信息技術應用估計√2的值 (3)_第1頁
信息技術應用估計√2的值 (3)_第2頁
信息技術應用估計√2的值 (3)_第3頁
信息技術應用估計√2的值 (3)_第4頁
信息技術應用估計√2的值 (3)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、數列求和遷安一中 鄭運忠人教版必修五一、教材分析1、本節在教材中的地位和作用本節課是高三第一輪復習中數列求和的第一節,數列的求和問題不僅僅是高考中數學試題的一個重點,還是一個難點。如果掌握不好,見到此類問題就會無從下手,不知所措。2、學生情況分析本人所教的班為高三理科班,前面學生通過對等差數列和等比數列的學習已經掌握了等差和等比數列求和的方法,但是不少高考題目是不能直接套用公式的,有些需要用一些特殊的方法,如課本上介紹的“高斯求和法”(“倒序相加法”)、“錯位相減法”等,因此本節課非常重要。二、教學目標1.知識目標:熟練掌握等差、等比數列的求和公式及非等差、等比數列求和的幾種常用方法 。2.能

2、力目標:歸納數列求和的常用方法,形成知識網絡 。3.情感目標:體會轉化思想,提高觀察能力,分析問題、解決問題的能力以及計算能力 。重點:數列求和的常用方法的總結 難點:在具體問題情境中,恰當選擇求和方法,準確快速求和 例1、求和1.公式法:三、教學過程等差數列的前n項和公式:等比數列的前n項和公式: 1.公式法: + 1例2.(1)求數列 + 2 3 , 的前n項和 。 , 2 2 2 , 3 2 + 解: =(1+2+3+ +n) Sn=(1+2)+(2+ )+(3+ )+(+) 2 2 3 2 2 +(2+2 +2 +2 ) n23=n(n+1)22(2 -1)2-1n+2 -2n+1=n

3、(n+1)22、分組求和法方法(三) Sn1+(35)+(79)+(-1113)+(-99+101)51(2)Sn13579+101 求Sn方法(一) Sn(1+5+101)-(3+7+99) 51方法(二) Sn(13)(57)(9-11)(97-99)+10151例3、Sn = + +1131351(2n-1)(2n+1)解:由通項an=1(2n-1)(2n+1)= ( - )21 2n-11 2n+11Sn= ( - + - + - ) 2131115131 2n-11 2n+11= (1 - )21 2n+11 2n+1n=3、裂項相消法這是求和的重點方法,是高考的熱點常見的裂項有:看

4、一看標準答案,你能得多少分呢?給出評分標準,讓學生能強化步驟,按步得分。時間約2分鐘4、錯位相減法求和這是求和的重點方法,也是難點.錯位相減難點是錯位和項數的對應制作動畫形象的演繹方法步驟練習:設數列an滿足a12,an1an322n1.(1)求數列an的通項公式;(2)令bnnan,求數列bn的前n項和Sn.【解】(1)由已知得,當n1時,an1(an1an)(anan1)(a2a1)a13(22n122n32)222n1. .3分而a12,所以數列an的通項公式為an22n1 4分(2)由bnnann22n1, 6分知Sn12223325n22n1. 7分從而22Sn123225327n22n1. 8分得 (122)Sn2232522n1n22n1. 10分給出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論