1、 初一數學知識點2021 天才就是勤奮曾經有人這樣說過。假如這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。學習，就算是天才，也是需要不斷練習與記憶的。下面是我給大家整理的一些初一數學的學問點，盼望對大家有所關心。 初一上冊數學學問點（總結）人教版 正數和負數 正數和負數的概念 負數：比0小的數正數：比0大的數0既不是正數，也不是負數 留意：字母a可以表示任意數，當a表示正數時，-a是負數;當a表示負數時，-a是正數;當a表示0時，-a仍是0。(假如出推斷題為：帶正號的數是正數，帶負號的數是負數，這種說法是錯誤的，例如+a,-a就不能做出簡潔推斷) 正數有時也可以在前面加“+”，有時“+”省略不寫

2、。所以省略“+”的正數的符號是正號。 2.具有相反意義的量 若正數表示某種意義的量，則負數可以表示具有與該正數相反意義的量，比如： 零上8表示為：+8;零下8表示為：-8 3.0表示的意義 0表示“沒有”，如教室里有0個人，就是說教室里沒有人; 0是正數和負數的分界線，0既不是正數，也不是負數。如： (3)0表示一個準確的量。如：0以及有些題目中的基準，比如以海平面為基準，則0米就表示海平面。 有理數 1.有理數的概念 正整數、0、負整數統稱為整數(0和正整數統稱為自然數) 正分數和負分數統稱為分數 正整數，0，負整數，正分數，負分數都可以寫成分數的形式，這樣的數稱為有理數。 理解：只有能化成

3、分數的數才是有理數。是無限不循環小數，不能寫成分數形式，不是有理數。有限小數和無限循環小數都可化成分數，都是有理數。3，整數也能化成分數，也是有理數 留意：引入負數以后，奇數和偶數的范圍也擴大了，像-2,-4,-6,-8?也是偶數，-1,-3,-5?也是奇數。 初一下冊數學期末復習資料 一、細心填一填(本大題共12小題，每小題3分，共36分，直接把答案填在題中的橫線上) 1.如圖，在直線a、b、c中，ab，若1=700，則2=_. 2.如圖，直線AB與CD相交于點O，OECD，BOD=1200，則AOE=_. 3.如圖，在ABC中,B,C的平分線交于點O,若A=60,則BOC=_度. 4.如圖

4、，是依據某鎮2021年至2021年工業生產總值繪制的折線統計圖，觀看統計圖可得：增長幅度的年份比它的前一年增加 億元. 5.把點P(2，-1)向右平移3個單位長度后得到點P 的坐標是_. 6.已知點A(3，-4)，則點A到y軸的距離是_. 7. 等腰三角形兩條邊的長分別為7、3，那么它的第三邊的長是_. 8.關于 的方程 的解是非負數，則 的取值范圍是 . 9.“ 的一半與2的差不大于 ”所對應的不等式是 . 10.在一個樣本中，50個數據分別落在5個小組內，第1、3、4、5小組的頻數分別 是3，19，15，5，則第2小組的頻數是_. 11. 寫出一個以 為解的二元一次方程組是_. 12. 如

5、圖，下列用黑白兩種正方形進行鑲嵌的圖案中，第n個圖案白色正方形有_個. （七班級數學） 共6頁，第1頁 二、細心選一選(本大題共6小題，每小題4分，共24分.每小題給出的四個選項中，有且只有一個選項是正確的，請把正確選項的字母填入該題的括號內) 13.在平面直角坐標系中，點(-1,1)在( ) A.第一象限B.其次象限C.第三象限D.第四象限 14.以下適合全面調查的是( ) A.了解全國七班級同學的視力狀況 B.了解一批燈泡的使用壽命 C.了解一個班級的數學考試成果 D.了解涵江區的家庭人均收入 15.已知ab，則下列不等式正確的是( ) A. 2a2b B .-2a -2b C.2-a 2

6、-b D. 16.關于x、y的方程組 的解為 ，則 的值是( ) A.-2 B .-1 C.0 D.1 17. 如圖 點E在AC的延長線上，下列條件中能推斷ABCD的是( ) A. 3=4 B. 1=2 C. D=DCE D.D+ACD=1800 第17題 第18題 18.如圖，在ABC中，A=50，D、E分別是AB、AC邊上的點，沿著DE剪下三角形的一角，得到四邊形BCED，那么1+2等于( ) A. 120 0 B. 150 0 C. 220 0 D. 230 0 七班級下冊數學復習方案 1、理清學問脈絡：全書按四個環節處理，運用表格形式，把各章的內容并列展現出來，形成系統的學問表，理清各

7、章學問之間的規律關系，形成一個清楚的學問脈絡，便于同學系統把握基礎學問，把握全書的脈結構。 2、按章節串講一遍：按全書的章節從前到后再仔細解釋一遍，在第一輪學習中，沒有凝視到的，和在學習練習中發覺問題的學問環節要認真地講一篇，讓同學形成更細的更精確的學問點。串講時，采納邊講邊提問的方式進行，這樣有助于同學深化思索，仔細記憶。 3、抓住重點習題：在串講的每一個環節之后，肯定要做些練習，在備課過程中，把書中或練習冊中的重點練習加以強化，發覺同學不懂的地方要反復訓練，直到把握為止。對于一些優生要賜予較為有難度的練習，而對于一般的同學重點還是基礎性的習題，做到“分層對應”，有針對性地復習。 4、章節小

8、測：小測在復習中很有必要，能準時鞏固復習學問，同時也是發覺問題的重要手段，在每天個學問環節之后，都要進行小測，小測要有針對性，讓同學把握什么，把握到什么程度，達到什么目標。對于一些難以把握的學問點或一些把握不好的同學要反復訓練，直至把握為止。 5、難點強化：難點是復習的重點，把書中的難點進行整合歸類，通過專項訓練和反復練習的方式，把難點的內容溫習好。采納個別輔導的形式，對一些有難點的學習進行特別的訓練，特別的要求，并把難點歸類分析，形成習題進行強化性的復習。 6、專項訓練：對于一些大部分同學把握不好的學問點，實行專項講解和專項訓練的方式進行復習，講解學問點，解答（方法），進行專項的測試來完成專項復習的目的。 7、系統強化：主要是通過考試的形式來強化和鞏固已學的學問點，整合全章的內容，全面系統地整合學問點，以上級考試文件為準繩，把握新課標，全面考查同學的學問水平，在測試中發覺問題要重點進行講解與訓練。 初一數學學問點2021相關（文章）： 初一數學上冊