，站著開會，吃飯，將會是何等辛苦、何等尷尬的局面。由于人類長期直立行走，使得臀大肌特別發達，呈現向后突出的球狀，這種形體結構十分有利于坐姿。而且臀部皮膚富有皮脂腺與汗腺，其間充滿著較厚的皮下脂肪，形成脂肪墊，人坐在椅子上，全身重量就由寬大的臀部以及“大腿肌”（其重量占下肢總重的一半）

9、共同分擔，使得單位表面積的平均力大為減輕，久坐不累。于是，椅子就這樣誕生了。 造物主設定的身體結構真是絕妙，人體以臀部為支撐點的“重心配置”顯然最有利于“坐”。有了臀部的中心支撐，“坐”就能讓四肢懸空，自由伸展，便于手足并用地完成諸多操作。如果說“直立行走”解放了雙手，那么臀部落座椅子不僅解放了雙手，還解放了雙腳。有了椅子就有各種“坐姿”:端坐、肅坐、宴坐、靜坐、閑坐各種姿勢不一而足。更有心理學家專門探究“坐姿與性格”之間的關系、列舉出九種坐姿，如坐滿式、半坐式、淺坐椅邊、兩腿大張、膝蓋貼緊、蹺二郎腿等。在專家的精微解讀下，原來這些坐姿無意中都在泄露你的性格取向。有了椅子就有了“坐”與“立”的

10、身份差異，且“坐”者為尊。曾見到一幀孫中山與蔣介石的合影，中山先生在椅子上正襟危坐，蔣介石則戎裝側立其身后。有了椅子就有了不同的待客規格。蘇東坡在杭州某寺院游覽時才會寫下幽默的對聯:“坐、請坐、請上坐；茶、敬茶、敬香茶”，對勢利小人做了點善意鞭笞。有了椅子就可降低身體高度。大腿的“股骨”是人體中最長的“長骨”(約占身長的四分之一)，落座椅上，身體高度會縮短四分之一。轎車、飛機均按照坐姿設計，減少了多少阻力。椅子簡單實用，故從古到今椅子樣式基本大同小異。唯有“簡單”方能成“超穩定”!有時千年不變并不是墨守成規、因循守舊，裹足不前。像鋤頭、弓箭、陶器、筷子等，幾千年過去改變并不大。最偉大的古老發明

11、往往無名！椅子作為兩千年來最重要的發明之一，已成為千家萬戶不可或缺的日常生活用具，然而究竟是誰發明了椅子，史書上卻全無記載。椅子有幸入選兩千年最偉大的發明之一，用它來安放我們人類的尊臀，實乃珠聯璧合之絕配也。10. 請根據本文思路，在橫線上填寫相關內容。（2分）椅子發明的原因 椅子的發明者。11. 請分析文中劃線句子所用的說明方法及其作用。（2分） 12. 本文以“椅坐臀”為題，可謂獨具匠心，請簡要分析其妙處。（3分） 閱讀現代文，完成1317題。(15分)父親的日記本父親的日記本，鎖在抽屜里，更像是一本隱秘的家族史，我每次偷偷打開抽屜翻閱，重溫父輩艱辛勞作艱難求生的歷史，總是唏噓不已。高中時

12、，父親成績優良，尤愛文字，吹拉彈唱，樣樣都行。但爺爺的沒落地主成分，使他逃不掉回鄉務農的命運。那時的父親也許心有不甘，所以他的日記本里，一邊很務實地記錄著如何栽培倭瓜的技術，一邊激情昂揚地寫著標語口號似的論人生理想。對此，奶奶很是憂慮，一把大火，燒掉了父親的書籍和藏品，只留下他鐘愛的口琴，這就將父親向往著外面世界的心，給徹底地燒為灰燼。于是，父親只能在鄉村尋找自己的出路。他在日記本里不只是記錄莊稼的種植，還有編織柳條筐的技術，治病救人的藥方。這樣三個不同的謀生技能，貫穿了父親的一生。在我們兄妹三個相繼出生以后，他需要做一些別的小生意，才能供我們讀書。同時，他依然盡職盡責地做著一個農民，在應該上

13、交公糧的時候，帶上我去交公糧。我整個的年少時光，似乎都植滿了坐在板車上由父親拉著去糧庫的記憶。那時的父親，相比起結婚前，已經慢慢沉淀下來，開始接納自己成為農民的事實。父親的日記本里，還記錄著一些討債者，和他被人欠下的柳筐的費用。我能夠記得起一個與父親一樣痩弱的男人，每逢過年，便攜了鋪蓋卷來到我家，不聲不響地等父親給錢。他從來不跟父母吵鬧，自顧自地在我們做好了飯時，拿來凳子和碗筷悶頭吃飯，而在夜晚來臨時，又在廂房里打好地鋪，倒頭睡覺。而我的父親，也與他一樣，在年關到來時，卷了鋪蓋去別家討債，常常這個討債的男人熬不住走了，父親還奔波在一家家討債的路上。討來的錢，除了歸還欠款，父親也一筆一筆地存錢，

14、無論多寡都是銀行定期，一年兩年三年五年，那是一個農民對安全感的存儲，他用這樣的方式，與生活講和。幾年后，父親進城幫人疏通下水道掙錢。全家住在一個每月40元租金的破舊小院里。記得剛剛搬進去時，母親看著裂了一條大縫的墻壁，傷心地哭了。父親買來石灰水泥，將那些破敗的地方，一點點地修補起來，又在泥濘的院子里鋪了一條紅磚小路，還換了一個好看的鐵門，讓這個收破爛的人都不想租住的院子，現出一點樸實的生機。我們在這個縣城的角落里，一住便是五年，而父親的日記本里，也記錄了五年來每一筆疏通下水道的收入，二十，三十，五十，一百，二百它們水滴一樣，匯成一桶一桶帶著房檐上泥沙的水，并最終積攢到購買一套產權房的首付款，讓

15、我們一家，自此真正地在縣城里可以挺直了腰桿生活。那個時候的父親，幾乎不再看書，也不寫日記了。偶爾，他閑下來，會打開一些收購來的廢書報紙，看到一些心靈雞湯類的人生格言，就摘抄幾句；或者是拿出口琴，吹著我們誰也沒有聽過的老歌。窗外的雨沿著長了青苔的房檐滴滴答答地落下,父親在寂寞中吹口琴、記賬、寫下一些零碎的只言片語。沒有人與他交流，即便是母親，也不曾真正地理解過他。生活從那些關于國家、革命的激情思考，徹底地成為簡單的數字和賬簿。而父親依然將他的口琴和日記本，像存折一樣緊緊地鎖在抽屜里，就像鎖住一個家中所有人都不會告知的秘密。（選自2022年9月文匯筆會，作者安寧，有刪改）13. 在人生的不同階段，

16、父親在日記本中所記載的內容以及所表現的對生活的態度是不一樣的，請根據文本內容填寫下表。（3分）時間日記本所記載的內容對生活的態度高中務實地記錄莊稼的種植，激情昂揚地寫著論人生的理想奶奶燒掉書籍和藏品后記錄莊稼的種植、編織柳條筐的技術、治病救人的藥方接納成為農民的現實每逢過年討債者和被人欠下的柳筐的費用幾年后努力攢錢買房14. 第段寫一個與我父親一樣瘦弱的男人到我家討債的事，是不是多余？請說說你的理解。（3分） 15. 本文的語言很有表現力，請試著賞析下面的句子。（3分） 它們水滴一樣，匯成一桶一桶帶著房檐上泥沙的水，并最終積攢到購買一套產權房的首付款。（請從修辭角度賞析。） 16. 聯系全文，細讀第段，說說結尾的妙處。（4分） 17. 本文和臺階中的父親，都用自己的臂膀挑起全家老小一生的重量。下面兩句是對父親在勞作之余的描寫，請試著分析它們所展現出來的兩位父親的心理有何不同。（2分）（1）偶爾，他閑下來，會打開一些收購來的廢書報紙，看到一些心靈雞湯類的人生格言，就摘抄幾句；或者是拿出口琴，吹著我們誰也沒有聽過的老歌。（2）父親坐在綠陰里，能看見別人家