1、機械設計基礎教材：機械設計基礎何競飛，鄭志蓮主編，科學出版社緒 論01 本課程研究的對象和內容02 本課程在教學中的地位03 機械設計的基本要求和一般過程顧名思義，本課程研究對象為：機械機械機器斜面任何機械都經歷了：簡單復雜的發展過程。機械人造的用來減輕或替代人類勞動的多件實物的組合體。 機構 （包括：龍門吊、鶴式吊、汽車吊、卷揚機、叉車、電梯電腦控制）。一般而言， 機械是機器和機構的總稱杠桿起重轱轆滑輪組手動(電動)葫蘆現代起重機起重機的發展歷程：01 本課程研究的對象和內容機器根據某種具體使用要求而設計的多件實物的組合 體。機構能夠用來傳遞運動和力或改變運動形式的多件 實物的組合體。如：連

2、桿機構、凸輪機構、 齒輪機構等。種類有限如: 縫紉機、洗衣機、各類機床、運輸車輛、農用機器、起重機等。 機器的種類繁多，結構、性能和用途等各不相同，但具有相同的基本特征。機器與機構的區別:、機構是一個構件系統,而機器則是除構件系統外,還包括電氣、液壓等其它裝置。、機構只傳遞運動和力，而機器除傳遞運動和力外，還具有變換或傳遞能量、物料、信息等功能。典型機器的分析：1.內燃機內燃機組成：654387129101、汽缸體2、活塞3、進氣閥4、排氣閥5、連桿6、曲軸7、凸輪8、頂桿9、10、齒輪工作原理：1.活塞下行，進氣閥開啟，混合氣體 進入汽缸；2.活塞上行，氣閥關閉，混合氣體被壓縮， 在頂部點

3、火燃燒；3.高壓燃燒氣體推動活塞下行，兩氣閥關閉；4.活塞上行，排氣閥開啟，廢氣體被排出汽缸。循環運動的結果，使曲軸輸出連續的旋轉運動設計：潘存云進氣壓縮爆炸排氣內燃機的工作過程：活塞的往復運動通過連桿轉變為曲軸的連續轉動，該組合體稱為：內燃機各部分的作用：曲柄滑塊機構凸輪和頂桿用來啟閉進氣閥和排氣閥；稱為：凸輪機構兩個齒輪用來保證進、排氣閥與活塞之間形成協調動作，稱為：齒輪機構各部分協調動作的結果：化學能 機械能機器的共有特征： 人造的實物組合體；各部分有確定的相對運動；代替或減輕人類勞動完成有用功或實現能量 的轉換 機器的作用 機器的分類： 原動機實現能量轉換（如內燃機、蒸汽機、電動機）種

4、類有限工作機完成有用功（如機床等） 種類繁多能量轉換：將其它能量形式轉化為機械能。能量轉換：將機械能去變換或傳遞能量、物料、信息等。工作機的組成：原動部分是工作機動力的來源，最常見的是電動機 和內燃機。 工作部分完成預定的動作，位于傳動路線的終點。 傳動部分聯接原動機和工作部分的中間部分。 控制部分保證機器的啟動、停止和正常協調動作。 其關系如下機械機器機構原動機 傳動 工作 控制 原動機工作機控制器(控制)電動機(原動)帶(傳動)減速器(傳動)波輪(工作)分析自動洗衣機的組成：同理，通過對典型機構進行分析可知： 機構的共有特征： 人造的實物組合體；各部分有確定的相對運動；用來傳遞力或實現運動

5、的轉換。機構的分類：通用機構和專用機構。 通用機構-用途廣泛，如齒輪機構、連桿機構等。專用機構-只能用于特定場合，如鐘表的擒縱機構。機器與機構的關系：由兩個實例推廣到一般 任意復雜的機器都是由若干組機構按一定規律組合而成的。實際機器的種類有成千上萬種，但機構的種類確有限。類似關系：化合物與化學元素 由機器與機構的共有特征可知：機器與機構在結構和運動方面并無區別（僅作用不同） ，故統稱為機械。人造的組合體、有確定的相對運動課程性質： 技術基礎課 作用： 承前啟后 本課程的特點：是工程制圖、工程材料及機械制造基礎、理論力學，材料力學、金工實習等理論知識和實踐技能的綜合運用。同時，通過本課程的學習，

6、可為今后學習諸如工程機械、車輛工程、機床夾具設計、機床、機械制造工藝學等專業課程打下基礎。作為一名工程技術人員，同學們在今后的工作崗位上將會接觸各種各樣的通用或專用機械，因此必須掌握機械方面的基礎知識。通過本課程的學習和課程設計實踐，可以培養同學們初步具備運用手冊設計簡單機械裝備的能力，為今后操作、維護、管理、革新機械裝備創造條件。02 本課程在教學中的地位機械設計-規劃和設計實現預期功能的新機械或改 進原有機械的性能。基本要求：在滿足預期功能的前提下，性能好、效率高、成本低、安全可靠、操作方便、維修簡單和造型美觀。機械設計的內容：1.確定機械的工作原理，選擇合宜的機構；2. 擬定設計方案；3

7、. 進行運動分析和動力分析，計算各構件上的載荷；4. 進行零部件工作能力計算、總體設計和結構設計。03 機械設計的基本要求和一般過程為了提高我國勞動生產率和裝備技術水平，必然要有大量的機械化、自動化的裝備于國民經濟建設的主戰場，這些裝備從何來？恐怕大多數只能靠我國自力更生解決，這是一項十分艱巨的任務，設計、制造、使用、維護現代化的裝備，需要大批的機械方面專業人才。在座的各位都是未來的工程師和國民經濟建設的主要技術骨干，掌握好本課程的有關知識，將為你們未來的工作打下一個良好的基礎。最后希望我們共同努力，把這門課程教好學好。 3）仔細觀察實物和模型，歡迎到實驗室參觀，并動手 組裝各種機構。 課程安排：共96學時，其中講授84學