1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、積累與運用1下列詞語字形和括號前的字注音完全正確的一項是（ ）A要塞（s） 嫻熟 殫（dn）精竭慮 眼花瞭亂B作揖（j） 窈窕 杳（yo）無音信 強聒不舍C慰藉（ji） 滯留 深惡（w）痛絕 越俎代庖D榮膺（yng） 瀕臨 心無旁騖（w） 油光可簽2依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）我國是食品生產(chǎn)和消費大國，保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律，更需要嚴格的法律制度約束和有效監(jiān)管。 ， 。 ， ， 。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題，切實增強消費安全感。強化執(zhí)法措施，嚴懲違法犯罪分子食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全帶

3、來嚴重威脅創(chuàng)新食品安拿監(jiān)管機制堅決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步因此，必須保持嚴厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢，及時消除各環(huán)節(jié)的隱患A B C D3下列文化文學(xué)常識說法正確的一項是（ ）。A孟子是“四書”之一，作者是孟子，記載有孟子及其弟子的教育、哲學(xué)等思想觀點和政治活動。B銘是一種刻在器物上用來警戒自己、稱述功德的文字，后來成為一種文體。如劉夢得的陋室銘。C雨果是19世紀前期的英國作家，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”，主要作品有巴黎圣母院等。D書法藝術(shù)產(chǎn)生于殷商時期的甲骨文，記載祭祀等活動。書法字體演變依次是隸、篆、楷、行、草。4下列加點成語使用錯誤的一項是（ ）A在科學(xué)領(lǐng)域里，霍

4、金是璀璨的明星，他是無數(shù)人的精神領(lǐng)袖，這是不言而喻的。B誦讀經(jīng)典對傳承中華民族的優(yōu)秀文化，提升學(xué)生素養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操的作用是不容置疑的。C就像建筑師要精心設(shè)計才能打造出令人嘆為觀止的作品一樣，我們的人生也需要用心經(jīng)營才能有所成就。D泰山上觀賞日出的人們，無不贊嘆太陽升起時的巧奪天工。5下列句子中，沒有錯別字且加點字的注音完全正確的一項是（ ）A食用含有“瘦肉精”的肉會對人體產(chǎn)生危害，常見有惡（）心、頭暈、四肢無力、手顫等中毒征狀，特別是對心臟病、高血壓患者危害更大。B老人每天早上抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬（qi）進溝上山；晚上回來，吃過飯，抽袋煙睡覺。C從懵（mng）懂的幼兒到朝氣蓬勃的少年

5、，從躊躇滿志的青年到成熟的中年，最后步入兩鬢斑白的老年：有序變化是生命亙古不變的主題。D對于那些枉顧道德與法律鋌而走險的電商平臺，有關(guān)部門必須給予相應(yīng)的懲（chng）罰。6綜合性學(xué)習(xí)重慶華龍網(wǎng)開辦了一檔名為百姓故事的欄目,現(xiàn)聘你為小記者,請你根據(jù)新聞素材完成下列任務(wù)。新聞素材:2019年4月24日,永川一水果店老板唐中群夫婦將顧客遺落在自己店中的25萬現(xiàn)金,全數(shù)交給派出所,并協(xié)助民警在4個小時內(nèi)聯(lián)系上了失主。夫妻倆的行為一時間在當(dāng)?shù)貍鳛榧言?。欄目組派你前去采訪唐中群夫婦,請擬出兩個要采訪的問題。_唐中群夫婦所在的社區(qū)打算宣傳他們的事跡,以傳播正能量,請你代寫一則宣傳語。(要求:至少用一種修辭手

6、法,句式不限)_7根據(jù)提示，寫出古詩文名句 海日生殘夜，_。（王灣次北固山下）_，甲光向日金鱗開。（李賀雁門太守行）_，城春草木深。（杜甫春望）受任于敗軍之際，_。（諸葛亮出師表）任何事都不可能圓滿，人生本來就充滿了悲苦與歡樂，正如蘇軾在水調(diào)歌頭明月幾時有中所寫：“_，_”。（只寫三句中的前兩句）8運用課外閱讀積累的知識，完成小題，簡.愛的作者是_（填國籍）作者是夏洛蒂.勃朗特，女主人公最終和_（填人名）終成眷屬，過上了幸福的生活。閱讀下面一段文字，按要求填空。宋江道：“軍師言之極當(dāng)。今日小可權(quán)當(dāng)此位，待日後報仇雪恨已了，拿住史文恭的，不拘何人，須當(dāng)此位。”A在側(cè)邊叫道：“哥哥休說做梁山泊主，

7、便做個大宋皇帝你也肯！”宋江大怒道：“這黑廝又來胡說！再若如此亂言，先割了你這廝舌頭！”人物的對話中，我們能讀出A這個人物的_、_性格特點。二、閱讀9閱讀下面這首詩歌，完成小題。夜雨寄北君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。1對上述詩歌的理解和分析，不正確的一項是( )A夜雨寄北是唐代詩人李商隱，寫給遠在長安的妻子(或友人)的一首七言絕句。B“君問歸期未有期”寫出對方詢問詩人歸期，詩人予以回答，一問一答，語言簡括。C夜雨寄北第三句寫出自己當(dāng)前的苦況，第四句轉(zhuǎn)寫自己回鄉(xiāng)與親友相聚的情景。D夜雨寄北這首詩構(gòu)思新巧，跌宕有致，言淺意深，語短情長，具有含蓄的力量。2“巴山夜雨

8、漲秋池”這一景色描寫，表達了作者怎樣的心緒？10文言文閱讀東坡食湯餅呂周輔言：東坡先生與黃門公南遷相遇于梧、藤間。道旁有鬻湯餅者，共買食之。惡不可食。黃門置箸而嘆，東坡已盡之矣。徐謂黃門曰：“九三郎，爾尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游聞之，曰：“此先生飲酒但飲濕而已?！?湯餅：面條。黃門公：即蘇軾弟蘇轍。南遷：貶謫到南方。相遇于梧、藤間：紹圣四年蘇軾貶海南，蘇轍貶雷州，南行途中兩人相遇于梧州、藤州之間。鬻：賣。惡(c)：通“粗”。九三郎：蘇軾對弟弟的稱呼。飲酒但飲濕：只管飲酒，莫管它的味道。1解釋下列句中加點的詞。惡不可食（_）徐謂黃門曰（_）爾尚欲咀嚼耶 （_）秦少游聞之（_）2找出與例句中加

9、點詞用法相同的一項( )例句：秦少游聞之A無絲竹之亂耳B水陸草木之花C環(huán)而攻之而不勝D輟耕之壟上3用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。黃門置箸而嘆，東坡已盡之矣。4從蘇東坡的言行中你可以看出他是個_的人。11閱讀下文，完成后面小題賣白菜莫言1967年冬天，我12歲那年，臨近春節(jié)的一個早晨，母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說:“社斗，去找個簍子來吧”“可是，您答應(yīng)過的，這是我們留著過年

10、的”話沒說完，我的眼淚就涌了出來。母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，她有些惱怒地說:“這么大的漢子了，動不動就抹眼淚，像什么樣子？!”母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。我把臉伏在母親的胸前，委屈地抽噎著。我感到母親用粗糙的大手撫摸著我的頭，我嗅到了她衣襟上那股揉爛了的白菜葉子的氣味。集市在鄰村，距離我們家有三里遠。寒風(fēng)凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時都要熄滅的樣子。不時有趕集的人從我們身邊超過去。我的手很快就凍麻了，以至于當(dāng)簍子跌落在地時我竟然不知道。簍子落地時發(fā)出了清脆的響聲，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里。母親在我頭上打了一巴掌，我知道闖了大

11、禍，站在簍邊，哭著說:“我不是故意的，我真的不是故意的”母親將那棵白菜放進簍子，原本是十分生氣的樣子，但也許是看到我哭得真誠，也許是看到了我黑黢黢的手背上那些已經(jīng)潰爛的凍瘡，母親的臉色緩和了，沒有打我也沒有再罵我，只是用一種讓我感到溫暖的腔調(diào)說:“不中用，把飯吃到哪里去了？”然后母親就蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭，我在后邊幫扶著，讓她站直了身體。終于挨到了集上。母親讓我走，去上學(xué)，我也想走，但我看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未

12、斷的根拽了下來。然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指，她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊，母親用憂傷的聲音說:“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上去看看吧，看看哪里還能找到卷得更緊的吧。”我對這個老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話:“再緊就成了石頭蛋子了!”老太太抬起頭，驚訝地看著我，問母親:“這是誰？是你的兒子嗎？”“是老小，”母親回答了老太太的問話，轉(zhuǎn)回頭批評我:“小小孩兒，說話沒大沒小的!”老太太將她胳膊上挎著的柳條箢篼放在地上，騰出手，撕扯著那棵最小的白菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子。我十分惱

13、火，便刺她:“別撕了，你撕了讓我們怎么賣？!”“大嬸子，別撕了，放到這時候的白菜，老幫子脫了五六層，成了核了?！蹦赣H也勸說著她。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風(fēng)中，我們的白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜，包成餃子，味道該有多么鮮美啊!老太太搬著白菜站起來，讓母親給她過秤。母親用秤鉤子掛住白菜根，將白菜提起來。老太太把她的臉幾乎貼到秤桿上，仔細地打量著上面的秤星。終于核準了重量，老太太說:“俺可是不會算賬?！蹦赣H因為偏頭痛，算了一會兒也沒算清，對我說:“社斗，你算?！蔽艺伊艘桓莅?，用我剛剛學(xué)過的乘法，在地上劃算著。我報出了一個數(shù)字，母親重復(fù)了我報出的數(shù)

14、字?！皼]算錯吧？”老太太用不信任的目光盯著我說。“你自己算就是了?！蔽艺f。老太太從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層地揭開，露出一沓紙票，然后將手指伸進嘴里，沾了唾沫，一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點.等我放了學(xué)回家后，一進屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個蠟條簍子擺在她的身邊，三棵白菜都在簍子里，那棵最小的因為被老太太剝?nèi)チ烁蓭妥?，已?jīng)受了嚴重的凍傷。我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過了許久，用一種讓我終生難忘的聲音說: “孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？”“娘，”我哭著說:“我”“你今天讓娘丟了臉”母親說著，

15、兩行眼淚就掛在了腮上。這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。1文章圍繞“賣白菜”展開故事情節(jié)，請你閱讀文章，完成表格。2文章結(jié)尾寫到“至今想起，心中依然沉痛”，請你分析作者“依然沉痛”的原因是什么。3文中有兩處對母親的眼睛進行了細致描寫，請你任選一處細節(jié)描寫分析母親這一人物形象。4文章運用了很多筆墨詳細描寫了賣白菜的全過程，然而就在寫到老太太將錢付給母親后，戛然而止，緊接著寫了“我放學(xué)回家后”發(fā)生的事情，你認為作者這樣寫的好處是什么？12奶奶是個哲學(xué)家陳果如果我正經(jīng)八百地說奶奶是哲思深厚的大方之家，免不了有人會把大牙笑掉。我承認這一生里，奶奶農(nóng)民身份鏈條從來沒有過一天的斷裂。

16、可是，人們也得承認一個農(nóng)民的哲學(xué)范疇，有可能遠遠超出一畝三分地的邊界。149年春天，奶奶生了一場大病。病愈歸來，她被家里人剝奪了勞動的權(quán)利。奶奶到底閑不住，她要忙的事不少，最頂要的是和周家幺爺爺一起燒香、念經(jīng)。周家幺爺爺孤身一人，雖是一介女輩，村中無論老少，均以“周家幺爺爺”相稱。和周家幺爺爺一樣，奶奶其實一個字都不認識，但手一碰到書，那些字酒醒一般，立馬就活躍起來?！盀樯恫还芄物L(fēng)下雨都要去周家念經(jīng)呢？”我不明白?！耙驗樗龥]兒沒女，孤苦伶仃?！蹦棠陶f。我真是有些后知后覺了每次出門前，除了經(jīng)書，奶奶總還會悄悄地帶上一點別的東西，比如一把掛面，或者幾棵白菜。她接下來的又一句話卻是我沒有想到的：“人

17、老了會眼花，但觀音菩薩不會。”那時少不更事，奶奶的話，我與其說并未在意，不如說并沒聽懂。直到今天，從時間的回音壁上，我才讀懂奶奶話里的話：有人嘴上念的是一本經(jīng)，心里念的是另一本經(jīng)，就算你騙得過自己，總還有一雙無跡可尋的眼睛會把真相看穿。而奶奶嘴上，心里念的是同一本經(jīng)，無管別人怎么看，她都虔誠地念給自己聽。奶奶就這樣高格又低調(diào)地活著，不知疲憊。土地是叔叔姑姑們跳出“農(nóng)門”后蛻下的“皮”。爸爸常年和他的小本生意一起在外漂著，東一塊西一塊的責(zé)任田，母親不得不大包大攬。兩個哥哥參軍后，我成了母親唯一可以指望的幫手。我甚至畏懼風(fēng)調(diào)雨順、大地豐收，不是我不食人間煙火，而是因為一個少年在翻曬糧食的日復(fù)一日中

18、，對于生活的熱情，已經(jīng)先于谷粒里的水分，被日頭不停地蒸發(fā)。翻曬稻谷與清理稻葉，是烈日同我的合作，也是烈日與我的對壘。谷?？梢栽谖沂窒路恚业膬蓮埬?，卻難逃被日頭一次又一次煎炸得外焦里嫩的命運。晚上把稻谷請進屋躲雨，第二天早上再送出去吸食陽光。在十多歲的我的手上，一畝田至少有上萬斤的重量。但是奶奶是這長夜至暗處亮起的一豆燈影。只有我在曬樓的時候，奶奶常常將一碗綠豆湯遞到我跟前，然后接過我手上的谷耙，接過我的活。笑容在奶奶臉上緩緩升起、定格。慈祥的目光從我的眼眶灑進心間，宛如明月，讓我感受到了從炎炎夏日堅硬軀殼里剝離出來的一份清涼。比綠豆湯更能補充能量的是奶奶盛在碗里的一句話：“你不怕苦，苦就會

19、怕你?！边@句話在我后來的人生經(jīng)驗里并沒有完全得到印證，所幸余生還長，我愿意借它的全部，作為奶奶的論據(jù)。奶奶不是佛，但我早已是她的信徒。初中畢業(yè)那年，我考上了“委培”中專。老師們覺得能長成“半殘品”于我已是撞了“天昏”，這讓很要面子的父親很沒有面子。我的錄取通知書被他草紙一樣扔進了豬圈。當(dāng)“草紙”停落在一個糞團旁，他的聲音劃傷了我的耳朵：“一頭豬?！比锩髅麝P(guān)著兩頭豬呀。等我明白過來那兩頭和另一頭根本就不是一回事時，大概也明白了，那其實差不多也是一回事。讓兩頭和一頭最終得以區(qū)分的是奶奶云淡風(fēng)輕的一句話：“你是在罵他，還是罵自個兒？”“誰讓他不爭氣？一頭豬吆到北京去了，回來還是一頭豬！”父親和奶奶

20、說話，語調(diào)很少那樣高。“就算真是一頭豬，膘也有厚有薄?！蹦棠厅c到了父親的穴位。他怔在那里，不再開腔。奶奶從豬圈里撿起那張紙，撿起了我的人生。“你們對我這樣好，我死都值得了?！薄澳銈儗ξ疫@樣好，我死太不值得了?！边@兩句都是奶奶經(jīng)常說的話。只有想起死亡的時候，奶奶的眼眶里才會涌起憂傷。奶奶說：“我不怕死，我只是舍不得離開你們。”沒有一條路沒有盡頭。公元2018年2月27日12時16分，奶奶用永遠的沉默留下遺言。從此相對無語，從此天人永隔，我止不住失聲痛哭。（選自讀者2019年第2期，有刪改）1根據(jù)文意，在空白處依次補充相應(yīng)的內(nèi)容。（1）149年春天，奶奶借念經(jīng)的名義去陪伴孤苦伶仃的周家幺爺爺。（2

21、）勞作酷熱難耐時，_。（3）初中畢業(yè)那年，_。2“奶奶就這樣高格又低調(diào)地活著”，“低調(diào)”在文中的具體表現(xiàn)是什么？3從修辭手法的角度賞析第段畫線的句子。4聯(lián)系語境，理解父親和奶奶講話的言外之意。（1）一頭豬吆到北京去了，回來還是一頭豬?。?）就算真是一頭豬，膘也有厚有薄。5下面三個句子分別表達了“我”對奶奶怎樣的感情？（1）奶奶不是佛，但我早已是她的信徒。（2）奶奶從豬圈里撿起那張紙，撿起了我的人生。（3）從此相對無語，從此天人永隔，我止不住失聲痛哭。6結(jié)合全文談?wù)勀銓ξ恼聵祟}含義的理解。13閱讀下面的文字，分別回答問題。所有偷過的懶，都會變成打臉的巴掌巫小詩小學(xué)的時候練書法，周末要背著墨水瓶去

22、老師家，瓶子沒擰緊，墨水把包里的文具都染臟了。于是我生悶氣，覺得書法太討厭，難學(xué)又惹禍，學(xué)了幾天再不愿意去。后來念高中，語文作文總拿不到理想的分數(shù)，硬著頭皮問老師原因，他說“文筆不錯，可惜字丑了些?！钡綄W(xué)校組織作文比賽的時候，老師甚至主動建議我，“寫完找個字好看的同學(xué)幫你抄一遍，否則得獎的可能性很小?！贝蠖臅r候考駕照，帶我的教練脾氣很不好，我被罵哭兩次，羞辱智商N次。我跟自己賭氣，說過陣子再學(xué)，后來干脆就沒再去駕校，如今即將畢業(yè)的我，依然沒有駕照。等到過年回家，我所在的小城市的出租車，春節(jié)是不開計價器的，10塊錢的路程，能漫天要價地說30，不坐拉倒。家人在忙，家中有閑置的車，可是我不會開啊，

23、我只能去攔出租車，送上門給他們宰客。還有半途而廢的游泳，三天打魚兩天曬網(wǎng)的美術(shù)，“明天再背吧”的單詞它們都在后來某個猝不及防的瞬間，跳出來為難我?！耙蚬麍髴?yīng)”真的是恒久存在的真理，所有偷過的懶，都會變成打臉的巴掌。新家裝修的時候，有一部分家具是手工現(xiàn)做的。木工師傅在我家工作的時候，大門敞開著通風(fēng)，一位來鄰居家走親戚的老伯，特意進來旁觀。老伯說，自己現(xiàn)在還在遺憾，當(dāng)年沒有好好學(xué)做木匠。原來，他年輕的時候跟著老師傅一起學(xué)過木匠，但覺得太精細太麻煩，還被割傷過手，就不愿意學(xué)了。接下來，老伯想做一些輕松簡單的活兒，于是就跟著親戚一起去沿海打工?？墒抢喜]有一技之長。他去過搬磚的工地，去過流水線的工廠

24、，最后忙忙碌碌十幾年，依然沒在大城市安下家，只好回家鄉(xiāng)做點小買賣。曾經(jīng)跟自己一起學(xué)木匠的伙伴，如今一個個成了當(dāng)?shù)亓钊俗鹁吹氖炙嚾?，甚至開起了自己的家具制造廠。而他，只能站在陌生人的門邊，欣賞別人“展示”著他曾放棄的技術(shù)。記得蔡康永寫過：15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風(fēng)景。我現(xiàn)在深深覺得這是個“真理”。減肥的時候偷懶，夏天滿大街瘦長腿的時候，你只能對著自己的肥肉生悶氣。上學(xué)的時候偷懶，同

25、學(xué)們一個個念名校、入名企的時候，你又只能在深更半夜里抱怨懷才不遇。所有偷過的懶，都會變成打臉的巴掌。我不知道怎樣去勸服一個懶人改過自新，我只知道：打臉會疼，臉腫了會丑。1文章寫了自己“偷懶”的事，為什么還要寫鄰家大伯“偷懶”的事？2第段“我現(xiàn)在深深覺得這是個真理”中“這個真理”是指什么？3賞析下面的句子。它們都在后來某個猝不及防的瞬間，跳出來為難我。4說說你第段的理解。5面對“偷懶”的行為，你是怎么做的？三、語言表述14閱讀下面材料，按要求作答。人們欣賞“燃”、點贊“燃”，正因“燃”代表著一種昂揚向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進取、充滿陽光的精氣神。有人說，一個人就是一種能源，人的一生就是燃燒，就

26、是能量的充分釋放。的確，相較于通過外在刺激獲得短暫的亢奮或一時的熱情，一個人只有點燃內(nèi)心的火焰，才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)，進而迸發(fā)源源不斷的力量。請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過20字。根據(jù)材料內(nèi)容，以“燃”為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話。四、寫作15任選一題作文。回到 要求：先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。除詩歌外，文體不限。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。讀下面材料，然后作文。守拙，歸根結(jié)底是要當(dāng)老實人，做本分事，遵循客觀規(guī)律，信守天地良心，以拙立身，以拙創(chuàng)業(yè)，以拙求進。齊白石年過九旬，發(fā)現(xiàn)自己畫功不如以前，便每天苦練描紅，臨摹歷代名畫經(jīng)典。

27、描紅乃初學(xué)者入門功課，是“小兒功”。兒子不解：“您早就盛名于世，怎么想起描紅這般初級的東西？”旁人更是戲其為“呆拙”。而這位書畫名家，卻臨池不輟，焚膏繼晷，從最基礎(chǔ)的一筆一畫做起，虔誠砥礪，法度嚴謹，堅持回爐作業(yè)。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想和感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案一、積累與運用1、C【解析】C.詞語字形和括號前的字注音完全正確。A.要塞（si），眼花繚亂。B.作揖（y）。D.心無旁騖（w），油光可鑒。2、B【解析】本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句

28、之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。B項正確，本題可以按照總分總的順序排序，存在問題監(jiān)管和執(zhí)法達到效果。3、B【解析】試題分析：A項錯誤，孟子一書是戰(zhàn)國時期孟子的言論匯編。記錄了與其他諸家思想的爭辯,對弟子的言傳身教，游說諸侯等內(nèi)容。由孟子及其再傳弟子(萬章等)共同編撰而成。B項正確。C項錯誤，雨果是法國作家，不是英國作家。D.書法字體演變依次是甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書，不是“隸、篆、楷、行、草”。據(jù)此，答案為B。4、D【解析】試題分析：D成語使用錯誤。

29、“巧奪天工”意思是人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。此處用錯了對象。5、C【解析】A項，征狀-癥狀；B項，鐵鍬（qio）；C項，正確；D項，懲罰（chng）。6、 (1)示例:請問面對25萬的巨款你們當(dāng)時有沒有心動過呢? 您能描述一下失主趕來領(lǐng)錢時的場景嗎? 示例1:好夫妻拾金不昧展善心賢伉儷恪守美德傳真情。示例2:凡人善德如盛放之花，讓縷縷芬芳沁入人心。 【解析】此題屬于開放性試題。（1）這是在考查采訪問題的擬定。結(jié)合材料，問題要有價值，要切合題意。示例：面對這樣的巨款你們是怎樣想的？是什么力量讓你們選擇這樣做？據(jù)此理解作答。（2）此題考查的是擬寫宣傳標語。要符合題意，并運用一種修辭。例

30、如：拾金不昧品德高，高風(fēng)亮節(jié)素質(zhì)好。據(jù)此作答。7、 （1）江春入舊年 （2）黑云壓城城欲摧 （3）國破山河在 （4）奉命于危難之間 （5）人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺【解析】此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字?！按荨薄胺睢薄昂稀薄扒纭笔谴祟}中的易錯字，作答時要注意字形。8、（1）英國 羅切斯特 （2）直率（急躁、率真）、 具有反抗精神 【解析】要求學(xué)生在閱讀名著簡.愛時，要注意掌握以下內(nèi)容：作者：姓名、國籍（朝代

31、）、主要作品、成就等。作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物及性格特征、故事情節(jié)等。作品主題及現(xiàn)實意義。簡.愛的作者是英國的夏洛蒂.勃朗特。女主人公簡.愛最終和羅切斯特終成眷屬，過上了幸福的生活。（2）要求學(xué)生結(jié)合故事情節(jié)中的語言描寫分析人物及性格特點。結(jié)合“這黑廝又來胡說！再若如此亂言，先割了你這廝舌頭！”分析，“這黑廝”是指李逵。結(jié)合“哥哥休說做梁山泊主，便做個大宋皇帝你也肯！”得出李逵性格：直率（急躁、率真）、具有反抗精神。二、閱讀9、1C2表達了游子羈旅巴山的孤寂之感和思鄉(xiāng)之情?！窘馕觥?C項“第四句轉(zhuǎn)寫自己回鄉(xiāng)與親友相聚的情景”對上述詩歌的理解和分析不正確?！皡s話巴山夜雨時”是虛寫，虛寫未來情

32、。想象與妻子團圓，“共剪西窗燭”時再回憶起巴山夜雨情景。2考查對詩句所反映的思想感情的把握。“巴山夜雨漲秋池”直寫自己當(dāng)時所處的環(huán)境，也就是寫景。詩人以簡練的語言描繪了一個特定的環(huán)境：巴山，秋夜，大雨傾盆。作者對這個環(huán)境作了較為具體的描寫，不僅寫了天上所下之雨，而且寫了地下所積之雨。透過寫實的景物，使人仿佛感受到了這樣一個氣氛：周遭一片黑夜迷茫，大雨滂沱，池水漲滿，作者身邊無一個親密的友人，雨驟風(fēng)狂，人事寂寥，此情此景使人倍感孤獨、凄涼。這淋淋的秋雨使人心煩，盈盈的池水令人情滿，自然作者的內(nèi)心情感也洶涌難平。那么，“漲秋池”給人的感覺豈止是滂沱的秋雨和上漲的池水？分明是作者在不眠之夜對妻子無限

33、思念的感情波濤。所以，寫景中又深深地透著寫情，寫的是環(huán)境，但絕不單單是環(huán)境，字里行間流露著一個“情”字。這樣，情景交融就構(gòu)成了一種藝術(shù)境界。【點睛】怎樣把握詩歌的思想內(nèi)容、主旨以及作者表達的思想情感？緊盯詩歌的“眼睛”。題目是詩歌的“眼睛”。透過這只眼睛我們常常能窺探出詩歌的類型、題材、描寫或詠嘆的對象乃至詩作的主旨和作家表達的思想情感。因此，緊盯詩題就等同掌握了理解詩歌的鑰匙提了綱挈了領(lǐng)。直搗詩歌的“心臟”。詩貴含蓄，但無論如何含蓄委婉到頭來總要表情言志，總要把自己的感情態(tài)度借助文句表露出來，所以自古以來詩人特別注重詩中最能顯現(xiàn)感情、詩旨的那些字眼或詩句，詩歌離不開意象。意象是詩歌的“建筑材

34、料”，作者塑造形象、表情達意都要靠意象來建構(gòu)。10、1(1)吃 (2)告訴、對說 (3)還 （4）聽說、聽見2C3黃門公(蘇轍)放下筷子嘆氣，而(這時)蘇東坡已經(jīng)吃完了(面條)。4豁達(樂觀、灑脫)【解析】1試題分析：“食”是文言文中的多音多義字，在此應(yīng)解釋為動詞用法，即“吃”。其余三個都很典型，容易解答?？键c：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。點評：做課外文言文的詞語解釋題，一定要牢記課外考查看課內(nèi)的原則。用心想一想，都能在課內(nèi)找到這此詞的影子，這樣詞語就不難解釋了。但是平時要有一定的文言知識積累，一些文言詞語的常規(guī)用法是必須知道的。2試題分析：題干中的“之”為代詞。四個選項中只有C中的

35、“之”與其同義。A中的該字是主謂之間，不譯。B中該字是助詞，“的”。D中該字是動詞，“到”?？键c：本題考查學(xué)生理解文言虛詞的掌握和辨析能力。點評：平時學(xué)習(xí)中，對于文言虛詞要多加比較，知道它有幾個意思，并分別舉出例句，積累下來。遇到多義的文言虛詞后一定要加以聯(lián)想，想一想在其它句子中該詞是什么意思，這樣熟能生巧。考試時再遇到就可以輕而易舉地區(qū)別開了。3試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有“盡”，應(yīng)該解釋為動詞即“吃完”，把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。考點：本題考查學(xué)生文言語句的翻譯能力。點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直

36、譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。4試題分析：“南遷”一詞點明了蘇軾當(dāng)時的處境，“惡不可食。黃門置箸而嘆，東坡已盡之矣”“大笑而起”等體現(xiàn)了他的樂觀、豁達?？键c：本題考查學(xué)生對人物形象的理解和概括能力。點評：分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行舉止、側(cè)面描寫、別人的評價及議論抒情的語句來整體感知的。概括時要做到突出重點、用詞準確。11、1母親下決心賣白菜 自責(zé) 厭惡 “我嘴氣多算老太太一毛錢2由于看不慣老太太的做法，“

37、我”賭氣多收了老太太一毛錢，結(jié)果事情敗露，白菜被退回，這讓母親在人前喪失了誠信，失去了尊嚴。這使一向堅強的母親萬分痛苦，首次流淚。“我”為給母親帶來如此大的傷害而懊悔、自責(zé)不已。3眼睛濕漉漉的”寫出了母親因為不能讓孩子在過年時吃上一頓白菜餡餃子而深深自責(zé)，表現(xiàn)了母親對孩子的愛。但她并沒有哭，面對生活的苦難，她不屈不撓，執(zhí)著堅強?！把劬t紅”表明母親已經(jīng)哭了很久，這充分展現(xiàn)了母親在人前喪失了誠信與尊嚴的痛苦，表現(xiàn)了母親講究誠信、自尊自愛、正直善良的高尚人格。4應(yīng)該發(fā)生了什么樣的事情，讀者完全可以預(yù)想得到，留有玩味的空間，勝于一覽無余；突出強化事件的結(jié)束，也就突出了本文的重點及這件事對我的教育?！?/p>

38、解析】1此表格是文章從開頭到結(jié)尾內(nèi)容的概括和理解。通讀全文，不難知道故事情節(jié)分別是決定賣白菜過年，我不小心摔白菜，老太太挑白菜、我算帳賣掉白菜、白菜被老太太退回，由此可知一、四個空的答案了。第二、三、五個空要填“心情”，在讀文章的過程中我們已知三、五個空的答案，因為原文中有相關(guān)詞語，第四個空根據(jù)文章內(nèi)容，“我知道闖了大禍，站在簍邊，哭著說”“哭得真誠”等可知，是自責(zé)的，是害怕的。2結(jié)合文章的內(nèi)容，揣摩其中的原因，運用得體的全面的語言作答?！斑@是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛”放到原句中可知，“沉痛”的原因是“我”給母親帶來如此大的傷害，使一向堅強的母親萬分痛苦并首次流淚，“

39、沉痛”的根源是“你今天讓娘丟了臉”結(jié)合全文可知，是因為算錯了帳，多收了老太太一毛錢，在人家面前失了誠信。3“兩處對母親的眼睛”是審題的關(guān)鍵，首先要找到“兩處”寫母親眼睛的句子，即文中畫橫線的“眼睛濕漉漉的”和“眼睛紅紅”，結(jié)合語境分析可知，前者是因為不能讓孩子在過年時吃上一頓白菜餡餃子而自責(zé)、傷心。后者則表明母親已經(jīng)哭了很久。可見，母親是一個愛子女的人，但她更注重誠信與尊嚴，是一個正直的善良的女性的形象。4根據(jù)作者敘述情節(jié)的內(nèi)容，體會作者寫法的方法，從不言而明簡潔的收束全文給讀者以想像的空間來評價寫法的好處。采用空間留白的手法，讓讀者自己去想象，留有玩味的空間。突出文章的重點，以及通過這件事對

40、“我”的教育。12、1 (2)奶奶送我綠豆湯給我?guī)硪环萸鍥觥?(3)奶奶阻止父親罵我,堅信我也能變得優(yōu)秀。 2表現(xiàn)為奶奶借念經(jīng)的名義去陪伴孤苦伶仃的周家幺爺爺,并悄悄地給予她物質(zhì)上的幫助。3運用了比喻的修辭手法。奶奶送我的綠豆湯和話語,給我?guī)頊[涼,給了我戰(zhàn)勝困難的信心,奶奶如同“黑夜中的燈影”,生動形象地表現(xiàn)了奶奶給我關(guān)愛表達了我對奶奶的敬仰與感激之情。4(1)這孩子不是學(xué)習(xí)的料,無論上啥學(xué)都不會有出息。(2)就算這孩子天資不好,好好培養(yǎng)將來也會有用的(將來也可以變得優(yōu)秀)。5(1)信任敬佩之情(2)感激之情(3)懷念之情6“奶奶是個哲學(xué)家”,暗示文章主旨,飽含對奶奶的愛和懷念。農(nóng)民身份的

41、奶奶是一個普通(平凡)而富有人生(生活)智慧的人?！窘馕觥?本文是敘述類文體，概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點、時間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動，依照所示情節(jié)的概括方式概括出其它情節(jié)。如1013段寫奶奶送我綠豆湯給我?guī)硪环萸鍥觥?417段寫奶奶阻止父親罵我,堅信我也能變得優(yōu)秀。2要求學(xué)生仔細閱讀文本，找到題干問題所在的位置，結(jié)合上下文分析。題干的問題出現(xiàn)在第8段，答題區(qū)間在8段之前。結(jié)合“奶奶到底閑不住，她要忙的事不少，最頂要的是和周家幺爺爺一起燒香，念經(jīng)。周家幺爺爺孤身一人，雖是一介

42、女輩，村中無論老少，均以周家幺爺爺相稱。和周家幺爺爺一樣，奶奶其實一個字都不認識，但手一碰到書，那些字酒醒一般，立馬就活躍起來”分析，這是奶奶的“高格”。結(jié)合“我真是有些后知后覺了每次出門前，除了經(jīng)書，奶奶總還會悄悄地帶上一點別的東西，比如一把掛面，或者幾棵白菜”分析“每次出門前，除了經(jīng)書，奶奶總還會悄悄地帶上一點別的東西，比如一把掛面，或者幾棵白菜”，說的是奶奶的“低調(diào)”。3賞析文句。學(xué)生結(jié)合下文分析即可?！澳棠淌沁@長夜至暗處亮起的一豆燈影”使用了典型的暗喻手法。結(jié)合“奶奶常常將一碗綠豆湯遞到我跟前，然后接過我手上的谷耙，接過我的活。笑容在奶奶臉上緩緩升起、定格，慈祥的目光從我的眼眶灑進心間

43、，宛如明月，讓我感受到了從炎炎夏日堅硬軀殼里剝離出來的一份清涼”“比綠豆湯更能補充能量的是奶奶盛在碗里的一句話：你不怕苦，苦就會怕你”得出：酷熱難耐時，奶奶的綠豆湯為我?guī)硪环萸鍥?，讓我感受到關(guān)愛；超負荷的勞作讓我對生活失去熱情，而奶奶的話語給了我戰(zhàn)勝困難的信心。運用了比喻的修辭手法。生動形象地表現(xiàn)了奶奶給我關(guān)愛表達了我對奶奶的敬仰與感激之情。4要求學(xué)生仔細閱讀文本，結(jié)合上下文語境揣摩句子的言外之意。結(jié)合“當(dāng)草紙停落在一個糞團旁，他的聲音劃傷了我的耳朵：一頭豬?！狈治觥耙活^豬吆到北京去了，回來還是一頭豬！”得出：“我”不是學(xué)習(xí)的料，無論上啥學(xué)，都不會有出息。結(jié)合“奶奶從豬圈里撿起了那張紙，撿起

44、了我的人生?！狈治觥熬退阏媸且活^豬，膘也有厚有薄。”得出：孩子天資不好，好好培養(yǎng)，將來也會有用的。5要求學(xué)生通讀文本，把握文本中流露的對奶奶的情感即可。（1）結(jié)合“這句話在我后來的人生經(jīng)驗里并沒有完全得到印證，所幸余生還長，我愿意借用他們的全部，作為奶奶的論據(jù)”分析出此時的我對奶奶表現(xiàn)出的是信任敬佩之情。（2）結(jié)合奶奶阻止父親罵我并堅信我也能變得優(yōu)秀的情節(jié)分析“奶奶從豬圈里撿起了那張紙，撿起了我的人生”一句，流露出的是我的感激之情。（3）結(jié)合“沒有一條路沒有盡頭。公元2018年2月27日12時16分，奶奶用永遠的沉默留下遺言”分析，“從此相對無語，從此天人永隔，我止不住失聲痛哭”流露出是對奶奶

45、濃濃的思念之情。6考查標題的深刻含意。要求學(xué)生仔細閱讀文本，從整體上把握文本內(nèi)容。本文描述了一位身份是農(nóng)民的，但是懂得很多生活哲理的奶奶。農(nóng)民是普通的或平凡的。但生活哲理是可以教育人或感化人的。從這個意義上講，“奶奶是個哲學(xué)家”這一標題暗示文章主旨，飽含對奶奶的懷念和贊美。13、1旨在說明“偷懶”的現(xiàn)象是普遍存在的，使后文闡發(fā)的道理更有說服力。2人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風(fēng)景。3自己因偷懶而放棄了需要的學(xué)習(xí)，結(jié)果“因果報應(yīng)”曾經(jīng)的放棄讓自己遭遇了更多的難題。運用了擬人的修辭方法，生動寫出了當(dāng)時的無奈、后悔心理。4在人生旅途中人會因為“偷懶”不去學(xué)習(xí)（某

46、種技藝），以后就會因此失去很多機遇以及進一步發(fā)展的可能，甚至?xí)绊懽约旱娜松呦?，“書到用時方恨少”講的就是這個道理。5示例：如果符合自己的自己的愛好和人生志向，再難的事也堅決不能偷懶?？朔щy，勇往直前是我人生法定。【解析】1要求學(xué)生仔細閱讀文本。結(jié)合文本的主旨分析。文本記敘了“我”“偷懶”的事，表明“偷懶”只是“個例”，而記敘鄰家大伯“偷懶”的事，意在表明“偷懶”具有普遍性。使后文闡發(fā)的道理更有說服力。2要求學(xué)生仔細閱讀文本，結(jié)合上下文分析。結(jié)合第段的上文分析。真理指：人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風(fēng)景。3賞析句子一般從修辭方法，描寫方法，遣詞造句等方

47、面入手。結(jié)合本句分析。應(yīng)該從修辭的角度分析。首先指出修辭方法，然后結(jié)合修辭方法的作用寫出表達效果和體現(xiàn)的情感。結(jié)合“它們都在后來某個猝不及防的瞬間，跳出來為難我”分析，采用了擬人的修辭，把“偷過的懶”擬人化，生動形象的寫出了生動寫出了當(dāng)時的無奈、后悔心理。4理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。結(jié)合“人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風(fēng)景?！狈治龅贸觯阂驗椤巴祽小辈蝗W(xué)習(xí)（某種技藝），以后就會因此失去很多機遇以及進一步發(fā)展

48、的可能，甚至?xí)绊懽约旱娜松呦?，“書到用時方恨少”講的就是這個道理。5開放性試題，答案不唯一。但所選角度必須是正能量的。如：再難的事也堅決不能偷懶?？朔щy，勇往直前，堅持到底。三、語言表述14、（1）人們應(yīng)點燃內(nèi)心的火焰，持續(xù)恒久，迸發(fā)力量。（2）示例：“燃”是一種昂揚向上的狀態(tài)，“燃”是一種積極進取的精神，“燃”是一種源源不斷的力量，它應(yīng)該深植我們的內(nèi)心，點亮我們的一生?！窘馕觥浚?）用一句話概括材料內(nèi)容，是壓縮語段的一種傳統(tǒng)題型。要做到讀懂原材料，答題時內(nèi)容無損原意，不能丟掉語段中重要的信息；抓住關(guān)鍵詞語；語言簡潔明快；言簡意賅。如可分析“一個人只有點燃內(nèi)心的火焰，才能讓燃的狀態(tài)恒久持

49、續(xù)，進而迸發(fā)源源不斷的力量”一句，即可整理出正確答案。（2）考查學(xué)生的語言表達能力。也是在考查你對語言的綜合運用等知識點的理解。首先要讀懂題干所給材料的大意，以“燃”為陳述的主體和描述對象，選擇適當(dāng)?shù)男揶o方法進行描述即可。內(nèi)容要抓住“燃代表著一種昂揚向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進取、充滿陽光的精氣神”“一個人就是一種能源，人的一生就是燃燒，就是能量的充分釋放”“只有點燃內(nèi)心的火焰，才能讓燃的狀態(tài)恒久持續(xù)，進而迸發(fā)源源不斷的力量”等句，按照題干要求，把這些話換一種描述方式即可。四、寫作15、回到原點在我們的這個世界里，有一個詞，在我們的生活中它代表了很多很多的東西，它可以是道路上的一個起點，它也可

50、以是長河的源頭，可以是坐標的中心，可以是在你失敗時必須重新來的一個新的起點。它代表了希望，它代表的是一個新的開始，那就是原點。但是在它所代表的東西中，我唯一看重的就是它是失敗時所代表的新的起點。在生活中，我們幾乎在每時每刻都在失敗，當(dāng)然也有成功。但是成功的背后不還是失敗嗎?我們只有經(jīng)歷過失敗，總結(jié)失敗的原因。把失敗當(dāng)做一個原點。那么也許你將會變成功。所以當(dāng)你在失敗時，記得千萬不要灰心，別認為那是終點，其實那是一個新的原點。只要你有足夠的勇氣去面對它，只要有勇氣正視它從它的身上總結(jié)出失敗的原因，并提出來，重新來，那么你就會成功。哦!有人不信嗎?那好吧我就講一個故事來證明它。相信大家對愛迪生都很熟悉吧，他發(fā)明了