1、小學教師學期工作總結10篇格式小學教師學期工作總結1本學期，本人熱愛本職工作，認真學習新課程的教育理論，廣泛涉獵各種知識，努力使 自己形成比擬完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得, 不斷提高，從而教學相長，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了能把教育工作做的更 好，現將本人本學期的教學工作總結如下：本學期，我六年級數學教學工作。教學方面，我始終保持嚴謹的治學態度，認真鉆研教 材，改進教育教學方法，探索教育教學規律，盡職盡責的完成教學任務。一、認真備課、上課，學生作業分層布置.，全批全改，充分了解每一位學生的特點，盡 可能的因材施教，在教學中，對后進生更是盡心盡

2、力，悉心輔導，作業面批面改，不讓一個 同學落伍。積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的領導、老教師學習教學方法，博采眾長， 提高教學水平。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新 知識可能會有哪些困難，并采取相應的預防措施。二、本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識 和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分開展作為教學改革的基本指導思想, 把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程。課前精心備課，撰寫教案, 實施以后趁記憶猶新，I可顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃 光點或困惑，是教師最珍貴的

3、第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂 教學和提高教師的教學水評是十分有用。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教 學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念確實立，灌輸的市場就大大削弱，學生成 了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲。三、創新評價，激勵促進學生全面開展。我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵 學生的學習熱情，促進學生全面開展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學 生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和開展; 既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和開展。抓基

4、礎知識的掌握， 抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更 多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立4、閱讀。從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提 高閱讀水平。學校為了增加課外閱讀量，每天利用早讀誦讀經典文章，專門對學生進行閱讀 訓練。四、針對學困生，制定了一些具體的計劃和目標。對這局部學生進行有計劃的輔導。在學校倡導下，把全班同學按照座位前后，再按學習 成績的優中差分為四人小組。以點帶面，激勵這些孩子學習，培養他們的學習興趣。另外， 把這些后進生再分為三組：第一組是有能力提高，但平時懶

5、的動腦筋不學的同學，對這些同 學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有的水 平;第二組是肯學，但由于能力不強成績不好的同學，對這些同學要適當引導，耐心教導， 慢慢提高他們的成績，且多鼓勵，讓他們明白，只要肯努力，成績就一定會提高;第三組是 紀律松散，學習不認真，基礎乂不好的同學。對這局部同學我采取個別輔導的方法，降低教 學要求，重點抓基礎知識。五、為全面提高學生的語文綜合素養，采用個性化的方法。1、充分利用果蜜集，將所學課文，課外閱讀中看到的優美詞句，喜歡的古詩詞，名言 鱉包等進行摘抄記錄。增加學生的語言積累。2、每周寫一篇周記。一般不規定寫作內容，進行自由

6、作文。充分激發學生的寫作熱情, 開展學生的創作才能。六、努力方向與措施1、進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結。2、進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實學好語文基礎知識。3、積極參加校內外的語文教研活動，教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的 指導。在今后的教研活動中，進一步通過課題研究，通過專題指導重視對學生良好學習習慣 的培養。4、多與學生家長溝通，配合管好學生。小學教師學期工作總結7班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯系的紐帶和橋梁。本 學期我擔任四年級的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生 全面開展，

7、提高學生多方面的素質，做了下面幾點工作：一、全面開展，德育為首。學校固然是培養人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環境，和兒 個大人寵愛一個孩子的現實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主要陣地。 如結合學校開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了 “一方 有難，八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心，特別是伍洲、陳文、郭鴻儀 等學生，在全班起了表率作用，每人捐款50元。這次募捐我們四(2)班在全年級排名第一。 事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育 教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團

8、結互助的班風。二、平安教育，常抓不懈。平安是保證教學工作穩步進行的前提。為保證學生的平安，我時時注意對學生進行平安 教育，除利用班會課、隊日課進行講解、學習外，還采取了許多平安措施：我每天到校后都 要對教室進行檢查，提前排除平安隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出 現事故這一情況，我每天提醒學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通平安。 特別針對我班放學回家乘車的情況，經常教育學生乘車需要注意的問題，時刻注意學生的言 行，把不安定因素消除在萌芽狀態中，保證了學生的健康成長。三、加強管理，促進學習。學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好

9、 的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予 嚴肅的批評。每周利用班會課的時間，學習小學生守那么和小學生行為規范，讓學生 時時檢點自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育學生發奮向上。這個學期數學競賽 本班的郭鴻儀、李成宇同學分別榮獲一等獎和二等獎。四、搞好衛生，關心健康。優美的環境使人心情舒暢。搞好班級衛生，可以使學生有良好的學習環境，從小養成講 究衛生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。對于班級衛生，我專門安排學生監督， 做到衛生工作經常化，不留死角。為預防學生生病，我就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒 他們吃好、睡好、穿好，對生病的學生給予特殊

10、照顧。總之，這學期，經過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的成績。也形成了一個 團結互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現。今后的工作，我將更加 努力，再創佳績。小學教師學期工作總結8在這學期里，我擔任了 年級（1）班的班主任，很開心我能和這群可愛的孩子們結緣， 能和這些可親可敬的家長朋友們結緣。回想這學期以來的工作，有苦也有甜，真是累并快樂 著。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。開學初，我在班主任比讓H里從常規教育、 班級紀律、衛生、班干部培養等方面做了詳細安排。一學期過去了，臨近期末，我將針對這 幾個方面做下總結：一、常規教育重點抓。剛踏入一年級的小學生，對于學校的

11、口常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于 他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，在日常生活中我 經常有序的引導，并時時處處向學生進行有針對性的常規教育。從以下幾點入手：1、充分利用班會的時間學習一日常規、小學生守那么、三字經和小學生 日常行為規范，學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良 好的學習和生活習慣。2、合理利用重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建 隊日等重大活動舉行了一些有意義的主題班團會，使學生懂得做人的道理.，培養其愛國主義 情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，學會學習。3、充

12、分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人， 有集體。對于學生的書寫讀的姿勢，我采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課 堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律要加強。一個班級，要想有良好的班風，必須要抓班級紀律才行。因而，我強化以下工作：1、課堂紀律首先師生共同制定一年級八班班規，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又 有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。2、班級紀律為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，我在班級開展”路隊小標兵”評比活 動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊 長，每天定時向班級匯報路隊情況，及

13、時監督，及時管理。3、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用 師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、唱歌”等活動，使學生既健體又受教育，還能 增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓 教于樂。三、衛生方面是重點。本學期我一直注重學生各方面的衛生和班級衛生的保持。俗話說，病從口入，收拾好衛 生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。1、班級衛生：每天上午放學和下午放學后清掃教室，并設立衛生班長，每節

14、下課后， 進行檢杳與監督。2、個人衛生：利用晨讀時間，檢查學生的個人衛生，不好的給予提醒。四、班干部的培養千萬別放過。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我 采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級自主化管理形成機制，讓每個孩子的潛能都得 到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、其他方面班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班.1:的 每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級開展各種活動。如：跳繩能手評 選，小畫家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出了新人、新

15、作，讓每個孩子 都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋 友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我將不斷地加以 改進自己的工作，力求更上一層樓。小學教師學期工作總結9本學期，我擔任三年級班的班主任兼木班的語文教學工作。我們班在學校領導的統一組 織、任課老師的大力支持和學生家長的大力配合下，各項工作均能順利開展。我主要從以下 幾方面努力的：一、基本情況本班共有學生人，其中女生57人，少數民族35人，少先隊員57人，大多數來自較邊 遠的少數民族地區。由于基礎掌握力度不夠，對知識的

16、接受能力和理解能力較差，但學生思 想端正，學習的積極性很高，對知識的渴求十分強烈。二、工作總結（一）、教育教學工作1、認真學習了新課程標準的內容，嚴格執行素質教育新理念，并貫徹執行開學初制定 的語文教學工作計劃。2、學習了語文教育教學新方法，新理念。在教育教學中做到了以“學生為主，教師為 輔”觀念的轉變。3、加強學生的思想教育，轉變學生的觀念，在教育教學貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉的 思想教育，到達預期的教學效果。4、認真學習語文教師職責，認真備課，認真批改作業。學生的每次習作都寫出符合自 己實際的評議，做到學生自評、同學間互評、再到教師評。一期下來，同學們的作文進步很 大。5、教學工作中做到從“

17、填鴨式教學向雙邊教學和啟發式教學”方法的轉變。課堂上師 生互動，學生積極大膽發言，不斷提出新的問題，培養學生自主創新學習的新方法。（二）培養班干部。班干部是班主任的得力助手，是同學們學習的典范。因此，有必要選出得力的班干部。 在這件事情上我首先考慮的是，班干部要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這些班 干部要有管理能力和有責任心，于是在學生的推薦和我自己的權衡之下選出一群有能力的班 干部。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比擬強，同學們也都服從他們管。 一學期以來，事實說明，他們是個合格的班干部，管理同學比擬盡心，同學們對他們的評價 也很好。班級紀律和學習也有顯著提高，這也是我這

18、個做班主任的感到最欣慰的。（三）加強思想教育學生良好習慣的養成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。作為三年級的 孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發，加強對孩子們思想素質的 教育，讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重 要。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養學生各 方面的良好習慣。1、樹立典范，在本期中，我將針對學生的學習能力較低這一實際情況，采取以閱讀使 其進步的方法，加強對學生的訓練，使學生學習能力得到提高。2、加強了與學生的思想交流，激發了其上進心，進而取得了較好的教育教學效果，提 高學

19、生的學習成績。3、實行了 “一對一”的幫助措施，讓學習較好的學生幫助學習較困難的學生，最終達 到了共同進步的教育目的。4、采用了分層次管理的方法，把班上的學生根據不同的愛好和習慣，分成了不同的小 組，重點分類輔導和開展其特長，做到了因材施教。（四）、積極開展豐富的文體活動1、通過學校開展的國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動，讓同學們端 正了思想，明白了少先隊員是中國共產黨的少年先鋒隊組織，是黨的強大后備生力軍。2、培養了他們的綜合能力，培養愛國、愛黨、愛集體的思想素質，處處樹立先鋒模范 作用。3、在開展少先隊活動時，給同學講解了少先隊組織的優越性，特別是對于非少先隊員， 向他們宣傳少

20、先隊組織的先進性，鼓勵他們向少先隊組織靠攏。4、本學期我班積極組織學生參加慶祝“六一”活動，豐富了學生的課余生活，增強 的學生的參與意識，在活動中，學生敢于表現自己，積極投身于活動中，取得了較好的成績。5、學生思想端正，品德較好，我班在學校每周組織評比的（課間操、眼保健操和衛生評比）班級中，屢次獲“優秀班級”稱號，增強了學生榮譽感，提高了學生學習積極性。（五）差生轉化工作關心、鼓勵差生，用好學生帶動差生。本班優生少，學困生多，為了能更好地輔導學困 生，我實行“小老師”責任制，組織一帶一或一帶多的學習小組，及時表揚平時有進步的學 生，包括做好事、上課認真聽講、發言積極、書寫工整正確等。讓他們嘗試

21、表揚的滋味，感 覺到同學們羨慕的眼光，以增強學習的自信心，正確地認識和評價自己。經常跟差生交流, 讓他不經意間說出自己的想法和做法，這時候就可以幫助他，形成一點點壓力，好象老師在 關注著他，他就會百倍的信心來完成自己的學習任務。（六）、做好家訪工作。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系, 取得家長協助，才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習 慣不太好的同學，更要與家長共同管教。三、存在的缺乏：我班的教育教學工作雖然取得了很好的成績，但還存在很多缺乏之處，在工作中還有很 多缺陷，本班將在以后的工作中，揚長避短，力爭把工作做得更好

22、。小學教師學期工作總結10一、思想工作方面俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以 便使自己更快地適應新的環境、新的形勢。自覺遵守學校的規章制度，熱愛學校，關心集體, 尊敬領導，團結同志。認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。通過閱讀大量的 道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。二、教育工作方面近兩個多月來，本人認真聆聽了二十三位老師的二十八節課堂教學，虛心向各位老師學 習教育教學方法經驗。先后頂替請假教師上了 39節課。科目雜，跨度大，極具挑戰性。本 人對每一節課都認真對待，在每一節課的教學中，認真鉆研新大綱、力爭能夠吃透教

23、材，積 極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于 課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。另外，本人還協助值 周教師對全校平安衛生工作進行催促檢查，每天按時接送年級小學生上下學，積極協助并 參與辦公室、團委、教導處開展的各項教育教學活動。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬 領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人 真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不 松懈地培養自己的綜合素質和能力。四、業務進

24、修方面隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間學習教育教學 理論，積極學習現代教育技術，初步掌握了電子白板的操作技術，能獨立制作出簡單的多媒 體課件。五、認真總結缺乏1、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：有時課堂重點不夠突 出，對于學牛.整體照顧不夠等。2、個別學生的學習習慣欠佳，學習態度不端正，學習興趣不濃，教師還需正確引導。3、課堂教學仍需創新。總之，在今后的教育教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點， 改正缺點，爭取有更大進步。學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的開展。堅持以教學為中心， 強化管理，進步規范

25、教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高 效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。總體而言，這學期我愛崗敬業、盡職盡責完成各項工作，積極參加教學教研活動，在校 領導的指導和教師們的幫助下，本學期在教學方面取得了一些成績但也存在些缺乏，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，力爭把教學工 作做得更好。小學教師學期工作總結2時間過的真快，一學年又結束了。回顧一年來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況, 我既感到欣慰乂覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氣氛中，尊 敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我

26、感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工 作能力有限，在一學年中科學也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面 做該學期總結：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真 學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作那么，時時做到教書育人、言 傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻 注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。在工作中，我積極、主動、 勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自 己的思想覺悟、理論

27、水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名普通的小學數學教師, 最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的 興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是現在四年級下學期， 打好基礎為即將步入第二學段作好鋪墊，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠， 唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進 行備課，制作課件，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而 精，努力做到既減

28、輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣, 不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造自主、 合作、探究、民主平等的學習氣氛等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同 時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論 知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈 活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比擬科學的學習方法。我想 我會繼續延著這條路走下去的，做一個真正

29、的優秀的小學數學教師。當然在教學中肯定存在很多缺乏之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺, 積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮 斗。小學教師學期工作總結3一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點滴工作，想說的真是太多太多。 古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。 為了不辱沒教師這個神圣的職業，下面就木學期的各項工作進行總結和反思，以便在新的一 年里更好地為教育，為師生服務，向德藝雙馨的教師邁進。、加強思想政治學習，提高師德修養。一年來，我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業，能夠以黨員的標

30、準來要求、約束和 鞭策自己，同時遵守學校各項規章制度，與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生 之間的關系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的典范;愛崗敬業，有奉獻精神；能積極 涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業務學習，通過學習提高思想認識，端正工作態度， 服從工作安排。向這次周老師生病，領導安排我帶三個班的數學教學工作，雖然我兒了即將 面臨中考，需要我付出很多精力去照顧，但我仍然二話沒說不提任何要求把工作接受下來, 從不叫苦喊累，只默默盡心去干好。二、刻苦鉆研業務，努力提高課堂教學效果。教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的 特點和問題也在發生著

31、不斷的變化，為了更好地進行教學，首先除了堅持參加學校舉辦的也 務學習外，還利用大量的業余時間自覺學習了解新課程的教育理念，并寫了近萬字的學習心 得與學習筆記，而且在小學教育網上發表了十二篇關于教育教學的文章。其次，利用所學新 理念結合我校學生具體情況創造性開展教學工作，在教學中先讀教材，對教材作深入細致的 鉆研，準確把握教材的重難點，對教材進行合理整合，確實做到了是用教材而不是教教材, 然后根據學生心理特點和班上學生的實際知識水平，制定恰當的教學目標，選擇合適的教學 設計方案，在課堂教學中始終堅持“教師主導、學生主體、教學為主線”的愉快式教學，從 不搞滿堂灌，而是講練有機結合，尤其注重在課堂教

32、學中充分給學生時間進行自主、合作、 探究學習，給學生機會讓學生自己提出問題，自己想方法解決問題，注重培養學生養成傾聽 他人發言的習慣，學會正確評價同伴等。最后積極做好學困生的工作，用開展的眼光看待學 困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學新知時暫時聽不懂，給他們一個接 受知識的過程，盡限度保護他們學習自尊心和求知興趣。由于教育教學行為規范，能夠因材施教，及時發現、研究、反思和解決教學工作中的新 情況、新問題，我所帶班級的學生對數學學習不厭倦，學習數學的能力普遍得到提高，學困 生面在逐漸減少。三、班級常規工作，培養學生良好行為習慣。本學期我班有54名學生，其中45人是外來借讀生。這些

33、學生的父母大多文化程度較低, 居住環境較差，整天為生存而忙碌，因此很少關心孩子的教育成長，從而導致了很多學生一 張口就出口成“臟”，一動手就“比武”不分勝負決不罷休，而且性格很擰，個個都象一匹 匹小野馬似的不好教育，針對這種情況，我以小學生日常行為規范為標準制定了每月工 作重點，主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習慣養成。1、利用升旗和學校舉行的各種活動對學生進行德育教育。向每周升旗儀式結束后，回 到教室，我總是讓學生說一說國旗下講話內容，想一想自己受到了哪些啟發和教育，本周打 算怎樣做。通過這種方式使學生無形中學會做人，做一個寬容、有愛心的人。2、發揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀律

34、、衛生、作業等大膽放手讓小干部們 去做，我只從旁進行協助和指導。3、利用班會、隊會課請學生對照小學生口常行為規范開展自評、互評活動，評出 “學生”和“明日之星”。4、堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉化工作時，以“愛”為作料，深入地理智地去愛學生，去發現他們值得其他學生賞識之處，進行幫助和鼓勵，讓他們明白 通過努力自己完全可以該掉不良習慣，允許他們有反復，在不斷的反復中把壞習慣該掉。同 時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想下換種方法處理結果會有什么不 同呢?教會他們用正確積極的態度解決問題。四、樹立服務意識，努力做好工會工作。自從擔任校工會工作后，始終堅持把老師們的利益

35、、為老師服務放在第一位。根據學校 實際情況，放棄自己的休息時間，創立學校主頁，學校校報，使教師們能及時了解學校最新 動態和獲取教育教學信息;組織教師開展雙升、案例分析大家談、教師秋季運動會等豐富多 彩的活動;及時和校領導及工會委員探望生病、孕產婦及家庭困難的教師給他們送去大家庭 的關心和溫暖。通過努力和改進工會工作，現在校工會制度正在逐步完善，使工會真正成為 職工們溫馨的家園，深受老師們的喜愛和好評。一份春華、一份秋實，愿把一生教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛 奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠， 吾將上下而求索。小學教師學期工作總結

36、4本學期，我擔任六年級二班的語文教學工作，回顧這一學期的教學工作，現從以下幾個 方面加以總結。一、課堂教學中，努力表達教育新理念，提高課堂教學效率。課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。為了 上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活 潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕松民 主的教學氣氛，鼓勵學生踴躍發言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖 掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓 勵后進生，提供的機會給他們，使他們也能取得進步

37、，產生濃厚的學習興趣。現在本班學生 喜歡上語文課，學習興趣比擬濃厚。二、通過多途徑培養學生各種能力與習慣，促進學生的全面開展。（一）運用多種途徑，培養學生良好的學習習慣。六年級也是學生養成良好習慣的關鍵所 在。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人發一本競爭本，每日由值日干部 做記錄，每星期評選一次，給予星星獎勵。一個月后評選語文學習枳極分子，這樣促進學生 自覺守紀，養成良好的學習習慣。此外，每日組織一位小老師領讀，培養學生的組織能力, 又培養學生的朗讀能力。經過段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導能力 都得到了鍛煉。（二）通過多種方法，培養學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，

38、提高學生的寫作能力,首先 為激發學生的寫作興趣，積累大量的語匯是寫好作文的關鍵。我充分利用課前一分鐘，借助 故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好 句，要求其余學生讀讀記記。平時還經常組織學生到圖書館閱讀書籍。經過一學期的嘗試, 本班學生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比擬明顯的提高。（三）加強寫字指導，提高學生的寫字能力。本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養, 課堂中注意提醒，課外嚴格要求學生認真書寫。三、加強培優輔差工作，促進全體學生得以開展。本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所開展，我抓兩頭，扶 中間，注重培養優生的特長，同時

39、，在班中成立互助”小組，利用結對子形式，以優生來 帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養學生 的學習興趣，促使每一位學生都有提高。四、積極參加學校及市里各級各類的教科研活動，促進自身水平的提高。為提高自身的業務水平，本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。常常在網上聽特 級教師指教的課，收益匪淺。除外，我還積極參加學校組織的各類教研活動，聽課節數達 20余節。五、存在缺乏與解決措施由于自身的能力有限，教學的經驗的缺乏，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要 有：（一）、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其 中有一些學生在習

40、慣方面存在著的問題一一寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完 成作業，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業不能按時上交。或遇到難題沒有堅強的意 志，不會主動克服解決。（二）、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比擬濃厚，但優生與差生的差異比 較大。導致全班學生的寫作水平開展不夠均衡。在今后的教學中，應該加以克服。（三）、在課堂中努力構建開放、民主的教學模式還不夠到位。（四）、教學成果少，學生獲獎也不多。在今后的教學中，嚴格要求自己，讓學生多動筆, 多投稿，爭取的作品獲獎或發表。總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他 人的長處，不斷更新自己的教學理念

41、，并運用到自己的教學的實踐中，使每節課都能取得 良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。小學教師學期工作總結5今年我擔任六（D班的語文的教學，一個學期以來，我始終一絲不茍地工作，全面實施 素質教育，努力提高自身的業務水平和教學能力。深入鉆研教材，深入了解學生，認真備好 每一節課，上好每一節課，向40分鐘要質量，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著 一些問題，今后還需努力解決。現對自己一學期的教學工作總結如下：一、狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生基礎較差，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基 礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比方，在書寫方面，

42、我大力強調規范, 要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積 累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力。二、做好學習方法的指導俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指 導,對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是 為什么呢?首先，我們強調上課專心聽講，及時而知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人 說，聰明與否，在于是否思考,這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當 天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要催促學生堅 持。三、做好轉差工作針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞 語過關。既嚴格催促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。四、突出章節過關本學期的教學內