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文檔簡介

公式與函數1.2.2黃閣中學 鄭芳凝“公式與函數學案.xls” 思考：1、 “任務一”在填充上課節數時為什么要同時選中兩個單元格，再進行拖曳？這樣做有什么作用？ 2、“任務二”填充身份證為什么要把單元格設置成“文本”格式才能正確、完整的顯示身份證號？ 4.2.24.2.2 思考： 任務一為什么“提示”中輸入單元格相加，而不是輸入具體的數字？假如修改成數字相加，一樣的操作步驟，結果一樣嗎？4.2.24.2.2數據統計之求和公式求和 Excel公式：類似于數學表達式，它由操作數和運算符組合合成。 操作數可以是單元格、數值和函數等。 運算符:+ - * / 注意：要在公式前輸入“=”號4.2.2數據統計之求和函數求和 求和函數：SUM4.2.2注意：選擇區域是否正確數據統計之求平均函數求平均 求和函數：AVERAGE4.2.2注意：選擇區域是否正確小結4.2.2

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