1、廣東華文航空藝術職業學校無人機操控與維護專業人才培養方案一、專業名稱及代碼無人機操控與維護（083300）二、入學要求初中畢業生或具有同等學歷者。三、修業年限3年，可根據學生靈活學習需要合理、彈性安排學習時間。四、職業面向本專業面向無人機生產制造、農林植保、電力巡檢、航拍航測、安防物流等 行業，能夠從事無人機裝配、無人機操作、無人機維護等工作。五、培養目標與培養規格（一）培養目標本專業培養德、智、體、美全面發展，能適應社會主義現代化建設需要和適 應現代行業發展需要，掌握無人機基本知識、基本原理、低空無人機飛行技術、 熟練掌握無人機的安裝、調試、操控、維護維修技能；并可以通過各種航空設備、 地面

2、站系統等進行航拍、巡查以及其他方面等應用技能的中等技術應用型人才。（二）培養規格本專業畢業生應具有以下的職業素養、專業知識和能力：1、職業素養（1）具有堅定的政治方向，擁護中國共產黨的領導，堅持走社會主義道路，熱 愛祖國，具有強烈的社會責任感，有正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀， 品行端正，講公德，守紀律，吃苦耐勞，樂于奉獻。（2）具有高度的事業心和責任感。熱愛所從事的工作，維護單位的對外形象和 聲譽；不斷改進操作技能，提高服務質量；團結協作，工作中處理好個人與集體、 上司、同事之間的關系，互相尊重，互相協作，寬以待人；樹立文明禮貌的職業 風尚。（3）具有良好的身體素質和健康心理素質；具有

3、一定的體育、健康和軍事基礎 知識，掌握科學鍛煉身體的方法和基本技能，接受必要的軍事訓練，達到國家規 定的大學生體質健康標準和軍事訓練合格標準。2、專業知識本專業需要掌握以下專業知識：（1）掌握通用航空基礎知識（2）掌握無人機遙感遙控技術的基本知識（3）具有無人機構造與組裝基本知識（4）掌握無人機維護與維修的基本知識（5）掌握無人機自駕設備，自駕程序方面的基本知識（6）低空無人機進行操控的基本知識3、專業能力本專業需要掌握以下專業能力：（1）具有無人機遙感遙控技術（2）無人機維護與維修基本技能（3）低空無人機應用技能（4）具備無人機場地操控技能，熟練操作固定翼、旋翼小型無人機。（5）能熟練操控無

4、人機自駕設備，設定自駕程序。（6）具備初步的無人機裝配、調試和檢修技能，會裝配和檢修小型無人機。（7）能夠對低空無人機進行操控，具備行業工種的作業技能。六、課程設置及要求本專業包括公共基礎課程和專業（技能）課程。公共基礎課程序號課程名稱主要教學內容和要求課時1思想政治緊密結合社會實踐和學生實際，講授馬克思主義基本原理、 馬克思主義中國化理論成果，用習近平新時代中國特色社會 主義思想鑄魂育人，對學生進行思想教育、政治教育、道德 教育、法治教育、心理健康教育、職業生涯和職業精神教育， 引導學生通過自主思考、合作探討的學習過程，理解新時代中 國特色社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、 生

5、態文明建設的內容和要求，培育政治認同、職業精神、法 治意識、健全人格、公共參與等核心素養，樹立共產主義遠 大理想和中國特色社會主義共同理想，堅定中國特色社會主 義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，自覺培育和i 行社會主義核心價值觀，為學生成為擔當民族復興大任的時， 新人、成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人奠 正確的世界觀、人生觀和價值觀基礎。144踐代淀2語文學生通過閱讀與欣賞、表達與交流及語文綜合實踐等活動， 在語言理解與運用、思維發展與提升、審美發現與鑒賞、 文化傳承與參與幾個方面都獲得持續發展，自覺弘揚社會 主義核心價值觀，堅定文化自信，樹立正確的人生理想， 涵養職業精

6、神，為適應個人終身發展和社會發展需要提供 支撐。1443歷史通過學習，學生能以唯物史觀為指導，進一步了解人類社會 形態從低級到高級發展的基本脈絡、基本規律和優秀文化成 果；從歷史的角度了解和思考人與人、人與社會、人與自然1 關系，增強歷史使命感和社會責任感；進一步弘揚以愛國主一 為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，培育和 踐行社會主義核心價值觀；樹立正確的歷史觀、民族觀、國; 觀和文化觀；塑造健全的人格，養成職業精神，培養德智體己 勞全面發展的社會主義建設者和接班人。的義家724數學通過課程學習，掌握職業發展必備的數學知識、數學技能、 數學方法、數學思維和活動經驗；具備數學的核心素養

7、， 形成在繼續學習和未來工作中運用數學知識和經驗發現問 題的意識、運用數學的思想方法和工具解決問題的能力； 具備一定的科學精神和工匠精神，形成良好的道德品質， 不斷增強創新意識。1445英語通過本課程學習，進 步學習英語語言基礎知識，提高聽、 說、讀、寫等語言技能，培養英語核心素養，引導學生在真 實情境中開展語言實踐活動，認識文化的多樣性，形成開放 包容的態度，發展健康的審美情趣；理解思維差異，增強國1 理解，堅定文化自信，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和 價值觀。際L4416信息技術引導學生通過對信息技術知識與技能的學習和應用實踐， 增強信息意識，掌握信息化環境中生產、生活與學習技能， 提

8、高參與信息社會的責任感和行為能力，培養信息意識、 計算思維、數字化學習與創新、信息社會責任等核心素養， 為就業和未來發展奠定基礎。1447體育與健 康通過傳授體育與健康的知識、技能和方法，提高學生的體育 運動能力，培養運動愛好和專長，使學生養成終身體育鍛煉 的習慣，形成健康的行為和生活方式，健全人格、強健體魄， 具備身心健康和職業生涯發展必備的體育與健康的核心素養， 引領學生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺踐， 社會主義核心價值觀，成為德智體美勞全面發展的高素質勞動 者和技術技能人才。早4418藝術堅持立德樹人，以美育人、以文化人、以情動人思想，提高學 生的審美和人文素養，引導學生主

9、動參與藝術學習和實踐， 握藝術的基本知識、基本技能和基本方法，培養學生感受美、 鑒賞美、表現美、創造美的能力，幫助學生塑造美好心靈，4 全健康人格，厚植民族情感，增進文化認可，堅定文化自信，掌2、專業(技能)課程目標、主要內容及要求序號課程名稱主要教學內容和要求參考課時1電工電子 技術了解電阻、電容、電感等各種電子元器件的特性與作用；理 解簡單電路的基本原理與特性；了解電路的各種分析方法， 能對給定的電路進行電壓、電流、功率等參數的計算；能繪 制信號的波形圖，掌握中級以上裝配電工應知理論知識。了 解常用電子器件的工作原理、主要參數和外特性；理解各種 基本的模擬與數字單元電路的組成與工作原理;能

10、定性分析 各種常用電子線路并能說明電路中每個元器件的作用；能計 算簡單電子線路的參數；了解通用集成電路(IC)的性能特點， 能畫出常用IC應用電路;能查閱電子器件手冊及有關資料并 合理選用。722無人機基 礎知識本課程主要涉及自動控制、計算機、傳感器、人工智能、電 技術和機械工程等多學科的內容。其目的是使學生了解無人 的基本結構，了解和掌握無人機的基本知識，使學生對無人, 其控制系統有一個完整的理解培養學生在無人機方面分析與解 問題的能力，培養學生在無人機技術方面具有一定的動手能:子機機及缺72力。3機械制圖本課程主要講授投影作圖、機械制圖、極限與配合等內容， 使學生掌握正投 影法的基本理論和

11、作圖方法，機械制圖、極 限與配合的國家標準。能熟練閱讀中等復雜程度的零件圖和 部件裝配圖，能徒手繪制較簡單的零件圖和部件裝配圖，能 熟練使用一種計算機繪圖軟件（如CAD/CAM應用技術）。724無人機控 制技術通過學習，讓學生能夠準確理解無人機安裝與維護的基本知 識與技能，并能獨立完成分析、設計、安裝、調試無人機系 統。725工廠供配 電技術本課程主要內容包括：電力系統基本知識，工廠的電力負荷 及短路電流計算，電力線路的結構及敷設，工廠變配電所的 電氣設備及一次系統，工廠變配電所的操作電源，控制及信 號回路，工廠供電系統的繼電保護及自動裝置，電氣安全、 電氣設備的接地裝置及工廠變配電所的防雷保

12、護，工廠電氣 照明等。使學生對無人機及其控制系統有一個完整的理解， 培養學生在工程供電方面分析與解決問題的能力，培養學生 在無人機方面具有一定的動手能力。726微機原理與單片機 應用主要學習16位微型計算機系統的基本組成、工作原理和接 口技術原理及應用，主要內容包括微型計算機概述、 8083/8088微處理器、8086/8088指令系統和尋址方式、 匯編語言程序設計、存儲器、輸入輸出接口技術、微型計算 機中斷 技術、接口技術及應用；以MCS-51單片機位機型， 重點學習MCS-51單片機的基本組成、工作原理和系統開發 應用、主要內容包括單片機概述、MCS-51單片機結構和原理、 MCS-51單

13、片機的指令系統、MCS-51單片機的中斷系統、 MCS-51單片機定時器/計數器及其應用、單片機的開發技術 等。727無人機應 用認知本課程主要是讓學生認識本職業的工作內容、工作環境和安 全注意事項、無人機應用行業的發展歷程及發展前景、無人 機的各種應用以及無人機應用系統開發、裝配、調試、維護、 維修、銷售等任務的工作過程，結合個人發展意愿，明確個 人在該行業中的定位。728PLC編程及應用技 術主要培養學生掌SPLC的基本硬件結構與基本指令，掌握有 關的功能指令，能一般獨立分析各種基本類型編程方式，掌 握各種PLC的選用原則及使用注意事項,*PLC硬件的安裝 與I/O接口檢修方法，掌握常用生

14、產機械PLC控制線路的故 障分析及檢修，能夠合理地選擇和使用各類型PLC的能力。729傳感器與 檢測技術 應用本課程通過對傳感器的一般特性與分析方法，傳感器的工作原 理、特性及應用，檢測系統的基本概念的學習，使學生掌握彳 測系統的設計和分析方法，能夠根據工程需要選用合適的傳: 器，并能夠對檢測系統的性能進行分析、對測得的數據進行! 理。僉感處7210無人機安裝、調試與維 護本課程的主要講無人機的安裝與調試使學生具備簡單的裝配 及調試能力;能閱讀并理解控制程序，能設計簡單的控制程序; 能實施無人機的整體調試和維護初步具有無人機的組織管理 知識和相關的職業崗位能力，形成本專門化方向所必須具備 的綜

15、合職業能力。7211無人機現 場操作本課程以每一種無人機的工作原理、無人機示教方法等，將 相關的原理與實踐有機結合，使學生在實際操作中學會無人 機的基本知識和操作技能。7212無人機航 拍本課程主要學習無人機，培養掌握無人機基本知識、基本原理 低空無人機飛行技術、熟練掌握無人機的安裝、調試、操控、 維修技能；通過各種航空設備、地面站系統等進行航拍、巡:、維護查。14413無人機故 障診斷本課程主要學習無人機故障診斷與維修實訓等通過現場實訓 操作、課堂講授相結合等環節，初步掌握無人機檢測設備的使 用、初步培養學生的無人機故障診斷技能。72七、教學進程總體安排課課課程名稱考 核方課程學時分配學期分

16、配周學時數備程類 別程性質式編碼理論實踐總 學時一二三四五六注思想政治考試1000411441442222公共基礎公共必修語文考試1000421441442222歷史考試100021727222課課數學考試1000431441442222英語考試1000441441442222信息技術考查10004572721442222體育與健康考試1000461441442222藝 術考查100022727222電工電子技術考業（技能）課程專 業 必 修 課無人機基礎知識考試1400123636724機械制圖考人機控制技術考查1400141441444工

17、廠供配電技術考機原理與單片機應用考人機應用認知考LC編程及應用技 術考感器與檢測技術 應用考 業 必 修 課無人機安裝、調試 與維護考試14002 072724無人機現場操作考人機航拍考查140022723610844無人機故障診斷考業（技 能） 課 程實 踐 必 修 課跟崗實習考查60060030頂崗實習考查60060030總課時151217043216比例47%53%100%八、實施保障（一）師資隊伍1.基本要

18、求熱愛職業教育事業，具有職業理想、敬業精神和奉獻精神，踐行社會主義核 心價值體系，履行教師職業道德規范，依法執教。立德樹人，為人師表，教書育 人，自尊自律，關愛學生，團結協作。本專業教師需要擁有本科以上學歷，相關專業畢業，或者職業技術學校無人 機應用相關專業畢業，且有三年以上行業企業工作經驗。本專業教師高級職稱占 20%左右，中級職稱占30%左右，初級職稱的教師人數在50%左右。專業帶頭人本專業專業帶頭人具有副高或高級技師及以上職稱或職業資格或具備豐富 的行業工作經驗，能夠較好地把握國內外行業、專業發展，能夠主動聯系行業企 業，了解行業企業對無人機專業人才的實際需求，組織開展教科研工作能力強，

19、 在本區域或本領域有一定的專業影響力。專兼結合的教師隊伍本專業從無人機應用等相關企業聘任兼職教師，具備良好的思想政治素質、 職業道德和工匠精神，具有扎實的無人機操控與維護專業知識和豐富的實踐工作 經驗，能勝任專業課程教學、實習實訓指導和學生職業發展規劃等課程的教學工 作。（二）教學設施專業教室本專業理論課教室需配備黑板、多媒體投影設備、音響設備，互聯網接入或 WiFi環境，并具有網絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態，符 合緊急疏散要求、標志明顯、保持逃生通道暢通無阻。校內實訓場室本專業須具備電工電子技術、無人機控制技術、無人機安裝、調試與維護等 功能齊全的一體化實訓室。序號實訓場（

20、室）名稱主要設施設備主要實訓功能備注1無人機裝配實訓 室專業航拍無人機、四旋翼室外 訓練機、六旋翼室外訓練機、 視覺尋跡無人機、室內自主超 聲避障無人機無人機的裝配2無人機維修實訓 室專業航拍無人機、四旋翼室外 訓練機、六旋翼室外訓練機、 視覺尋跡無人機、室內自主超 聲避障無人機無人機檢修3.校外實訓基地序號實訓基地名稱主要功能備注1廣東能飛航空科技有限公司無人機的現場操作、航拍、跟崗 實習等（三）教學資源1.教材選用按照國家規定選用優質教材，禁止不合格的教材進入課堂。建立由教師、行 業專家和教研人員等參與的教材選用機構，完善教材選用制度，經過規范程序擇 優選用教材；根據實際教學需要，組織校內外專家編寫校本教材。圖書文獻配備學校配備圖書室和閱覽室，能滿足專業人才培養、專業建設、教科研等工作 的需要，方便師生查詢、借閱。擁有無人機裝配、無人機操控、無人機維修等專 業書籍，能夠滿足本專業師生使用。數字資源配備網絡信息，配備與本專業有關的音視頻素材、教學課件、數字化教學案例庫、 虛擬仿真軟件、數字教材等專業教學資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、 動態更新、滿足教學。（四）教學方法針對本專業不同課程類型和性質，采用講授法、討論法、直觀演示法、練習 法、讀書指導法、任務驅動法、參觀教學法、現場教學法、自主學習法等