1、.*;高考數學從合格線進步至高分的超強秘方?數學成績90分，只相當于百分制的及格，從歷年高考看，無論文科還是理科這個成績都很困難。但是，把數學成績從90分進步到135分并不是很難，那為什么很多考生直到高考完畢還不能有所打破，究其原因可歸納為：內在自信缺乏，外來方法欠佳。“自信和“方法相輔相成。沒有“自信，好方法將打折扣；沒有“方法，很難建立自信。實際教學中方法更重要，方法是得高分的保障。好的方法很多，這里介紹一種適用范圍廣、見效明顯的方法，正是這種方法使多個學生成績從90分以下提升到135分以上，希望能使更多的考生明顯進步數學成績。學習方法一、預習是聰明的選擇最好老師指定預習內容，每天不超過非

2、常鐘，預習的目的就是強迫記憶根本概念。二、根本概念是根本根本概念要一個字一個字理解并記憶，要準確掌握根本概念的內涵外延。只有思維鉆進去才能理解內涵，思維要發散才能理解外延。只有概念過關，作題才能又快又準。三、作業可穩固所學知識作業一定要認真做，不要為節約時間省步驟，作業不要自檢，全面暴露存在的問題是好事。四、難題要獨立完成想得高分一定要過難題關，難題的關鍵是學會三種語言的純熟轉換。文字語言、符號語言、圖形語言復習方法一、加倍遞減訓練法通過訓練，從心理上、精力上、準確度上逐漸調整到考試的最正確狀態，該訓練一定要在專業人員指導下進展，否那么達不到效果。二、考前不要做新題考前找到你近期做過的試卷，把

3、錯的題重做一遍，這才是有的放矢的復習方法。考試方法一、良好心態考生要自信，要有客觀的考試目的。追求正常發揮，而不要期望自己超長表現，這樣心態會放的很平和。沉著冷靜的同時也要適度緊張，要使大腦處于最正確活潑狀態。二、考試從審題開場審題要防止“猜、“漏兩種不良習慣，為此審題要從字到詞再到句。三、學會使用演算紙要把演算紙看成是試卷的一部分，要工整有序，為了方便檢查要寫上題號。語文課本中的文章都是精選的比較優秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老

4、師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創造和開展。四、正確對待難題其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木