1、冀教版小學數學四年級認識條形統計圖 1.結合具體事例，經歷認識簡單條形統計圖、用不同方法求平均數的過程。2.認識簡單的條形統計圖，能用統計圖表示簡單數據，能根據數據特點用合適的方法求平均數。3.感受用統計圖表示數據的直觀性，知道可以用不同的方法求平均數，增強學習數學的信心。教學目標探究新知在一次“保護環境”活動中，三（2）班第四組5名同學收集廢舊電池的數量如下：觀察了解表中的數據信息。想一想，收集廢舊電池的數量還可以怎么表示？探究新知02481061214161820數量（枚）李強11張紅云19馬波16王小娟18李云萍16三（2）班第四組5名同學收集廢舊電池統計圖條形統計圖PPT模板：/mob

2、an/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數學課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術課件：/kejian/meishu/ 科學課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學課件：/kejian/huaxu

3、e/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 探究新知觀察說一說這個統計圖有什么特點？1格表示1枚舊電池。探究新知上面兩種表示數據的方法，各有什么特點？簡單、明了。直觀、形象。探究新知在一次“保護環境”活動中，三（2）班第四組5名同學收集廢舊電池的數量如下：算一算：平均每人收集了多少枚？（1119161816）580516（枚）答：平均每人收集了16枚.探究新知觀察統計圖上表示數據的黃色條形，你發現了什么？02481061214161820數量（枚）李強11張紅云19馬波16王小娟李云萍16三（2）班第四組5名同

4、學收集廢舊電池統計圖16161816移多補少課堂小結歸納總結移多補少：找一個中間的數位標準，把多的補給少的。1. 光明小學三（1）班第一組有5名同學，他們這個學期閱讀課外書的情況統計如下：鞏固應用1. 光明小學三（1）班第一組有5名同學，他們這個學期閱讀課外書的情況統計如下：鞏固應用（1）從統計圖中你得到了哪些信息？一格表示幾本書？1. 光明小學三（1）班第一組有5名同學，他們這個學期閱讀課外書的情況統計如下：鞏固應用（2）平均每人閱讀課外書多少本？2. 中華小學二（2）班對全班同學最喜歡的顏色進行了調查，結果如下：鞏固應用把統計表中的數據用統計圖表示出來。 鞏固應用10741224370.路

5、是自己走出來的，沒有什么后悔的理由。70.堅持自己的夢想，即使沒有翅膀也能飛翔。28.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。85.最大的缺點，莫過于意識不到自己的任何缺點。91.為自己活著沒什么錯，自私一點沒什么壞處。43.世事往往如此，想回頭也已經來不及，即使你肯淪為劣馬，不一定有回頭草在等著你。23.每個人都有屬于自己的舞臺，這個舞臺，是那么光燦，美麗，生命從此輝煌無悔！只要堅韌不拔的走下去！78.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！66.人生就像鐘表，可以回到起點，卻已不是昨天！52.說金錢是罪惡，都在撈；說美女是禍水，都想要；說高處不勝寒，都在爬；說天堂最美好，都不去。83.你想要

6、的，歲月憑什么給你？所有逆襲，都是有備而來。所有光芒，需要時間才能被看到。所有幸運，都是努力埋下的伏筆。53.到了一定年齡，便要學會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。51.很多時候我們總是低估了自己，對自己不夠狠，從而錯過了遇到一個更加優秀的自己。逼自己一把，很多事并不需要多高的智商，僅僅需要你的一份堅持，一個認真的態度，一顆迎難而上的決心。55.但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。93.拋棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行去流水。4.十數載寒窗蟄伏，只等這一天破繭而出；無數人殷情期待，只為這一刻羽化成蝶。27.地球是運動的，一個人不會永遠處在倒霉的位置。48.只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。1.生命太過短暫，放棄了明天不一定能得到。84.挑戰無處不在，自己才是真正的敵人。58.停下休息的時候不要忘記別人還在奔跑。84.學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。69.鐘不會