1、民族團(tuán)結(jié)一家親第1頁(yè)，共16頁(yè)。尊重民族習(xí)俗 各民族都有自己獨(dú)特的生活習(xí)俗。有的在飲食方面有嚴(yán)格的禁忌，有的在待人接物方面有特定的規(guī)矩。尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，是民族團(tuán)結(jié)、友好相處、共同繁榮的保證。第2頁(yè)，共16頁(yè)。尊重民族習(xí)俗民族 待人接物的禮儀藏族朝鮮族維吾爾族傣族獻(xiàn)哈達(dá)遇見老人主動(dòng)讓道，并問(wèn)候請(qǐng)安上水果，吃羊肉上茶請(qǐng)吃飯第3頁(yè)，共16頁(yè)。藏族獻(xiàn)哈達(dá)第4頁(yè)，共16頁(yè)。進(jìn)入蒙古包時(shí)要入鄉(xiāng)隨俗1、騎馬或坐車接近蒙古包時(shí)，一定要慢慢行進(jìn)，以表示對(duì)主人的尊敬。2、進(jìn)入蒙古包前，馬鞭要放在蒙古包外，如果執(zhí)鞭入賬，就是對(duì)主人的不尊敬。3、不能用鞭子打主人的狗。4、不能向灶火里扔不干凈的東西。5、主人敬

2、酒時(shí)，要用無(wú)名指蘸酒分別向天、火、地彈去，然后方能飲下。第5頁(yè)，共16頁(yè)。各民族待人接物的禮儀第6頁(yè)，共16頁(yè)。維吾爾族待人接物的禮儀 維吾爾族待人接物很講禮貌。路遇長(zhǎng)者或賓朋，要恭立道旁，右手放在心口并鞠躬，手按胸部中央，向前傾斜30度，口稱“薩拉木”（您好）平常談話要讓長(zhǎng)者先說(shuō)，走路讓長(zhǎng)者先行，落座時(shí)讓長(zhǎng)者坐上座。 第7頁(yè)，共16頁(yè)。 傣族待人接物禮儀 傣族自古以來(lái)就是一個(gè)講究禮儀的民族。外地人到了傣家，主人會(huì)主動(dòng)打招呼，端茶倒水，款待飯菜。無(wú)論男女老少，對(duì)客人總是面帶微笑，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，從不大喊大叫，不罵人，不講臟話。 婦女從客人面前走過(guò)，要攏裙躬腰輕走；客人在樓下，不從客人所在位置的樓

3、上走過(guò)。每戶人家都備有幾套干凈被褥，供待客之用。有的傣族村寨，還在大路旁建有專用于接待客人的“薩拉房”。第8頁(yè)，共16頁(yè)。民族區(qū)域自治 民族區(qū)域自治:就是在少數(shù)民族聚居的地方設(shè)立自治區(qū)，按照民族聚居的人口和區(qū)域大小，分別建立不同級(jí)別的民族自治區(qū)域和自治機(jī)關(guān)。在自治區(qū)域內(nèi)，由當(dāng)?shù)孛褡骞芾肀久褡宓胤叫缘膬?nèi)部事務(wù)，行使自治權(quán)利。第9頁(yè)，共16頁(yè)。民族區(qū)域自治地圖內(nèi)蒙古自治區(qū)寧夏回族自治區(qū)新疆維吾爾自治區(qū)西藏自治區(qū)廣西壯族自治區(qū)第10頁(yè)，共16頁(yè)。情同手足話團(tuán)結(jié)藏族人民的好兒子孔繁森第11頁(yè)，共16頁(yè)。練習(xí)題1、藏族同胞待人接物的禮儀是（ ） A.獻(xiàn)哈達(dá) B.唱歌 C.見面不說(shuō)2、西藏自治區(qū)的首府是（

4、 ）A.北京 B.成都 C.拉薩3、新疆維吾爾自治區(qū)的首府（ ） A.上海 B.濟(jì)南 C.烏魯木齊ACC第12頁(yè)，共16頁(yè)。新中國(guó)成立以來(lái)的民族政策民族平等民族團(tuán)結(jié)共同發(fā)展民族區(qū)域自治第13頁(yè)，共16頁(yè)。練習(xí)題 找找看，國(guó)家為了保護(hù)少數(shù)民族地區(qū)人民的利益，促進(jìn)其發(fā)展，采取了哪些措施？經(jīng)濟(jì)上：西部大開發(fā)政治上：民族區(qū)域自治第14頁(yè)，共16頁(yè)。謝謝觀賞！ Thanks!第15頁(yè)，共16頁(yè)。這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦，設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來(lái)介紹的。第1自然段先總體

5、說(shuō)明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮”。第2至7自然段從住宅的周邊設(shè)施（風(fēng)向標(biāo)）、進(jìn)入住宅的程序，以及會(huì)客室的布置、廚房裝備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說(shuō)明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫，也是文章的重點(diǎn)部分。最后一個(gè)自然段概括說(shuō)明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點(diǎn)。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來(lái)的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會(huì)到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的便利，喚起學(xué)生對(duì)美好未來(lái)的憧憬和對(duì)科學(xué)技術(shù)的探索與追求。課文條理清楚，講述具體，語(yǔ)言親切，淺顯易懂。選編這篇課文的目的，一是增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，培養(yǎng)

6、他們熱愛(ài)科學(xué)的情感；二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀說(shuō)明性文字，體會(huì)按一定順序說(shuō)明事物的方法。引言濃濃的童話情讓我們經(jīng)歷了一段段美好時(shí)光，重新拾起它，你會(huì)覺(jué)得它是那么美好。這節(jié)課讓我們?cè)趯懲挼摹⒅v童話、演童話的過(guò)程中，再一次盡情體驗(yàn)童話給我們的快樂(lè)吧！走進(jìn)“大看臺(tái)”過(guò)渡：上節(jié)課老師讓大家八仙過(guò)海、各顯神通，編童話、寫童話、講童話、演童話，走進(jìn)今天的“大看臺(tái)”，同學(xué)們一定按捺不住心中的喜悅，想一試身手。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們開始吧！同學(xué)們介紹異國(guó)風(fēng)土人情。（學(xué)生在課后已經(jīng)做了充分的預(yù)習(xí)，搜集到了大量資料，還自己動(dòng)手制作了課件，讓學(xué)生到講臺(tái)前演示給同學(xué)們看，可以使學(xué)生有一種成就感，藉此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

7、）二、激情1、一個(gè)外國(guó)小女孩可以獨(dú)自一人游歐洲，而對(duì)我們中國(guó)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這卻是一件不敢想的事。烏塔和中國(guó)小學(xué)生不同在哪里，造成這種不同的原因是什么？是我們國(guó)家的教育教學(xué)方法不夠科學(xué)嗎？現(xiàn)在，同學(xué)們自愿結(jié)組，贊同我們教育教學(xué)方法的在一組，不贊同的在一組，大家進(jìn)行辯論。（自主合作，主動(dòng)探究，相信這樣的學(xué)習(xí)方法學(xué)生會(huì)非常愛(ài)學(xué)，更會(huì)積極地討論。鼓勵(lì)同學(xué)們讀書要有獨(dú)特的見解，同時(shí)，教師要特別說(shuō)明“每一種認(rèn)識(shí)都是金子”的道理，不脫離書中的語(yǔ)言，不脫離生活實(shí)際，對(duì)學(xué)生認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地思考有一個(gè)界定。）2、展開辯論（在這里，教師要給予充分的時(shí)間，更要參與到同學(xué)們的辯論中去，成為其中的一員。教師也要有獨(dú)特的見解，這是對(duì)學(xué)生最好的支持。）3、一分鐘演講，談?wù)勎覀冊(cè)撊绾五憻捵约旱莫?dú)立自主的能力。（深入研究課文內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)和思維的空間。同時(shí)，學(xué)生廣泛地查詢資料，學(xué)習(xí)知識(shí)，流利地表達(dá)，這樣，不僅涉入了知識(shí)，又鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)的能力