




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、詞是隋唐時興起的一種合樂可歌、句式長短不齊的詩體。 詞在形式上的特點是“調有定格,句有定數,字有定聲”。 詞大多分段,一段就是一個樂段,叫“片”或“闋”,分兩片的最為常見。 詞按字數分成小令、中調和長調三種,58字以內為小令,5990字為中調,91字以上為長調。 一、介紹詞的一般知識:第1頁,共35頁。詞在唐宋的發展歷程分為四個時期:時期主要風格代表作家唐、五代、北宋初年婉約艷麗溫庭筠、韋莊馮延巳、李璟李煜、晏殊、晏幾道北宋中葉到南渡婉約、豪放并舉蘇軾、柳永、秦觀、李清照南宋前期壯懷高唱辛棄疾、陸游、南宋后期哀感低吟姜夔、張炎第2頁,共35頁。詩歌誦讀技巧:“音讀”:字準句清,音正腔圓,語調控
2、制得體。“意讀”:讀書聲中見人物,讀書語氣中見事態,讀書語調 中見變通。“情讀”:字字含情,句句融情,篇中洋溢著情感,以一己之情與作者之情共鳴、共振。“美讀”:追求形象美、形式美、韻律美、情趣美。第3頁,共35頁。春花秋月第4頁,共35頁。虞美人 李煜第5頁,共35頁。 李煜能詩文、善書畫、通音律,尤以詞聞名。前期作品大都描寫宮廷享樂生活、男女戀情,風格柔靡。后期則描寫了思鄉之情,亡國之恨以及對昔日生活的懷念,表現出濃厚的感傷情緒,在題材與意境上突破了晚唐五代以寫艷主的窠臼。 作者簡介 第6頁,共35頁。春花秋月何時了?往事知多少。小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改
3、。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。虞美人李煜第7頁,共35頁。 春花謝了,秋月淡去,時光一年一年溜過,到何時才是人生的盡頭?多少的往事還依然記得清清楚楚。昨晚,東風又吹進小樓,在月光下,實在不忍去回想我那失去的家國!往日宮中那些雕花的欄桿和玉石的臺階,應該依舊在那里,只是如今人事已變,面目全非。我真不知道往后還有多少悲愁?多少悲愁,如滿江的春水,永遠不斷地向東流,向東流第8頁,共35頁。解說: 作者李煜,又稱南唐后主。他做了十五年皇帝,國亡而被俘。宋太宗封他做“違命侯”。從此,生活十分清苦,他曾寫信給舊日宮人說:“此間日夕,以眼淚洗面。”后來,宋太宗聽說他于七夕節夜晚在寓中作樂,頗為生氣;
4、又因為他的這首詞中有“故國不堪回首月明中”的句子,便命人用毒藥將李后主毒死。 這首詞是李后主到宋朝做俘虜后,第二年正月的一個月夜里寫的,距離他前一年正月受降時恰恰是一年。顯然,也是一種紀念,所以,李后主才用“又東風”來表示又過了一年的意思。一國之君淪為階下之囚,第一年的俘虜生涯,其愁苦,其悲切,真是非筆墨所能形容。 作者一字一淚,讀者一字一淚,歌者一字一淚!這首詞的意境,沉痛悲涼,回腸蕩氣,被推為千古絕作。第9頁,共35頁。二、音讀 把握節奏 :“語氣可于四字作逗,或上二下七,但終以一氣呵成為佳。” 找出韻腳:兩韻一換aoongaiou三、意讀,總理內容與形式: 提示:讀注釋,總體把握內容。
5、虞美人 春花秋月 / 何時了?往事 / 知多少。小樓昨夜 / 又東風,故國 / 不堪回首月明中。 雕欄玉砌 / 應猶在,只是 / 朱顏改。問君能有 / 幾多愁?恰似 /一江春水向東流!絕命詩,對故國的深切懷念。借眼前之景,發憂思之情。第10頁,共35頁。1、“春花秋月”本是美好事物,作者為什么希望它結束呢?四、情讀, 請思考提示:在“知人論世”的基礎上,把握該詞的思想內容,理解。“一切景語皆情語”,景物是感情的外化的道理。第11頁,共35頁。 李煜降宋后被封為違命侯,過著囚徒般的生活,他對人生已經絕望,所以對春花秋月的無盡無休反而覺得厭煩。問得出奇應在情理之中。第12頁,共35頁。 2、“往事
6、知多少”中 的“往事” 具體指什么?提示:用“兩點論”(物質和精神)去思考問題。第13頁,共35頁。 物質層面上 錦衣玉食、 后宮佳麗、 帝王尊榮等。 精神層面上歡樂、尊嚴、自由,甚至生存的安全感等。 第14頁,共35頁。 3、“小樓昨夜又東風”中的“又”表現了作者怎樣的思想感情?第15頁,共35頁。 “又東風”點明了他歸宋后,又過了一年,時光在不斷流逝,與開頭句照應。季節的變化引起他無限的感慨,感慨人的生命隨著花謝月殘而長逝不返,感慨復國之夢隨著花開月圓而逐步破滅。第16頁,共35頁。4、討論:在前六句中,哪個字可以作為全詞的“詩眼”?提示:從前六句中的三組對比入手:何時了 又東風 應猶在(
7、宇宙永恒不變)往事知多少 不堪回首 朱顏改 (人生短暫無常)朱顏(經歷了風吹雨打)人的地位(由一國之君為階下之囚)人的心情(由尊榮顯貴到忍辱蒙羞)“改”如此回環往復,一唱三嘆,唱出了詩人心靈上的波濤起伏和憂思難平,唱出了物是人非的無限悵恨之感。第17頁,共35頁。鑒賞問君能有幾多愁 恰似一江春水 向東流第18頁,共35頁。比喻、夸張 將抽象的感情具體化,用比喻和夸張的手法道出愁情之深之長。顯示出愁思就像那春江水一樣汪洋恣肆,一瀉千里,寫出了愁思的多;又像春江水之晝夜不停,長流不斷,無窮無盡,寫出了愁思的綿長 。“最美麗的詩歌是最絕望的詩歌,有些不朽篇章是純粹的眼淚。 法繆塞第19頁,共35頁。
8、第20頁,共35頁。想想:為什么詞中兩次提到“月”這個意象?聯系我們讀過的詩歌,“月亮”這個意象有什么特殊含義?“月”:思鄉懷念親人舉頭望明月,低頭思故鄉。(李白靜夜思)我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。(李白聞王 昌齡左遷龍標,遙有此寄)露從今夜白,月是故鄉明。(杜甫月夜憶舍第)海上生明月,天涯共此時。(張九齡望月懷遠)第21頁,共35頁。“長亭、柳”:送別渭城朝雨邑輕塵,客舍青青柳色新。(王維送元二使安西)寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。(柳永雨霖鈴)長亭外,古道邊,芳草碧連天。(李叔同送別)第22頁,共35頁。“蓮、梅”:高潔的品質予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清蓮而不妖。(周敦頤愛蓮說)無意苦
9、爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。(陸游卜算子詠梅)第23頁,共35頁。雁:書信、相思三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來風急。雁過也,正傷心,卻是舊時相識。 (李清照聲聲慢尋尋覓覓)第24頁,共35頁。 春花秋月何時了?往事知多少?小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。背誦第25頁,共35頁。才子?君王?錯位?悲劇! 李煜的這首詞發自內心,字字浸血。既抒發了一位亡國之君的故國之思又流露出了詞人追惜年華、感慨人事變遷、哀嘆命運等人所共鳴的情緒增強了藝術感染力。課文小結第26頁,共35頁。李煜: 后期的詞發自內心,寫的是從未有人寫過的作為亡國之君的故國之思,而詞中流露的,又主要是追惜年華、感慨人事變遷無情、哀嘆命運等容易引起普通人共鳴的情緒,因此藝術感染力大大加強; (2)更由于他采用了唐五代詞人少用的白描手法,以清新的語言寫情,因而形成了他獨特的風格,使他成為我國詞史上一流的大家。前人吊李后主詩云:“作個才人真絕代,可憐薄命作君王”,這是對南唐后主李煜的真
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB62T 4133-2020 公路隧道地質超前預報機械能無損探測技術規程
- DB62T 4064-2019 玉米品種 金凱3號
- 創傷救治急診流程標準化實施
- 二年級語文心理健康輔導計劃
- 內鏡室設備維護人員職責與流程
- 醫療行業普通工人年終工作總結范文
- 2025年藝術院校學生創作學習計劃范文
- 2024-2025幼兒園家長參與計劃
- 2025年鐵藝護欄市場調查報告
- 石油工程資料管理及職責劃分
- “SMART?BIM”智建時代-BIM技術應用知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋青島工學院
- 抖音月度規劃
- 2024儲能項目補貼政策匯編
- 智聯國企行測筆試題庫
- 【MOOC】西方園林歷史與藝術-北京林業大學 中國大學慕課MOOC答案
- 首都經濟貿易大學《英語基礎寫作》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 中醫治療小兒遺尿
- 安全與急救學習通超星期末考試答案章節答案2024年
- 消化道穿孔并發癥護理查房課件
- 《民航危險品運輸》學習通超星期末考試答案章節答案2024年
- 小學數學五年級下冊期末檢測雙向細目表、試卷、答案
評論
0/150
提交評論