1、1、目前我國實行什么樣的就業政策？國家招生計劃內普通高等學校本、專科學生，凡取得畢業資格的，在國家就業方針、政策指導下,在一定范圍內自主擇業。2、本科畢業生、結業生、肄業生，在就業政策方面有什么區別？畢業生在國家就業方針政策指導下通過供需見面、雙向選擇在一定范圍內自主擇業；已落實工作單位的畢業生國家負責為其辦理就業手續，在規定時間內未落實工作單位的畢業生，學校將檔案、戶口轉回其家庭所在地，由當地畢業生就業指導服務機構幫助推薦就業。結業生就業由學校向用人單位一次性推薦或自薦就業，落實了工作單位的，可以派遣，但必須在報到證上注明“結業生”字樣；在規定時間內無單位接收的，由學校將其檔案、戶口轉至家庭

2、所在地，自謀職業。很多省市對外地本專科結業生進入本地就業進行了一系列限制，比如北京、上海等地都明確規定不接收非本地生源的本專科結業生。肄業生國家不負責其辦理就業手續。4、什么是簽約？簽約就是畢業生和用人單位雙方相互了解后，畢業生與用人單位之間達成就業錄用意向。此時，需要簽訂一式三份的就業協議書（單位一份、學校一份、畢業生本人一份），并以此為依據辦理報到證。6、簽約的一般程序是怎樣的？畢業生準備推薦表、個人簡歷一聯系用人單位，投放個人簡歷和推薦表（復印件）一單位面試、面談一簽訂協議書（推薦表原件留給用人單位）一到校就業指導中心審核、蓋章，留兩份協議書備案一交用人單位一份協議書,本人保留一份協議書

3、一畢業時領取報到證、辦理戶籍遷出手續一憑報到證到所在單位報到。7、畢業生就業為什么需要簽署就業協議書？現行的畢業生就業協議書是教育部統一制訂的具有法律效力的書面材料，對畢業生本人、用人單位、培養院校均有約束力，也是學校落實、匯總、上報省就業主管部門，作為畢業生就業方案的唯一依據，所以畢業生不論參加哪個地區的招聘會、就業市場等活動，凡被用人單位錄用的均需簽訂由學校頒發的國家教育部統一制訂的就業協議書。就業協議書每人只限一份，嚴格管理，按照編號登記并發放協議書，編號與畢業生一一對應，不得隨意交換、轉借他人使用。畢業生在社會上購買、復印、仿制的協議書一律無效。8、就業協議書填寫要求？就業協議書各項內

4、容要如實填寫，填寫時要求用鋼筆或簽字筆。就業協議書畢業生情況中“培養方式”一欄，填寫“并軌”或“統招”；“學缶一欄填寫“三年”、“四年”或“五年”；“家庭住址”一欄，填寫生源所在地住址。“聯系方式”一欄盡量填寫畢業生當前使用的手機號碼和家庭聯系電話，以便就業指導中心能夠盡快聯系到畢業生。13、哪些用人單位須加蓋上級主管部門公章？所有市屬單位都須加蓋當地人事局“畢業生分配專用章”；天津市區屬單位須加蓋該區人才交流中心“畢業生分配專用章”；中央直屬和省直屬單位有上級主管部門的須加蓋上級主管部門公章。注意：畢業生在與用人單位簽訂就業協議書時，要問明該單位是否具有上級主管部門，如有須加蓋上級主管部門公

5、章。14、畢業生就業協議書與勞動合同有何區別？畢業生就業協議書是明確畢業生、用人單位和學校在畢業生擇業過程的權利和義務的書面表現形式，是畢業生在校時，由學校參與見證與用人單位協商簽訂的，是編制畢業生就業計劃方案的依據。就業協議書由國家教育部統一印制，其形式和內容有既定的模式。勞動合同是畢業生與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協議，也是維護畢業生和用人單位合法權益的法律保障。勞動合同是畢業生在依據就業協議派遣到用人單位后，畢業生作為勞動者與用人單位協商簽訂的，學校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的見證方。勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，勞動權利義務

6、更為具體、明確。16、什么是報到證？報到證的全稱是“全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證”，是由國。家教育部和畢業生調配部門共同簽發的、畢業生到工作單位報到的唯一憑證,證明持證者是國家統招的全日制畢業生；是學生完成學業走向工作崗位的依據，也是人事管理部門核定干部身份及參加工作時間的重要依據；是工作變動、參加社會保險、退休時核定工作年限等的有力證據；是人事檔案中不可缺少的材料，報到證只能一人一份，由其它部門印制或簽發的報到證無效。畢業生對報到證要妥善保管，不論什么原因，凡自行涂改、撕毀的報到證一律作廢。畢業生離校時，學校要向畢業生發放由河北省人事廳依據畢業生與用人單位簽定的就業協議書簽發的“就

7、業報到證”。“就業報到證”作用是：(1)到工作單位報到的證明，應屆畢業生到工作單位就業時，須持“就業報到證”。用人單位憑“就業報到證”為畢業生辦理接收手續；(2)當地公安部門憑“就業報到證”為畢業生辦理戶口的落戶手續；(3)學校依據“就業報到證”為畢業生辦理投遞檔案手續和戶口遷移手續；(4)“就業報到證”由畢業生到用人單位報到時交給用人單位，是畢業生參加工作時間的初始記載和憑證。(5)暫時未就業的畢業生注意保存好自己的“就業報到證”，以后簽約就業或考研調檔時需要用到“就業報到證”。19、畢業生何時報到？報到證上的報到時間一般是從開報到證之日起順沿一個月，但各用人單位一般會有自己的要求，因此畢業

8、生應事先征求用人單位的意見。已經落實就業單位并領取報到證的畢業生，超過三個月不報到，按有關規定取消其按畢業生就業渠道就業的資格。20、哪些城市和單位需要提供“接收函”？根據河北省人事廳的就業政策，目前河北省人事廳對我省畢業生出省就業不再限制，但是部分城市對于接收畢業生方面有地方政策上的限制，需要向畢業生提供“接收函”，并以此為依據辦理畢業生報到證。需要“接收函”的城市有北京市、上海市、天津市、南京市、廈門市、杭州市、深圳市、廣州市、中山市、佛山市、惠州市、青島市等。22、報到證遺失后，該如何辦理？報到證作為畢業生的重要憑證一定要妥善保管,遺失可以補辦但手續非常繁瑣,更重要的是遺失補辦的報到證不

9、允許改派。具體補辦程序見報到證遺失補辦流程簽約是嚴肅的法律行為，畢業生應樹立誠信觀念，培養職業道德意識。學校希望每位畢業生找到理想的單位，尊重畢業生追求發展空間的想法；同時也需要維護就業協議的嚴肅性，維護學校長遠的聲譽。即使一些畢業生認為（或誤認為）不理想的單位，對其他畢業生，包括今后每年畢業的學生還有吸引力，學校還要與單位保持合作關系,不致影響該單位對我校其他畢業生的招錄。一方面，如果錄用單位用人不規范，對學生利益造成損失，學校在充分了解事實的基礎上，必要時可以協助畢業生共同制止用人單位的不規范行為；另一方面，如果畢業生隨意違反協議，學校將不予支持，對于有損學校榮譽的，學校將有所制約。就業協

10、議一經簽訂，不允許隨意違約。在學院上報就業方案前，因特殊情況不能執行就業協議的，須經原協議單位出具同意解約公函和新的用人單位接收函，報所在分院（系）主管領導批準后方可變動，違約方要根據就業協議書要求承擔相應違約責任；在學院上報就業方案后，原則上不再受理違約事宜，如有極特殊情況需違約調整的，在手續齊全（原接收單位同意違約函和新接收單位有效接收函）情況下，上報省畢業生就業主管部門審批同意后，方可確認。解除協議按時間劃分有兩種情況，上報就業方案前稱作違約，上報就業方案后稱為改派。具體辦理程序見違約流程。25、什么是畢業生檔案材料？畢業生檔案材料是畢業生在校期間所有材料的匯總。包括：高考成績單、高考體

11、檢表、大學成績單（教務處提供）、畢業生登記表、學位登記表、報到證下聯（白聯）、入黨（團）材料、獎勵材料、處分材料等。26、畢業生檔案轉寄如何辦理？離校前簽約的畢業生檔案大學生就業指導中心在畢業生離校一周內以快遞形式寄發到畢業生單位,離校時未簽約的畢業生，享受兩年擇業期待遇，其檔案、戶口根據本人意愿，可以申請保留在學校兩年，也可以申請轉至畢業生生源所在地就業指導部門。畢業生檔案申請保留學校，需辦理檔案代管協議，以明確雙方責任，方便畢業生后期手續辦理。檔案保留學校期間，該畢業生不再具有本校學籍，不享受任何在校生待遇，學校可繼續為其提供就業指導、需求信息等相關服務，并允許參加本校的畢業生就業洽談會。

12、檔案在校期間，只辦理與就業有關的事宜，不開具與就業無關的各種證明材料。在兩年內落實就業單位的，按規定辦理相關手續；兩年內仍未落實就業單位的，期滿由學校將畢業生檔案移交生源地省、市畢業生就業指導部門，戶口關系遷至家庭所在地。28、考研學生如何辦理調檔？參加研究生考試的畢業生，在聯系用人單位時應對用人單位說明。簽訂協議后又被錄取為研究生而不到用人單位工作，應盡早主動通知簽約單位，解除與用人單位簽訂的協議，并取得用人單位同意解除協議的書面證明。否則如果簽約單位追究責任，由畢業生個人承擔。被錄取為研究生的畢業生須將空白協議書、推薦表及時交回并提交調檔函或錄取通知書，已簽訂協議書的還應出具與單位解除協議

13、證明，否則不予辦理調檔手續。獲得職業信息，是職業規劃的硬指標知己知彼，百戰不殆。“職業指導之父”帕森斯指出，要做好職業規劃，除了要了解自我外，還要了解職業，然后進行以上兩方面的綜合考慮。在對自己了解方面，每個學生經歷了十幾二十幾年的生活，對自己各方面都會有所把握。只是這種把握缺乏一些系統性和結構性。而對多數大學生來說，職業信息了解的缺乏是他們硬性的難題。學生的天職就是學習，學習是壓倒一切的大事。但是，在競爭的今天社會，需要反思學習的東西是什么？有什么事情更需要學習？而哪些是可以慢慢來學習的？小江今年大四。他在校期間，年年拿獎學金。學習、社會工作都做得很多也很好。可是面對就業的問題，他產生困惑了

14、，他不知道自己究竟應該選擇什么職業。他學的是理工科專業，但是他發現自己好像更喜歡與人打交道的事情。于是，他就想轉到銷售方面，但是面試了幾家單位都不行，他不知道是自己的不足在哪里，非常苦惱。像小江的這種情況在大學生中并不少見。從小他們就被教育要好好學習，要拿獎學金，要成為學生干部，要入團入黨等等，但是應該怎樣選擇職業，畢業后怎樣發展卻從來沒有關心過。結果十幾年書讀完的時候，終于要面對職業選擇時顯得手足無措。結果，就有不少人存在著不同程度的逃避就業的情況，甚至有些人寧愿失業也不愿意去就業。在考研和出國問題上，也不同程度地存在著忽視職業導向的情況。小蘭今年大三，她不喜歡自己的機械專業，看到大家都在準

15、備考研，她也決心考取金融學專業研究生，并打算研究生畢業后到銀行工作。當問到她喜歡銀行里的哪個職業時，她瞪大了雙眼，半天回答不上來。因為她只喜歡到銀行工作，至于做什么職位，她從來沒考慮過。學生對職業的了解更多時候僅限于職業的名稱，而非其真正的內涵和詳細信息。那么該如何面對和解決這些問題？第一、拓寬職業信息渠道據調查，目前大學生了解職業信息主要還是通過間接渠道，如互聯網、大眾傳媒、就業指導課程以及相關講座等。而社會實踐、專業實習等方式一般是大三后學校才統一安排，而且時間和次數都不夠。很多都只是形式，學生得不到真正的鍛煉。在所有這些渠道中，互聯網已成為許多大學生了解職業信息的主要方式。但是互聯網上的

16、信息都有一定的局限性。因為網上的職業信息都是通過職業招聘廣告的形式呈現，而這種呈現往往會淡化許多職業的信息。這樣使得大學生對職業信息的了解，依然停留在片面化的狀態。面對這種形勢和具體情況，坐等社會和學校的解決往往是遙遙無期的。學生應學會利用直接渠道接觸社會職業，以取得及時、真實的職業信息。比如可以通過親戚朋友或校友的關系，主動聯系參觀自己感興趣的單位，現場觀摩感興趣職業的真實情況。更有甚者可以在暑期或平時做一些兼職，當然是以了解職業為目的的兼職活動。這是了解職業信息的最有效途徑，可以獲得對職業的切身感受。并且這種方式還可以作為未來工作經驗進行提及。除此之外，還可以把自己當作畢業生去參加招聘會，

17、通過切身的交互來獲得一些職業的詳細信息。第二、進行生涯人物訪談所謂生涯人物訪談,就是通過對同一行業中數位資深工作者的深入交流獲取職業信息的一種方法。這不但可以檢驗和印證以前通過其它渠道獲得的信息，而且可以了解到工作者的內心感受。可以了解到此工作領域里一些比較深入的信息：比如顯存和潛在的入職標準、核心素質要求、晉升路徑等。并且還有一個好處是可以借此建立個人關系，拓展自己的人脈資源。那么，如果獲得這樣的生涯人物呢？可以通過教師、家人、校友等的推薦找到這些被訪談者，也可以按照自己的志愿去確定和主動聯系他們，后者更適合那些準備投身高挑戰性職業的大學生。只是要注意，在交流的時候一定要守時：準時到達、準時

18、結束。并且在最后，請生涯人物再給你推薦其它相關的生涯人物。這樣就可以以滾雪球的方式拓展自己的職業認知領域。第三、進行有針對性的實踐社會實踐是大學生了解社會職業信息的有效渠道，那么是否越多越好呢？阿強今年大四，他的志愿是當一名硬件工程師，在其簡歷上羅列了他林林總總的打工和兼職經歷，包括促銷員、餐廳服務員、家教等，唯獨沒有項目開發和科研實踐方面的經歷，用人單位一看，自然會覺得他在專業經驗上有所欠缺。而宏濤則不同，他要應聘的是報業營銷人員，在其四年的大學生活中，有大量的銷售和活動策劃經歷，而且還有較強的采編和寫稿能力，求學期間曾在公開報刊上發表過文章。這些經驗和能力的積累對他的求職和今后職業的發展非

19、常有利。所以實踐（兼職）是需要有針對性的，社會實踐應圍繞將來可能要從事的職業展開，要有一定的方向性。用人單位更關心的是你的經驗和能力是否適合你要應聘的崗位，而不是你的興趣有多廣泛。也就是說，你未來發揮自己能力、興趣的空間是工作的領域，所以要積累的是工作領域里需要的品質和經驗。而且，如果求職時自己無關的“經歷”過多，一方面給人的印象是不真實，另一方面可能會使人懷疑你做事的持久性，懷疑你興趣的專注水平。最后、還要注意自我與職業的匹配狀況大學生是否了解了社會職業的發展前景、工作內容和任職資格就可以據此進行職業定位了呢？小胡是數學系大一新生，他在自己的職業規劃中把精算師列為今后的職業目標，并為此制定了

20、非常詳盡的大學計劃，讓周圍的同學稱贊不已。這可以看出小胡是一個有目標感學生，而且有較強的行動力度。但是經過測評，發現他他的職業興趣類型與自己追求的職業有出入。原來，精算師要求的職業興趣類型是常規型、研究型和現實型（CIR）,而他是屬于企業型、社會型和藝術型（ESA）的。并且，他自己的本意也不希望長期與數字打交道，他只是看到精算師的有關報道，就覺得是個不錯的職業，其實他真正的興趣在金融、投資和管理方面。經過一番探索后，他調整了自己的職業目標。研究表明，一個人所從事的工作與其職業興趣相吻合，能發揮其全部才能的8090%,并能長時間地保持高效率的工作而不疲勞；反之，在這方面只能發揮全部才能的2030

21、%,還容易感到厭倦和疲勞。其實，個人與職業的匹配除了職業興趣類型以外，還有性格、能力等方面的因素，此外，同一職業由于不同單位的性質、規模、文化、所處生命周期的不同而各有其特點。因此，專家提醒大學生在選擇職業時要避免過度追捧某些“熱門”職業，一定要盡可能全面地了解該職業所在單位的真實情況，慎重考慮這些職業是否與自己的性格、職業興趣相符合，是否能最大限度地發揮自己的潛能，是否有利于今后的長遠發展。對于那些沒那么“熱門”的職業，也不要隨便放棄，畢竟，職業是本無貴賤之分的，適合的就好。大學生求職：先規劃再行動【發布時間：2011-03-1418:19:17【訪問人數：588【關閉】“金三銀四”招聘黃金

22、期，大學生工作機會縮水，就業壓力空前巨大。很多人不知道如何開始找工作，找怎樣的工作，以什么標準來找工作，即使拿到一份Offer也表現得無法勝任。在此我們結合多年來對大學生就業問題的深入研究，從數千個真實案例中總結出大學生職業生涯規劃六步走的基本方法，以供大家參考：1、認清自我擇業首先要認識自我，了解自己的性格、氣質以及能力、興趣、特長，給自己恰當的認知和定位，搞清適合干什么，能干什么，從而確定大致的選擇方向和范圍。其次，必須明確職業價值觀，即確定自己在職業中最看重什么。通過工作，是為了賺錢，還是希望有個良好發展空間,或是為將來的長遠發展積累經驗和技能？在搞清楚階段性目的和價值取向之后，才會有一

23、個相對明確的求職方向和目標。只有弄清了自己的擇業標準，才能避免擇業時的盲目。2、解讀職業對自己想從事的職業要進行深入綜合的分析，了解該職業所需的專業訓練、能力、年齡、性格特點等要求，職業的性質、工作環境、福利待遇以及發展空間和就業競爭機會。除此之外，還要清楚公司文化和人文環境。這樣就不會在費盡心思找到工作后，因為與自己的期望相差甚遠而放棄工作機會。案例數據顯示，職場新人總是在頻繁地更換工作單位，許多人或以薪資作參考，或以環境舒適度為指標，很少有人從行業發展現狀、優劣勢、發展前景預測等出發，理性而全面地思考問題，最終導致個人得不到長遠發展。3、準確定位大學生求職難的真正原因在于，他們不能為自己確

24、立一個清晰的職業定位，給自己制定一個職業規劃。大學生應該先解決這個根本問題，然后再尋求專業包裝以獲得更好的職位。如今有很多大學生選擇通過專業機構來武裝自己，增加自己求職時的祛碼，請專家幫自己確立職業定位，制定職業規劃，從根本上解決就業難問題。另外也有一些大學生選擇參加相關的職場特訓，比如在JCP求職就業特訓營中，頂級就業力專家就會破解職業規劃的秘密，教授大家找對職業平臺的技巧和方法，同時在求職簡歷和面試環節進行現場演練，大大地幫助學員提高求職能力，高效找到最適合的工作。4、鎖定目標通過前面三個步驟后，現在需要根據自己的特點和現實條件，確立生涯目標。也就是說順利找到職業定位后,需要對自己過往的實

25、習經歷或工作經驗進行認真的疏理，在此基礎上，你的就業范圍便能夠進行鎖定，比如在哪些行業什么職位上，自己的能力將得到最大最順利的展現和發揮。當你的求職目標變得“有的放矢時，你的求職行動就會變得更加有成效。思考之后的行動，更能體現其價值。5、確定方案確認了就業范圍，還需要為自己制定一個可操作的短期目標計劃。CCDM專家組指出，對于缺乏工作經歷的大學生，找到進入職場的機會是當前的首要任務。這時要學會積極主動地尋求幫助，用好身邊的人脈資源，盡早接觸社會，尋找各類工作機會。同時要注重自己學習能力的培訓與提升，不單單是專業領域的技能，而是多個領域都可能用到的技能和素質，包括自信心、溝通能力、團隊合作、分析

26、問題、解決問題、挫折應對、時間管理等方面的能力,這些技能和素質的增強，有助于提升求職成功率、在職場的適應程度等。6、客觀評估職業生涯行動計劃表實施了一個階段后，需要適時地進行評估和調整。因為根據個人需要和現實的不斷變化,職業生涯目標計劃也要進行一系列不斷的調整。在這個階段，你可以將自己做得好的地方繼續發揚，需要完善的方面進行改進，同時對實施過種中需要調整的方面進行適當的修改。在整個職業生涯目標計劃的實施過程中，行動力是關鍵。如果做好計劃而不去執行，前面付出的努力就等于白費功夫、毫無意義。現在有些專業的職業咨詢機構，特別針對應屆大學生就業問題提供了多種專業指導服務和培訓課程，如JCP超級規劃家培

27、訓，在第一階段的求職就業特訓營中，就是幫助大學畢業生確定并最有效率地找到最適合的工作。進行過職業生涯規劃的學生，求職成功率比參加特訓前提高了十倍，規劃后投出去的簡歷幾乎是有求必應，并且當他們獲得自己心儀的offer后，工作持久性和滿意度明顯增強,個人核心競爭力得到提升，職業生涯走得十分順利。目前，大學生職業目標相對模糊，對自我缺乏認知，而提前進行職業規劃后再去找工作已成為許多大學生的共識。不管就業形勢如何，大學生們都應避免產生恐慌心理，不知所措和焦慮不安都無益于成功求職。走出象牙塔的職場新人們要調整好心態，掌握一些必要的求職技巧，積極面對職業中的第一次選擇，成功走好職業生涯的第一小/Xo決策平

28、衡單法決策指南：(1)判斷各個職業選項的利弊得失：平衡單中提供咨詢者思考的重要得失，集中于四個方面，詳如上表所示。咨詢者可依據重要的得失方面，結合自身情況，逐一檢視各個職業選項，并以+5至-5的H點量表（+5,+4,+3,+2,+1,0,-1,-2,-3,-4,-5）,來衡量各個職業選項。（2）各項考慮因素的加權計分：咨詢者在各個方面的利弊得失之間，會因身處于不同情境而有不同的考量。因此，在詳細列出各項考慮層面之后，須再進行加權計分。即對當時個人而言，重要的考慮因素可乘以一至五倍分數（*5）,依次遞減。（3）計算出各個職業選項的得分：咨詢者須逐一計算各個職業選項在“得”（正分）與“失”（負分）

29、的加權計分與累加結果，并計算各個生涯選項的總分。（4）排定各個職業選項的優先順序：最后，依據各職業選項在總分上的高低，排定優先次序，（如表）。職業選項的優先次序即可作為咨詢者職業生涯決策的依據。如下表:選項考慮因權重生涯選項一：就業+一生涯選項二：讀研+個人物質得失個人收入健康狀況休閑時間未來發展升遷狀況社交范圍5533143(15)1(5)3(9)3(3)5(20)4(-12)4(20)3(-15)2(-6)1(-3)0(0)0(0)他人物質得失家庭收入53(15)4(20)個人精神得失所學應用2312(4)4(4)0(0)3(-9)5(10)5(15)3(-3)進修需求332(6)2(6)

30、1(3)改變生活方式富挑戰性成就感他人精神得失父親支持55(25)3(-15)母親支55(25)3(-15)持35(15)2(-6)男/女朋友支持總分12511河北省大學生創業優惠政策（1）從事個體經營（自主創業）的大中專畢業生免費項目:工商部門免收大中專畢業生的個體工商戶注冊登記費、個體工商戶管理費、集貿市場管理費、經濟合同鑒證費、經濟合同示范文本工本費；稅務部門免收大中專畢業生的稅務登記證工本費；衛生部門免收大中專畢業生的行政執法衛生監測費、衛生質量檢驗費、預防性體檢費、衛生許可證工本費、機動車駕駛員衛生救護訓練費；民政部門免收大中專畢業生的民辦非企業單位登記費（含證書費）；勞動保障部門免

31、收大中專畢業生的勞動合同鑒證費、職業資格證書工本費；技術人員職業技能鑒定費、高中級技師評審費、技師職業資格證書工本費；交通部門免收大中專畢業生的公路運輸單證工本費；發改委免收大中專畢業生的飲食服務業技術等級考核費；國務院以及財政部、國家發改委批準設立的涉及個體經營的其他登記類、證照類和管理類收費項目。從事個體經營的大中專畢業生，申請辦理有關行政事業性收費免交手續，應向相關收費單位出具畢業證原件并提交復印件，經收費單位審核后，免交有關收費。（2）小額擔保貸款。自主創業的大中專畢業生，自籌資金不足的，可憑就業失業登記證提出申請，經街道勞動保障機構（或其委托的社區居委會）審核，當地貸款擔保機構承諾擔

32、保，向經辦銀行申請小額擔保貸款，申請額度不超過5萬元，貸款期限不超過3年。除國家限制的行業外，均可由財政給予全額貼息。（3）參加減免費創業培訓。大中專畢業生可參加SYB創業培訓，并享受一次性創業培訓補貼（最高不超過1000元）o大學生創業優惠政策匯總為支持大學生創業，國家和各級政府出臺了許多優惠政策,涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面。近年來，為支持大學生創業，國家和各級政府出臺了許多優惠政策，涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面。對打算創業的大學生來說，了解這些政策，才能走好創業的第一步。（一）大學畢業生在畢業后兩年內自主創業，到創業實體所在地的工商部門辦理營業

33、執照，注冊資金（本）在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10%（出資額不低于3萬元），1年內實繳注冊資本追加到50%以上，余款可在3年內分期到位。（二）大學畢業生新辦咨詢業、信息業、技術服務業的企業或經營單位，經稅務部門批準，免征企業所得稅兩年;新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業或經營單位，經稅務部門批準，第一年免征企業所得稅，第二年減半征收企業所得稅；新辦從事公用事業、商業、物資業、對外貿易業、旅游業、物流業、倉儲業、居民服務業、飲食業、教育文化事業、衛生事業的企業或經營單位，經稅務部門批準，免征企業所得稅一年。（三）各國有商業銀行、股份制銀行、城市商業銀行和有條件的城

34、市信用社要為自主創業的畢業生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結算便利，貸款額度在2萬元左右。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔保基金的5倍，期限與貸款期限相同。（四）政府人事行政部門所屬的人才中介服務機構，免費為自主創業畢業生保管人事檔案（包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關手續）2年；提供免費查詢人才、勞動力供求信息，免費發布招聘廣告等服務；適當減免參加人才集市或人才勞務交流活動收費；優惠為創辦企業的員工提供一次培訓、測評服務。（五）大學畢業生從事個體經營的，自批準經營日起，1年內免交個體戶登記注冊費、個體戶管

35、理費、經濟合同示范文本工本費等。此外，如果成立非正規企業，只需到所在區縣街道進行登記，即可免稅3年。以上優惠政策是國家針對所有自主創業的大學生所制定的，各地政府為了扶持當地大學生創業，也出臺了相關的政策法規，而且更加細化，更貼近實際。了解這些優惠政策，會讓大學生感受到國家和政府的支持力度，更加堅定創業的決心。.大學生村官河北省首次對專科高校畢業生說“不”，只有全國普通高校國家計劃內統招、全日制大學本科以上學歷的畢業生才可報考。條件報名得有本科學歷今年，全省選聘到村任職高校畢業生3433名。此次選聘對象為全國普通高校國家計劃內統招、全日制大學本科以上學歷,且為中共黨員（含預備黨員）的應屆畢業生。

36、各市、縣2009年及以前自行選聘到村任職的高校畢業生，參加“三支一扶”活動和西部志愿者服務期滿，符合要求的也可參加選聘。據悉，選聘的高校畢業生是中共黨員的，一般安排擔任村黨組織書記助理;中共預備黨員或非中共黨員，一般安排擔任村委會主任助理。經實際工作，被大多數黨員和群眾認可的，可通過推薦參加選舉擔任村黨組織書記、副書記等職；依村民委員會選舉辦法，經村民代表會議討論同意，也可競選村委會主任或村委會成員。待遇享當地鄉鎮新錄公務員待遇大學生村官待遇，比照當地鄉鎮從高校畢業生中新錄用公務員試用期滿后職務工資和級別工資總和確定工作補貼標準，按月發放。工作津貼、生活補貼，則與當地鄉鎮從高校畢業生中新錄用公

37、務員享同等待遇，并按照當地對事業單位的規定,參加相應社會保險。其中，建立補充醫療保險的地方，應在參加社會醫療保險的基礎上，為其辦理補充醫療保險。符合國家助學貸款代償政策規定、到村任職期滿且連續3年考核為稱職以上的大學生村官，其在校期間的國家助學貸款本息余額，由國家代償。在村任職2年以上，具備“選調生”條件和資格的，經組織推薦，還可參加選調生統一招考。在村任職2年期滿后報考黨政機關公務員或事業單位工作人員的，可享受在筆試成績中加5分、同等條件下優先錄用的政策。縣鄉機關公務員重點從大學生村官中選聘。聘期工作表現良好、考核稱職，服務期滿后3年內報考碩士研究生的，初試總分加10分，同等條件下優先錄取。

38、大學生村官被正式錄用（聘用）后,在村工作時間可計算工齡、社會保險繳費年限。到艱苦邊遠地區農村任職的，戶口可留在現戶籍所在地，并發艱苦邊遠地區津貼。報名25日起報名每人限報一個市此次選聘采取網上報名并接受資格審查。原則上，河北生源畢業生應報考原籍所在市，省外高校畢業生根據本人意愿確定報考去向，但每人只能報考一個市。報名時間為7月25日9：00至8月3日17：00關于印發河北省特崗教師管理辦法（試行）的通知冀教師（2010）15號各設區市教育局、財政局、人力資源和社會保障局、編辦:為加強對我省特崗教師的管理，增強特崗教師的責任意識、服務意識，充分發揮特崗教師在農村學校教書育人的積極作用，推進農村義

39、務教育事業的發展，我們制定了河北省特崗教師管理辦法（試行），現印發你們，請結合本地實際，認真貫徹執行。河北省教育廳河北省財政廳河北省人力資源和社會保障廳河北省機構編制委員會辦公室二零一零年三月九日河北省特崗教師管理辦法（試行）第一章總則第一條為切實做好河北省“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”實施工作，加強對特崗教師的管理，特制定本辦法。第二條本辦法所稱特崗教師是指由國家教育部、財政部、人社部、中央編辦組織實施的通過公開招聘高校畢業生到農村任教三年的教師。第二章管理與考核第三條特崗教師實行公開招聘，合同管理。第四條特崗教師在服務期間實行省、市、縣、校分級負責，分級管理。省級教育、財政、人力

40、資源和社會保障、編制部門負責全省特崗教師宏觀管理工作，制定政策和辦法，指導設崗縣及其所在市對特崗教師的管理工作，建立河北省特崗教師數據庫，對招聘的特崗教師進行跟蹤評估，監督、協調特崗教師相關保障政策的落實。市級教育、財政、人事、編制部門協助省級相關部門對特崗教師進行宏觀管理，指導設崗縣相關部門對轄區內的特崗教師進行管理，建立轄區內特崗教師數據庫，負責監督指導轄區內特崗教師的解聘、辭聘工作。縣級教育、財政、人事、編制部門按照河北省“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”教師聘用協議書規定條款加強對縣域內特崗教師的日常管理，負責安排特崗教師服務的學校，按照有關規定落實特崗教師相關政策保障，指導設崗

41、學校對特崗教師的使用和管理，負責建立特崗教師考核檔案，審核設崗學校每學年度對特崗教師確定的年度考核等次，負責縣域內特崗教師的解聘、辭聘工作。設崗學校負責本校特崗教師的日常管理和考核，根據學校崗位設置需要和特崗教師的專業特長為本校特崗教師提供合適的工作崗位，并對特崗教師的工作給予指導和幫助，負責為特崗教師提供必要的工作及生活條件。第五條服務期間，特崗教師出現重大疾病，按以下規定辦理：根據醫院（二甲及二甲以上級別的醫院，下同）檢查證明，經服務學校報設崗縣教育行政部門批準，可暫停服務工作，根據醫生建議積極進行治療，治療期間繼續發放工資及津補貼，并根據醫療保險有關規定辦理保險理賠手續。治療痊愈的，憑醫

42、院證明，經服務學校同意報設崗縣教育主管部門批準，可返回服務崗位繼續工作，服務時間不再延長。在三個月內無法治愈或治愈后不適宜繼續工作的，憑醫院證明，應解除服務協議，終止服務工作，停發工資及相關福利。解除服務協議由設崗縣教育行政部門書面向所在市教育局報告，市教育局向省教育廳報告備案。第六條特崗教師在服務期內原則上不得申請流動，若確因工作需要，經服務學校同意，設崗縣級教育行政部門批準，按畢業生就業或有關規定辦理調配手續。第七條特崗教師的考核分學年度考核和服務期滿考核。考核內容為特崗教師工作職責的履行情況和工作目標任務的完成情況。第八條特崗教師的考核辦法參照設崗學校教職工考核辦法執行。學校考核工作結束

43、后，將考核結果報縣教育行政部門審批，并將考核登記表存入特崗教師的檔案，同時將縣域內特崗教師的考核結果報市教育局備案。第九條特崗教師經考核不合格者，縣教育行政部門有權單方中止協議，實行解聘。凡特崗教師的解聘，由服務學校據實提供相關證明材料和依據，書面報告縣級教育部門會同財政、人事、編制等部門審核同意后，報市教育行政部門會同有關部門審批，并報省教育廳等有關部門備案。不得隨意解聘特崗教師。第十條特崗教師在服務期間，除不可抗力因素外，不得自行提出終止協議。否則，其畢業學校學生就業管理部門不再為其辦理畢業生改派手續。第三章職責與義務第十一條特崗教師應具備中華人民共和國教師法規定的相應條件和基本素養，履行

44、相應的職責和義務。第十二條特崗教師在服務期間，自覺遵守國家法律法規，遵守服務的設崗縣教育行政部門和服務學校的各項規章制度，自覺接受服務的設崗縣教育行政部門和服務學校的統一管理和考核，注重品德修養，遵守教師職業道德，加強專業能力鍛煉，提高工作實績，堅持廉潔自律，按照服務學校統一安排的工作崗位，愛崗敬業，盡職盡責，認真完成各項工作任務，努力服務基層農村教育。第十三條特崗教師除參加崗前培訓外，在服務期間，有權利和義務參加服務學校和各級教育行政部門組織的專業培訓和繼續教育。第四章待遇及政策保障第十四條服務期間，特崗教師依法享受國家規定的法定假日和寒、暑假，因特殊情況需請病假、事假的，應書面提出申請（病

45、假需提供醫院證明）并按規定報批。第十五條特崗教師在聘任期間，執行設崗縣教師同等工資制度和標準,其它津補貼和福利待遇也享受當地同等條件公辦教師同等待遇。特崗教師在服務期間按規定納入當地社會保障體系，享受與當地在編在崗公辦教師相同的社會保障待遇，相關保障（保險）手續由設崗縣教育行政部門統一辦理。第十六條服務期滿且考核合格的特崗教師，將頒發教育部統一印制的特崗教師服務證書，憑此證書可以享受中共中央辦公廳國務院辦公廳印發關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見的通知（中辦發200518號）、原人事部等部門關于組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知（國人部發200616號）規

46、定的有關優惠政策。第十七條特崗教師三年服務期滿后，三年連續考核合格且本人自愿留在當地農村學校任教的，各設崗縣在編制范圍內招錄教師時要優先安排特崗教師入編，工齡和教齡自當年簽訂聘任合同之日起計算。對重新擇業的，要在他們離校前做好工作、財產等交接工作并完善相關手續，省、市、縣有關部門要在轄區內為其重新選擇工作崗位和辦理戶口遷移提供方便條件和必要的幫助。城市、縣城學校教師編制空缺需要補充新教師的，同等條件下優先聘用聘期已滿、考核合格的特崗教師。第十八條特崗教師3年聘期視同“農村學校教育碩士師資培養計劃”要求的3年基層教學實踐。符合推薦免試攻讀教育碩士相應條件要求的特崗教師，可按規定推薦免試攻讀教育碩

47、士。第十九條特崗教師在聘用期間，具備教師職務任職資格條件的，可按照中小學教師專業技術職務評審條件和規定程序申報評審相應專業技術職務資格。特崗教師在服務期間違反協議、擅自離開服務崗位、從事違法亂紀活動或因各種原因解除服務協議，均不能享受相關優惠政策。第五章獎勵與處分第二十條特崗教師在服務期間工作成績特別突出、考核優秀的，要及時通報表揚，對其典型事跡和經驗要及時廣泛宣傳，并推薦其參加縣、市、省和國家的相關表彰。第二十一條對服務期間有不良行為的特崗教師，應及時進行警示談話，并視情節輕重予以處理，對拒不接受批評教育者，設崗縣教育行政部門可與其解除服務協議。特崗教師有下列情況之一的，按黨紀、政紀的相關規

48、定給予相應的紀律處分，并予以解聘。1、故意不完成教育教學任務、不履行教師崗位職責給學校教育教學工作帶來損失的；2、品行不良，侮辱、體罰學生影響惡劣；從教不廉，亂辦班、亂收費，強迫學生購買資料、商品和索要財物等師德不正的；3、隨意停課、曠教、不遵守規章制度，不服從組織分配的；4、故意迫使學生輟學的；5、因工作失職造成重大事故的。第六章戶籍檔案管理第二十二條特崗教師服務期間，其戶口根據本人自愿，可留在原籍，也可遷至工作學校所在地或工作學校所在地的縣城；黨（團）組織關系轉至工作單位，參加工作單位的黨（團）組織活動；特崗教師人事檔案原則上由服務縣政府人事部門人才服務機構免費管理。服務期滿后，被國家機關

49、、國有事業、企業單位正式錄（聘）用的，在服務期間建立的工作檔案和黨團關系按規定轉到具有人事管理權限的相關單位管理或由政府人事部門人才服務機構代理第七章附則第二十三條本辦法由河北省教育廳、財政廳、人力資源和社會保障廳、編辦負責解釋。第二十四條本辦法自印發之日起執行。河北省人力資源和社會保障廳單位地址聯系人聯系電話郵編石家莊市人力資源和社會保障局人力資源市場處石家莊市中山東路216號孫玉華03118668913150011承德市人力資源和社會保障局人才流動開發科承德市武烈路2號汪劍宏0314205019367000張家口市人力資源和社會保障局畢業生就業指導辦公室張家口市橋西區西壩崗55號陳愛萍03

50、13202488475000秦皇島市人力資源和社會保障局畢業生分配辦公室秦皇島市燕山大街147號沈貴波0335361087966000唐山市人力資源和社會保障局畢業生就業指導辦公室唐山巾新華路122號孫皓031523404066300()廊坊市人力資源和社會保障局人才流動開發科廊坊市新華路112號劉東風0316215168465000保定市人事局錄用配用調配處保定市蓮池北大街50號陳樹文0312335505571000滄州市人力資源和社會保障局畢業生就業指導辦公室滄州市朝陽中路30號劉娟0317207979261001衡水市人力資源和社會保障局畢業生分配辦公室衡水市勝利中路2號閆海娟03182

51、10556653000邢臺市人力資源和社會保障局人才流動開發科邢臺市鋼鐵北路118號謝振方0319268659154000邯鄲市人力資源和社會保障局大中專畢業生就業指導中心邯鄲市人民路258號郭志宏0310311879156002.大學生志愿服務西部計劃相關知識一、什么是西部計劃?答:根據國務院常務會議精神,從2003年開始,團中央、教育部、財政部、人力資源和社會保障部共同組織實施西部計劃,按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數量的普通高等學校應屆畢業生，到中西部貧困縣的鄉鎮一級從事志愿服務工作。志愿者服務期滿后，鼓勵扎根基層，或者自主擇業和流動就業，并在升學、就業方

52、面給予一定政策支持。二、報名參加西部計劃需要哪些基本條件？答:西部計劃面向教育部全國普通高校名單中所列高校（可在xibu.youth,cn查詢）的應屆畢業生和在讀研究生招募。報名志愿者的學分總績點（或學業成績）排名在本院系同年級學生總數前70%之內，獲得畢業證書并具有真實有效居民身份證，身體健康，具有志愿精神。在此基礎上，在選拔志愿者時，本科及本科以上學歷優先。優秀學生干部和有志愿服務經歷者優先。西部急需的農、林、水、醫、師、金融、法學類專業者優先。入學前戶籍所在地在西部地區者優先。已錄取為研究生的應屆高校畢業生和在讀研究生優先。參加基層青年工作專項行動的志愿者應累計有1個月以上基層工作、志愿

53、服務經歷或者曾獲校級及以上表彰獎勵、擔任過各級團學組織主要負責人。三、西部計劃服務期有多長時間？答：西部計劃服務期為1-3年。西部計劃志愿者首次簽約期為1年或3年。簽約1年的志愿者在服務期滿后可以于下一年度3月提出延期服務申請，經服務縣項目辦同意并報服務省項目辦，全國項目辦根據下一年度服務崗位計劃和各專項行動崗位要求，確定延期志愿者名單。四、參加西部計劃專業上有限制嗎？答:西部計劃包括支教、支醫、支農、基層青年工作、新疆雙語教學、全國農村黨員干部現代遠程教育（簡稱農村現代遠程教育）、西部基層檢察院、西部基層法律援助、西部基層人民法院、開發性金融、西部農村平安建設、災后重建（原抗震救災）等12個

54、專項行動。基層檢察院、基層法律援助、基層法院要求法律相關專業，開發性金融要求經濟類專業,支醫專項行動需要醫學類專業,支農需要農業、林業相關專業,支教、新疆雙語教學專項行動優先考慮師范類學生。其它專項行動沒有特定的要求。五、參加西部計劃身體方面有哪些要求？答：身體健康，通過本校畢業體檢和西部計劃體檢項目。體檢標準參照修訂后的公務員錄用體檢通用標準(試用)執行。六、2010年西部計劃何時報名？答：5月6日至5月26日。七、怎么報名參加西部計劃？答:登陸西部計劃網站()和中國志愿者網站()查看有關情況，填寫報名信息。從西部計劃信息系統下載打印報名登記表。報名表由輔導員或院系團委負責人簽字，并由所在院

55、(系)黨組織蓋章后，5月26日前交至本校項目辦。高校項目辦在收到學生的報名登記表后，及時對其在網上報名填寫信息的真實性等情況進行審核。審核后，在西部計劃信息系統中填寫審核意見。八、我去哪里服務？可以回原籍服務嗎?答：西部計劃實行按需招募，對口支援服務。在服務地的確定上，東、中部省份招募的志愿者主要集中到對口支援的西部省份服務，西部省份招募的志愿者原則上將在本省服務。報名參加基層青年工作專項行動的志愿者，可以申請回原籍服務。九、什么是基層青年工作專項行動？為深入貫徹落實胡錦濤總書記關于力爭使團的基層組織網絡覆蓋全體青年，使團的各項工作和活動影響全體青年的重要指示和團的十六大精神，緊密圍繞促進青年

56、就業創業、加強團的基層組織建設和基層工作等當前全團重點工作，同時發揮西部計劃在引導高校畢業生到西部基層就業、創業的重要導向作用和西部計劃志愿者人員素質較高、服務周期長、政策有保障等特點，全國項目辦自2009年，開始實施大學生志愿服務西部計劃基層青年工作專項行動，共派遣了2068名志愿者到全國中西部2068個縣級團委開展工作。同年11月，全國項目辦組織基層青年工作專項志愿者開展了基層工作學習體驗月”活動。并以西南、中部、西北三個片區為單位，組織舉辦了3期西部計劃基層青年工作專項行動志愿者骨干能力訓練研討班。西部計劃基層青年工作專項行動志愿者既是西部計劃志愿者，享受西部計劃所規定的各項政策待遇，又

57、是縣級團委的專職團干部，在工作上服從所在縣級團委的領導，其主要工作任務是協助做好縣級團委承擔的青年工作。主要包括四項任務：一是加強團的基層組織建設；二是促進青年就業創業；三是預防青少年違法犯罪；四是維護青少年合法權益。基層青年工作專項行動的招募對象為2010年本科及本科以上學歷的應屆普通高等學校畢業生、在讀研究生和已經服務1年以上并申請延長服務期的西部計劃志愿者，其中包括已被錄取為研究生的應屆高校畢業生（服務期間保留學籍和入學資格）。在西部計劃志愿者選拔標準的基礎上基層青年工作專項行動志愿者選拔標準又突出強調：（1）具備較強的政治素質和能力素質，德才兼備；（2）具有較強的組織協調和溝通能力；（

58、3）擔任過學校及院系的學生干部，或熱心參與志愿服務等公益事業并能提供相關證明；（4）有基層工作、志愿服務經歷的，或者曾獲校級及以上表彰獎勵的，或者擔任過各級團學組織主要負責人的，優先考慮。其中，延長服務期的西部計劃志愿者原則上從服務縣本縣西部計劃志愿者中擇優選拔。-、我如何確認已經報上名了？答：登陸西部計劃網站()和中國志愿者網站()中的西部計劃信息系統，輸入報名時候的用戶名和密碼，查看報名信息，確認是否報名。十一、為了順利通過選拔，報名之后我重點要做哪方面的準備？答：報名之后，學校會對報名信息進行真實性審查。審查之后組織筆試面試，主要考查基本素質、心理健康水平、邏輯與語言組織能力、志愿精神、

59、語言表達能力等。通過筆試、面試后，接受體檢；體檢合格后，由高校項目辦進行公示，公示結果無異議的被正式錄取為該年度西部計劃志愿者。所以，報名之后要在筆試、面試考查內容方面作準備，并通過上網、查資料等方式了解志愿服務知識。十二、西部計劃志愿者招募流程是怎么樣的？答：收到報名登記表后，學校會及時對報名學生的情況進行審核。接下來學校會組織報名學生開展筆試、面試，選拔筆試面試成績突出、專業符合崗位要求的學生進行崗位對接。崗位對接之后，參加統一體檢。高校所在地為省會城市的，參加由招募省項目辦組織的統一體檢；高校所在地在地(市)的，參加由地(市)團委或高校組織的統一體檢。體檢之后，學校將公布錄取名單并公示3

60、天。若無異議，將名單報招募省項目辦。6月下旬，全國項目辦委托各招募省項目辦向志愿者發確認通知書。9月上旬，全國項目辦通過匯總審定入選志愿者名單，并向社會公布。志愿者可在信息系統中查詢到自己的錄取信息。如果入選西部計劃，狀態顯示為已錄取十三、參加西部計劃，對將來考研、考公務員有什么鼓勵政策嗎？答：一是自2010年開始參加西部計劃的，服務期滿2年且考核合格的志愿者，3年內報考研究生，初試總分加10分,同等條件下優先錄取。二是志愿者服務期滿2年且考核合格的，報考公務員等，享受相關優惠政策。具體優惠政策由各省人力資源與社會保障部門確定。十四、西部服務時間可以計算工齡嗎？怎么計算？答:西部服務時間可以計