1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班游戲玩沙包教案反思 活動設計背景 隨著冬季的到來，以后的天氣是越來越冷了，對于鄉鎮幼兒園的孩子們來說，這是一個冷酷的季節，教室沒有空調暖氣，他們變得縮手縮腳，更不愿到室外活動了，再加上幼兒園里孩子感冒咳嗽的較多，為了增加孩子們的體質，提高孩子們對環境的適應力量，我打算在幼兒園內開展豐富多彩的戶外嬉戲和體育活動，如開火車、跳房子、玩沙包、接力賽等，其中孩子們對玩沙包是最感愛好的，所以我就隨機設計了這節課。活動目標1、 鼓舞幼兒用不同的方法玩沙包，讓幼兒體驗到嬉戲的歡樂。2、 幼兒在投、擲、跳、平衡自己身體等方面得到了熬煉，既熬煉了身體又增加了體質。3、 通過活動熬煉幼

2、兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。4、 培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的挑戰與歡樂。5、 通過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。教學重點、難點幼兒自主探究沙包的不同玩法，既是本節課的重點，也是難點。活動預備1、 沙包 假設干。2、 兩把小椅子。3、 錄音機、磁帶。活動過程一、 導入活動。用談話法導入，提出嬉戲口號：沙包沙包真好玩 ，我們一起做嬉戲，嬉戲之中你和我，歡快多又多。二、 熱身活動。讓幼兒和老師隨著音樂一起做熱身運動，動動手，動動腳，我們一起來做健康操。三、 幼兒自主探究沙包 的不同玩法。要求：沙包有很多種不同的玩法，看誰探究出的方法最多，誰就能得到一顆才智星。1、幼兒開頭自主或合作探究

3、沙包的不同玩法，老師巡回指導，鼓舞幼兒的每次創新活動。2、幼兒的玩法大致有以下幾種: 頭頂沙包學鳥飛或學陀螺轉圓圈；腿夾沙包學小兔跳；身背沙包學小蟲或烏龜爬或學爺爺走路；兩手抱沙包學大象走或小蛇扭一扭；兩手拿包學青蛙跳；學投球、傳球、踢足球；放在胳膊上玩；兩手交換撂起來等等。3、老師總結幼兒的探究活動，給幼兒準時的評價與鼓舞，粘貼才智星。四、嬉戲大比拼。綜合性嬉戲1、 小兔賽跑。嬉戲規章：將沙包用兩腿夾住，學小兔并腳跳到另一端，繞過小凳子，再跳回來，先到者為勝。留意事項：在嬉戲過程中，沙包不能掉下來，假設掉下來，就在原地將沙包夾好再連續走。在嬉戲時，老師可讓幼兒分組進行，并準時給與指導總結。2

4、、 炸碉堡。嬉戲規章：頭頂沙包走過獨木橋；身背沙包鉆過山洞；雙腿夾沙包越過草地；最終跳起-炸碉堡。同樣，老師可以分組進行，最終集體炸碉堡。五、放松運動。放輕松舒緩的音樂，幼兒跟老師一起做放松操，最終開火車離開。教學反思在這節課的整個活動中，幼兒能樂觀主動參加到活動中來，并且心情高漲，培育了幼兒參與體育活動的愛好和習慣，同時在體育活動中，還培育幼兒頑強英勇、不怕困難的意志品質和主動樂觀合作的態度，這與綱要中健康領域中的目標要求相吻合。在整個活動過程中，我設計的第一個環節，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、制造力和思維力量，讓孩子自己探究出各種各樣玩沙包的方法，這一點孩子們做的特殊好。我設計的其次個環節是一個綜合性的嬉戲，其實它是第一個環節的穩固與提升，在這個環節中，孩子們樂觀性比較高，能主動參加到我們的嬉戲中去，在整個嬉戲過程中，我始終以一個合、參加者、引導者、支持者的身份消失，整個嬉戲的氣氛還是比較輕松愉悅的。讓我感到缺乏的地方就是炸碉堡的嬉戲，難度不夠大，孩子們的活動強度還不夠，這主