1、課題探索月球的奧秘伊春市上甘嶺區中學 王佩軍說過程說學法說教法說準備說理念說目標說評價說學生說教材（一）探索月球奧秘選自人教版新課標語文教材七年級上第四單元綜合性學習。它是結合月亮上的足跡一課，開展的探索活動。一、說教材：（二）課程內容主要分為五部分：1、豐富多彩的月球文化，包括月亮的神話傳說，文章詩賦、對聯、謎語、音樂、繪畫、民風民俗、風景名勝等。2、月球的知識。諸如月球的起源、地質構造、月貌、月相、月食、潮汐、人類登月、開發月球、月球與人類關系等。3、觀察月亮運行情況。組織學生用肉眼或借助儀器觀察月亮的運行變化，結合資料了解月相變化。4、想像與寫作。在充分了解月球的基礎上開展“月球故事”新

2、編和“我在月球上的一天”兩個想像作文的寫作。5、月球知識擂臺賽。主要由學生組織開展，要有計劃、有組織，成立組委會，做好各項組織實施工作。課程內容主要分為五部分：在對學生進行文化熏陶與知識拓展的同時，提升學生語文水平和實踐能力。重點：重點處理：1、以興趣吸引學生，在活動中多鼓勵學生，不斷提高學生的認識。2、制定出活動計劃，讓學生逐項搜集材料，擴大對月球的了解，在對月球的傳說、文化、知識有了充分的了解后再進行寫作。3、通過實踐活動匯報會，進行文化熏陶，鼓勵學生參與，給學生充分展示自我，鍛煉自己的機會。重點：難點：難點：難點處理：由學生獨立組織活動，對活動過程的控制與把握困難。1、各項活動責任到人，

3、實施項目組長負責制，定期匯報工作進展。2、充分做好活動前的一切準備工作，進行課前預演。3、做好課上指導，隨時處理可能發生的各種問題。二、說學生 （一）初一學生求知欲強，好奇心大，但在小學階段學習的不是課改課程，沒有開展綜合實踐活動的經驗，雖經過前面幾次活動的準備，但學生認識程度還不夠，對材料的搜集整理、微機應用水平較低、綜合能力差，都在一定程度上影響了活動的開展。 （ 二）學生在地理課、語文課及生活中，對月球知識與文化已有一些了解，具有一定的知識儲備和寫作能力。說學生2、情感目標：培養學生科學探索的精神、人文精神，進行情感的熏陶。體驗月亮文化，提高自身語文素養，增強民族自豪感。（一）三維目標：

4、1、知識目標：初步了解月球的科學知識和月亮文化現象。了解偉大的登月史，感受人類追求未知的人文精神。3、能力目標：培養學生搜集資料、篩選信息的能力，充分運用現代信息手段，切實構建廣闊的空間概念。在有所遵循的基礎上展開想象與聯想，進行寫作。教學目標：三、說目標：（二）過程目標 1、搜集有關月球的傳說、詩歌、音樂、繪畫及月相、月食、人類登月等材料,并學習自己動手整理材料。 2、進行月相變化的觀察記錄,了解月相變化規律。 3、進行想像作文的創造性寫作，培養寫作興趣。 4、開展一次綜合實踐活動成果匯報，進行文化熏陶。過程方法四、說理念 以課改理念為指導，面向全體學生，實施全員參與；注重活動過程，做好活動

5、考評；進行想像作文的創造性寫作。 活動組織、實施、成果匯報活動，主要由學生組織開展，教師做好保障與考核。說理念2、教師準備 制定一份這次活動的時間、活動項目安排表； 提供一份較詳細的閱讀書目，提供書籍和部分網址； 準備與月球有關的科學文字、圖片和錄像資料， 制作課件。 準備個人活動項目的材料本（用于對學生進行評價）五、說準備1、學生準備 按著活動安排，學生選擇參與項目，并按項目準備材料、實踐觀察、進行寫作。 確立活動課內容后，學生進行活動前的各項準備、預演。3、媒體準備 充分發揮學校多媒體語音系統的作用，以科技手段為保障，制作PowerPoint課件，促進活動更好的開展。六、說教法 依據教材內

6、容和學生情況，我采取學生活動為主，教師后臺指導為輔的方法。充分做好一切準備工作，結合多媒體教學手段，把學生推上前臺，充分展示自己、鍛煉自己，寓教于樂。說教法 倡導在活動中自主學習、合作學習，鼓勵探究發現，創新思維，在快樂中學習成長。七、說學法本次活動從兩方面進行評價：前期準備評價。根據學生參與項目多少及完成項目質量進行評價。活動課評價。根據學生參與活動情況及表現給予評價。評價力求科學、公正，發現每一個學生的優點與所長，給予鼓勵。八、說評價九、說過程活動環節活動設計設計意圖活動導入情趣導入激發興趣，導入活動活動過程（一）月亮的傳說1、嫦娥奔月了解有關月亮的神話故事，進行文化熏陶（二）詠月詩詞1、

7、古朗月行2、 明月幾時有3、關山月了解“月文化”在我國深厚的文化底韻，進行文化熏陶。（三）故事新編1、三兄弟登月進行興趣寫作，拓展學生想像力，鍛煉學生寫作能力。（四）詠月歌曲1、我為爺爺打月餅2、彩云追月3、彎彎的月亮進行月歌曲連唱，培養學生多方面的情趣與素質。（五）月球奧秘（現場采訪）1、月球上有水和空氣嗎？2、月相之謎（短片）3、月食的成因（短片）了解月球知識，開闊學生視野，增加知識儲備說過程活動環節活動設計設計意圖活動過程（六）我在月球上的一天、我在月球上的一天進行興趣寫作，拓展學生思維，再度練筆。（七）人類登月1、人類首次登月（短片）2、其它的有關短片了解其它人類登月的故事，增加相關知

8、識的儲備。（八）學生作品展示繪畫、圖片、詩文等綜合展示學生優秀作品，擴大交流，開闊學生視野活動評價活動點評對學生在活動中的作品、參與情況進行簡評，從不同方面推出優秀活動者總結總結評價總結評價，鼓勵學生，繼續努力，搞好綜合性學習月亮的傳說嫦娥奔月的故事嫦娥奔月的故事詠月詩詞1、古朗月行2、明月幾時有3、關山月 明月幾時有 水調歌頭 （蘇軾）明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 明月幾時有 水調歌頭 （蘇軾）明月幾時有，把酒問青天。

9、不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。古朗月行 （李白）小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂枝何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？蟾蜍顧圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪落，去去不足觀。憂來其如何？凄愴摧心肝。 關山月（李白） 明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關。 漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰地，不見有人還。戍客望邊色，思歸多苦顏。 高樓當此夜，嘆息未應閑。故事新編1、三兄弟登月三兄弟登月詠月歌曲：1

10、、我為爺爺打月餅2、彩云追月3、彎彎的月亮彩云追月我為爺爺打月餅彎彎的月亮月球奧秘1、月球上有水和空氣嗎？2、月相之謎3、月食的成因月相的成因月食的成因人類登月1、人類首次登月2、其他相關短片人類首次登月人類再次登月月球上有空氣和水嗎？我在月球上的一天我在月球上的一天學生作品展示地球的衛士月球月球是地球惟一的天然衛星，與地球的平均距離為38.44萬公里，是距離地球最近的自然天體。如果在天平的一頭放上地球，另一頭則要放上81個月亮月球上布滿了大大小小的環形山，樣子象火山口，最大的直徑236公里，直徑在1公里以上的環形山大約有3萬多個。 月球的背面一、二日月-新月三日月-眉月 七日月上弦月十五日月

11、-滿月二十二日月-下弦月二十七日月-殘月月 相 變 化仔細看月亮的右側，一個月中，月亮就是這樣變化的。 飛船繞地飛行當初就是我第一個走上月球的！阿姆斯特朗說：“這一小步，對于一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。”月餅中秋航天英雄楊利偉神 六 圖 片中國已經啟動了一個龐大的月球探測計劃。不久的將來，中國人將實現與月亮的第一次親密接觸。46凡事不要說我不會或不可能，因為你根本還沒有去做！47成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐48只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星49上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當的代價50現在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。5

12、1寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子52為成功找方法，不為失敗找借口53不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優良習慣。54垃圾桶哲學：別人不要做的事，我揀來做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！57成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也； 立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也。孝經61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。荀子勸學篇62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會

13、逆水而上，死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護名譽的金盾。74、今天學習不努力，明天努力找工作。75、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶，要學會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創造價值，本領改變命運。79、憑本領瀟灑就業，靠技藝穩拿高薪。80、為尋找出路走進校門，為創造生活奔向社會。81