1、第三節(jié) 金屬防護(hù)和廢金屬回收 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知識(shí)與技能：知道鋼鐵生銹的條件；了解防止金屬銹蝕的簡單方法；知道廢棄金屬對(duì)環(huán)境的污染，認(rèn)識(shí)回收金屬的重要性。2過程與方法：通過鐵銹蝕條件的探究活動(dòng)，進(jìn)一步提高科學(xué)探究的欲望和分析、歸納能力。3情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)處理廢金屬，回收金屬的價(jià)值，提高資源意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：鐵生銹的原因及防止鐵生銹的辦法難點(diǎn)：鐵生銹的原因。三、學(xué)習(xí)方法：多媒體演示、和討論法四、教學(xué)流程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【導(dǎo)入】出示情景圖片：生活中常見的鐵制品生銹前后的圖片對(duì)比，是什么原因讓它們兒跡斑斑呢？學(xué)生觀看圖片并思考鐵制品為什么會(huì)生銹呢？創(chuàng)設(shè)

2、情境，使學(xué)生意識(shí)到金屬制品應(yīng)用廣泛且容易生銹，銹蝕的鐵制品給生產(chǎn)和生活帶來的不便。【活動(dòng)與探究】引入課題并讓各組學(xué)生展示P127的活動(dòng)與探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。給出適當(dāng)提示：看清5支試管中的鐵釘分別處于什么樣的環(huán)境中？是否與水接觸？【實(shí)驗(yàn)展示】圖片展示一天、三天、一周后5支鐵釘?shù)淖兓闆r，學(xué)生觀察現(xiàn)象并回答。【質(zhì)疑】兩支試管中的鐵釘為什么沒有生銹，而中的鐵釘會(huì)生銹呢？【歸納總結(jié)】通過對(duì)比分析，小結(jié)鋼鐵生銹的原因?qū)嶋H上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程。例題訓(xùn)練。【提問】為什么兩支試管中的鐵釘銹蝕嚴(yán)重呢？和哪些物質(zhì)有關(guān)呢？【小結(jié)并引入】在氧氣、水存在的環(huán)境

3、中，稀硫酸、氯化鈉溶液等能加快鐵的銹蝕。鐵生銹形成的鐵銹是一種什么樣的物質(zhì)呢？請(qǐng)同學(xué)們看P128并描述鐵銹的結(jié)構(gòu)及主要成分。【過渡】鐵制品一旦生銹不但會(huì)影響美觀，有時(shí)還會(huì)影響它的機(jī)械性能，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)發(fā)生事故。學(xué)生討論、回答并觀看視頻，因此防銹具有重要意義。我們生活中經(jīng)常采用哪些方法來防銹呢？【總結(jié)】學(xué)生總結(jié)方法的同時(shí)，反問這些方法利用什么樣的防銹原理呢？講解：不同的鐵制品由于用途及所處環(huán)境不同，防銹方法也不同。【拓展】鋁也是生活中常見的金屬，它的表面是否也要采取防銹措施呢？看P128并回答。【過渡】由于金屬制品長期使用以及更新?lián)Q代，產(chǎn)生了許多廢棄的金屬，面對(duì)這些廢金屬我們?cè)撊绾翁幚砟兀空故鞠嚓P(guān)

4、廢金屬的圖片，這些廢金屬有哪些危害呢？我國在回收某些廢金屬方面有哪些成就。學(xué)生針對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果、討論并回答。觀察現(xiàn)象并回答學(xué)生討論、總結(jié)并歸納生銹條件。學(xué)生感悟應(yīng)用對(duì)比方法找出原因看書并回答 學(xué)生討論、回答并觀看視頻。學(xué)生回答 看P128并回答看P129并回答 為下面探究鐵生銹原因的學(xué)習(xí)打好鋪墊。直接展示鐵釘放置一天、三天、一周后的圖片，方便學(xué)生對(duì)于現(xiàn)象的正確觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。讓學(xué)生討論得出結(jié)論，初次嘗試成功的喜悅。讓學(xué)生清楚的意識(shí)到在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中，方法非常重要。應(yīng)用方法。通過閱讀課本，認(rèn)識(shí)到鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)，應(yīng)及時(shí)清除并加以防護(hù)。通過視頻吸引學(xué)生眼球，使課堂輕松化。并讓學(xué)生感悟防銹的重要性。體現(xiàn)方法反映原理，原理可以指導(dǎo)方法的思想。明確鐵銹和氧化鋁的區(qū)別。通過觀看圖片及材料，以培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。【盤點(diǎn)收獲】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了哪些知識(shí)，請(qǐng)與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)的快樂。當(dāng)堂檢測，布置作業(yè)。學(xué)生回顧收獲，通過習(xí)題，鞏固本節(jié)所學(xué)。對(duì)目標(biāo)進(jìn)行有的放矢的知識(shí)構(gòu)建，有效促進(jìn)內(nèi)化。五、板書設(shè)計(jì)：第三節(jié) 金屬防護(hù)和廢金屬回收一、鋼鐵的銹蝕及其防護(hù)1.鐵的生銹條件：鐵與氧氣