1、2016學年第一學期八年級學習能力階段性測試 語文學科試題卷一(30分，其中選擇題每小題3分) 1.下面語段中加點字的注音全都正確的一項是那一個個日子，都會在微露的晨曦中悄然而至，在綻放的晚霞里飄然歸去。我們在希望的早晨里遨游書海，我們在躁動的青春中釋放激情。聞著文字間流淌著的水墨香，我們將穿越六月深邃的天空，去傾聽靈魂深處的聲音。A.qio din shu qn B.qio din su qngc.qio zhn shu qn D.qio zhn su qng2下列句子沒有錯別字的一項是A.傅雷家書中傅雷以深厚的學養，真摯的父愛，對兒子在做人和生活方面進行了有益的引導，表現出對兒子的弒犢之情

2、。B.上課鈴聲過后，他才慌慌張張地沖進教室，“報告”聲剛落，同學們轟堂大笑，原來他衣服的紐扣錯位了。C.他驕健的身姿跨過最后一道欄，全場響起熱烈的掌聲。D.楊林是我們班的解題高手，他的解題思路往往既新穎，又簡捷。3下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是 A.“低頭族”們習慣于玩手機，他們中有許多往往是重度的游戲沉迷者，他們長時間的低頭、保持不良坐姿，極大地妨礙了身體健康。B.女排姑娘們憑著對夢想的執著和為祖國爭取榮譽的責任感，咬牙堅持，以用一場驚天大逆轉，完美得詮釋了什么叫女排精神。C.對于這次工作中的失誤，他只是輕而易舉地講幾句，似乎一點也沒有意識到問題的嚴重。D.語文老師用洗練、幽默的語言，

3、向同學們栩栩如生地介紹了小說的精彩內容，迅速激發了同學課外去閱讀這部小說的興趣。4下列句子中沒有語病的一句是A預計到2022年，我國的博物館總量將超過八千座以上。B盡管“西游”題材眾多，但大多數作品形象刻板，情節老套。C主流媒體承擔著純潔語言、倡導文明、傳遞正能量。D真正有價值的教育，是直指心靈的教育，是培養人生境界的教育，是提升美好品德的教育。5古詩文名句填空。（6分） 百川東到海，何時復西歸？ ， 。（長歌行） ，獵馬帶禽歸。相顧無相識， 。（王績野望） ， 。我家襄水曲，遙隔楚云端。（孟浩然早寒江上有懷） 韋應物滁州西澗中兩句“ ， ”為我們描繪了一個水急舟橫的優美意境。木蘭詩中“ ，

4、”兩句描寫了戰爭的曠日持久、悲壯激烈。改革開放的長河中，千帆競發，百舸爭流，各行各業的許多有志青年積極投身創業浪潮中，這正如詩人趙翼所說“ ， ”。（用論詩中的句子回答）6文學常識和名著閱讀。(7分) = 1 * GB2 蘆花蕩的作者是 ，他是河北安平人，現當代作家，著有小說集荷花淀，小說散文集白洋淀紀事等。 = 2 * GB2 就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信一文作者是 （填國別）的雨果，他的代表作品有巴黎圣母院悲慘世界九三年等。閱讀下面一段文字完成 = 3 * GB2 = 4 * GB2 = 5 * GB2 題：肚中有了點食，他顧得看看自己了。身上瘦了許多，那條破褲已經臟得不能再臟。他懶

5、得動，可是要馬上恢復他的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉地進城去。不過，要干凈利落就得花錢，剃剃頭，換換衣服，買鞋襪，都要錢。手中的三十五元錢應當一個不動，連一個不動還離買車的數兒很遠呢！資*源%庫（3）文段節選自駱駝祥子，作者 。（1分）（4）請聯系原著內容，簡要說說祥子手中三十五元錢的來歷。（2分）（5）請仿照示例，從作品內容、主題或藝術特色等方面對下面兩部作品進行概括或評價。（2分） 示例一：繁星春水 清新淡雅的語言，澄澈如水的情懷。示例二：名人傳 痛苦和磨難造就的偉人。 駱駝祥子 鋼鐵是怎樣煉成的 7. 校文學社向901班劉佳同學約稿，要求下周一上交。劉佳在周末完成寫作后，打電話給語文張

6、老師，請他幫忙修改。張老師正好自駕出游，于是推薦本校李老師，并提供聯系電話。假如你是劉佳，請你給李老師發一條短信，說明情況，尋求幫助。（不超過100字）（5分） 二（30分） 閱讀下面的文章，完成815題。一棵樹的正常死亡老槐是一棵很老很老的槐樹。它從什么時候就站在小院門口右側，連院子里年紀最老閱歷最廣的老張也不知道。資*源%庫老槐是小鎮上天然的一把巨傘，在每一個炎夏來臨之際，把灼人的熱浪擋在外面。樹下，是人們的樂園。老人們搖著蒲扇下棋，姑娘媳婦兒聊著家常納鞋底繡花，孩子們最是快樂，撅著屁股趴在樹底下逗螞蟻。老張是小院的主人，也算是老槐的半個主人。他喜歡那份熱熱鬧鬧的煙火氣，樹下納涼的老街坊、

7、過路歇腳的陌生人，來了，拿張小凳來杯茶水，三言兩語，就聊成老友。過日子，要有人氣。老張家的日子，在那份熱鬧的人氣中蒸蒸日上，越過越紅火。兒女們一個個長大出息了，回頭將家里的舊房舊院翻整一新。老張熬成了家里的爺，有事無事拿把宜興紫砂小壺，坐在老槐樹上的石桌邊不緊不慢地啜。老張過著神仙一樣的日子，他挺感激那棵老槐樹，也待它好。春天里，他在老槐樹周圍挖上一圈深溝，將發酵好的土肥填上，再澆足水，老槐就像吃了什么靈丹妙藥，一下子返老還童。夏天來時，長瘋了，那葉子油綠發亮，密不透風，將整個小院籠在一片清里。老槐樹身上出現幾個莫名的洞，害蟲鉆的。那洞就像咬在老張的身上，找來針筒，找來藥，按比例兌好，給老槐樹

8、打針，繞著樹來來回回找，一個小洞也不放過。一棵樹的壽命長短，有時候不在于它本身，不在大自然為它提供的陽光雨露，而在于最初那顆種子的選擇，或者說在于人的選擇。兒子回來，把他的生意觸角伸到了小鎮，伸到了他們的老院里。他要將老院的房子全部扒倒，建吊腳樓，搞農家樂。小鎮上的旅游業日漸火起來，可小鎮上的餐飲住宿服務還遠遠跟不上，老張的兒子嗅覺靈敏。蓋樓，老槐樹是第一個要挪開的絆腳石。挪，只有死。不挪，也是死，得鋸掉。兒子說得唾沫星子亂飛，老張聽得臉紅脖子粗：你休想打那棵樹的主意！老張和兒子的較量就從那天開始。老張拼命守護，兒子拼命要砍樹。老槐樹是當地林業部門注冊上號的，要砍掉它其實也沒有那么容易。那些天

9、，兒子似乎消停了些，不再提砍樹的事，偶爾還會對老槐樹關心一下，提桶水澆澆它。老張卻不曉得那棵老槐樹是怎么回事，他發現，一樹油綠發亮的葉子慢慢失去光澤，慢慢打卷泛白。那個夏天還沒走，一樹葉子就開始簌簌地落，像衰老人的發，止也止不住。老張看著那一地慘綠的枯葉，心疼得掉淚，卻沒有任何辦法。那棵老槐，正在慢慢死去。小鎮上的人，也很少再到老槐樹下扎堆聚集。往日的好時光，也像那一樹飄落的葉子，一點一點地飄逝了。老槐倒下，是在一個風雨交加的漆黑雨夜。一場臺風席卷小鎮，老槐樹沒能躲過那一劫。其實，與往年的臺風相比，那一場臺風并算不得兇猛。倒下的老槐樹，樹根都變黑變爛了。兒子渾身被綁得白粽子一樣躺在醫院里。爸，

10、你說得對，人不能富得只剩下錢那也是一個人最窮的時候了爸，我對不起老槐樹啊等養好了傷，我就去買一千棵槐苗，栽到鎮里的荒山上。老張兒子去找老同學幫忙開采伐證，老同學不疾不徐地告訴他：按照相關規定，我們是無權給你開這個采伐證的，但你得明白，我們也無權阻止一棵樹的正常死亡樹也有生老病死嘛。那一句，讓老張的兒子眼前豁然開朗，他不再跟倔驢一樣的父親爭，他只買回一種藥，摻到水里，時不時給老槐樹喂一點看兒子滿臉的愧與悔，老張心里說不出啥滋味兒。資*源%庫8文章三次寫到兒子對槐樹的不同表現，請簡要概括并說明其中原因。（6分）9請分析下列加點字的表達效果。（4分）（1）那洞就像咬在老張的身上，找來針筒，找來藥，按

11、比例兌好，給老槐樹打針，繞著樹來來回回找，一個小洞也不放過。（2）一棵樹的正常死亡。10請簡要分析第二段文字在文中的說明作用？（3分）11文章結尾說“老張心里說不出啥滋味兒”，老張心里應該有哪些滋味兒？結合文章談談你的看法。（3分）小蚯蚓，大智慧誰對地球的影響力最大？在英國學者、曾任周日泰晤士報科學記者的C羅埃德看來，人類對地球的影響力只能排至第六，依次上推分別是乳酸菌、根瘤菌、藍藻、海藻。奪冠的是誰? 蚯蚓。最近，伴隨著“低碳!低碳!”的口號聲，設計師也開始將目光聚焦到蚯蚓身上。一家設計公司推出了一款“Ekokook”的綠色廚房系統，希望可以利用起一些廢物，比如收集了不含油脂的洗菜水，過濾后

12、存儲起來用于灌溉家庭種植的植物；玻璃、塑料、紙張、金屬這些沒有異味的固體垃圾將被分別納入5個裝置，粉碎、壓扁，像二十年前我們手工制作的煤球；另外，還有一項重要部分：請蚯蚓來管理有機垃圾。其實，這個思路也不算新鮮。2年前，來自另一家設計工作室的“能量流動廚房”也這么干過。“廚房”帶有一個內置的食物殘渣回收盒，其實就是一個蚯蚓堆制的處理器，不僅廚余垃圾，報紙也可以粉碎后進入。經過大約兩周的時間，它們便會被蚯蚓分解成營養豐富的肥料，進入你的花園。說起來還可以繼續追溯，早在上世紀50年代末，美國培育出了專門分解生活垃圾的紅色蚯蚓，并在全國推廣“后院蚯蚓堆肥法”。到了上世紀70年代，日本建的蚯蚓養殖場可

13、以月處理3000噸生活垃圾。2000年的悉尼奧運會，160萬條蚯蚓就為奧運村的垃圾處理立下了汗馬功勞。在“垃圾減量化”之外，人們也越來越注重探尋“資源化”的出路。比起簡單粗暴的焚燒或填埋，無論從環境還是經濟角度衡量，堆肥都是更好的選擇。而蚯蚓對于堆肥的推動作用不可小覷。同等重量的半堆肥產品，如果是單純的二次發酵需要20到30天時間，但加入蚯蚓后，周期將大大縮短，只需要5到15天。相對于弱小的身軀，蚯蚓的腸道可以分泌大量的酶，比如蛋白酶、脂肪酶、纖維素酶、淀粉酶等，這一生理特點注定了蚯蚓是分解生活垃圾的一把好手。生活垃圾中豐富的有機物，成了蚯蚓的營養源，在酶和微生物的作用下，蚯蚓吞食生活垃圾，再

14、排出黑色的蚯蚓糞。有數據表明1億條蚯蚓1天可以吞食掉40到50噸垃圾，再排出20噸蚯蚓糞這可是難得的有機肥。換算起來，三口之家一天產生的垃圾，只需要一公斤蚯蚓出馬。在處理垃圾的過程中，除了良好的消化系統，蚯蚓的“運動習慣“也發揮了重要協同作用。穿梭運動改進了垃圾中的水汽交換和循環，可以改善微生物的繁殖環境，對分解垃圾無疑是錦上添花。據說，也是拜蚯蚓所賜，古埃及的農民不必親自翻墾土地，才抽出時間幫他們的法老建造了金字塔。達爾文也對蚯蚓評價頗高，在去世前一年。他甚至寫了一整本書腐植土的產生與蚯蚓的作用，來討論土壤在蚯蚓作用下的形成過程。不過，飽受鐘愛的背后，蚯蚓其實很低調，它們自從4億年前(那會兒

15、還是毛絨的蠕蟲)從海洋中掙扎上岸，在地球漫長的歷史中。歷經多次災變，于是見慣不驚，終日默默無聞，最大的愛好，是穿梭于泥土之下，用體表的黏液上溶解的一點縫隙間透入的氧氣，享受呼吸。至于會不會爬出來造成一股股蠕動的蟲災?你多慮了。對于它們來說，宅在黑暗潮濕的泥土中比外面愜意得多。爬出來? 它們才不要。12. 指出下列句子中加點詞語在文中的含意。（4分）（1）蚯蚓的“運動習慣”也發揮了重要協同作用。（2）不過，飽受鐘愛的背后，蚯蚓其實很低調。13. 根據第5段和第6段地文字，簡要寫出蚯蚓能分解生活垃圾地兩個原因。（4分）14. 蚯蚓對地球的影響力具體表現在哪些方面呢？請根據文意，分點簡要回答。（3分

16、）15. 蚯蚓在“垃圾減量化”和“垃圾資源化”方面對地球做出了很大的貢獻，你從中獲得了怎樣的啟示？請根據文意和你的認識簡要回答。（3分）三(20分)閱讀下面的文言文，完成1619題。（15分）（一）仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉。（二）鈷鉧潭,在西山西。其始蓋冉水自南奔注,抵山石,屈折東流；其顛委勢峻,蕩擊益暴,嚙其涯，故旁廣而中深，畢至石乃止；流沫成輪，然后徐行。其清而平者且十畝有樹環焉有泉懸焉。其上有居者，以予之亟游

17、也，一旦款門來告曰：“不勝官租、私券之委積,既芟山而更居,愿以潭上田貿財以緩禍.” 予樂而如其言.則崇其臺,延其檻,行其泉于高者而墜之潭,有聲潀然.尤與中秋觀月為宜,于以見天之高,氣之迥.孰使予樂居夷而忘故土者,非茲潭也歟？16下列句子中加點詞語解釋錯誤的一項是（3分）A仆去月謝病（道歉） B.偏饒竹實（豐富）C蕩擊益暴（更加） D.則崇其臺（加高）17對文中畫波浪線的句子斷句正確的一項是（3分）A其清而平者且十畝有樹環焉有泉懸焉B其清而平者且十畝有樹環焉有泉懸焉C其清而平者且十畝有樹環焉有泉懸焉D其清而平者且十畝有樹環焉有泉懸焉18用現代漢語寫出下面句子的意思（4分）既素重幽居，遂葺宇其上。

18、孰使予樂居夷而忘故土者,非茲潭也歟？19兩篇文章分別表現了作者怎樣的情感？請簡要回答。（5分）0.閱讀下面這首古詩，完成兩小題。（5分） 春思賈至草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。東風不為吹愁去，春日偏能惹恨長。【注釋】賈至：唐代洛陽人。這首詩是他在被貶為岳州司馬時所寫。歷亂：爛漫。 = 1 * GB2 本詩前兩句描寫的景物有 ，通過對它們的描寫，體現出春天 的特點。（2分） = 2 * GB2 賞析“春日偏能惹恨長”中“惹”字的妙處。（3分）21閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）人的一生中，哪些東西可以丟？哪些東西不能丟？ 丟，有時會使人心疼令人惋惜；丟，有時又會讓人暢快促人前行。 丟，可

19、能是失去，也可能是獲得請以“丟”為題寫一篇600字至800字的文章。文體不限，立意自定，不得抄襲、套作，文中不得出現你所在的學校校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。2016學年第一學期八年級學習能力階段性測試 語文學科參考答案一、(30分，其中選擇題每小題3分) 題序1234答案DDBB5（6分）少壯不努力，老大徒傷悲 牧人驅犢返，長歌懷采薇木落雁南飛，北風江上寒 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫將軍百戰死，壯士十年歸 江山代有才人出，各領風騷數百年（6分，每小題1分，有差錯該小題不給分）6. （7分） 孫犁（1分） 法國 （1分）（3）老舍（舒慶春）（1分） （4）示例：祥子逃離軍營時順手

20、牽走了部隊丟下的三匹駱駝，后來將三匹駱駝以三十五元錢賣給了一個老頭。（2分；交代清楚三匹駱駝的來歷給1分，交代清楚三十五元錢是賣駱駝所得給1分；只寫“賣駱駝”得1分）（5）駱駝祥子示例： 舊北京人力車夫的辛酸故事；一幅老北京風情畫與世俗圖；京味兒十足的語言，細膩傳神的描寫。（1分） 鋼鐵是怎樣煉成的 示例：理想主義的旗幟與人生的教科書；身殘志堅戰自我，鋼鐵意志寫人生；經典的形象，細膩的描寫。（1分）7.（5分）示例：李老師，您好！（1分）我是張老師的學生劉佳。（1分）校文學社向我約稿，我寫好了文章，想請張老師修改。不巧張老師外出，建議我向您求教。（2分）文章下周一就得上交，不知您是否能夠在百忙

21、之中指正一二，不勝感激。（1分）二、（30分） 8、（6分）第一次是認為樹“不如干脆鋸掉”，“說得唾沫星子亂飛”，這種表現是覺得樹妨礙自己做生意掙錢，想要砍樹的真實表達。第二次是偶爾“對老槐樹關心一下，提桶水澆澆它”，關心澆水的背后，是受同學建議的啟發，暗自對老槐樹動手腳，給它下藥。 最后一次是對父親流淚懺悔，慶幸樹沒砸死自己只砸壞車，“說等養好了傷就去買一千棵槐苗，栽到鎮里的荒山上”，這背后是良心發現的愧疚和悔改。9、（4分）（1）“咬”“找”“繞”三個字詞，分別心理行為上體現出老張對老槐樹的百般的呵護，表現他對老槐樹十分的熱愛。（2分）（2）“正常”在一般人看來，老槐樹的死沒有留下痕跡，是

22、正常的；實際上是非正常的，是兒子的毒害致死，這樣用詞能夠引起讀者的思考。（2分）10、（3分）寫出老槐樹的好處，描繪風情畫，形象地表現人與環境相處的和諧。交代了老張依戀老槐樹，堅決不同意兒子鋸樹的原因。和下文枯葉飄落，人們很少到老槐樹下聚集，好時光一去不返的凄涼冷清形成對比，更好地表達惋惜之情，以及期盼人與 環境和諧共處的主題。（寫出一點得1分）11、（3分）對老槐樹被害死感到痛心。對兒子使用陰謀害死老槐樹感到憤恨。對沒想到平時不看在眼里的兒子會有這樣的招數來對付他和老槐樹感到驚詫。對自己沒有保護好老槐樹感到慚愧和后悔。對兒子終于表現出愧與悔并決定在荒山上栽一千棵樹苗感到一絲欣慰。（寫出一點得

23、1分，寫出3點即可）12. （4分）（1） 蚯蚓的穿梭運動。（2） 蚯蚓在地球漫長的歷史中，歷經多次災變，終日默默無聞，宅在黑暗潮濕的泥土中。13.（4分） 蚯蚓的腸道能分泌大量的酶，蚯蚓吞食生活垃圾，排出有機肥；蚯蚓的穿梭運動改進垃圾中的水汽交換和循環系統，改善微生物的繁殖環境，實現垃圾分解。14.（3分）（1） 蚯蚓能分解垃圾，減少垃圾數量；（2） 蚯蚓有利于垃圾堆肥；（3）蚯蚓能通過穿梭運動改進垃圾中的水汽交換和循環系統，改善微生物的繁殖環境，實現垃圾分解。15.（3分） 示例：蚯蚓在“垃圾減量化”和“垃圾資源化”方面對地球環境所做出的貢獻，讓自詡萬物靈長的人類汗顏。我們每個人都是環境災

24、難的制造者，也是環境災難的受害者，我們更應該像蚯蚓那樣成為環境災害的治理者。（3分）（“自我認識”補充示例：我們應該選擇綠色的生活方式來參與環保；節約資源，多次利用，減少污染；綠色消費，環保購物；垃圾分類，循環回放；保護、救助物種，保護自然。）三、（20分）16.（3分）A 17.（3分）B18. （4分）（1）我既然向來推崇隱居，就在那山上修筑了房子 (2分)（2）是什么使我樂于住在這偏遠地區而忘掉故土？難道不是因為這潭嗎？（2分）19.（5分） 第一篇描繪了石門山壯麗秀美的自然景色，表達了作者辭官歸隱的閑適志趣；（2分）第二篇描繪了鈷鉧潭及四周怡人景色，表達了作者希望能夠擯棄塵世煩憂，獲得精神解脫的思想感情。（3分）【譯文】我上個月因病辭官，回到家鄉尋找隱居的地方。梅溪的西面，有座石門山。陰森陡峭的崖壁與天