1、倏屆翁技大專畢業設計題目：切紙機交流伺服傳動系統軟件設計學生：學號：院（系）：專業：指導教師：陜西科技大學畢業設計（論文）任務書電信學院電氣工程及其自動化專業0702班級學生：彭瑞題目：切紙機交流伺服傳動系統軟件設計畢業設計（論文）從2010年12月1日起至M2011年6月10日課題的意義及培養目標：本課題通過對切紙機不同分部的傳動工藝過程分析，綜合切紙機傳動特點分析切一紙長度與減速比之間的關系一確定機械設計減速比一.參數.，和切紙機傳動系統技術方案.。說明為什么需.要采.川交流伺服。本設計可以使切紙長度做到士0.5mm,可以達到國際控制水平。通過本次設計，學習切紙機傳動系統的分析與設計方法，

2、通過畢業設計培養學生的.系統綜合設計能力和專業技術水平設計（論文）所需收集的原始數據與資料：1一切一紙機佞一動設計工藝要.求2一一ABB-ACS800一變頻.器使用方_法_,3安川伺服Bffl方法.4低壓電器的選型和控制線路設計方法5永宏PLC的使用方法課題的主要任務（需附有技術指標分析）：1、對切紙機不同分部的傳動工藝過程進行分析，利用變頻原理和機械傳動原理分析對切紙精度都有那些因素決定。要求進行數學公式推算。并確定如何合理選擇機械傳動的減速箱（送紙輻、切刀）分maMatanm:aimtBBMtBBnaanaiBBta）-in（ntaa析張力控制時各傳動點之間的受力分析?要求切紙精度為土一旦

3、5mm-2、按照切紙機傳動系統要求進行方案設計，并說明為什么采用交流伺服？3、設計系統軟件系統，編寫程序。plc采用永宏位置控制型。4、切紙機參數：凈紙寬度3150mm,設計車速120米/分，工作maMatanm:naiwbbmnan（tauh）-!n（naana（aniba車速20米/分，.切紙長度5331380mm設計（論文）進度安排及完成的相關任務（以教學周為單位）周次設計（論文）任務及要求第1周明確設計任務第2-3周收集相關資料，完成開題報告第4-5周分析切紙機傳動工藝過程，確定減速比第9-10周確定控制技術方案第11-13周完成軟件系統設計第14周以后總結，撰寫論文學生簽名：日期：指

4、導教師：日期：教研室主任：日期：出師表兩漢：諸葛亮先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮思純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能”，是以

5、眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也工。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治