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文檔簡介

1、1感受分享的幸福無極第二中學解增霞3欣賞的魅力班里幾名同學，誰也瞧不起誰，都認為自己很好，別人有很多問題，相互抱怨，后來 心理劇最近比較煩1、劇中的人物表現出了哪些問題？2、這些問題對他們產生了什么樣的影響？討論分享1、4人一組，在4人中規定有1個“盲人”、1個“無腳人”、1個“無手人”、1個“啞巴”。在角色分配完成后，按要求“盲人”戴上眼罩、“啞巴”戴上口罩、“無腳人”捆綁雙腳、“無手人”捆綁雙手。 2、小組成員要把指定的所有物品從起點搬運到終點。（起點到終點設置路障，大家不可以碰觸路障，否則為失敗；同時如果角色扮演不夠到位，如盲人偷看、啞巴說話等均需返回重做，越過所有路障到達終點為勝利。）

2、 3、每個組的所有成員和分配到的物品，要求集體配合、共同承擔、一次搬運到終點為成功。 風雨同行1、通過這個活動你有什么樣的感受？2、活動能夠取得成功主要的因素是什么？3、這個游戲對解決心理劇中人物的問題有什么啟示？討論分享1、每個人都有自己的長處和短處，人與人相處的過程中不能只看到別人的短處，也要看到別人的長處，要學會欣賞、懂得借鑒別人的長處；2、班級同學相處中，好多不必要的沖突矛盾都是由于眼睛盯著別人的短處和不足造成的；3、在同學相處中，更是要認清楚團結、友愛、互助比諷刺、挖苦、打擊更能獲得別人的好感。4、做任何事情都是與別人合作的過程，這個過程中你幫助了別人，也得到了別人的幫助。劇中的同學們現在怎么樣了！你在我心中.你在我心中.你在我心中. 世界從來就不缺少美，所缺的是發現美的眼睛。 彼此的欣賞讓我們感到幸福、感到快樂，讓我們彼此更加團結！ 彼此的欣賞讓我們感覺

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