1、我們周圍的空氣第二單元我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機勃勃的地球。課題1 空氣重溫空氣發(fā)現(xiàn)史1772年，盧瑟福在密閉的容器中燃燒磷，發(fā)現(xiàn)了一種不能維持生命和具有可以滅火性質(zhì)的氣體，稱之為“濁氣”或“毒氣”（即后來的氮氣）1774年，英國化學家普利斯特里在加熱汞煅灰（即氧化汞）時，發(fā)現(xiàn)了一種可以使蠟燭燃燒更旺，老鼠存活更久的氣體，將其稱之為“脫燃素空氣”（即后來的氧氣）。同時期，瑞典化學家舍勒，在實驗中制得了一種可以幫助燃燒的氣體，稱之為“火氣”（即后來的氧氣）。法國科學家拉瓦錫，揭示了燃燒是物質(zhì)跟空氣里的氧氣發(fā)生了反應(yīng)。認識到空氣是兩種氣體的混合物，一種是能助燃、有

2、助于呼吸的氣體，并把它命名為“氧”，意即“成酸的元素”；另一種名為氮，意思是“不能維持生命”。ACBD17世紀中之前，人們對空氣的認識還比較模糊，認為燃燒只是一種分解過程。這也就是當時盛行的“燃素說”實驗方法：曲頸甑（盛空氣）中加熱汞。實驗原理：汞+氧氣氧化汞 氧化汞汞+氧氣實驗現(xiàn)象： 銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末（氧化汞）。容器內(nèi)里空氣體積減少約1/5（氧氣）；剩余氣體約4/5（氮氣）。 實驗結(jié)論：空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5。拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置實驗步驟：1、取一個礦泉水瓶，切去瓶頸細口部分，在靠近瓶口處標出0刻度線，然后將0刻度線到瓶底的體積劃分為五等分，標

3、出1/5刻度線。2、往水槽中加入水，水位到達礦泉水瓶0刻度線為止。3、把蠟燭放進水槽中，點燃蠟燭。4、蠟燭燃燒穩(wěn)定后，把礦泉水瓶倒扣在蠟燭上方。實驗器材：礦泉水瓶（1520mI）、生日小蠟燭、水槽、水、紅墨水現(xiàn)象蠟燭逐漸熄滅，礦泉水瓶內(nèi)水位上升，水位高度距離1/5刻度線較遠。分析蠟燭燃燒生成二氧化碳，一定程度補充了消耗氧氣的體積。實驗現(xiàn)象及分析：實驗反思，改進方案：1、選只與氧氣反應(yīng)而不生產(chǎn)氣體的藥品，如紅磷的燃燒2、除去生成的氣體。改進實驗：實驗器材：礦泉水瓶（1520mI）、生日小蠟燭、水、水槽、膠手套稀的氫氧化鈉溶液、酚酞溶液注：氫氧化鈉溶液有一定的腐蝕性，需要帶上膠手套進行實驗。實驗現(xiàn)

4、象及分析：現(xiàn)象蠟燭逐漸熄滅，礦泉水瓶內(nèi)水位上升，水位高度接近1/5刻度線分析氧氣約占空氣總體積的1/5。誤差分析：1、標記的刻度粗略，實驗結(jié)果不夠準確2、氧氣未耗盡時，蠟燭已經(jīng)熄滅。4、未完全冷卻到室溫就開始觀察3、氫氧化鈉溶液太稀，二氧化碳未完全被吸收空氣中氧氣含量的測定實驗步驟：1，連接儀器，檢查氣密性。2，點燃紅磷，迅速伸入瓶中，塞緊瓶塞。3，待集氣瓶冷卻到常溫時，打開止水夾。1、空氣中氧氣含量的測定實驗原理：根據(jù)某物質(zhì)只與空氣中氧氣反應(yīng)且生成固體，從而使密閉容器內(nèi)的氣體體積減小，壓強變小，在外界大氣壓的作用下使密閉容器內(nèi)的水面上升來測量的。現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)液面上升約1/5

5、體積結(jié)論：O2約占空氣總體積1/5；注意： 可燃物要求：該物質(zhì)要足量且在空氣中就能燃燒；燃燒后產(chǎn)物是固體。 裝置要求：氣密性良好磷+氧氣 點燃 五氧化二磷 O2 2O5想一想1.根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析瓶內(nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)？ 答：可得出剩余4/5 氣體為N2的性質(zhì)，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水2、紅磷燃燒后生成的“大量白煙”可以說“大量白霧”嗎？答：不能，煙是固體微粒；霧是小液滴。3、為什么要在集氣瓶里放少量的水？防止燃著的紅磷濺在集氣瓶上，將集氣瓶炸裂。讓P2O5溶于水中。4、為什么點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中？防止白煙污染空氣。1）紅磷量不足2）裝置氣密性不好3）瓶內(nèi)溫度沒有冷卻到室溫

6、討 論P27拉瓦錫通過實驗得出的結(jié)論是氧氣占空氣總體積的1/5 ，而在我們的實驗中，為什么氣體減少的體積小于1/5 ？二、聚焦主題合作探究 探究點一：空氣中氧氣含量 現(xiàn)象：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的 ，冷卻后打開彈簧夾后，燒杯中的水進入集氣瓶，約占集氣瓶容積的 。原因：集氣瓶中的 被耗了，氣壓 ，水流入集氣瓶。結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的 。討論：上述實驗除了可以得出以上結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的結(jié)論有 、 。白煙 1/5 氧氣減小1/5 氮氣不能支持燃燒 不溶于水2. 現(xiàn)有一瓶空氣，要將其中的氧氣除去又不增加其他氣體成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是（ ）A. 木炭B. 硫黃C

7、. 鐵絲D. 紅磷D2、空氣的組成空氣氧氣二氧化碳水蒸氣稀有氣體氮氣及其他氣體雜質(zhì)78%21%0.03%0.03%0.94%( N2 )( O2 )( CO2 )( H2 O )（體積分數(shù)）純凈物：由一種物質(zhì)組成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多種物質(zhì)組成如：空氣 、海水 、河水 、礦泉水等 注意：（1）純凈物可以用專門的化學符號來表示。如氮氣、氧氣、二氧化碳可分別表示為N2、 O2、CO2等。（2）混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的性質(zhì)。例如：空氣中的氮氣、氧氣、二氧化碳等都保持著各自的性質(zhì)。3、物質(zhì)的分類純凈物和混合物的比較純凈物混合物組成只有一種成分由幾種純凈物組成組成

8、性質(zhì)固定不固定表示方法有化學符號無固定符號舉例氧氣(O2) 五氧化二磷 (P205)空氣,海水練習：判斷下列物質(zhì)是混合物還是純凈物？海水、自來水、蒸餾水、空氣、氧氣、河水、礦泉水、糖水、雪碧飲料、五氧化二磷、冰水混合物練習：判斷下列物質(zhì)是混合物還是純凈物？海水、自來水、蒸餾水、空氣、氧氣、河水、礦泉水、糖水、雪碧飲料、五氧化二磷、冰水混合物1、氧氣的用途：（1）供給呼吸（2）支持燃燒曾經(jīng)叫“養(yǎng)氣”二、空氣是一種寶貴的資源：2、氮氣的性質(zhì)和用途無色、無味的氣體。難溶于水熔沸點低。密度：1.251g/L不能燃燒不能支持燃燒用途：物理性質(zhì)化學性質(zhì)（不活潑）化工原料食品充氣包裝冷凍劑超導(dǎo)試驗車保護氣制

9、氮肥3、稀有氣體的性質(zhì)和用途（2）稀有氣體無色、無味，化學性質(zhì)很不活潑。（3）用途：保護氣、電光源激光技術(shù)、低溫麻醉（1）稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱三、保護空氣溫室效應(yīng)高硫煤二氧化硫亞硫酸硫酸酸雨酸雨對建筑物的腐蝕酸雨對森林的破壞197919811983198519871989臭氧空洞空氣的污染及其防止1.空氣中有害物質(zhì)有害氣體：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、 二氧化氮(N02)煙塵(可吸入顆粒物）2、空氣污染的危害：3、防治措施：嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，