1、歡迎指導(dǎo)！1.用熟石灰中和硫酸廠的廢酸2.配制波爾多液CuSO4、Ca(OH)2不能在鐵桶中配制的原因知識(shí)回顧3.用鹽酸來除鐵銹4.用石灰水作為鮮雞蛋的保鮮劑請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（任選一組）：5.工廠不能用鐵桶盛放稀硫酸的原因7.氫氧化鈉溶液和氯化鎂溶液反應(yīng)6.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理 8.硝酸銀溶液和氯化鈉溶液反應(yīng)A組C組B組D組1.用熟石灰中和硫酸廠的廢酸2.配制波爾多液CuSO4、Ca(OH)2不能在鐵桶中配制的原因3、用鹽酸來除鐵銹4、用石灰水作為鮮雞蛋的保鮮劑 請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：5、工廠不能用鐵桶盛放稀硫酸的原因6、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理 Ca(OH)2 +

2、 2H2SO4 = CaSO4 + 2H2OFe + CuSO4 = FeSO4 + Cu6HCl + Fe2O3 = 2FeCl3 + 3H2OCa(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2OFe + H2SO4 = FeSO4 + H2CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO22NaOH + MgCl2 = Mg(OH)2 + 2NaClAgNO3 + NaCl = AgCl + NaNO37.氫氧化鈉溶液和氯化鎂溶液反應(yīng)8.硝酸銀溶液和氯化鈉溶液反應(yīng)酸堿鹽的相互關(guān)系酸堿鹽單元復(fù)習(xí)（2）南寧沛鴻民族中學(xué) 初三化學(xué)備課組鄭麗萍 近五年中考本專題的考查范圍和要點(diǎn)、題

3、型、分值1、考查范圍：主要集中在酸堿鹽的性質(zhì)及用途； 酸堿鹽的相互關(guān)系（含除雜，鑒別）； 復(fù)分解反應(yīng)的條件及中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。2、題 型：選擇題、問答題（難度系數(shù)為中難度）3、分值變化：2025分之間4、命題走向：酸堿鹽的種類、性質(zhì)、相互關(guān)系； 復(fù)分解反應(yīng)條件；能熟練鑒別和除雜。中考特點(diǎn)我思我獲知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化鹽酸+金屬氧化物酸+金屬酸+堿鹽+金屬鹽+鹽堿+鹽堿+非金屬氧化物酸+鹽復(fù)分解復(fù)分解復(fù)分解復(fù)分解復(fù)分解置換置換 制備MgCl2的方法有哪些？序號(hào)方法小結(jié) 快速反應(yīng) 中考鏈接D 2、（2009年南寧）現(xiàn)有KOH、H2SO4、Na2CO3 、Ba(NO3)2 四種溶液，將它們兩兩混合,其中的一種溶液

4、只能發(fā)生一個(gè)反應(yīng)，該溶液是（ ） A、H2SO4 B、 KOH C、 Na2CO3 D、 Ba(NO3)2B 1、(2011年長沙）物質(zhì)X可發(fā)生如下的兩個(gè)反應(yīng)，則X可能是（ ）X+堿 鹽+H2O X+金屬氧化物 鹽+H2O A、Fe2O3 B、CO C、Cu(OH)2 D、HCl3、（2010年南寧）下列各組物質(zhì)放入足量水中，有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，但既無沉淀生成，也無氣體放出，且溶液為無色的一組是 ( ) A、K2CO3 BaCl2 NaCl B、CuSO4 HNO3 NaCl C、CaCl2 KOH Na2CO3 D、K2SO4 H2SO4 NaOH D 中考鏈接4、（2013連云港市）下圖中甲、

5、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，圖中“”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示由某種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列說法中不正確的是（ ）A甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2B丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽C乙為NaOH時(shí)，它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成D當(dāng)甲為一種堿時(shí)，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀 中考鏈接B2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2 KOHNaOHH2SO4HCl能5、物質(zhì)王國的“小朋友”在做游戲，它們手拉手圍成一圈（如圖），如果相鄰的物質(zhì)之間能互相反應(yīng)，并表示它們能互相配合，順利地把游戲做下去。請(qǐng)回答：（1）它們能否順利地把游戲做下去？答：_。（2）請(qǐng)你寫出相鄰物質(zhì)間能反應(yīng)的化學(xué)方程式(2個(gè)）：_. _.（3）為了讓場外的“小朋友”也有機(jī)會(huì)參加游戲，你認(rèn)為場外的哪些“小朋友”可以分別